第2章 群落及其演替（单元培优）-2025-2026学年高中生物选择性必修2人教版（2019）（含解析）
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| 名称 | 第2章 群落及其演替（单元培优）-2025-2026学年高中生物选择性必修2人教版（2019）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-04 23:32:29 | ||
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文档简介
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单元培优 群落及其演替
一．选择题（共13小题）
1．（2025 四川）为更好地保护草原生态系统，有人对某草原两种鼠类及其天敌的昼夜相对活动频次进行统计，结果如图。下列推断不合理的是（ ）
A．子午沙鼠的昼夜活动节律主要受到了兔狲的影响
B．两种鼠类的活动节律显示它们已发生生态位分化
C．两种天敌间的竞争比两种沙鼠间的竞争更为激烈
D．一定数量的兔狲和赤狐有利于维持草原生态平衡
2．（2025 云南）群落演替理论为实施自然保护和生态修复提供了科学依据，关于演替，下列说法错误的是（ ）
A．森林火灾后发生的演替属于初生演替
B．科学合理的人工造林可加快演替的速度
C．优势种改变是判断群落演替的标志之一
D．环境变化是诱发演替的主要因素之一
3．（2025 河南）黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，研究和保护黄河湿地生物多样性意义重大。某区域黄河湿地不同积水生境中植物物种的调查结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A．永久性积水退去后的植物群落演替属于次生演替
B．积水生境中的植物具有适应所处非生物环境的共同特征
C．积水频次和积水量均可以影响湿地生态系统的抵抗力稳定性
D．影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子属于密度制约因素
4．（2025 广东）食物链可以跨越不同生境（如图）。下列分析正确的是（ ）
A．蜜蜂和油菜之间是互利共生关系
B．鱼在该食物链中属于四级消费者
C．增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产
D．将水陆生境联系成一个整体的关键种是鱼
5．（2025 北京）塞罕坝曾森林茂密，后来由于人类活动破坏而逐渐变成荒原。上世纪60年代以来，林业工人不断努力，种植了华北落叶松等多种树木，如今已将森林覆盖率提高到75%以上，成为人类改善自然环境的典范。下列叙述错误的是（ ）
A．塞罕坝造林经验可推广到各类荒原的治理，以提高森林覆盖率
B．植树造林时要尽量种植多种树木，以利于提高生态系统稳定性
C．塞罕坝的变化说明，人类活动可以影响群落演替的进程和方向
D．与上世纪60年代相比，现在塞罕坝生态系统的固碳量大幅增加
6．（2025 河北）被誉为“太行新愚公”的李保国在太行山区摸索出了一种成功的生态经济沟建设模式——山顶种植水土保持林、山腰种植干果林和山脚种植水果林，切实践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。下列叙述错误的是（ ）
A．山顶、山腰和山脚不同林种的布局体现了群落的垂直结构
B．生态经济沟的建设提高了当地的生态效益和经济效益
C．该模式体现了生物与环境的协调与适应
D．生态经济沟的建设促进了人与自然的和谐发展
7．（2025 选择性）入侵物种线虫甲和本土物种线虫乙常引起松树成片死亡。为探究两者的竞争关系，在相同实验条件下对甲和乙混合培养，部分结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
组别 甲初始数量（条） 乙初始数量（条） 存活物种
1 9♂+9♀ 10♂+10♀ 甲
2 6♂+6♀ 10♂+10♀ 甲
3 4♂+4♀ 10♂+10♀ 甲
4 3♂+3♀ 10♂+10♀ 乙
A．相同条件下甲单独培养时的K值比混合培养时大
B．实验中仅存活一种线虫的原因是两者生态位相似
C．设置相同雌雄比是为排除性比对实验结果的干扰
D．结果表明野外释放乙是生物防治甲入侵的有效措施
8．（2025 江苏）关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验，下列叙述错误的是（ ）
A．设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中
B．可用采集罐采集土壤动物
C．不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物
D．记名计数法适用于体型小且数量极多的土壤动物
9．（2025 选择性）冰川融水会将溪流沿岸的无机盐和有机物残体等带入湖泊，如图（a）。环境DNA（eDNA）技术通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种，利用该技术分析青藏高原某冰川前缘、溪流到下游湖泊的15个采样点的物种丰富度，如图（b）。下列叙述正确的是（ ）
A．冰川前缘至少有2个营养级，湖泊中至少有4个营养级
B．eDNA结果可同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样性
C．从高山流石滩到高寒草甸生物的分布体现了群落的垂直结构
D．蓝细菌等生产者固定的太阳能是输入湖泊生态系统的总能量
10．（2025 山东）某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（ ）
A．候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间
B．鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替
C．来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值
D．湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种样，体现了群落的垂直结构
11．（2025 安徽）过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域。大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是（ ）
A．过渡带环境复杂，通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合
B．过渡带属于群落间的交错区域，其物种丰富度介于草原和森林之间
C．相较于森林和草原核心区域，过渡带存在明显不同的群落水平结构特征
D．过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，影响群落结构的稳定性
12．（2025 选择性）红藻兼具无性生殖和有性生殖。海蟑螂依赖红藻躲避天敌，并取食红藻表面附生的硅藻，在此过程中携带了红藻的雄配子，使红藻有性生殖成功率提升。下列叙述错误的是（ ）
A．海蟑螂与红藻存在互惠关系，二者协同进化
B．海蟑螂数量减少不利于红藻形成多样的变异
C．硅藻附生于红藻，因此二者存在寄生关系
D．海蟑螂与红藻的关系类似传粉昆虫与虫媒花
13．（2025 浙江）群落演替指一个群落替代另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替。下列实例属于初生演替的是（ ）
A．裸岩的表面长出地衣
B．草原过度放牧后出现大片裸地
C．荒草地改造成荷花塘
D．云杉林被大量砍伐后杂草丛生
二．多选题（共1小题）
（多选）14．（2025 河北）某林地去除所有植被后，耐阴性不同的树种类群在植被恢复过程中优势度的变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
注：优势度表示某类群在群落中的地位和作用
A．去除林中所有植被后，该地发生的演替为初生演替
B．该地恢复的最初阶段，林冠层郁闭度低，不耐阴类群具有竞争优势
C．不耐阴类群优势度的丧失，可能是由于该地环境逐渐不适于其繁殖
D．恢复末期，中间性类群优势度下降，耐阴性类群可获得的资源增加
三．解答题（共4小题）
15．（2025 广东）热带雨林土壤中磷元素大部分以植物不能直接吸收利用的复杂有机磷形式存在，是植物生长和幼苗更新的主要限制因素。热带雨林中绝大多数植物都与菌根真菌形成互利共生关系，菌根真菌为植物提供矿质元素和水分，并从宿主植物获得生长必需的碳水化合物，其中，乔木主要与丛枝菌根（AM）或外生菌根（ECM）真菌共生（图a）。为探究AM和ECM真菌对宿主植物磷元素吸收的作用，科学家选取AM和ECM树种开展盆栽实验，向接种菌根真菌后的幼苗分别提供Na3PO4（无机磷）、腺苷酸（简单有机磷）、植酸（复杂有机磷）和水（空白对照），种植一段时间后测定幼苗生长情况（图b）。
回答下列问题：
（1）不同类型的菌根植物可以利用土壤中不同形式的磷元素，形成树种间 进而实现稳定共存。
（2）热带雨林中冠层优势度较高的树种主要来自龙脑香科，以约3%的物种数占据30%以上的个体数。推测这些树种主要与 共生，原因是 。同时，母树还可以通过地下菌丝网络实现“亲代抚育”，帮助幼苗突破林下光照不足的限制，可能的机制是 。植物和菌根真菌间的互利共生越来越高效、相互依赖程度越来越高，这种生态学现象属于 。
（3）随着群落内宿主植物个体数增加，其对应的地下菌丝网络功能越强，越有利于同种个体生长和幼苗更新，这一过程属于 调节；但个体数增加到一定程度后，种内竞争加剧进而抑制种群进一步增长。上述调控机制共同维持了 的相对稳定。
（4）针对退化热带雨林开展生态修复工程，结合植物根际生态过程，提出合理建议以恢复生物多样性： 。
16．（2025 河北）我国东北虎豹国家公园的设立使东北虎和东北豹的生存环境明显改善。为更好保护东北虎和东北豹，研究者根据国家公园内人类活动强度，将调查区域分为人类低干扰点和高干扰点，以研究人类活动对相关动物活动节律的影响。回答下列问题：
（1）梅花鹿是东北虎的主要猎物，二者的种间关系是 。对二者种间关系的研究属于 （填“种群”或“群落”）水平的研究。人类活动产生的噪音会影响动物的活动节律，这些噪音属于生态系统中的 信息。
（2）在人类低干扰点和高干扰点，大型食肉动物（东北虎、东北豹）和梅花鹿的日活动节律如图所示。低干扰点的大型食肉动物和梅花鹿的活动时间都集中在晨昏，但也存在一定差异，二者分别占据着相对稳定的生态位，这是 的结果。与低干扰点相比，高干扰点的大型食肉动物在 （填“日间”或“夜间”）的活跃度明显较高。
注：相对活跃度：某时间点出现的次数与全天出现总次数的比值；重叠度：大型食肉动物和梅花鹿日活动节律的重叠程度
（3）如果大型食肉动物和梅花鹿每天的活动次数不变，据上图所示，从重叠度角度分析人类高干扰对大型食肉动物的影响是 。
（4）根据上述研究结果，在东北虎豹国家公园内可以从哪些方面提高东北虎和东北豹的环境容纳量： （答出两点即可）。
17．（2025 江苏）川金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种，为了更好地保护这一物种，研究者开展了以下研究。请回答下列问题：
（1）川金丝猴警戒行为具有监测捕食者和同种个体的功能，这说明生物之间的关系有 。川金丝猴的警戒行为依赖于环境中获取的信息，信息类型有 。川金丝猴根据这些信息及时作出反应，一方面可以降低被捕食风险，另一方面为争夺 获得更多机会。
（2）川金丝猴以植食为主，消化道中部分微生物直接参与高纤维食物的消化，这些微生物与川金丝猴构成 关系。
（3）研究者为了进一步研究川金丝猴的食性，采集其粪便样本，进行DNA提取、扩增，部分实验过程如下。请完成下表：
实验目的 简要操作步骤
释放DNA 在去杂后的样本中加入裂解液
析出DNA 离心后取① ，加入乙醇
② 在沉淀物中加入纯水
扩增DNA 将③ 、引物、样本DNA、含有Mg2+缓冲液、超纯水等加入PCR管中，进行PCR
（4）为分析川金丝猴摄食的植物种类，研究者设计一对引物F和R，能同时扩增出不同种植物叶绿体中的rbcL基因片段，是因为引物F和R的碱基能与rbcL基因的保守序列的碱基 。用引物F和R对4种植物样本甲～丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示。若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，能检出的样本是 。研究者用引物F和R对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序，得到的序列有图中的3种序列，据此可确定川金丝猴摄食的植物有 。若要更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物，参照叶绿体基因库，还需选用 的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析。
注：“ ”表示与植物甲对应位置上相同的碱基；“……”表示省略200个碱基
（5）依据上述研究，保护川金丝猴可采取的措施有 （填字母）。
a.建立川金丝猴生态廊道，促进种群间基因交流
b.保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物
c.需用标记重捕法定期重捕，以精确监测种群数量
d.主要依赖迁地保护，扩大川金丝猴种群数量
18．（2025 安徽）人为干扰导致的栖息地碎片化对生物多样性和群落结构具有重要影响。为探究某群落的物种多样性及优势种生态位宽度与人为干扰的耦合关系，科研小组调查了不同人为干扰强度下的群落结构特征。
表1 主要优势种的生态位宽度
结构层 优势种 生态位宽度
轻度干扰 中度干扰 重度干扰
乔木层 马尾松 20.78 25.14 17.25
栗 8.65 14.52 12.16
亮叶桦 4.94 1.71 1.70
槲栎 2.00 2.57 1.98
灌木层 山莓 9.44 12.61 10.64
蛇葡萄 6.40 4.38 2.72
草本层 芒萁 15.17 15.32 15.10
牛膝 5.71 5.76 8.14
说明：生态位宽度表示物种对资源的利用程度，数值越大，物种生存范围越宽。
回答下列问题。
（1）据表1可知，不同物种对人为干扰强度的响应不同，该群落中受人为干扰影响最小的优势种是 。在人为干扰影响下，有些物种的生态位变宽，原因可能是 （答出2点即可）。
（2）据图可知，在中度干扰下群落各结构层物种丰富度均有所上升，但随着干扰的进一步增强，群落中只有草本层的丰富度持续增大。从群落垂直分层及资源利用特征的角度分析，其原因是 。
（3）人为干扰过程中，各物种在群落中的优势和种间关系会逐渐变化。由此，科研小组进一步对轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性进行了分析（表2），结果表明亮叶桦与两个物种（栗和槲栎）对生存环境与资源利用具有 ，此时群落结构不稳定。
表2 轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性
马尾松
+ 栗
+ ﹣ 亮叶桦
+ 〇 ﹣ 槲栎
说明：“+”表示正关联，即两个物种常分布于一起；“﹣”表示负关联，即两者无法或很少存在于同一环境；“〇”表示无关联。
（4）我国在生态工程的理论和实践领域已取得了长足进展。针对人为干扰造成的栖息地碎片化，可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的 ，实现物种间互利共存和种群的再生更新。该措施主要是遵循生态工程的 原理。
