2025年秋统编版语文三年级上册第一单元综合提优卷A（含答案）

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2025年秋统编版语文三年级上册第一单元综合提优卷A
基础知识与综合能力
时间：80分钟 满分：100+10分 成绩：
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
挨打(āi ái) 手臂(bei bì) 圆圈(quān juàn) 厉害(lì nì)
例外(lì liè) 放假(jiǎ jià) 晃动(huǎnghuàng) 凤尾竹(fēng fèng)
二、看拼音，写词语。(8分)
jué de shān pō cū zhuàng hōng xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
zhī gàn piāo yáng hù xiāng gōng kè
( ) ( ) ( ) ( )
三、词语的理解与运用。(13分)
1.根据“热闹”一词在词典里的解释，给下列句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(3分)
热闹 ①(景象)繁盛活跃。②使场面活跃，精神愉快。③热闹的景象。
(1)她只顾瞧热闹，忘了回家了。 ( )
(2)元旦快到了，我们班准备开展文娱活动，来热闹一下。 ( )
(3)广场上人山人海，十分热闹。 ( )
2.把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)
①鸦雀( )( ) ②急急( )( ) ③摇( )晃( )
④提( )吊( ) ⑤( )疾( )快 ⑥( )干( )燥
(1)写出与画“ ”词语结构相同的AABB式词语： 、 。(2分)
(2)词语③～⑥都含有 ,像这样的词语还有 、 。(3分)
(3)选词填空。(2分)
①老师一进门，教室里立刻变得
②她考试没考好， 地走在回家的路上。
四、选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列字音、字形全部正确的一项是 ( )
A.戒尺(jiè) 结白 B.荒野(huāng) 罚站
C.湿润(sī) 阵雨 D.墙上(qiáng) 风苗
2.下列对有新鲜感的词语归类有误的一项是 ( )
A.表示动作的词语：穿戴、敬礼、招引
B.描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润
C.表示事物名称的词语：私塾、绒球花、凤尾竹
D.模拟声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、星星点点
3.亮亮积累了许多有新鲜感的句子，下列句子运用的修辞手法不同的一项是( )
A.春天到了，大地变成了一片绿毯。
B.夏天的夜晚，青蛙在池塘中举办热闹的演唱会。
C.秋天的果园里，成熟的果子热情地和人们打招呼。
D.冬天，蜡梅骄傲地绽开笑脸，迎接雪花姐姐的到来。
4.班级要成立美术兴趣小组，下列名字最恰当的一项是 ( )
A.美音大师 B.一飞冲天 C.运动健儿 D.绘影绘色
四、按要求完成句子练习。(5分)
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢 (改为陈述句)(2分)
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。(3分)
(1)读了“跳舞”“狂欢”这两个词语，我想到了这样的画面：
(2分)
(2)我们需要重读词语“ ”,才能表现出花出现得快。(1分)
六、根据课文内容填空。(5分)
1.《花的学校》一文写了花孩子们在雨中跳舞，狂欢，在地下的学校里 ,
去天上 。
2.《不懂就要问》写的是 小时候在私塾读书的故事，启发我们要学习他
的精神。
3.“ ,歌声振林樾。 , 。”这首诗的作者是 代诗人 。这首诗刻画了一个 的牧童形象。
七、口语交际。(5分)
同学们正在分享自己的暑假生活，下面是点点和图图的对话，请你根据图片内容把对话补充完整。
暑假里，爸爸妈妈带我去看大海了。我看到了一望无际的大海，高大挺拔的椰子树。我在松软的沙滩上捡贝壳、堆沙子，玩得很开心!
暑假里，爸爸妈妈带我去了游乐场。在游乐场里，我们一家玩了 、
、 和碰碰车，坐 非常惊险刺激，我的心都提到了嗓子眼；坐在 里，远处的美景尽收眼底。我玩得很尽兴!
