初中人教版九年级上册 5.3 利用化学方程式的简单计算 课件 (共17张PPT)

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名称 初中人教版九年级上册 5.3 利用化学方程式的简单计算 课件 (共17张PPT)
格式 zip
文件大小 498.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2016-07-20 13:34:57

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文档简介

课件17张PPT。   氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。   水是生命之源,找到合适的催化剂,即可利用光能将水分解制取氢气。你能算出来吗? 要想知道汽车能跑多远,就要弄清楚小桶中那18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气?思路1:可根据化学式的计算求解。
理由:水中的氢元素全部转化为氢气。解:氢气的质量=水的质量×水中氢元素的质量分数 =2Kg所以,小桶中的水能使小汽车行驶:2×100=200(Km)困惑:若某种元素没有全部转入到某种物质中,该物质的质量该怎么求呢?化学方程式的意义有哪些?(以电解水的反应为例)2H2O 2H2↑+O2↑18Kg?⑴表明反应物、反应条件、生成物
⑷表明反应物、生成物各物质之间的质量关系
⑸表明反应物、生成物各物质之间的微粒个数之比。72182162kg思路2:利用化学方程式来计算。解:设小桶中18Kg的水分解 生成氢气的质量为x。所以,小桶中的水能使小汽车行驶:2×100=200(Km)答:18Kg水分解生成的氢气是2Kg。课题3 利用化学方程式的简单计算一、利用化学方程式的简单计算例1:加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少g氧气?解:设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。答:加热分解6g高锰酸钾,可以得到0.6g氧气。【解题步骤】(1)设(2)写(3)计算相关物质的相对分子质量,找出已知量、未知量(4)列比例式(6)写出答语【书写格式】(5)解比例式错例1:实验室中用分解过氧化氢的方法制取氧气,136g过氧化氢完全分解可以生成多少克氧气?错例分析解:设可生成氧气的质量为xg H2O2 H2O + O2↑ 34 32
136g x 答:可生成氧气128g。归纳:利用化学方程式进行计算时,应注意哪些环节?34136g=32X[解](1)设未知量(不要带单位)(2)正确写出化学方程式(注意配平)(3)计算相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积,标出已知量、未知量(写在对应化学式的正下方,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数;质量单位要写,且要统一)(4)列出比例式,求解(计算结果按题中要求进行,若题中没有要求,除不尽,则保留小数点后一位)(5)简明地写出答案根据化学方程式计算的步骤: (例题2)完全燃烧31克磷,需要标准状况下的氧气多少克?需空气多少升?(氧气的密度为1.43克/升) 检测反馈1.实验室中用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,136 g过氧化氢完全分解可以生成多少克氧气?同时生成多少克水? 2.氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体,燃烧100g氢气需要氯气多少克?产生氯化氢气体多少克? 3.水在通电条件下分解生成氢气和氧气,制6g氢气,需分解多少克水? 例3、取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克,放入一大试管中加热,反应完全后冷却到反应前温度,称残余固体质量为10.7克。求生成氧气多少克?生成氯化钾多少克?二氧化锰的质量是多少?O—16 Cl—35.5 K—39(例题4)把24.5克的氯酸钾和8克的二氧化锰混合物装入大试管中。加热制取氧气,待反应一段时间后,将试管冷却,称得剩余固体的质量为22.9克。计算:
(1)制取的氧气多少克?
(2)通过计算说明氯酸钾是否完全分解?(3)22.9克固体物质中含有什么物质?各多少克?
练习1.将17g过氧化氢和2g二氧化锰混合,反应一段时间以后,称得剩余物的质量15g。
试计算:
(1)生成氧气多少克?
(2)17g过氧化氢是否完全反应?练习2:加热8gKMnO4一段时间后,称得剩余固体质量为7.68g,则剩余固体中有哪些物质?各多少克?O—16 K—39 Mn—55 学会分析表格例5:某同学为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体的质量。重复以上操作,依次称得t2 、t3 、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:(1)求完全反应后产生氧气的质量。
(2)求该样品中氯酸钾的质量。
(3)求该样品中氯酸钾的纯度。