单元培优 群落及其演替
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
1．（2025 四川）为更好地保护草原生态系统，有人对某草原两种鼠类及其天敌的昼夜相对活动频次进行统计，结果如图。下列推断不合理的是（ ）
A．子午沙鼠的昼夜活动节律主要受到了兔狲的影响
B．两种鼠类的活动节律显示它们已发生生态位分化
C．两种天敌间的竞争比两种沙鼠间的竞争更为激烈
D．一定数量的兔狲和赤狐有利于维持草原生态平衡
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；理解能力．
【答案】A
【分析】1、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。生态位是一个物种的食物、习性、栖息地等生活要素的集合。种内竞争导致该物种的生态位变宽，竞争越强则生态位较宽的可能性越大；种间竞争导致生态位的分离，或者一种物种被淘汰，理论上只有这两种情况，而实际上则不是，如两物种生态位重叠，但资源十分丰富，则这两物种也能共同存活。
2、种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，两个种群的相互关系可以是间接地，也可以是直接的相互影响，这种影响可能是有害的，也可能是有利的。
【解答】解：A、子午沙鼠是夜行性，兔狲夜间活动占比较少，二者活动时间重叠少，子午沙鼠的昼夜活动节律主要不受到兔狲的影响，A错误；
B、大沙鼠（昼间活动）和子午沙鼠（夜间活动）活动时间不同，生态位分化（减少竞争），B正确；
C、兔狲（晨昏）和赤狐（夜间）活动时间重叠多，竞争食物等资源更激烈，两种鼠活动时间差异大，竞争弱，C正确；
D、兔狲和赤狐捕食鼠类，控制鼠种群数量，利于维持草原生态平衡，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生态位和群落中生物的种间关系，需要分析图中信息，找到各种生物的生态位。
2．（2025 云南）群落演替理论为实施自然保护和生态修复提供了科学依据，关于演替，下列说法错误的是（ ）
A．森林火灾后发生的演替属于初生演替
B．科学合理的人工造林可加快演替的速度
C．优势种改变是判断群落演替的标志之一
D．环境变化是诱发演替的主要因素之一
【考点】群落演替的类型．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】A
【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。人类活动可以影响演替的方向和速度。
【解答】解：A、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。森林火灾后，原有植被虽被破坏，但原有土壤条件基本保留，还保留了植物的种子或其他繁殖体，所以发生的演替属于次生演替，A错误；
B、人类活动可以影响演替的方向和速度，科学合理的人工造林属于人类的积极活动，能加快群落演替的速度，B正确；
C、在群落演替过程中，优势种会发生改变，优势种的改变是判断群落演替的标志之一，C正确；
D、环境变化，如气候变化、火灾、洪水等，是诱发群落演替的主要因素之一，D正确。
故选：A。
【点评】本题全面考查群落演替的关键知识点，像初生演替与次生演替的区分、人类活动对演替的影响、群落演替的标志以及诱发因素等，涵盖了该部分核心内容。对初生演替和次生演替的概念要精准把握，学生要清楚二者在起始条件等方面的差异；要明确人类活动对群落演替方向和速度的作用，以及环境变化作为诱发演替主要因素的多种表现形式，避免遗漏重要信息。
3．（2025 河南）黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，研究和保护黄河湿地生物多样性意义重大。某区域黄河湿地不同积水生境中植物物种的调查结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A．永久性积水退去后的植物群落演替属于次生演替
B．积水生境中的植物具有适应所处非生物环境的共同特征
C．积水频次和积水量均可以影响湿地生态系统的抵抗力稳定性
D．影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子属于密度制约因素
【考点】群落演替的类型；生态系统稳定性的概念和类型；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】信息转化法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
【解答】解：A、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。永久性积水退去后，土壤条件基本保留，其植物群落演替属于次生演替，A正确；
B、生物与环境相适应，积水生境中的植物长期生活在积水环境中，具有适应所处非生物环境（如积水）的共同特征，B正确；
C、积水频次和积水量会影响湿地中植物物种的数量和分布，进而影响湿地生态系统的营养结构复杂程度，所以积水频次和积水量均可以影响湿地生态系统的抵抗力稳定性，C正确；
D、密度制约因素是指影响程度与种群密度有密切关系的因素，如种内竞争、捕食等。影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子是积水情况，属于非密度制约因素，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了群落的演替类型以及生态系统稳定性的相关内容，考查考生的理解和获取信息的能力，难度适中。
4．（2025 广东）食物链可以跨越不同生境（如图）。下列分析正确的是（ ）
A．蜜蜂和油菜之间是互利共生关系
B．鱼在该食物链中属于四级消费者
C．增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产
D．将水陆生境联系成一个整体的关键种是鱼
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】模式图；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
【解答】解：A、蜜蜂采集油菜的花粉获取食物，同时帮助油菜传粉，二者共同生活在一起时，双方都受益，但是分开后两者都能独立生活，故两者是原始合作关系，A错误；
B、在食物链“油菜→蜜蜂→蜻蜓成虫→鱼”中，油菜是生产者，蜜蜂是初级消费者，蜻蜓成虫是次级消费者，鱼是三级消费者，B错误；
C、鱼捕食蜻蜓幼虫，蜻蜓幼虫减少会使蜻蜓成虫数量减少，而蜻蜓成虫会捕食蜜蜂，蜻蜓成虫减少会使蜜蜂数量增加，蜜蜂能帮助油菜传粉，蜜蜂数量增加理论上可使油菜籽增产，所以增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产，C正确。
D、将水陆生境联系成一个整体的关键种是蜻蜓，因为蜻蜓的幼虫生活在水中，成虫在陆地和空中活动，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查种群与群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5．（2025 北京）塞罕坝曾森林茂密，后来由于人类活动破坏而逐渐变成荒原。上世纪60年代以来，林业工人不断努力，种植了华北落叶松等多种树木，如今已将森林覆盖率提高到75%以上，成为人类改善自然环境的典范。下列叙述错误的是（ ）
A．塞罕坝造林经验可推广到各类荒原的治理，以提高森林覆盖率
B．植树造林时要尽量种植多种树木，以利于提高生态系统稳定性
C．塞罕坝的变化说明，人类活动可以影响群落演替的进程和方向
D．与上世纪60年代相比，现在塞罕坝生态系统的固碳量大幅增加
【考点】人类活动对群落演替的影响；提高生态系统的稳定性．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．
【答案】A
【分析】随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程称为群落演替。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
【解答】解：A、不同荒原的环境条件（如气候、土壤等）差异较大，塞罕坝的造林经验基于当地特定条件，不能直接推广到所有类型的荒原治理，A错误；
B、种植多种树木可以增加物种多样性，有利于提高生态系统的抵抗力稳定性，B正确；
C、根据题意，林业工人不断努力，在塞罕坝种植了华北落叶松等多种树木，有利于塞罕坝的恢复，说明人类活动（如植树造林）能改变群落演替的速度和方向，C正确；
D、森林覆盖率的提高意味着生产者（如华北落叶松）数量增加，光合作用固定CO2的能力增强，生态系统的总固碳量必然增加，D正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查生物群落和生态系统的相关知识，学生掌握群落演替的过程和生态系统的稳定性等相关内容，是解答本题的关键。
6．（2025 河北）被誉为“太行新愚公”的李保国在太行山区摸索出了一种成功的生态经济沟建设模式——山顶种植水土保持林、山腰种植干果林和山脚种植水果林，切实践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。下列叙述错误的是（ ）
A．山顶、山腰和山脚不同林种的布局体现了群落的垂直结构
B．生态经济沟的建设提高了当地的生态效益和经济效益
C．该模式体现了生物与环境的协调与适应
D．生态经济沟的建设促进了人与自然的和谐发展
【考点】群落的空间结构；生态工程的概念及其目标．
【专题】正推法；种群和群落；生态工程；理解能力．
【答案】A
【分析】1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。
2、群落的空间结构分为垂直结构和水平结构两个方面。垂直结构表现为在垂直方向上具有明显的分层现象；水平结构表现为不同地段分布着不同的种群，同一地段也常呈镶嵌分布。
【解答】解：A、群落垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象，比如森林中乔木层、灌木层、草本层的分层。山顶、山腰和山脚不同林种的布局，是由于地形起伏导致的不同地段分布不同种群，体现的是群落的水平结构，而非垂直结构，A错误；
B、生态经济沟建设中，山顶水土保持林保持水土（生态效益），山腰干果林、山脚水果林产生经济效益，提高了当地生态效益和经济效益，B正确；
C、不同地形（山顶、山腰、山脚）种植适宜的林种，如山顶适合水土保持林，体现了生物与环境的协调与适应，C正确；
D、该模式践行“绿水青山就是金山银山”，促进了人与自然和谐发展，D正确。
故选：A。
【点评】本题聚焦群落结构（垂直结构、水平结构）及生态工程意义，需准确区分垂直结构（群落内部垂直分层 ）和水平结构（群落不同地段种群分布 ），考查核心概念理解。学生要学会从情境中提取关键信息（山顶、山腰、山脚林种布局；生态与经济实践 ），关联群落结构、生态工程意义等知识，把实际案例和理论知识挂钩，避免死记硬背，做到知识活学活用。
7．（2025 选择性）入侵物种线虫甲和本土物种线虫乙常引起松树成片死亡。为探究两者的竞争关系，在相同实验条件下对甲和乙混合培养，部分结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
组别 甲初始数量（条） 乙初始数量（条） 存活物种
1 9♂+9♀ 10♂+10♀ 甲
2 6♂+6♀ 10♂+10♀ 甲
3 4♂+4♀ 10♂+10♀ 甲
4 3♂+3♀ 10♂+10♀ 乙
A．相同条件下甲单独培养时的K值比混合培养时大
B．实验中仅存活一种线虫的原因是两者生态位相似
C．设置相同雌雄比是为排除性比对实验结果的干扰
D．结果表明野外释放乙是生物防治甲入侵的有效措施
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】数据表格；种群和群落；解决问题能力．
【答案】D
【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。
②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆。
③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
【解答】解：A、甲和乙混合培养，二者存在种间竞争，因此相同条件下甲单独培养时的K值比混合培养时大，A正确；
B、实验中仅存活一种线虫的原因是两者生态位相似，竞争激烈，导致竞争能力弱的一种被淘汰，B正确；
C、为排除性比对实验结果的干扰，实验中应设置相同雌雄比，C正确；
D、由表格信息可知，甲在多数情况下占优势，仅当甲初始数量极少时乙才占优势，说明释放乙难以抑制甲入侵，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了种群数量变化、种间关系、群落生态位等内容，意在考查考生理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力以及从题目所给的表格中获取有效信息的能力。
8．（2025 江苏）关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验，下列叙述错误的是（ ）
A．设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中
B．可用采集罐采集土壤动物
C．不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物
D．记名计数法适用于体型小且数量极多的土壤动物
【考点】土壤中动物类群丰富度的研究．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】D
【分析】调查土壤中身体微小的生物不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法可用于调查植物的丰富度。观察肉眼难以识别的小动物可使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法有：记名计算法和目测估计法。
【解答】解：A、在“研究土壤中动物类群的丰富度”实验中，设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中，A正确；
B、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样的方法进行采集、调查，即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，B正确；
C、“研究土壤中动物类群的丰富度”实验中，不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物，C正确；
D、记名计算法是指在一定面积样地中，直接数出各种群个体数，适用于统计个体较大，种群数量有限的土壤动物，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查研究土壤中小动物类群的丰富度的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
9．（2025 选择性）冰川融水会将溪流沿岸的无机盐和有机物残体等带入湖泊，如图（a）。环境DNA（eDNA）技术通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种，利用该技术分析青藏高原某冰川前缘、溪流到下游湖泊的15个采样点的物种丰富度，如图（b）。下列叙述正确的是（ ）
