第6章 细胞的生命历程（单元培优）-2025-2026学年高中生物必修1人教版（2019）（含解析）

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单元培优 细胞的生命历程
一．选择题（共15小题）
1．（2025 四川）通俗地说，细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质。下列叙述错误的是（　　）
A．溶酶体作为“消化车间”可为细胞自噬过程提供水解酶
B．线粒体作为“动力车间”为细胞自噬过程提供所需能量
C．细胞自噬产生的氨基酸可作为原料重新用于蛋白质合成
D．细胞自噬“吃掉”细胞器不利于维持细胞内部环境稳定
2．（2025 云南）研究发现，细胞蛇是一种无膜细胞器，其在果蝇三龄幼虫大脑干细胞中数量较多而神经细胞中几乎没有；在人类肝癌细胞中数量比正常组织中多。据此推测细胞蛇可能参与的生命活动是（　　）
A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞衰老
3．（2025 云南）某二倍体动物（2n＝4）的基因型GgFf，等位基因G/g和F/f分别位于两对同源染色体上，在不考虑基因突变的情况下，下列细胞分裂示意图中不可能出现的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2025 湖南）单一使用干扰素﹣γ治疗肿瘤效果有限。降低线粒体蛋白V合成，不影响癌细胞凋亡，但同时加入干扰素﹣γ能破坏线粒体膜结构，促进癌细胞凋亡。下列叙述错误的是（　　）
A．癌细胞凋亡是由基因决定的
B．蛋白V可能抑制干扰素﹣γ诱发的癌细胞凋亡
C．线粒体膜结构破坏后，其DNA可能会释放
D．抑制蛋白V合成会减弱肿瘤治疗的效果
5．（2025 广东）某同学用光学显微镜观察网球花胚乳细胞分裂，视野中（如图）可见（　　）
A．细胞质分离 B．等位基因分离
C．同源染色体分离 D．姐妹染色单体分离
6．（2025 河南）导管是被子植物木质部中运输水分和无机盐的主要输导组织，由导管的原始细胞分裂、分化、死亡后形成。下列叙述正确的是（　　）
A．细胞坏死形成导管的过程是一种自然的生理过程
B．分化成熟后的导管仍具备脱分化和再分化的能力
C．导管的原始细胞与叶肉细胞的基因表达情况存在差异
D．细胞骨架在维持导管的形态及物质的运输中发挥作用
7．（2025 浙江）某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是（　　）
A．甲中细胞具有核膜和核仁
B．乙中细胞进行核DNA复制
C．丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上
D．若培养液中加入秋水仙素，丙占细胞总数的百分比会减小
8．（2025 湖北）科研人员以SA﹣β﹣Gal作为细胞衰老的分子标志，以EdU作为细胞DNA复制的标记，揭示了AP2A1蛋白通过调节p53蛋白表达量来影响细胞衰老的机制，实验结果如图。下列叙述错误的是（　　）
A．对照组中也有衰老的细胞
B．蛋白质AP2A1促进了细胞中p53蛋白积累
C．据图可推测衰老细胞中各种蛋白质的表达量上升
D．含EdU标记的细胞所占比例越大，表明细胞增殖越旺盛
9．（2025 北京）科学家对线虫进行诱变，发现C3基因功能缺失突变体中本应凋亡的细胞存活，C9基因功能缺失突变体中本不应凋亡的细胞发生凋亡。下列叙述错误的是（　　）
A．C3基因促进细胞凋亡
B．C9基因抑制细胞凋亡
C．细胞凋亡不利于线虫发育
D．细胞凋亡受基因的调控
10．（2025 江苏）如图示小肠上皮组织，a～c表示3类不同功能的细胞。下列相关叙述错误的是（　　）
A．a类干细胞分裂产生的子细胞都继续分化成b类或c类细胞
B．压力应激引起a类干细胞质膜通透性改变，可促使干细胞衰老
C．c类细胞凋亡和坏死，对细胞外液的影响不同
D．3类不同功能的细胞都表达细胞骨架基因
11．（2025 选择性）细胞衰老表现为细胞形态、结构和功能的改变。下列叙述错误的是（　　）
A．细胞持续分裂过程中端粒缩短可引起细胞衰老
B．皮肤生发层新形成细胞替代衰老细胞过程中有新蛋白合成
C．哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡会导致机体的衰老
D．衰老小肠上皮细胞的膜通透性改变，物质吸收效率降低
12．（2025 江苏）用秋水仙素处理大花葱（2n＝16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是（　　）
A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂相
B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片
C．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂相
D．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙细胞的染色体数目都加倍
13．（2025 山东）利用病毒样颗粒递送调控细胞死亡的执行蛋白可控制细胞的死亡方式。细胞接收执行蛋白后，若激活蛋白P，则诱导细胞发生凋亡，细胞膜突起形成小泡，染色质固缩；若激活蛋白Q，则诱导细胞发生焦亡，细胞肿胀破裂，释放大量细胞因子。下列说法错误的是（　　）
A．细胞焦亡可能引发机体的免疫反应
B．细胞凋亡是由基因所决定的程序性细胞死亡
