三《阳燧照物》同步练习（含答案）中职语文高教版拓展模块下册

《阳燧照物》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块下册
一、文学常识
1. 作者及背景
（1）《阳燧照物》选自北宋科学家__________的《__________》，该书是一部综合性科学著作，涵盖天文、地理、物理、医学等领域，被誉为“中国科学史上的里程碑”。
（2）沈括，字__________，号梦溪丈人，曾任翰林学士、权三司使等职，其著作融合__________与__________，体现了宋代科学实证精神。
（3）“阳燧”是古代__________，利用__________原理取火，本文通过实验揭示了其__________的光学现象。
2. 字词梳理
（1）拼音
① 阳燧（ ） ② 鉴洼（ ） ③ 鸢飞（ ）
④ 橹臬（ ） ⑤ 麻菽（ ） ⑥ 格术（ ）
（2）通假字
① 景：通“______”，意为__________。
② 倒：通“______”，意为__________。
③ 著：通“______”，意为__________。
④ 辟：通“______”，意为__________。
（3）字词翻译
① 阳燧：____________________________________________________
② 鉴洼：____________________________________________________
③ 碍：______________________________________________________
④ 格术：____________________________________________________
⑤ 麻菽：____________________________________________________
⑥ 著物：____________________________________________________
（4）翻译段落
原文：“阳燧照物皆倒，中间有碍故也。算家谓之格术。如人摇橹，臬为之碍故也。”
译文：______________________________________________________________
二、文本探究
1. 文章结构
（1）全文以__________为核心线索，依次展开__________、__________、__________三部分论述。
（2）第一部分（第1段）：通过__________和__________的比喻，引出阳燧成像的“碍”（焦点）。
（3）第二部分（第2-3段）：通过__________实验，分析阳燧成像规律：
① 手指靠近镜面时成__________像；
② 手指移至焦点时；__________，
③ 手指远离焦点时成__________像。
（4）第三部分（第4段）：引申至__________，强调“去碍”对认知的重要性。
2. 文章主旨
（1）作者通过观察阳燧成像现象，揭示了__________的科学原理，体现了__________的实证精神。
（2）核心思想：认知需突破__________，通过__________与__________结合，才能获得真实结论。
三、课内阅读（现代文阅读）
阅读文本一（第1段）
阳燧照物皆倒，中间有碍故也。算家谓之格术。如人摇橹，臬为之碍故也。若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。
问题设计
1. 作者以“摇橹”“窗隙”为喻，目的是（ ）
A. 说明阳燧的制作方法 B. 解释成像颠倒的原因
C. 论证格术的数学原理 D. 描述古代取火技术
2. “中间为窗隙所束”中的“束”指__________________________________。
3. 分析“鸢东则影西”的光学现象。
阅读文本二（第2段）
阳燧面洼，以一指迫而照之则正，渐远则无所见，过此遂倒。其无所见处，正如窗隙、橹臬、腰鼓碍之，本末相格，遂成摇橹之势。
1. 阳燧成像的关键转折点是（ ）
A. 镜面凹陷 B. 焦点位置 C. 光线强度 D. 物体大小
2. “无所见处”对应的科学概念是__________。
3. 结合现代物理知识，解释“渐远则无所见”的原因。
阅读文本三（第4段）
“岂特物为然，人亦如是，中间不为物碍者鲜矣。小则利害相易，是非相反；大则以己为物，以物为己。不求去碍，而欲见不颠倒，难矣哉！”
1. 作者将阳燧原理引申至（ ）
A. 人生哲理 B. 政治改革 C. 文学创作 D. 医学养生
2. “以己为物，以物为己”反映了__________的认知偏差。
3. 分析“去碍”在现实生活中的启示。
四、学业测试
1. 选择题
（1）下列词语中，读音有误的一项是（ ）
A. 阳燧（yáng suì） B. 鉴洼（jiàn wā） C. 鸢飞（yuān fēi） D. 橹臬（lǔ niè）
（2）下列通假字解释正确的一项是（ ）
A. “景”通“影” B. “倒”通“到” C. “著”通“着” D. “辟”通“僻”
2. 简答题
（1）文中“阳燧照物皆倒”的科学原理是什么？
（2）结合全文，分析沈括“格术”思想对现代科学的启示。
答案与解析
一、文学常识
1. 作者及背景
（1）沈括；梦溪笔谈 （2）存中；理论；实践 （3）凹面镜；聚光；倒立成像
2. 字词梳理
（1）拼音：① yáng suì ② jiàn wā ③ yuān fēi ④ lǔ niè ⑤ má shū ⑥ gé shù
（2）通假字：① 影；影子 ② 到；到达 ③ 着；附着 ④ 避；避开
（3）翻译：① 古代凹面铜镜，用于聚光取火 ② 镜面凹陷 ③ 焦点 ④ 几何光学 ⑤ 芝麻、豆子 ⑥ 接触物体
（4）译文：阳燧照出的物体都是倒立的，因为中间有焦点（碍）。算学家称这种现象为“格术”，就像人摇橹时，支点（臬）阻碍橹的运动一样。
二、文本探究
1. 文章结构
（1）光学现象；现象描述；实验分析；哲理引申 （2）摇橹；窗隙
（3）手指成像；正；像消失；倒 （4）人类认知
2. 文章主旨
（1）凹面镜成像；实事求是 （2）思维定式；观察；实验
三、课内阅读（示例答案）
文本一
1. B 2. 光线被约束 3. 小孔成像原理：光线通过缝隙时，物体上下颠倒，导致影子与实际运动方向相反。
文本二
1. B 2. 焦点 3. 当物体位于焦点时，光线平行射出，无法成像，故“无所见”。
文本三
1. A 2. 主客颠倒 3. 启示：在学习和生活中，需排除偏见和固有思维的阻碍，才能客观认知事物。
四、学业测试
1. 选择题
（1）D（橹臬lǔ niè应为lǔ niè） （2）A
2. 简答题
（1）阳燧镜面凹陷，光线经反射汇聚于焦点，物体在焦点外成倒立实像。
（2）“格术”强调通过实验和观察揭示规律，这种实证精神对现代科学研究仍有指导意义。