A．冰川前缘至少有2个营养级，湖泊中至少有4个营养级
B．eDNA结果可同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样性
C．从高山流石滩到高寒草甸生物的分布体现了群落的垂直结构
D．蓝细菌等生产者固定的太阳能是输入湖泊生态系统的总能量
【考点】群落的空间结构；食物链与食物网；能量流动的概念和过程．
【专题】模式图；正推法；种群和群落；生态系统；物质循环和能量流动；解决问题能力．
【答案】B
【分析】1、群落的空间结构分为垂直结构和水平结构两个方面。垂直结构表现为在垂直方向上具有明显的分层现象；水平结构表现为不同地段分布着不同的种群，同一地段也常呈镶嵌分布。
2、食物链：生态系统中，各种生物因“吃与被吃”的关系，按食物关联形成的链状顺序。食物网：生态系统里，众多食物链相互交错、联结，形成的复杂网状食物关系。
3、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。
【解答】解：A、营养级是基于食物链中生物的捕食关系划分，仅依据物种丰富度（图中是不同类群物种数量）无法确定营养级数量。比如蓝细菌等是生产者（第一营养级），但仅从现有信息不能推出冰川前缘、湖泊具体营养级个数，A错误；
B、冰川融水会将溪流沿岸（陆地生态系统）的无机盐和有机物残体等带入湖泊，eDNA技术检测环境样品（水体等）中特异性基因序列识别物种，所以能同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样性，B正确；
C、群落垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象；而从高山流石滩到高寒草甸生物的分布，是不同地段因环境差异导致的物种分布不同，体现的是群落的水平结构，C错误；
D、输入湖泊生态系统的总能量包括蓝细菌等生产者固定的太阳能，还包括冰川融水带入的有机物残体中含有的化学能，D错误。
故选：B。
【点评】该题目围绕生态系统的物种多样性、结构、能量流动等知识，结合实际的冰川﹣溪流﹣湖泊生态场景及eDNA技术应用，考查对生态系统核心概念的理解与应用，引导考生关注生态系统的整体性及新技术在生态研究中的作用，通过分析物种丰富度数据和生态系统各组分关系，判断选项正误，提升对生态系统知识的综合运用能力。
10．（2025 山东）某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（ ）
A．候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间
B．鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替
C．来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值
D．湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种样，体现了群落的垂直结构
【考点】群落的空间结构；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】群落的水平结构是指某群落在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同，生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。
【解答】解：A、候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递不仅发生在鸟类与鸟类之间，还发生在鸟类与其他生物之间、鸟类与环境之间，A错误；
B、鸟类前来越冬体现的是群落的季节性，不属于群落演替，B错误；
C、湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，使得来自不同地区鸟类的交配机会增加，从而增加了遗传多样性，体现了生物多样性的间接价值，C正确；
D、湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种样，这属于不同的地段分布着不同的种群，体现了群落的水平结构，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
11．（2025 安徽）过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域。大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是（ ）
A．过渡带环境复杂，通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合
B．过渡带属于群落间的交错区域，其物种丰富度介于草原和森林之间
C．相较于森林和草原核心区域，过渡带存在明显不同的群落水平结构特征
D．过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，影响群落结构的稳定性
【考点】群落的空间结构．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。由于地形的变化，土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同和植物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。
【解答】解：A、过渡带环境复杂，通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合，A正确；
B、过渡带属于群落间的交错区域，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样，其物种丰富度比较草原和森林更多，B错误；
C、大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，故过渡带存在明显不同的群落水平结构特征，C正确；
D、过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域，过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，影响群落结构的稳定性，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
12．（2025 选择性）红藻兼具无性生殖和有性生殖。海蟑螂依赖红藻躲避天敌，并取食红藻表面附生的硅藻，在此过程中携带了红藻的雄配子，使红藻有性生殖成功率提升。下列叙述错误的是（ ）
A．海蟑螂与红藻存在互惠关系，二者协同进化
B．海蟑螂数量减少不利于红藻形成多样的变异
C．硅藻附生于红藻，因此二者存在寄生关系
D．海蟑螂与红藻的关系类似传粉昆虫与虫媒花
【考点】群落中生物的种间关系；协同进化与生物多样性的形成．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
【解答】解：A、海蟑螂帮红藻传播配子提升有性生殖成功率，红藻为海蟑螂提供食物，躲避天敌，二者互惠、协同进化，A正确；
B、海蟑螂能携走红藻配子助其有性生殖，数量减少不利于红藻有性生殖，不利于红藻形成多样的变异，B正确；
C、硅藻附生于红藻，二者不存在寄生的关系，C错误；
D、海蟑螂与红藻是经长期自然选择形成的互惠关系，类似传粉昆虫与虫媒花，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查群落中生物种间关系、协同进化等知识点，意在考查对种间关系类型及协同进化概念的理解，提升对生物群落内物种相互作用及进化关系的分析能力。
13．（2025 浙江）群落演替指一个群落替代另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替。下列实例属于初生演替的是（ ）
A．裸岩的表面长出地衣
B．草原过度放牧后出现大片裸地
C．荒草地改造成荷花塘
D．云杉林被大量砍伐后杂草丛生
【考点】群落演替的类型．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】A
【分析】
类型项目 初生演替 次生演替
起点 在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方 在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方
时间 经历时间漫长 经历时间较短
影响 因素 自然因素 人类活动较为关键
实例 裸岩上的演替 森林砍伐地、弃耕地上的演替
【解答】解：A、根据演替的定义，裸岩的表面长出地衣属于初生演替，A符合题意；
B、草原过度放牧后出现大片裸地属于次生演替，B不符合题意；
C、荒草地改造成荷花塘属于次生演替，C不符合题意；
D、云杉林被大量砍伐后杂草丛生属于次生演替，D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了群落演替的相关知识，考生要能够区分初生演替和次生演替的区别，并能识记相关实例。
二．多选题（共1小题）
（多选）14．（2025 河北）某林地去除所有植被后，耐阴性不同的树种类群在植被恢复过程中优势度的变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
注：优势度表示某类群在群落中的地位和作用
A．去除林中所有植被后，该地发生的演替为初生演替
B．该地恢复的最初阶段，林冠层郁闭度低，不耐阴类群具有竞争优势
C．不耐阴类群优势度的丧失，可能是由于该地环境逐渐不适于其繁殖
D．恢复末期，中间性类群优势度下降，耐阴性类群可获得的资源增加
【考点】群落演替的类型．
【专题】坐标曲线图；对比分析法；种群和群落；理解能力．
【答案】BCD
【分析】初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
【解答】解：A、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。去除林中所有植被后，原有土壤条件等基本保留，该地发生的演替为次生演替，A错误；
B、恢复最初阶段，林冠层郁闭度低，光照充足，不耐阴类群在这种环境下更易生长，具有竞争优势，从曲线看最初阶段不耐阴类群优势度高，符合这一情况，B正确；
C、随着恢复时间推进，林冠层郁闭度逐渐增加，光照逐渐变弱，不耐阴类群因不适应弱光环境，优势度丧失，即环境逐渐不适于其繁殖，C正确；
D、恢复末期，耐阴性类群优势度上升，中间性类群优势度下降。耐阴性类群更适应此时林内相对弱光环境，随着其优势度上升，可获得的光照等资源增加，D正确。
故选：BCD。
【点评】本题将初生演替与次生演替判断、群落内部种间竞争及环境对物种影响等知识，融入植被恢复过程，考查对群落演替核心逻辑的理解，要求考生分析曲线趋势，结合演替阶段环境特点（如光照变化），推理物种优势度变化原因，锻炼获取信息、逻辑推理能力。
三．解答题（共4小题）
15．（2025 广东）热带雨林土壤中磷元素大部分以植物不能直接吸收利用的复杂有机磷形式存在，是植物生长和幼苗更新的主要限制因素。热带雨林中绝大多数植物都与菌根真菌形成互利共生关系，菌根真菌为植物提供矿质元素和水分，并从宿主植物获得生长必需的碳水化合物，其中，乔木主要与丛枝菌根（AM）或外生菌根（ECM）真菌共生（图a）。为探究AM和ECM真菌对宿主植物磷元素吸收的作用，科学家选取AM和ECM树种开展盆栽实验，向接种菌根真菌后的幼苗分别提供Na3PO4（无机磷）、腺苷酸（简单有机磷）、植酸（复杂有机磷）和水（空白对照），种植一段时间后测定幼苗生长情况（图b）。
回答下列问题：
（1）不同类型的菌根植物可以利用土壤中不同形式的磷元素，形成树种间 生态位分化 进而实现稳定共存。
（2）热带雨林中冠层优势度较高的树种主要来自龙脑香科，以约3%的物种数占据30%以上的个体数。推测这些树种主要与 ECM真菌 共生，原因是 与其它组相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用 。同时，母树还可以通过地下菌丝网络实现“亲代抚育”，帮助幼苗突破林下光照不足的限制，可能的机制是 母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分 。植物和菌根真菌间的互利共生越来越高效、相互依赖程度越来越高，这种生态学现象属于 协调进化 。
（3）随着群落内宿主植物个体数增加，其对应的地下菌丝网络功能越强，越有利于同种个体生长和幼苗更新，这一过程属于 正反馈 调节；但个体数增加到一定程度后，种内竞争加剧进而抑制种群进一步增长。上述调控机制共同维持了 种群数量 的相对稳定。
（4）针对退化热带雨林开展生态修复工程，结合植物根际生态过程，提出合理建议以恢复生物多样性： 接种多种菌根真菌；搭配AM和BCM树种种植；重建地下菌丝网络 。
【考点】群落中生物的种间关系；群落演替的类型；生态系统稳定性的概念和类型．
【专题】图文信息类简答题；种群和群落；生态环境；解决问题能力．
【答案】（1）生态位分化
（2）ECM真菌 与其它组相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用 母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分
（3）正反馈 种群数量
（4）接种多种菌根真菌；搭配AM和BCM树种种植；重建地下菌丝网络
【分析】1、种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
2、态系统的稳定性是指生态系统都具有一定的自我调节能力，包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性两个方面。
【解答】解：（1）不同类型的菌根植物可以利用土壤中不同形式的磷元素，是生物在长期进化过程中，为减少种间竞争，对资源利用等方面出现的一种生态位分化现象。
（2）由题干信息可知，乔木主要与丛枝菌根（AM）或外生菌根（ECM）真菌共生。分析b图可知，与其它组相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用。由于热带雨林土壤中的磷元素大部分以植物不能直接吸收利用的复杂有机磷（如植酸）形式存在，而ECM真菌能高效分解复杂有机磷，因此这些树种主要与ECM真菌共生。由图a可知，ECM树种存在复杂的地下菌丝网络，据此推测“亲代抚育”可能的机制是母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分，以帮助幼苗突破林下光照不足的限制。植物和菌根真菌间的互利共生越来越高效、相互依赖程度越来越高，这是协同进化的结果。
（3）随着群落内宿主植物个体数增加，其对应的地下菌丝网络功能越强，越有利于同种个体生长和幼苗更新，体现了正反馈调节的机制。个体数增加到一定程度后，种内竞争加剧进而抑制种群进一步增长，通过上述两种作用共同维持了种群数量的相对稳定。
（4）根据上述研究成果，恢复生物多样性可采取接种多种菌根真菌；搭配AM和BCM树种种植；重建地下菌丝网络等措施。
故答案为：
（1）生态位分化
（2）ECM真菌 与其它组相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用 母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分
（3）正反馈 种群数量
（4）接种多种菌根真菌；搭配AM和BCM树种种植；重建地下菌丝网络