C．细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响
D．通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程属于细胞凋亡
14．（2025 选择性）下列关于实验操作和现象的叙述错误的是（　　）
A．观察叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜
B．用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色
C．将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体
D．分离菠菜叶中的色素时，因层析液有挥发性，需在通风好的条件下进行
15．（2025 安徽）胰岛类器官是由干细胞在体外诱导分化形成的具有器官特性的细胞集合体，可模拟胰岛的结构和功能，具有广泛的应用价值。下列叙述错误的是（　　）
A．胰岛类器官中不同细胞在结构和功能上存在差异，这是基因选择性表达的结果
B．胰岛类器官中胰岛A细胞是由干细胞诱导分化而来的，其细胞核不具有全能性
C．对胰岛类器官中细胞的mRNA序列进行分析，可判断其细胞类型
D．胰岛类器官模型可应用于胰岛发育和糖尿病发病机制等研究
单元培优 细胞的生命历程
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2025 四川）通俗地说，细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质。下列叙述错误的是（　　）
A．溶酶体作为“消化车间”可为细胞自噬过程提供水解酶
B．线粒体作为“动力车间”为细胞自噬过程提供所需能量
C．细胞自噬产生的氨基酸可作为原料重新用于蛋白质合成
D．细胞自噬“吃掉”细胞器不利于维持细胞内部环境稳定
【考点】细胞死亡．
【专题】归纳推理；正推法；细胞器；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】D
【分析】在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。
【解答】解：A、溶酶体含有多种水解酶，在细胞自噬过程中，自噬体与溶酶体融合形成自噬溶酶体，溶酶体的水解酶负责降解自噬体内的物质，A正确；
B、线粒体是细胞的“动力车间”，通过有氧呼吸产生ATP。细胞自噬过程需要能量支持，ATP是必不可少的，因此线粒体为自噬提供能量，B正确；
C、细胞自噬的主要功能之一是回收利用细胞内物质。自噬降解大分子（如蛋白质）后，产生小分子物质（如氨基酸），这些氨基酸可以被细胞重新利用，作为合成新蛋白质的原料，实现资源的循环利用，C正确；
D、细胞自噬通过选择性“吃掉”受损或老化的细胞器，清除潜在有害物质，防止细胞损伤和疾病。这有助于维持细胞内环境稳定，而非不利于稳定，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查细胞自噬的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
2．（2025 云南）研究发现，细胞蛇是一种无膜细胞器，其在果蝇三龄幼虫大脑干细胞中数量较多而神经细胞中几乎没有；在人类肝癌细胞中数量比正常组织中多。据此推测细胞蛇可能参与的生命活动是（　　）
A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞衰老
【考点】细胞增殖的意义和细胞周期．
【专题】正推法；细胞的增殖；解决问题能力．
【答案】A
【分析】细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。单细胞生物通过细胞增殖而繁衍，多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体。生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖加以补充，因此，细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
【解答】解：由题干信息可知，细胞蛇在具有较强增殖能力的果蝇大脑干细胞和异常增殖的人类肝癌细胞中数量较多，推测细胞蛇可能参与细胞增殖。
故选：A。
【点评】本题考查动物细胞增殖的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
3．（2025 云南）某二倍体动物（2n＝4）的基因型GgFf，等位基因G/g和F/f分别位于两对同源染色体上，在不考虑基因突变的情况下，下列细胞分裂示意图中不可能出现的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义；细胞的减数分裂．
【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂；解决问题能力．
【答案】B
【分析】根据减数分裂的特点，精（卵）原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精（卵）母细胞；1个次级精（卵）母细胞经减数第二次分裂，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，最终产生1种2个精子（卵细胞），因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子，1个卵原细胞经减数分裂共产生了1种1个卵细胞。