八、阅读短文，完成练习。(22分)
(一)大青树下的小学(节选)(10分)
上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1.从选文中找出下列词语的近义词。(2分)
寂静——( ) 吸引——( )
2.根据选文内容完成下面的思维导图。(2分)
3.用“ ”画出表现“窗外十分安静”的句子。(1分)
4.亮亮觉得描写同学们下课后情景的语句富有新鲜感。请你用“ ”画出来，并把亮亮的读书笔记补充完整。(3分)
读书笔记：这句话富有鲜明的画面感。读着这句话，我仿佛看到了
,听到了 ,感受到了校园里的 特点。
5.选文描写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物的表现，作用是什么 下列说法有误的一项是(2分) ( )
A.突出学生们上课时的专心。 B.突出这些小动物们的胆子很大。
C.表现出这所边疆小学的特别之处。
(二)美丽的校园(12分)
我们的校园，坐落在大山脚下。校园里四季美如画： 的春天，
的夏天， 的秋天， 的冬天。
春天，和煦的春风送来阵阵醉人的花香，娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探出了小脑袋，那一片片翠绿，仿佛给大地铺上了绿毯。小花圆里，花开了，有粉红的桃花，有白色的山茶花，有黄色的迎春花，它们就像小朋友们灿烂的笑脸。柳树、杨树等树木也都换上了美丽的绿装，和花儿们一起打扮春天。在这美好的春光里，我们在草地上看书，在花圃里采集标本。
春天走了，夏天来了。春天就已发芽的树木，现在更茂盛了，远远望去，像是守卫我们学校的哨兵。最吸引人的要数我们学校的百年老树——桂花树了，它真像一把撑开的绿绒大伞!一下课，我们就纷纷跑出教室，像出笼的小鸟一样，来到桂花树下乘凉、嬉戏。池子里的鱼儿也被我们吸引了，迫不及待地摇着尾巴来凑热闹呢!
夏天走了，秋天来了。如果你这时来我们校园参观，那你可太幸运了。俗话说：“桂子开花，十里飘香。”一到秋天，一簇簇金黄色的桂花挂满枝头，散发出浓郁的香味，连空气都是香甜的。银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我们也会迎着风，伴着落叶唱歌、跳舞。
冬天，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，落在植物上，好像给它们穿上了一件件白色的羽绒服，生怕它们冻着。我们兴高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滚雪球、堆雪人……
我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。
1.选择恰当的词语填在短文第1自然段的横线上。(填序号)(2分)
①白雪皑皑 ②枝繁叶茂 ③桃红柳绿 ④叶黄桂香
2.用“联系上下文”的方法，我知道“迫不及待”的意思是 。“兴高采烈”的意思是 ,我是用“ ”的方法来理解的。(3分)
3.根据短文内容，把下面的表格补充完整。(4分)
季节 校园里的景物 “我们”的活动
春 小草、桃花、山茶花、 迎春花、柳树、杨树等
夏 在树下乘凉、嬉戏
秋 桂花、银杏树叶
冬 打雪仗、滚雪球、堆雪人 ……
4.请你从短文中找出一个有新鲜感的句子，用“ ”画出来，再写一写这个句子好在哪里。(3分)
九、习作。(30分)
你所在的班级一定有让你喜爱、敬佩的同学，他(她)是什么样子的 有哪些特别之处 请你写一写，然后再让大家猜猜他(她)是谁。
要求：①尝试用上你平时积累的有新鲜感的词语和句子；
②从外貌、性格、习惯等方面写出他(她)的特别之处；
③题目自拟，不少于300字。
第一单元综合测试卷(A)参考答案
一、ái bì quān lì lì jià huàng fèng
二、觉得 山坡 粗壮 轰响 枝干 飘扬 相 功课
三、1.(1)③ (2)② (3)①
2.①无声②忙忙③头 脑④心 胆⑤手眼⑥口 舌
(1)示例：整整齐齐 唠唠叨叨
(2)身体部位示例：披头散发手忙脚乱
(3)①鸦雀无声 ②提心吊胆
四、1.B 2.D 3.A 4.D
五、1.这样糊里糊涂地背，没有什么用。
2.(1)示例：花儿们穿着漂亮的花瓣裙，高兴地扬起绿色的手臂，在风中翩翩起舞。(2)突然
六、1.做功课 找妈妈
2.孙中山 示例：勤学好问
3.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉忽然闭口立 清 袁枚 示例：天真活泼
七、旋转木马 摩天轮 海盗船 海盗船摩天轮
八、(一)1.安静 招引
2.上课 跳舞、摔跤、做游戏
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。示例：同学们下课后玩耍和小动物们活动的场景 同学们的欢声笑语和鸟儿的啼叫声 热闹
5.B
(二)1.③②④①
2.急迫得不能再等待 兴致高，情绪热烈 示例：联系生活实际
3.在草地上看书，在花圃里采集标本 桂花树、鱼儿等 唱歌、跳舞 大雪、植物
4.示例：银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。这句话把飘落的银杏树叶比作黄色的蝴蝶，生动形象地写出了秋天银杏树叶飘落时的美丽画面。
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