【点评】本题考查群落和生态系统的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
16．（2025 河北）我国东北虎豹国家公园的设立使东北虎和东北豹的生存环境明显改善。为更好保护东北虎和东北豹，研究者根据国家公园内人类活动强度，将调查区域分为人类低干扰点和高干扰点，以研究人类活动对相关动物活动节律的影响。回答下列问题：
（1）梅花鹿是东北虎的主要猎物，二者的种间关系是 捕食 。对二者种间关系的研究属于 群落 （填“种群”或“群落”）水平的研究。人类活动产生的噪音会影响动物的活动节律，这些噪音属于生态系统中的 物理 信息。
（2）在人类低干扰点和高干扰点，大型食肉动物（东北虎、东北豹）和梅花鹿的日活动节律如图所示。低干扰点的大型食肉动物和梅花鹿的活动时间都集中在晨昏，但也存在一定差异，二者分别占据着相对稳定的生态位，这是 协同进化 的结果。与低干扰点相比，高干扰点的大型食肉动物在 夜间 （填“日间”或“夜间”）的活跃度明显较高。
注：相对活跃度：某时间点出现的次数与全天出现总次数的比值；重叠度：大型食肉动物和梅花鹿日活动节律的重叠程度
（3）如果大型食肉动物和梅花鹿每天的活动次数不变，据上图所示，从重叠度角度分析人类高干扰对大型食肉动物的影响是 人类高干扰会使重叠度降低，进而影响大型食肉动物的相对活跃度 。
（4）根据上述研究结果，在东北虎豹国家公园内可以从哪些方面提高东北虎和东北豹的环境容纳量： 一是降低人类干扰强度；二是提高大型食肉动物和梅花鹿的重叠度 （答出两点即可）。
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】图像坐标类简答题；种群和群落；物质循环和能量流动；解决问题能力．
【答案】（1）捕食；群落；物理
（2）协同进化；夜间
（3）人类高干扰会使重叠度降低，进而影响大型食肉动物的相对活跃度
（4）一是降低人类干扰强度；二是提高大型食肉动物和梅花鹿的重叠度
【分析】1、种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等．
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。
②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆。
③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
2、生态系统中的信息的种类有：
物理信息：光、声、温度、湿度、磁力等。如蜘蛛网的振动频率，蝙蝠发出的超声波。
化学信息：通过化学物质传递，如动物的性外激素，信息素等。
行为信息：通过动物特殊行为的传递，如蜜蜂跳舞、孔雀开屏等。
【解答】解：（1）梅花鹿是东北虎的主要猎物，因此二者种间关系为捕食。种间关系为群落水平的研究。噪音属于生态系统中的物理信息。
（2）大型食肉动物（东北虎、东北豹）和梅花鹿别占据着相对稳定的生态位，这是二者协同进化的结果。分析图示可知，高干扰点的大型食肉动物在夜间的活跃度明显较高。
（3）由图示可知，高干扰条件下大型食肉动物（东北虎、东北豹）和梅花鹿的重叠度降低，进而影响大型食肉动物的相对活跃度。
（4）提高东北虎和东北豹的环境容纳量的方法：一是降低人类干扰强度；二是提高大型食肉动物和梅花鹿的重叠度。
故答案为：
（1）捕食；群落；物理
（2）协同进化；夜间
（3）人类高干扰会使重叠度降低，进而影响大型食肉动物的相对活跃度
（4）一是降低人类干扰强度；二是提高大型食肉动物和梅花鹿的重叠度
【点评】本题考查生物的种间关系、群落的生态位和生态系统信息传递等内容，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
17．（2025 江苏）川金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种，为了更好地保护这一物种，研究者开展了以下研究。请回答下列问题：
（1）川金丝猴警戒行为具有监测捕食者和同种个体的功能，这说明生物之间的关系有 种间关系和种内关系 。川金丝猴的警戒行为依赖于环境中获取的信息，信息类型有 物理信息、化学信息、行为信息 。川金丝猴根据这些信息及时作出反应，一方面可以降低被捕食风险，另一方面为争夺 食物和空间等资源 获得更多机会。
（2）川金丝猴以植食为主，消化道中部分微生物直接参与高纤维食物的消化，这些微生物与川金丝猴构成 互利共生 关系。
（3）研究者为了进一步研究川金丝猴的食性，采集其粪便样本，进行DNA提取、扩增，部分实验过程如下。请完成下表：
实验目的 简要操作步骤
释放DNA 在去杂后的样本中加入裂解液
析出DNA 离心后取① 上清液 ，加入乙醇
② 溶解DNA 在沉淀物中加入纯水
扩增DNA 将③ 4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶 、引物、样本DNA、含有Mg2+缓冲液、超纯水等加入PCR管中，进行PCR
（4）为分析川金丝猴摄食的植物种类，研究者设计一对引物F和R，能同时扩增出不同种植物叶绿体中的rbcL基因片段，是因为引物F和R的碱基能与rbcL基因的保守序列的碱基 互补配对 。用引物F和R对4种植物样本甲～丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示。若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，能检出的样本是 甲乙丙丁 。研究者用引物F和R对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序，得到的序列有图中的3种序列，据此可确定川金丝猴摄食的植物有 丙丁 。若要更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物，参照叶绿体基因库，还需选用 染色体DNA 的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析。
注：“ ”表示与植物甲对应位置上相同的碱基；“……”表示省略200个碱基
（5）依据上述研究，保护川金丝猴可采取的措施有 ab （填字母）。
a.建立川金丝猴生态廊道，促进种群间基因交流
b.保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物
c.需用标记重捕法定期重捕，以精确监测种群数量
d.主要依赖迁地保护，扩大川金丝猴种群数量
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】正推法；种群和群落；PCR技术；理解能力．
【答案】（1）种间关系和种内关系 物理信息、化学信息、行为信息 食物和空间等资源
（2）互利共生
（3）上清液 溶解DNA 4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶
（4）互补配对 甲乙丙丁 丙丁 染色体DNA
（5）ab
【分析】生态系统中信息的种类（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。
【解答】解：（1）川金丝猴警戒行为具有监测捕食者和同种个体的功能，其中捕食者与川金丝猴是种间关系，川金丝猴和同种个体之间是种内关系。生态系统中信息的种类有物理信息、化学信息和行为信息。川金丝猴根据这些信息及时作出反应，一方面可以降低被捕食风险，另一方面为争夺食物和空间等资源获得更多机会。
（2）川金丝猴以植食为主，消化道中部分微生物直接参与高纤维食物的消化，这些微生物从川金丝猴胃内获取营养物质，又能为川金丝猴分解纤维素，两者构成互利共生关系。
（3）细胞裂解，内容物释放，DNA呈溶解状态，离心后取①上清液，由于DNA不溶于酒精，故再加入乙醇析出DNA，在沉淀物中加入纯水，②再次溶解DNA，PCR扩增DNA，需要将③4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶、引物、样本DNA、含有Mg2+缓冲液、超纯水等加入PCR管中，进行PCR。
（4）为分析川金丝猴摄食的植物种类，研究者设计一对引物F和R，能同时扩增出不同种植物叶绿体中的rbeL基因片段，是因为引物F和R的碱基能与rbeL基因的保守序列的碱基互补配对，从而在耐高温的DNA聚合酶的作用下延伸子链。用引物F和R对4种植物样本甲～丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示，可知植物甲乙丙的条带一样长，植物丁的短，但若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，都能形成条带，故能检出的样本是甲乙丙丁。研究者用引物F和R对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序，得到的序列有图中的3种序列，说明摄食的植物有三种，甲和乙的序列相同，不能确定，故据此可确定川金丝猴摄食的植物有丙和丁。选用染色体DNA的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析，能更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物。
（5）a、建立川金丝猴生态廊道，促进种群间基因交流，能够保护川金丝猴遗传多样性和物种多样性，a正确；
b、保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物，能够保护川金丝猴，b正确；
c、川金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种，不能用标记重捕法定期重捕，c错误；
d、保护川金丝猴主要依赖就地保护，d错误。
故选：ab。
故答案为：
（1）种间关系和种内关系 物理信息、化学信息、行为信息 食物和空间等资源
（2）互利共生
（3）上清液 溶解DNA 4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶
（4）互补配对 甲乙丙丁 丙丁 染色体DNA
（5）ab
【点评】本题考查群落和PCR的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
18．（2025 安徽）人为干扰导致的栖息地碎片化对生物多样性和群落结构具有重要影响。为探究某群落的物种多样性及优势种生态位宽度与人为干扰的耦合关系，科研小组调查了不同人为干扰强度下的群落结构特征。
表1 主要优势种的生态位宽度
结构层 优势种 生态位宽度
轻度干扰 中度干扰 重度干扰
乔木层 马尾松 20.78 25.14 17.25
栗 8.65 14.52 12.16
亮叶桦 4.94 1.71 1.70
槲栎 2.00 2.57 1.98
灌木层 山莓 9.44 12.61 10.64
蛇葡萄 6.40 4.38 2.72
草本层 芒萁 15.17 15.32 15.10
牛膝 5.71 5.76 8.14
说明：生态位宽度表示物种对资源的利用程度，数值越大，物种生存范围越宽。
回答下列问题。
（1）据表1可知，不同物种对人为干扰强度的响应不同，该群落中受人为干扰影响最小的优势种是 芒萁 。在人为干扰影响下，有些物种的生态位变宽，原因可能是 干扰导致资源重新分配，有些物种的资源利用机会增加，与其它物种的竞争压力减小 （答出2点即可）。
（2）据图可知，在中度干扰下群落各结构层物种丰富度均有所上升，但随着干扰的进一步增强，群落中只有草本层的丰富度持续增大。从群落垂直分层及资源利用特征的角度分析，其原因是 在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，为其他生物的生存提供空间，各种生物的丰富度增加；重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退，草本植物能更好的利用光照等资源，丰富度增加 。
（3）人为干扰过程中，各物种在群落中的优势和种间关系会逐渐变化。由此，科研小组进一步对轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性进行了分析（表2），结果表明亮叶桦与两个物种（栗和槲栎）对生存环境与资源利用具有 竞争性 ，此时群落结构不稳定。
表2 轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性
马尾松
+ 栗
+ ﹣ 亮叶桦
+ 〇 ﹣ 槲栎
说明：“+”表示正关联，即两个物种常分布于一起；“﹣”表示负关联，即两者无法或很少存在于同一环境；“〇”表示无关联。
（4）我国在生态工程的理论和实践领域已取得了长足进展。针对人为干扰造成的栖息地碎片化，可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的 基因交流 ，实现物种间互利共存和种群的再生更新。该措施主要是遵循生态工程的 自生 原理。
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位；生态工程所遵循的基本原理．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．
【答案】（1）芒萁 干扰导致资源重新分配，有些物种的资源利用机会增加、与其它物种的竞争压力减小
（2）在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，为其他生物的生存提供空间，各种生物的丰富度增加；重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退，草本植物能更好的利用光照等资源，丰富度增加
（3）竞争性
（4）基因交流 自生
【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。动物，研究其生态位，需要研究的方面有：它的栖息地、食物、天敌以及与其它物种的关系等；研究植物的生态位要研究它们在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物之间充分利用环境资源。
【解答】解：（1）据表分析可知，在不同程度的干扰强度下，草本层芒萁的生态位宽度基本不变，说明其受到干扰程度最小；由题意可知，生态位宽度表示物种对资源的利用程度，数值越大，物种生存范围越宽，在人为干扰影响下，有些物种的生态位变宽，原因可能是干扰导致资源重新分配（如表中亮叶桦和槲栎在不同干扰强度下生态位宽度变化不同），有些物种的资源利用机会增加、与其它物种的竞争压力减小（有的物种在该过程中被淘汰）。
（2）群落的垂直结构是群落内不同生物在垂直方向上的分布，结合表格可知，在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，为其他生物的生存提供空间，各种生物的丰富度增加；重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退，草本植物能更好的利用光照等资源，丰富度增加。
（3）分析题意可知，“+”表示正关联，即两个物种常分布于一起；“﹣”表示负关联，即两者无法或很少存在于同一环境，据表2可知，亮叶桦与两个物种（栗和槲栎）存在负关联关系，即无法或很少共存于同一环境，推测两者对于资源的的利用具有竞争性。
（4）针对人为干扰造成的栖息地碎片化，可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的基因交流；自生原理要求有效的选择生物组分并合理布设，创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件，实现物种间互利共存和种群的再生更新，该措施遵循生态工程的自生原理。
故答案为：
（1）芒萁 干扰导致资源重新分配，有些物种的资源利用机会增加、与其它物种的竞争压力减小