【解答】解：A、该细胞中含有同源染色体，且正在进行同源染色体分离，可判断为减数第一次分裂后期，存在姐妹染色单体，其上的基因相同，但由于该动物基因型为GgFf，在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换，可出现图中的情况，A不符合题意；
B、该细胞中每条染色体含有两条姐妹染色单体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，移向细胞同一极的染色体为一组非同源染色体，由于该动物基因型为GgFf，同源染色体上应该含有G和g、F和f这两对等位基因，而不是G和G、f和f，所以不可能出现图中的情况，B符合题意；
CD、该细胞中每条染色体含有两条姐妹染色单体，且同源染色体正在分离，由于非同源染色体自由组合，所以处于减数第一次分裂后期，移向细胞同一极的染色体为一组非同源染色体，即G与g、F与f分离，G与F或f组合，CD不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了细胞分裂过程中染色体行为变化和数目的变化情况，意在考查考生的识记能力以及知识网络构建的能力，难度不大。
4．（2025 湖南）单一使用干扰素﹣γ治疗肿瘤效果有限。降低线粒体蛋白V合成，不影响癌细胞凋亡，但同时加入干扰素﹣γ能破坏线粒体膜结构，促进癌细胞凋亡。下列叙述错误的是（　　）
A．癌细胞凋亡是由基因决定的
B．蛋白V可能抑制干扰素﹣γ诱发的癌细胞凋亡
C．线粒体膜结构破坏后，其DNA可能会释放
D．抑制蛋白V合成会减弱肿瘤治疗的效果
【考点】细胞死亡；细胞的癌变的原因及特征．
【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】D
【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
【解答】解：A、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，故癌细胞凋亡是由基因决定的，A正确；
B、根据题意，降低线粒体蛋白V合成，同时加入干扰素﹣γ能破坏线粒体膜结构，促进癌细胞凋亡，推知蛋白V可能抑制干扰素﹣γ诱发的癌细胞凋亡，B正确；
C、线粒体内有DNA，则线粒体膜结构破坏后，其DNA可能会释放，C正确；
D、已分析知，蛋白V可能抑制干扰素﹣γ诱发的癌细胞凋亡，则抑制蛋白V合成会提高肿瘤治疗的效果，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
5．（2025 广东）某同学用光学显微镜观察网球花胚乳细胞分裂，视野中（如图）可见（　　）
A．细胞质分离 B．等位基因分离
C．同源染色体分离 D．姐妹染色单体分离
【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】模式图；有丝分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2＞前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、细胞质分离在光学显微镜下不能明显看到，A错误；
B、等位基因分离发生在减数分裂过程中，胚乳细胞不能进行减数分裂，且等位基因显微镜下不可见，B错误；
C、同源染色体分离发生在减数分裂过程中，胚乳细胞不能进行减数分裂，C错误；
D、图中染色体均匀分布在细胞两极，可知着丝粒已经分裂，姐妹染色单体形成的染色体在分离，D正确。
故选D。
【点评】本题主要考查细胞的有丝分裂过程、特征及意义等相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
6．（2025 河南）导管是被子植物木质部中运输水分和无机盐的主要输导组织，由导管的原始细胞分裂、分化、死亡后形成。下列叙述正确的是（　　）
A．细胞坏死形成导管的过程是一种自然的生理过程
B．分化成熟后的导管仍具备脱分化和再分化的能力
C．导管的原始细胞与叶肉细胞的基因表达情况存在差异
D．细胞骨架在维持导管的形态及物质的运输中发挥作用
【考点】细胞的分化；细胞凋亡与细胞坏死的区别．
【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】C
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
【解答】解：A、形成导管的细胞死亡属于细胞凋亡，是一种基因决定的自然的生理过程，不是细胞坏死，A错误；
B、分化成熟后的导管是死细胞，不具备脱分化和再分化的能力，B错误；
C、导管原始细胞与叶肉细胞的遗传物质相同，但结构、形态和功能出现差异，发生了细胞分化，原因是基因的选择性表达，C正确；
D、根据题意，导管是导管的原始细胞分裂、分化、死亡后形成的，其细胞骨架也失去了功能，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞分化、细胞凋亡等生命历程的相关知识，要求考生识记细胞分化和细胞凋亡的概念，掌握细胞分化的实质，其次结合选项分析，选出正确答案。
7．（2025 浙江）某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是（　　）
A．甲中细胞具有核膜和核仁
B．乙中细胞进行核DNA复制
C．丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上
D．若培养液中加入秋水仙素，丙占细胞总数的百分比会减小