（2）在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，为其他生物的生存提供空间，各种生物的丰富度增加；重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退，草本植物能更好的利用光照等资源，丰富度增加
（3）竞争性
（4）基因交流 自生
【点评】本题考查种群和群落、生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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单元培优 群落及其演替
一．选择题（共13小题）
1．（2025 四川）为更好地保护草原生态系统，有人对某草原两种鼠类及其天敌的昼夜相对活动频次进行统计，结果如图。下列推断不合理的是（ ）
A．子午沙鼠的昼夜活动节律主要受到了兔狲的影响
B．两种鼠类的活动节律显示它们已发生生态位分化
C．两种天敌间的竞争比两种沙鼠间的竞争更为激烈
D．一定数量的兔狲和赤狐有利于维持草原生态平衡
2．（2025 云南）群落演替理论为实施自然保护和生态修复提供了科学依据，关于演替，下列说法错误的是（ ）
A．森林火灾后发生的演替属于初生演替
B．科学合理的人工造林可加快演替的速度
C．优势种改变是判断群落演替的标志之一
D．环境变化是诱发演替的主要因素之一
3．（2025 河南）黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，研究和保护黄河湿地生物多样性意义重大。某区域黄河湿地不同积水生境中植物物种的调查结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A．永久性积水退去后的植物群落演替属于次生演替
B．积水生境中的植物具有适应所处非生物环境的共同特征
C．积水频次和积水量均可以影响湿地生态系统的抵抗力稳定性
D．影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子属于密度制约因素
4．（2025 广东）食物链可以跨越不同生境（如图）。下列分析正确的是（ ）
A．蜜蜂和油菜之间是互利共生关系
B．鱼在该食物链中属于四级消费者
C．增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产
D．将水陆生境联系成一个整体的关键种是鱼
5．（2025 北京）塞罕坝曾森林茂密，后来由于人类活动破坏而逐渐变成荒原。上世纪60年代以来，林业工人不断努力，种植了华北落叶松等多种树木，如今已将森林覆盖率提高到75%以上，成为人类改善自然环境的典范。下列叙述错误的是（ ）
A．塞罕坝造林经验可推广到各类荒原的治理，以提高森林覆盖率
B．植树造林时要尽量种植多种树木，以利于提高生态系统稳定性
C．塞罕坝的变化说明，人类活动可以影响群落演替的进程和方向
D．与上世纪60年代相比，现在塞罕坝生态系统的固碳量大幅增加
6．（2025 河北）被誉为“太行新愚公”的李保国在太行山区摸索出了一种成功的生态经济沟建设模式——山顶种植水土保持林、山腰种植干果林和山脚种植水果林，切实践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。下列叙述错误的是（ ）
A．山顶、山腰和山脚不同林种的布局体现了群落的垂直结构
B．生态经济沟的建设提高了当地的生态效益和经济效益
C．该模式体现了生物与环境的协调与适应
D．生态经济沟的建设促进了人与自然的和谐发展
7．（2025 选择性）入侵物种线虫甲和本土物种线虫乙常引起松树成片死亡。为探究两者的竞争关系，在相同实验条件下对甲和乙混合培养，部分结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
组别 甲初始数量（条） 乙初始数量（条） 存活物种
1 9♂+9♀ 10♂+10♀ 甲
2 6♂+6♀ 10♂+10♀ 甲
3 4♂+4♀ 10♂+10♀ 甲
4 3♂+3♀ 10♂+10♀ 乙
A．相同条件下甲单独培养时的K值比混合培养时大
B．实验中仅存活一种线虫的原因是两者生态位相似
C．设置相同雌雄比是为排除性比对实验结果的干扰
D．结果表明野外释放乙是生物防治甲入侵的有效措施
8．（2025 江苏）关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验，下列叙述错误的是（ ）
A．设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中
B．可用采集罐采集土壤动物
C．不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物
D．记名计数法适用于体型小且数量极多的土壤动物
9．（2025 选择性）冰川融水会将溪流沿岸的无机盐和有机物残体等带入湖泊，如图（a）。环境DNA（eDNA）技术通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种，利用该技术分析青藏高原某冰川前缘、溪流到下游湖泊的15个采样点的物种丰富度，如图（b）。下列叙述正确的是（ ）
A．冰川前缘至少有2个营养级，湖泊中至少有4个营养级
B．eDNA结果可同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样性
C．从高山流石滩到高寒草甸生物的分布体现了群落的垂直结构
D．蓝细菌等生产者固定的太阳能是输入湖泊生态系统的总能量
10．（2025 山东）某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（ ）
A．候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间
B．鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替
C．来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值
D．湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种样，体现了群落的垂直结构
11．（2025 安徽）过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域。大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是（ ）
A．过渡带环境复杂，通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合
B．过渡带属于群落间的交错区域，其物种丰富度介于草原和森林之间
C．相较于森林和草原核心区域，过渡带存在明显不同的群落水平结构特征
D．过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，影响群落结构的稳定性
12．（2025 选择性）红藻兼具无性生殖和有性生殖。海蟑螂依赖红藻躲避天敌，并取食红藻表面附生的硅藻，在此过程中携带了红藻的雄配子，使红藻有性生殖成功率提升。下列叙述错误的是（ ）
A．海蟑螂与红藻存在互惠关系，二者协同进化
B．海蟑螂数量减少不利于红藻形成多样的变异
C．硅藻附生于红藻，因此二者存在寄生关系
D．海蟑螂与红藻的关系类似传粉昆虫与虫媒花
13．（2025 浙江）群落演替指一个群落替代另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替。下列实例属于初生演替的是（ ）
A．裸岩的表面长出地衣
B．草原过度放牧后出现大片裸地
C．荒草地改造成荷花塘
D．云杉林被大量砍伐后杂草丛生
二．多选题（共1小题）
（多选）14．（2025 河北）某林地去除所有植被后，耐阴性不同的树种类群在植被恢复过程中优势度的变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
注：优势度表示某类群在群落中的地位和作用
A．去除林中所有植被后，该地发生的演替为初生演替
B．该地恢复的最初阶段，林冠层郁闭度低，不耐阴类群具有竞争优势
C．不耐阴类群优势度的丧失，可能是由于该地环境逐渐不适于其繁殖
D．恢复末期，中间性类群优势度下降，耐阴性类群可获得的资源增加
三．解答题（共4小题）
15．（2025 广东）热带雨林土壤中磷元素大部分以植物不能直接吸收利用的复杂有机磷形式存在，是植物生长和幼苗更新的主要限制因素。热带雨林中绝大多数植物都与菌根真菌形成互利共生关系，菌根真菌为植物提供矿质元素和水分，并从宿主植物获得生长必需的碳水化合物，其中，乔木主要与丛枝菌根（AM）或外生菌根（ECM）真菌共生（图a）。为探究AM和ECM真菌对宿主植物磷元素吸收的作用，科学家选取AM和ECM树种开展盆栽实验，向接种菌根真菌后的幼苗分别提供Na3PO4（无机磷）、腺苷酸（简单有机磷）、植酸（复杂有机磷）和水（空白对照），种植一段时间后测定幼苗生长情况（图b）。
回答下列问题：
（1）不同类型的菌根植物可以利用土壤中不同形式的磷元素，形成树种间 进而实现稳定共存。
（2）热带雨林中冠层优势度较高的树种主要来自龙脑香科，以约3%的物种数占据30%以上的个体数。推测这些树种主要与 共生，原因是 。同时，母树还可以通过地下菌丝网络实现“亲代抚育”，帮助幼苗突破林下光照不足的限制，可能的机制是 。植物和菌根真菌间的互利共生越来越高效、相互依赖程度越来越高，这种生态学现象属于 。
（3）随着群落内宿主植物个体数增加，其对应的地下菌丝网络功能越强，越有利于同种个体生长和幼苗更新，这一过程属于 调节；但个体数增加到一定程度后，种内竞争加剧进而抑制种群进一步增长。上述调控机制共同维持了 的相对稳定。
（4）针对退化热带雨林开展生态修复工程，结合植物根际生态过程，提出合理建议以恢复生物多样性： 。
16．（2025 河北）我国东北虎豹国家公园的设立使东北虎和东北豹的生存环境明显改善。为更好保护东北虎和东北豹，研究者根据国家公园内人类活动强度，将调查区域分为人类低干扰点和高干扰点，以研究人类活动对相关动物活动节律的影响。回答下列问题：
（1）梅花鹿是东北虎的主要猎物，二者的种间关系是 。对二者种间关系的研究属于 （填“种群”或“群落”）水平的研究。人类活动产生的噪音会影响动物的活动节律，这些噪音属于生态系统中的 信息。
（2）在人类低干扰点和高干扰点，大型食肉动物（东北虎、东北豹）和梅花鹿的日活动节律如图所示。低干扰点的大型食肉动物和梅花鹿的活动时间都集中在晨昏，但也存在一定差异，二者分别占据着相对稳定的生态位，这是 的结果。与低干扰点相比，高干扰点的大型食肉动物在 （填“日间”或“夜间”）的活跃度明显较高。
注：相对活跃度：某时间点出现的次数与全天出现总次数的比值；重叠度：大型食肉动物和梅花鹿日活动节律的重叠程度
（3）如果大型食肉动物和梅花鹿每天的活动次数不变，据上图所示，从重叠度角度分析人类高干扰对大型食肉动物的影响是 。
（4）根据上述研究结果，在东北虎豹国家公园内可以从哪些方面提高东北虎和东北豹的环境容纳量： （答出两点即可）。
17．（2025 江苏）川金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种，为了更好地保护这一物种，研究者开展了以下研究。请回答下列问题：
（1）川金丝猴警戒行为具有监测捕食者和同种个体的功能，这说明生物之间的关系有 。川金丝猴的警戒行为依赖于环境中获取的信息，信息类型有 。川金丝猴根据这些信息及时作出反应，一方面可以降低被捕食风险，另一方面为争夺 获得更多机会。
（2）川金丝猴以植食为主，消化道中部分微生物直接参与高纤维食物的消化，这些微生物与川金丝猴构成 关系。
（3）研究者为了进一步研究川金丝猴的食性，采集其粪便样本，进行DNA提取、扩增，部分实验过程如下。请完成下表：
实验目的 简要操作步骤
释放DNA 在去杂后的样本中加入裂解液
析出DNA 离心后取① ，加入乙醇
② 在沉淀物中加入纯水
扩增DNA 将③ 、引物、样本DNA、含有Mg2+缓冲液、超纯水等加入PCR管中，进行PCR
（4）为分析川金丝猴摄食的植物种类，研究者设计一对引物F和R，能同时扩增出不同种植物叶绿体中的rbcL基因片段，是因为引物F和R的碱基能与rbcL基因的保守序列的碱基 。用引物F和R对4种植物样本甲～丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示。若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，能检出的样本是 。研究者用引物F和R对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序，得到的序列有图中的3种序列，据此可确定川金丝猴摄食的植物有 。若要更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物，参照叶绿体基因库，还需选用 的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析。
注：“ ”表示与植物甲对应位置上相同的碱基；“……”表示省略200个碱基
（5）依据上述研究，保护川金丝猴可采取的措施有 （填字母）。
a.建立川金丝猴生态廊道，促进种群间基因交流
b.保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物
c.需用标记重捕法定期重捕，以精确监测种群数量
d.主要依赖迁地保护，扩大川金丝猴种群数量
18．（2025 安徽）人为干扰导致的栖息地碎片化对生物多样性和群落结构具有重要影响。为探究某群落的物种多样性及优势种生态位宽度与人为干扰的耦合关系，科研小组调查了不同人为干扰强度下的群落结构特征。
表1 主要优势种的生态位宽度
结构层 优势种 生态位宽度
轻度干扰 中度干扰 重度干扰
乔木层 马尾松 20.78 25.14 17.25
栗 8.65 14.52 12.16
亮叶桦 4.94 1.71 1.70
槲栎 2.00 2.57 1.98
灌木层 山莓 9.44 12.61 10.64
蛇葡萄 6.40 4.38 2.72
草本层 芒萁 15.17 15.32 15.10
牛膝 5.71 5.76 8.14
说明：生态位宽度表示物种对资源的利用程度，数值越大，物种生存范围越宽。
回答下列问题。
（1）据表1可知，不同物种对人为干扰强度的响应不同，该群落中受人为干扰影响最小的优势种是 。在人为干扰影响下，有些物种的生态位变宽，原因可能是 （答出2点即可）。
（2）据图可知，在中度干扰下群落各结构层物种丰富度均有所上升，但随着干扰的进一步增强，群落中只有草本层的丰富度持续增大。从群落垂直分层及资源利用特征的角度分析，其原因是 。
（3）人为干扰过程中，各物种在群落中的优势和种间关系会逐渐变化。由此，科研小组进一步对轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性进行了分析（表2），结果表明亮叶桦与两个物种（栗和槲栎）对生存环境与资源利用具有 ，此时群落结构不稳定。
表2 轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性
马尾松
+ 栗
+ ﹣ 亮叶桦
+ 〇 ﹣ 槲栎
说明：“+”表示正关联，即两个物种常分布于一起；“﹣”表示负关联，即两者无法或很少存在于同一环境；“〇”表示无关联。
（4）我国在生态工程的理论和实践领域已取得了长足进展。针对人为干扰造成的栖息地碎片化，可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的 ，实现物种间互利共存和种群的再生更新。该措施主要是遵循生态工程的 原理。
单元培优 群落及其演替
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
1．（2025 四川）为更好地保护草原生态系统，有人对某草原两种鼠类及其天敌的昼夜相对活动频次进行统计，结果如图。下列推断不合理的是（ ）
A．子午沙鼠的昼夜活动节律主要受到了兔狲的影响
B．两种鼠类的活动节律显示它们已发生生态位分化
C．两种天敌间的竞争比两种沙鼠间的竞争更为激烈
D．一定数量的兔狲和赤狐有利于维持草原生态平衡
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位．
【专题】坐标曲线图；种群和群落；理解能力．
【答案】A
【分析】1、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。生态位是一个物种的食物、习性、栖息地等生活要素的集合。种内竞争导致该物种的生态位变宽，竞争越强则生态位较宽的可能性越大；种间竞争导致生态位的分离，或者一种物种被淘汰，理论上只有这两种情况，而实际上则不是，如两物种生态位重叠，但资源十分丰富，则这两物种也能共同存活。
2、种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，两个种群的相互关系可以是间接地，也可以是直接的相互影响，这种影响可能是有害的，也可能是有利的。
【解答】解：A、子午沙鼠是夜行性，兔狲夜间活动占比较少，二者活动时间重叠少，子午沙鼠的昼夜活动节律主要不受到兔狲的影响，A错误；
B、大沙鼠（昼间活动）和子午沙鼠（夜间活动）活动时间不同，生态位分化（减少竞争），B正确；
C、兔狲（晨昏）和赤狐（夜间）活动时间重叠多，竞争食物等资源更激烈，两种鼠活动时间差异大，竞争弱，C正确；
D、兔狲和赤狐捕食鼠类，控制鼠种群数量，利于维持草原生态平衡，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生态位和群落中生物的种间关系，需要分析图中信息，找到各种生物的生态位。
2．（2025 云南）群落演替理论为实施自然保护和生态修复提供了科学依据，关于演替，下列说法错误的是（ ）
A．森林火灾后发生的演替属于初生演替
B．科学合理的人工造林可加快演替的速度
C．优势种改变是判断群落演替的标志之一
D．环境变化是诱发演替的主要因素之一
【考点】群落演替的类型．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】A
【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。人类活动可以影响演替的方向和速度。
【解答】解：A、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。森林火灾后，原有植被虽被破坏，但原有土壤条件基本保留，还保留了植物的种子或其他繁殖体，所以发生的演替属于次生演替，A错误；
B、人类活动可以影响演替的方向和速度，科学合理的人工造林属于人类的积极活动，能加快群落演替的速度，B正确；
C、在群落演替过程中，优势种会发生改变，优势种的改变是判断群落演替的标志之一，C正确；
D、环境变化，如气候变化、火灾、洪水等，是诱发群落演替的主要因素之一，D正确。
故选：A。
【点评】本题全面考查群落演替的关键知识点，像初生演替与次生演替的区分、人类活动对演替的影响、群落演替的标志以及诱发因素等，涵盖了该部分核心内容。对初生演替和次生演替的概念要精准把握，学生要清楚二者在起始条件等方面的差异；要明确人类活动对群落演替方向和速度的作用，以及环境变化作为诱发演替主要因素的多种表现形式，避免遗漏重要信息。
3．（2025 河南）黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，研究和保护黄河湿地生物多样性意义重大。某区域黄河湿地不同积水生境中植物物种的调查结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A．永久性积水退去后的植物群落演替属于次生演替
B．积水生境中的植物具有适应所处非生物环境的共同特征
C．积水频次和积水量均可以影响湿地生态系统的抵抗力稳定性
D．影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子属于密度制约因素
【考点】群落演替的类型；生态系统稳定性的概念和类型；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】信息转化法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
【解答】解：A、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。永久性积水退去后，土壤条件基本保留，其植物群落演替属于次生演替，A正确；
B、生物与环境相适应，积水生境中的植物长期生活在积水环境中，具有适应所处非生物环境（如积水）的共同特征，B正确；
C、积水频次和积水量会影响湿地中植物物种的数量和分布，进而影响湿地生态系统的营养结构复杂程度，所以积水频次和积水量均可以影响湿地生态系统的抵抗力稳定性，C正确；
D、密度制约因素是指影响程度与种群密度有密切关系的因素，如种内竞争、捕食等。影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子是积水情况，属于非密度制约因素，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了群落的演替类型以及生态系统稳定性的相关内容，考查考生的理解和获取信息的能力，难度适中。
4．（2025 广东）食物链可以跨越不同生境（如图）。下列分析正确的是（ ）
A．蜜蜂和油菜之间是互利共生关系
B．鱼在该食物链中属于四级消费者
C．增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产
D．将水陆生境联系成一个整体的关键种是鱼
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】模式图；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
【解答】解：A、蜜蜂采集油菜的花粉获取食物，同时帮助油菜传粉，二者共同生活在一起时，双方都受益，但是分开后两者都能独立生活，故两者是原始合作关系，A错误；
B、在食物链“油菜→蜜蜂→蜻蜓成虫→鱼”中，油菜是生产者，蜜蜂是初级消费者，蜻蜓成虫是次级消费者，鱼是三级消费者，B错误；
C、鱼捕食蜻蜓幼虫，蜻蜓幼虫减少会使蜻蜓成虫数量减少，而蜻蜓成虫会捕食蜜蜂，蜻蜓成虫减少会使蜜蜂数量增加，蜜蜂能帮助油菜传粉，蜜蜂数量增加理论上可使油菜籽增产，所以增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产，C正确。
D、将水陆生境联系成一个整体的关键种是蜻蜓，因为蜻蜓的幼虫生活在水中，成虫在陆地和空中活动，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查种群与群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5．（2025 北京）塞罕坝曾森林茂密，后来由于人类活动破坏而逐渐变成荒原。上世纪60年代以来，林业工人不断努力，种植了华北落叶松等多种树木，如今已将森林覆盖率提高到75%以上，成为人类改善自然环境的典范。下列叙述错误的是（ ）
A．塞罕坝造林经验可推广到各类荒原的治理，以提高森林覆盖率
B．植树造林时要尽量种植多种树木，以利于提高生态系统稳定性
C．塞罕坝的变化说明，人类活动可以影响群落演替的进程和方向
D．与上世纪60年代相比，现在塞罕坝生态系统的固碳量大幅增加
【考点】人类活动对群落演替的影响；提高生态系统的稳定性．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．
【答案】A
【分析】随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程称为群落演替。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
【解答】解：A、不同荒原的环境条件（如气候、土壤等）差异较大，塞罕坝的造林经验基于当地特定条件，不能直接推广到所有类型的荒原治理，A错误；
B、种植多种树木可以增加物种多样性，有利于提高生态系统的抵抗力稳定性，B正确；
C、根据题意，林业工人不断努力，在塞罕坝种植了华北落叶松等多种树木，有利于塞罕坝的恢复，说明人类活动（如植树造林）能改变群落演替的速度和方向，C正确；
D、森林覆盖率的提高意味着生产者（如华北落叶松）数量增加，光合作用固定CO2的能力增强，生态系统的总固碳量必然增加，D正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查生物群落和生态系统的相关知识，学生掌握群落演替的过程和生态系统的稳定性等相关内容，是解答本题的关键。
6．（2025 河北）被誉为“太行新愚公”的李保国在太行山区摸索出了一种成功的生态经济沟建设模式——山顶种植水土保持林、山腰种植干果林和山脚种植水果林，切实践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。下列叙述错误的是（ ）
A．山顶、山腰和山脚不同林种的布局体现了群落的垂直结构
B．生态经济沟的建设提高了当地的生态效益和经济效益
C．该模式体现了生物与环境的协调与适应
D．生态经济沟的建设促进了人与自然的和谐发展
【考点】群落的空间结构；生态工程的概念及其目标．
【专题】正推法；种群和群落；生态工程；理解能力．
【答案】A
【分析】1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。
2、群落的空间结构分为垂直结构和水平结构两个方面。垂直结构表现为在垂直方向上具有明显的分层现象；水平结构表现为不同地段分布着不同的种群，同一地段也常呈镶嵌分布。
【解答】解：A、群落垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象，比如森林中乔木层、灌木层、草本层的分层。山顶、山腰和山脚不同林种的布局，是由于地形起伏导致的不同地段分布不同种群，体现的是群落的水平结构，而非垂直结构，A错误；
B、生态经济沟建设中，山顶水土保持林保持水土（生态效益），山腰干果林、山脚水果林产生经济效益，提高了当地生态效益和经济效益，B正确；
C、不同地形（山顶、山腰、山脚）种植适宜的林种，如山顶适合水土保持林，体现了生物与环境的协调与适应，C正确；
D、该模式践行“绿水青山就是金山银山”，促进了人与自然和谐发展，D正确。
故选：A。
【点评】本题聚焦群落结构（垂直结构、水平结构）及生态工程意义，需准确区分垂直结构（群落内部垂直分层 ）和水平结构（群落不同地段种群分布 ），考查核心概念理解。学生要学会从情境中提取关键信息（山顶、山腰、山脚林种布局；生态与经济实践 ），关联群落结构、生态工程意义等知识，把实际案例和理论知识挂钩，避免死记硬背，做到知识活学活用。
7．（2025 选择性）入侵物种线虫甲和本土物种线虫乙常引起松树成片死亡。为探究两者的竞争关系，在相同实验条件下对甲和乙混合培养，部分结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
组别 甲初始数量（条） 乙初始数量（条） 存活物种
1 9♂+9♀ 10♂+10♀ 甲
2 6♂+6♀ 10♂+10♀ 甲
3 4♂+4♀ 10♂+10♀ 甲
4 3♂+3♀ 10♂+10♀ 乙
A．相同条件下甲单独培养时的K值比混合培养时大
B．实验中仅存活一种线虫的原因是两者生态位相似
C．设置相同雌雄比是为排除性比对实验结果的干扰
D．结果表明野外释放乙是生物防治甲入侵的有效措施
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】数据表格；种群和群落；解决问题能力．
【答案】D
【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。
②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆。
③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
【解答】解：A、甲和乙混合培养，二者存在种间竞争，因此相同条件下甲单独培养时的K值比混合培养时大，A正确；
B、实验中仅存活一种线虫的原因是两者生态位相似，竞争激烈，导致竞争能力弱的一种被淘汰，B正确；
C、为排除性比对实验结果的干扰，实验中应设置相同雌雄比，C正确；
D、由表格信息可知，甲在多数情况下占优势，仅当甲初始数量极少时乙才占优势，说明释放乙难以抑制甲入侵，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了种群数量变化、种间关系、群落生态位等内容，意在考查考生理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力以及从题目所给的表格中获取有效信息的能力。
8．（2025 江苏）关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验，下列叙述错误的是（ ）
A．设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中
B．可用采集罐采集土壤动物
C．不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物
D．记名计数法适用于体型小且数量极多的土壤动物
【考点】土壤中动物类群丰富度的研究．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】D
【分析】调查土壤中身体微小的生物不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法可用于调查植物的丰富度。观察肉眼难以识别的小动物可使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法有：记名计算法和目测估计法。
【解答】解：A、在“研究土壤中动物类群的丰富度”实验中，设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中，A正确；
B、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样的方法进行采集、调查，即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，B正确；
C、“研究土壤中动物类群的丰富度”实验中，不宜采用样方法调查活动能力强的土壤动物，C正确；
D、记名计算法是指在一定面积样地中，直接数出各种群个体数，适用于统计个体较大，种群数量有限的土壤动物，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查研究土壤中小动物类群的丰富度的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
9．（2025 选择性）冰川融水会将溪流沿岸的无机盐和有机物残体等带入湖泊，如图（a）。环境DNA（eDNA）技术通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种，利用该技术分析青藏高原某冰川前缘、溪流到下游湖泊的15个采样点的物种丰富度，如图（b）。下列叙述正确的是（ ）
A．冰川前缘至少有2个营养级，湖泊中至少有4个营养级