【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】模式图；有丝分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】分析题图：甲组细胞中DNA的相对含量为2C，可表示G1期和有丝分裂末期；乙组细胞中DNA相对含量在2C～4C之间，表示DNA正在进行复制，处于S期；丙组细胞中DNA相对含量为4C，可表示G2期、前期、中期和后期。
【解答】解：A、甲组细胞可表示G1期和有丝分裂末期，细胞具有核膜和核仁，A正确；
B、乙组细胞中DNA相对含量在2C～4C之间，表示DNA正在进行复制，B正确；
C、丙组细胞中DNA相对含量为4C，可表示G2期、前期、中期和后期，其中中期细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上，C正确；
D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，用适宜浓度的秋水仙素溶液处理细胞群体，丙组细胞的比例会增多，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
8．（2025 湖北）科研人员以SA﹣β﹣Gal作为细胞衰老的分子标志，以EdU作为细胞DNA复制的标记，揭示了AP2A1蛋白通过调节p53蛋白表达量来影响细胞衰老的机制，实验结果如图。下列叙述错误的是（　　）
A．对照组中也有衰老的细胞
B．蛋白质AP2A1促进了细胞中p53蛋白积累
C．据图可推测衰老细胞中各种蛋白质的表达量上升
D．含EdU标记的细胞所占比例越大，表明细胞增殖越旺盛
【考点】细胞衰老的特征和原因．
【专题】坐标曲线图；对照实验思想；对比分析法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】C
【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【解答】A、以SA﹣β﹣Gal作为细胞衰老的分子标志，从第一幅图看出，对照组中SA﹣B﹣Gal含量为0.25左右，所以对照组中也有衰老的细胞，A正确；
B、从第二幅图看出，AP2A1基因过度表达组中p53蛋白含量明显比对照组多，所以可能蛋白质AP2A1促进了细胞中p53蛋白积累，B正确；
C、据图可知，衰老细胞中与衰老有关的蛋白质表达量增加，如p53蛋白，但不能说明各种蛋白质的表达量都会增加，C错误；
D、以EdU作为细胞DNA复制的标记，细胞增殖过程中会发生DNA复制，所以含EdU标记的细胞所占比例越大，表明细胞增殖越旺盛，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查衰老细胞的特征的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
9．（2025 北京）科学家对线虫进行诱变，发现C3基因功能缺失突变体中本应凋亡的细胞存活，C9基因功能缺失突变体中本不应凋亡的细胞发生凋亡。下列叙述错误的是（　　）
A．C3基因促进细胞凋亡
B．C9基因抑制细胞凋亡
C．细胞凋亡不利于线虫发育
D．细胞凋亡受基因的调控
【考点】细胞死亡．
【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】C
【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
【解答】解：A、根据题意，C3基因功能缺失突变体中本应凋亡的细胞存活，说明C3基因促进细胞凋亡，A正确；
B、根据题意，C9基因功能缺失突变体中本不应凋亡的细胞发生凋亡，说明C9基因抑制细胞凋亡，B正确；
C、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，因此细胞凋亡对线虫发育有利，C错误；
D、细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，即细胞凋亡受基因调控，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查细胞凋亡的相关知识，学生结合所学知识正确分析题目信息是解答本题的关键。
10．（2025 江苏）如图示小肠上皮组织，a～c表示3类不同功能的细胞。下列相关叙述错误的是（　　）
A．a类干细胞分裂产生的子细胞都继续分化成b类或c类细胞
B．压力应激引起a类干细胞质膜通透性改变，可促使干细胞衰老
C．c类细胞凋亡和坏死，对细胞外液的影响不同
D．3类不同功能的细胞都表达细胞骨架基因
【考点】细胞的分化；细胞衰老的特征和原因；细胞死亡．
【专题】模式图；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】A
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同。
2、衰老的细胞体积减小，核膜内折，染色质收缩，细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低。
【解答】解：A、a类干细胞分裂产生的子细胞一部分继续保持干细胞的状态，一部分分化成b类或c类细胞，并非都继续分化，A错误；
B、压力应激引起a类干细胞质膜通透性改变，会影响细胞内的正常代谢等，可促使干细胞衰老，B正确；
C、细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡，对细胞外液影响较小；细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常死亡，可能会释放细胞内容物等对细胞外液产生较大影响，所以c类细胞凋亡和坏死对细胞外液的影响不同，C正确；
D、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，3类不同功能的细胞都有细胞骨架，都表达细胞骨架基因，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
11．（2025 选择性）细胞衰老表现为细胞形态、结构和功能的改变。下列叙述错误的是（　　）
A．细胞持续分裂过程中端粒缩短可引起细胞衰老
B．皮肤生发层新形成细胞替代衰老细胞过程中有新蛋白合成
C．哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡会导致机体的衰老
D．衰老小肠上皮细胞的膜通透性改变，物质吸收效率降低
【考点】细胞衰老的特征和原因．
【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】C
【分析】衰老的细胞主要具有以下特征：
（1）细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩。体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。
（2）细胞内多种酶的活性降低。例如，由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老人的头发会变白。
（3）细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能。细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。
（4）细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
【解答】解：A、位于染色体两端的端粒随细胞分裂次数的增加而缩短，当端粒缩短到一定程度后，其内侧正常基因的DNA序列会损伤，引起细胞衰老，A正确；
B、皮肤生发层细胞分裂产生新细胞时，需合成DNA复制所需的酶等，酶的本质绝大多数是蛋白质，故有新蛋白生成，B正确；
C、多细胞生物细胞的衰老和死亡不等于个体的衰老和死亡，因此哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡不会导致机体的衰老，C错误；
D、衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查细胞衰老的特征和原因等相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
12．（2025 江苏）用秋水仙素处理大花葱（2n＝16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是（　　）
A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂相
B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片
C．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂相
D．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙细胞的染色体数目都加倍
【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】观察类实验；有丝分裂；理解能力．
【答案】C
【分析】分析题图：甲图中染色体散乱的分布在细胞中，处于有丝分裂前期；乙图中染色体移向两极，处于有丝分裂后期。
【解答】解：A、解离时间过长会导致根尖过于酥烂，不利于后续操作，A错误；
B、根尖解离后要漂洗、染色才能制片，B错误；
C、图乙细胞中染色体移向两极，是有丝分裂后期的细胞分裂相，C正确；
D、由于秋水仙素的诱导，图甲细胞中染色体数目加倍，但图乙细胞中染色体数目加倍的原因不是秋水仙素诱导，而是着丝粒分裂，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合图解，考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意而细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
13．（2025 山东）利用病毒样颗粒递送调控细胞死亡的执行蛋白可控制细胞的死亡方式。细胞接收执行蛋白后，若激活蛋白P，则诱导细胞发生凋亡，细胞膜突起形成小泡，染色质固缩；若激活蛋白Q，则诱导细胞发生焦亡，细胞肿胀破裂，释放大量细胞因子。下列说法错误的是（　　）
A．细胞焦亡可能引发机体的免疫反应
B．细胞凋亡是由基因所决定的程序性细胞死亡
C．细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响
D．通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程属于细胞凋亡
【考点】细胞死亡．
【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】D