B．eDNA结果可同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样性
C．从高山流石滩到高寒草甸生物的分布体现了群落的垂直结构
D．蓝细菌等生产者固定的太阳能是输入湖泊生态系统的总能量
【考点】群落的空间结构；食物链与食物网；能量流动的概念和过程．
【专题】模式图；正推法；种群和群落；生态系统；物质循环和能量流动；解决问题能力．
【答案】B
【分析】1、群落的空间结构分为垂直结构和水平结构两个方面。垂直结构表现为在垂直方向上具有明显的分层现象；水平结构表现为不同地段分布着不同的种群，同一地段也常呈镶嵌分布。
2、食物链：生态系统中，各种生物因“吃与被吃”的关系，按食物关联形成的链状顺序。食物网：生态系统里，众多食物链相互交错、联结，形成的复杂网状食物关系。
3、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。
【解答】解：A、营养级是基于食物链中生物的捕食关系划分，仅依据物种丰富度（图中是不同类群物种数量）无法确定营养级数量。比如蓝细菌等是生产者（第一营养级），但仅从现有信息不能推出冰川前缘、湖泊具体营养级个数，A错误；
B、冰川融水会将溪流沿岸（陆地生态系统）的无机盐和有机物残体等带入湖泊，eDNA技术检测环境样品（水体等）中特异性基因序列识别物种，所以能同时反映水体及周边陆地生态系统物种多样性，B正确；
C、群落垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象；而从高山流石滩到高寒草甸生物的分布，是不同地段因环境差异导致的物种分布不同，体现的是群落的水平结构，C错误；
D、输入湖泊生态系统的总能量包括蓝细菌等生产者固定的太阳能，还包括冰川融水带入的有机物残体中含有的化学能，D错误。
故选：B。
【点评】该题目围绕生态系统的物种多样性、结构、能量流动等知识，结合实际的冰川﹣溪流﹣湖泊生态场景及eDNA技术应用，考查对生态系统核心概念的理解与应用，引导考生关注生态系统的整体性及新技术在生态研究中的作用，通过分析物种丰富度数据和生态系统各组分关系，判断选项正误，提升对生态系统知识的综合运用能力。
10．（2025 山东）某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（ ）
A．候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间
B．鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替
C．来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值
D．湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种样，体现了群落的垂直结构
【考点】群落的空间结构；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】群落的水平结构是指某群落在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同，生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。
【解答】解：A、候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递不仅发生在鸟类与鸟类之间，还发生在鸟类与其他生物之间、鸟类与环境之间，A错误；
B、鸟类前来越冬体现的是群落的季节性，不属于群落演替，B错误；
C、湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，使得来自不同地区鸟类的交配机会增加，从而增加了遗传多样性，体现了生物多样性的间接价值，C正确；
D、湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种样，这属于不同的地段分布着不同的种群，体现了群落的水平结构，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
11．（2025 安徽）过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域。大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是（ ）
A．过渡带环境复杂，通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合
B．过渡带属于群落间的交错区域，其物种丰富度介于草原和森林之间
C．相较于森林和草原核心区域，过渡带存在明显不同的群落水平结构特征
D．过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，影响群落结构的稳定性
【考点】群落的空间结构．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。由于地形的变化，土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同和植物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。
【解答】解：A、过渡带环境复杂，通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合，A正确；
B、过渡带属于群落间的交错区域，该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样，其物种丰富度比较草原和森林更多，B错误；
C、大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中，森林和草原镶嵌分布，故过渡带存在明显不同的群落水平结构特征，C正确；
D、过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域，过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种，影响群落结构的稳定性，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
12．（2025 选择性）红藻兼具无性生殖和有性生殖。海蟑螂依赖红藻躲避天敌，并取食红藻表面附生的硅藻，在此过程中携带了红藻的雄配子，使红藻有性生殖成功率提升。下列叙述错误的是（ ）
A．海蟑螂与红藻存在互惠关系，二者协同进化
B．海蟑螂数量减少不利于红藻形成多样的变异
C．硅藻附生于红藻，因此二者存在寄生关系
D．海蟑螂与红藻的关系类似传粉昆虫与虫媒花
【考点】群落中生物的种间关系；协同进化与生物多样性的形成．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
【解答】解：A、海蟑螂帮红藻传播配子提升有性生殖成功率，红藻为海蟑螂提供食物，躲避天敌，二者互惠、协同进化，A正确；
B、海蟑螂能携走红藻配子助其有性生殖，数量减少不利于红藻有性生殖，不利于红藻形成多样的变异，B正确；
C、硅藻附生于红藻，二者不存在寄生的关系，C错误；
D、海蟑螂与红藻是经长期自然选择形成的互惠关系，类似传粉昆虫与虫媒花，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查群落中生物种间关系、协同进化等知识点，意在考查对种间关系类型及协同进化概念的理解，提升对生物群落内物种相互作用及进化关系的分析能力。
13．（2025 浙江）群落演替指一个群落替代另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替。下列实例属于初生演替的是（ ）
A．裸岩的表面长出地衣
B．草原过度放牧后出现大片裸地
C．荒草地改造成荷花塘
D．云杉林被大量砍伐后杂草丛生
【考点】群落演替的类型．
【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．
【答案】A
【分析】
类型项目 初生演替 次生演替
起点 在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方 在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方
时间 经历时间漫长 经历时间较短
影响 因素 自然因素 人类活动较为关键
实例 裸岩上的演替 森林砍伐地、弃耕地上的演替
【解答】解：A、根据演替的定义，裸岩的表面长出地衣属于初生演替，A符合题意；
B、草原过度放牧后出现大片裸地属于次生演替，B不符合题意；
C、荒草地改造成荷花塘属于次生演替，C不符合题意；
D、云杉林被大量砍伐后杂草丛生属于次生演替，D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了群落演替的相关知识，考生要能够区分初生演替和次生演替的区别，并能识记相关实例。
二．多选题（共1小题）
（多选）14．（2025 河北）某林地去除所有植被后，耐阴性不同的树种类群在植被恢复过程中优势度的变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
注：优势度表示某类群在群落中的地位和作用
A．去除林中所有植被后，该地发生的演替为初生演替
B．该地恢复的最初阶段，林冠层郁闭度低，不耐阴类群具有竞争优势
C．不耐阴类群优势度的丧失，可能是由于该地环境逐渐不适于其繁殖
D．恢复末期，中间性类群优势度下降，耐阴性类群可获得的资源增加
【考点】群落演替的类型．
【专题】坐标曲线图；对比分析法；种群和群落；理解能力．
【答案】BCD
【分析】初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
【解答】解：A、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。去除林中所有植被后，原有土壤条件等基本保留，该地发生的演替为次生演替，A错误；
B、恢复最初阶段，林冠层郁闭度低，光照充足，不耐阴类群在这种环境下更易生长，具有竞争优势，从曲线看最初阶段不耐阴类群优势度高，符合这一情况，B正确；
C、随着恢复时间推进，林冠层郁闭度逐渐增加，光照逐渐变弱，不耐阴类群因不适应弱光环境，优势度丧失，即环境逐渐不适于其繁殖，C正确；
D、恢复末期，耐阴性类群优势度上升，中间性类群优势度下降。耐阴性类群更适应此时林内相对弱光环境，随着其优势度上升，可获得的光照等资源增加，D正确。
故选：BCD。
【点评】本题将初生演替与次生演替判断、群落内部种间竞争及环境对物种影响等知识，融入植被恢复过程，考查对群落演替核心逻辑的理解，要求考生分析曲线趋势，结合演替阶段环境特点（如光照变化），推理物种优势度变化原因，锻炼获取信息、逻辑推理能力。
三．解答题（共4小题）
15．（2025 广东）热带雨林土壤中磷元素大部分以植物不能直接吸收利用的复杂有机磷形式存在，是植物生长和幼苗更新的主要限制因素。热带雨林中绝大多数植物都与菌根真菌形成互利共生关系，菌根真菌为植物提供矿质元素和水分，并从宿主植物获得生长必需的碳水化合物，其中，乔木主要与丛枝菌根（AM）或外生菌根（ECM）真菌共生（图a）。为探究AM和ECM真菌对宿主植物磷元素吸收的作用，科学家选取AM和ECM树种开展盆栽实验，向接种菌根真菌后的幼苗分别提供Na3PO4（无机磷）、腺苷酸（简单有机磷）、植酸（复杂有机磷）和水（空白对照），种植一段时间后测定幼苗生长情况（图b）。
回答下列问题：
（1）不同类型的菌根植物可以利用土壤中不同形式的磷元素，形成树种间 生态位分化 进而实现稳定共存。
（2）热带雨林中冠层优势度较高的树种主要来自龙脑香科，以约3%的物种数占据30%以上的个体数。推测这些树种主要与 ECM真菌 共生，原因是 与其它组相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用 。同时，母树还可以通过地下菌丝网络实现“亲代抚育”，帮助幼苗突破林下光照不足的限制，可能的机制是 母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分 。植物和菌根真菌间的互利共生越来越高效、相互依赖程度越来越高，这种生态学现象属于 协调进化 。
（3）随着群落内宿主植物个体数增加，其对应的地下菌丝网络功能越强，越有利于同种个体生长和幼苗更新，这一过程属于 正反馈 调节；但个体数增加到一定程度后，种内竞争加剧进而抑制种群进一步增长。上述调控机制共同维持了 种群数量 的相对稳定。
（4）针对退化热带雨林开展生态修复工程，结合植物根际生态过程，提出合理建议以恢复生物多样性： 接种多种菌根真菌；搭配AM和BCM树种种植；重建地下菌丝网络 。
【考点】群落中生物的种间关系；群落演替的类型；生态系统稳定性的概念和类型．
【专题】图文信息类简答题；种群和群落；生态环境；解决问题能力．
【答案】（1）生态位分化
（2）ECM真菌 与其它组相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用 母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分
（3）正反馈 种群数量
（4）接种多种菌根真菌；搭配AM和BCM树种种植；重建地下菌丝网络
【分析】1、种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
2、态系统的稳定性是指生态系统都具有一定的自我调节能力，包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性两个方面。
【解答】解：（1）不同类型的菌根植物可以利用土壤中不同形式的磷元素，是生物在长期进化过程中，为减少种间竞争，对资源利用等方面出现的一种生态位分化现象。
（2）由题干信息可知，乔木主要与丛枝菌根（AM）或外生菌根（ECM）真菌共生。分析b图可知，与其它组相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用。由于热带雨林土壤中的磷元素大部分以植物不能直接吸收利用的复杂有机磷（如植酸）形式存在，而ECM真菌能高效分解复杂有机磷，因此这些树种主要与ECM真菌共生。由图a可知，ECM树种存在复杂的地下菌丝网络，据此推测“亲代抚育”可能的机制是母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分，以帮助幼苗突破林下光照不足的限制。植物和菌根真菌间的互利共生越来越高效、相互依赖程度越来越高，这是协同进化的结果。
（3）随着群落内宿主植物个体数增加，其对应的地下菌丝网络功能越强，越有利于同种个体生长和幼苗更新，体现了正反馈调节的机制。个体数增加到一定程度后，种内竞争加剧进而抑制种群进一步增长，通过上述两种作用共同维持了种群数量的相对稳定。
（4）根据上述研究成果，恢复生物多样性可采取接种多种菌根真菌；搭配AM和BCM树种种植；重建地下菌丝网络等措施。
故答案为：
（1）生态位分化
（2）ECM真菌 与其它组相比，ECM树种在植酸（复杂有机磷）处理下生物相对量最高，说明其能将复杂有机酸分解利用 母树通过菌丝网络向幼苗传输碳源和养分
（3）正反馈 种群数量
（4）接种多种菌根真菌；搭配AM和BCM树种种植；重建地下菌丝网络
【点评】本题考查群落和生态系统的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
16．（2025 河北）我国东北虎豹国家公园的设立使东北虎和东北豹的生存环境明显改善。为更好保护东北虎和东北豹，研究者根据国家公园内人类活动强度，将调查区域分为人类低干扰点和高干扰点，以研究人类活动对相关动物活动节律的影响。回答下列问题：