【分析】1、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡。
2、细胞自噬：细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。
【解答】解：A、根据题意，细胞焦亡时细胞破裂，释放大量细胞因子，推知细胞焦亡可能引发机体的免疫反应，A正确；
B、细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡，B正确；
C、根据题意，若激活蛋白P，则诱导细胞发生凋亡，若激活蛋白Q，则诱导细胞发生焦亡，说明细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响，C正确；
D、通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程并没有导致细胞死亡，不属于细胞凋亡，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查细胞死亡的相关知识，意在考查考生分析题文提取有效信息的能力；识记和理解所学知识要点、把握知识间内在联系、形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
14．（2025 选择性）下列关于实验操作和现象的叙述错误的是（　　）
A．观察叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜
B．用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色
C．将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体
D．分离菠菜叶中的色素时，因层析液有挥发性，需在通风好的条件下进行
【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂；糖类的检测；高倍显微镜观察叶绿体与细胞质的流动；叶绿体色素的提取和分离实验．
【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用；光合作用与细胞呼吸；有丝分裂；实验探究能力．
【答案】C
【分析】1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。
2、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。
【解答】解：A、观察叶肉细胞中叶绿体的形态和分布，先用低倍镜找到需要观察的叶肉细胞的叶绿体，再换用高倍镜观察它的形态，A正确；
B、新鲜的梨汁中加入斐林试剂后，溶液在水浴加热条件下才能呈砖红色，B正确；
C、观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，将已解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水后盖上盖玻片，再盖上载玻片进行压片，然后才能可镜检，C错误；
D、层析液中挥发性物质有毒，所以为避免过多吸入层析液中挥发性物质，实验应在通风条件下进行，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查叶绿体观察、观察有丝分裂、还原糖的鉴定等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
15．（2025 安徽）胰岛类器官是由干细胞在体外诱导分化形成的具有器官特性的细胞集合体，可模拟胰岛的结构和功能，具有广泛的应用价值。下列叙述错误的是（　　）
A．胰岛类器官中不同细胞在结构和功能上存在差异，这是基因选择性表达的结果
B．胰岛类器官中胰岛A细胞是由干细胞诱导分化而来的，其细胞核不具有全能性
C．对胰岛类器官中细胞的mRNA序列进行分析，可判断其细胞类型
D．胰岛类器官模型可应用于胰岛发育和糖尿病发病机制等研究
【考点】细胞的分化；干细胞的培养及其应用．
【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力．
【答案】B
【分析】细胞分化：
（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。
（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性。
（3）意义：是生物个体发育的基础。
（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变。
【解答】解：A、胰岛类器官中不同细胞在结构和功能上存在差异，这是由于基因选择性表达的结果，导致细胞分化，A正确；
B、胰岛类器官中胰岛A细胞是由干细胞诱导分化而来的，该过程不改变细胞内的遗传物质，其细胞核依然具有全能性，需要通过核移植验证细胞核的全能性，B错误；
C、由于细胞分化，存在基因的选择性表达，胰岛类器官中细胞的mRNA序列与其他器官中细胞的mRNA序列不完全相同，具有特异性，对胰岛类器官中细胞的mRNA序列进行分析，可判断其细胞类型，C正确；
D、胰岛类器官模型可模拟胰岛的结构和功能，可应用于胰岛发育和糖尿病发病机制等研究，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了细胞分化相关的内容，考查考生的而理解和判断能力，难度适中。
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