（1）梅花鹿是东北虎的主要猎物，二者的种间关系是 捕食 。对二者种间关系的研究属于 群落 （填“种群”或“群落”）水平的研究。人类活动产生的噪音会影响动物的活动节律，这些噪音属于生态系统中的 物理 信息。
（2）在人类低干扰点和高干扰点，大型食肉动物（东北虎、东北豹）和梅花鹿的日活动节律如图所示。低干扰点的大型食肉动物和梅花鹿的活动时间都集中在晨昏，但也存在一定差异，二者分别占据着相对稳定的生态位，这是 协同进化 的结果。与低干扰点相比，高干扰点的大型食肉动物在 夜间 （填“日间”或“夜间”）的活跃度明显较高。
注：相对活跃度：某时间点出现的次数与全天出现总次数的比值；重叠度：大型食肉动物和梅花鹿日活动节律的重叠程度
（3）如果大型食肉动物和梅花鹿每天的活动次数不变，据上图所示，从重叠度角度分析人类高干扰对大型食肉动物的影响是 人类高干扰会使重叠度降低，进而影响大型食肉动物的相对活跃度 。
（4）根据上述研究结果，在东北虎豹国家公园内可以从哪些方面提高东北虎和东北豹的环境容纳量： 一是降低人类干扰强度；二是提高大型食肉动物和梅花鹿的重叠度 （答出两点即可）。
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】图像坐标类简答题；种群和群落；物质循环和能量流动；解决问题能力．
【答案】（1）捕食；群落；物理
（2）协同进化；夜间
（3）人类高干扰会使重叠度降低，进而影响大型食肉动物的相对活跃度
（4）一是降低人类干扰强度；二是提高大型食肉动物和梅花鹿的重叠度
【分析】1、种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等．
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。
②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆。
③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
2、生态系统中的信息的种类有：
物理信息：光、声、温度、湿度、磁力等。如蜘蛛网的振动频率，蝙蝠发出的超声波。
化学信息：通过化学物质传递，如动物的性外激素，信息素等。
行为信息：通过动物特殊行为的传递，如蜜蜂跳舞、孔雀开屏等。
【解答】解：（1）梅花鹿是东北虎的主要猎物，因此二者种间关系为捕食。种间关系为群落水平的研究。噪音属于生态系统中的物理信息。
（2）大型食肉动物（东北虎、东北豹）和梅花鹿别占据着相对稳定的生态位，这是二者协同进化的结果。分析图示可知，高干扰点的大型食肉动物在夜间的活跃度明显较高。
（3）由图示可知，高干扰条件下大型食肉动物（东北虎、东北豹）和梅花鹿的重叠度降低，进而影响大型食肉动物的相对活跃度。
（4）提高东北虎和东北豹的环境容纳量的方法：一是降低人类干扰强度；二是提高大型食肉动物和梅花鹿的重叠度。
故答案为：
（1）捕食；群落；物理
（2）协同进化；夜间
（3）人类高干扰会使重叠度降低，进而影响大型食肉动物的相对活跃度
（4）一是降低人类干扰强度；二是提高大型食肉动物和梅花鹿的重叠度
【点评】本题考查生物的种间关系、群落的生态位和生态系统信息传递等内容，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
17．（2025 江苏）川金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种，为了更好地保护这一物种，研究者开展了以下研究。请回答下列问题：
（1）川金丝猴警戒行为具有监测捕食者和同种个体的功能，这说明生物之间的关系有 种间关系和种内关系 。川金丝猴的警戒行为依赖于环境中获取的信息，信息类型有 物理信息、化学信息、行为信息 。川金丝猴根据这些信息及时作出反应，一方面可以降低被捕食风险，另一方面为争夺 食物和空间等资源 获得更多机会。
（2）川金丝猴以植食为主，消化道中部分微生物直接参与高纤维食物的消化，这些微生物与川金丝猴构成 互利共生 关系。
（3）研究者为了进一步研究川金丝猴的食性，采集其粪便样本，进行DNA提取、扩增，部分实验过程如下。请完成下表：
实验目的 简要操作步骤
释放DNA 在去杂后的样本中加入裂解液
析出DNA 离心后取① 上清液 ，加入乙醇
② 溶解DNA 在沉淀物中加入纯水
扩增DNA 将③ 4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶 、引物、样本DNA、含有Mg2+缓冲液、超纯水等加入PCR管中，进行PCR
（4）为分析川金丝猴摄食的植物种类，研究者设计一对引物F和R，能同时扩增出不同种植物叶绿体中的rbcL基因片段，是因为引物F和R的碱基能与rbcL基因的保守序列的碱基 互补配对 。用引物F和R对4种植物样本甲～丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示。若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，能检出的样本是 甲乙丙丁 。研究者用引物F和R对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序，得到的序列有图中的3种序列，据此可确定川金丝猴摄食的植物有 丙丁 。若要更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物，参照叶绿体基因库，还需选用 染色体DNA 的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析。
注：“ ”表示与植物甲对应位置上相同的碱基；“……”表示省略200个碱基
（5）依据上述研究，保护川金丝猴可采取的措施有 ab （填字母）。
a.建立川金丝猴生态廊道，促进种群间基因交流
b.保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物
c.需用标记重捕法定期重捕，以精确监测种群数量
d.主要依赖迁地保护，扩大川金丝猴种群数量
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】正推法；种群和群落；PCR技术；理解能力．
【答案】（1）种间关系和种内关系 物理信息、化学信息、行为信息 食物和空间等资源
（2）互利共生
（3）上清液 溶解DNA 4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶
（4）互补配对 甲乙丙丁 丙丁 染色体DNA
（5）ab
【分析】生态系统中信息的种类（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。
【解答】解：（1）川金丝猴警戒行为具有监测捕食者和同种个体的功能，其中捕食者与川金丝猴是种间关系，川金丝猴和同种个体之间是种内关系。生态系统中信息的种类有物理信息、化学信息和行为信息。川金丝猴根据这些信息及时作出反应，一方面可以降低被捕食风险，另一方面为争夺食物和空间等资源获得更多机会。
（2）川金丝猴以植食为主，消化道中部分微生物直接参与高纤维食物的消化，这些微生物从川金丝猴胃内获取营养物质，又能为川金丝猴分解纤维素，两者构成互利共生关系。
（3）细胞裂解，内容物释放，DNA呈溶解状态，离心后取①上清液，由于DNA不溶于酒精，故再加入乙醇析出DNA，在沉淀物中加入纯水，②再次溶解DNA，PCR扩增DNA，需要将③4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶、引物、样本DNA、含有Mg2+缓冲液、超纯水等加入PCR管中，进行PCR。
（4）为分析川金丝猴摄食的植物种类，研究者设计一对引物F和R，能同时扩增出不同种植物叶绿体中的rbeL基因片段，是因为引物F和R的碱基能与rbeL基因的保守序列的碱基互补配对，从而在耐高温的DNA聚合酶的作用下延伸子链。用引物F和R对4种植物样本甲～丁的叶绿体基因组DNA进行扩增测序，结果如图所示，可知植物甲乙丙的条带一样长，植物丁的短，但若对4个样本的扩增产物进行DNA电泳条带分析，都能形成条带，故能检出的样本是甲乙丙丁。研究者用引物F和R对川金丝猴粪便DNA进行扩增并测序，得到的序列有图中的3种序列，说明摄食的植物有三种，甲和乙的序列相同，不能确定，故据此可确定川金丝猴摄食的植物有丙和丁。选用染色体DNA的保守序列设计引物，对川金丝猴粪便DNA进行扩增、测序分析，能更准确鉴定出川金丝猴摄食的植物。
（5）a、建立川金丝猴生态廊道，促进种群间基因交流，能够保护川金丝猴遗传多样性和物种多样性，a正确；
b、保护川金丝猴栖息地的植被和它喜食的植物，能够保护川金丝猴，b正确；
c、川金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种，不能用标记重捕法定期重捕，c错误；
d、保护川金丝猴主要依赖就地保护，d错误。
故选：ab。
故答案为：
（1）种间关系和种内关系 物理信息、化学信息、行为信息 食物和空间等资源
（2）互利共生
（3）上清液 溶解DNA 4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶
（4）互补配对 甲乙丙丁 丙丁 染色体DNA
（5）ab
【点评】本题考查群落和PCR的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
18．（2025 安徽）人为干扰导致的栖息地碎片化对生物多样性和群落结构具有重要影响。为探究某群落的物种多样性及优势种生态位宽度与人为干扰的耦合关系，科研小组调查了不同人为干扰强度下的群落结构特征。
表1 主要优势种的生态位宽度
结构层 优势种 生态位宽度
轻度干扰 中度干扰 重度干扰
乔木层 马尾松 20.78 25.14 17.25
栗 8.65 14.52 12.16
亮叶桦 4.94 1.71 1.70
槲栎 2.00 2.57 1.98
灌木层 山莓 9.44 12.61 10.64
蛇葡萄 6.40 4.38 2.72
草本层 芒萁 15.17 15.32 15.10
牛膝 5.71 5.76 8.14
说明：生态位宽度表示物种对资源的利用程度，数值越大，物种生存范围越宽。
回答下列问题。
（1）据表1可知，不同物种对人为干扰强度的响应不同，该群落中受人为干扰影响最小的优势种是 芒萁 。在人为干扰影响下，有些物种的生态位变宽，原因可能是 干扰导致资源重新分配，有些物种的资源利用机会增加，与其它物种的竞争压力减小 （答出2点即可）。
（2）据图可知，在中度干扰下群落各结构层物种丰富度均有所上升，但随着干扰的进一步增强，群落中只有草本层的丰富度持续增大。从群落垂直分层及资源利用特征的角度分析，其原因是 在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，为其他生物的生存提供空间，各种生物的丰富度增加；重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退，草本植物能更好的利用光照等资源，丰富度增加 。
（3）人为干扰过程中，各物种在群落中的优势和种间关系会逐渐变化。由此，科研小组进一步对轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性进行了分析（表2），结果表明亮叶桦与两个物种（栗和槲栎）对生存环境与资源利用具有 竞争性 ，此时群落结构不稳定。
表2 轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性
马尾松
+ 栗
+ ﹣ 亮叶桦
+ 〇 ﹣ 槲栎
说明：“+”表示正关联，即两个物种常分布于一起；“﹣”表示负关联，即两者无法或很少存在于同一环境；“〇”表示无关联。
（4）我国在生态工程的理论和实践领域已取得了长足进展。针对人为干扰造成的栖息地碎片化，可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的 基因交流 ，实现物种间互利共存和种群的再生更新。该措施主要是遵循生态工程的 自生 原理。
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位；生态工程所遵循的基本原理．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．
【答案】（1）芒萁 干扰导致资源重新分配，有些物种的资源利用机会增加、与其它物种的竞争压力减小
（2）在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，为其他生物的生存提供空间，各种生物的丰富度增加；重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退，草本植物能更好的利用光照等资源，丰富度增加
（3）竞争性
（4）基因交流 自生
【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。动物，研究其生态位，需要研究的方面有：它的栖息地、食物、天敌以及与其它物种的关系等；研究植物的生态位要研究它们在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物之间充分利用环境资源。
【解答】解：（1）据表分析可知，在不同程度的干扰强度下，草本层芒萁的生态位宽度基本不变，说明其受到干扰程度最小；由题意可知，生态位宽度表示物种对资源的利用程度，数值越大，物种生存范围越宽，在人为干扰影响下，有些物种的生态位变宽，原因可能是干扰导致资源重新分配（如表中亮叶桦和槲栎在不同干扰强度下生态位宽度变化不同），有些物种的资源利用机会增加、与其它物种的竞争压力减小（有的物种在该过程中被淘汰）。
（2）群落的垂直结构是群落内不同生物在垂直方向上的分布，结合表格可知，在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，为其他生物的生存提供空间，各种生物的丰富度增加；重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退，草本植物能更好的利用光照等资源，丰富度增加。
（3）分析题意可知，“+”表示正关联，即两个物种常分布于一起；“﹣”表示负关联，即两者无法或很少存在于同一环境，据表2可知，亮叶桦与两个物种（栗和槲栎）存在负关联关系，即无法或很少共存于同一环境，推测两者对于资源的的利用具有竞争性。
（4）针对人为干扰造成的栖息地碎片化，可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的基因交流；自生原理要求有效的选择生物组分并合理布设，创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件，实现物种间互利共存和种群的再生更新，该措施遵循生态工程的自生原理。
故答案为：
（1）芒萁 干扰导致资源重新分配，有些物种的资源利用机会增加、与其它物种的竞争压力减小
（2）在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，为其他生物的生存提供空间，各种生物的丰富度增加；重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退，草本植物能更好的利用光照等资源，丰富度增加
（3）竞争性
（4）基因交流 自生
【点评】本题考查种群和群落、生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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