(共19张PPT)
Unit 4 Money wise
Phonics & Self-check
册 次：四年级上册 学 科：英语（Join In）
Hello!
I’m your English teacher.
Nice to meet you!
Let’s say.
ea
eat
meat
tea
teacher
ee
bee
street
feet
tree
Look and find.
draw
law
strawberry
Dew
few
new
cow
how
brown
know
show
snow
aw
aw
aw
aw
ew
ew
ew
ew
ow
ow
ow
ow
ow
ow
ow
ow
Read and learn.
dr
aw
l
draw
aw
law
str
aw
berry
strawberry
Read and learn.
s
aw
p
saw
aw
paw
y
aw
n
yawn
ew
Read and learn.
n
new
ew
f
few
ew
D
Dew
ew
Read and learn.
h
hew
ew
st
stew
Read and learn.
brown
br
ow
how
h
ow
cow
c
ow
n
Read and learn.
down
d
ow
wow
w
ow
now
n
ow
n
sn
ow
Read and learn.
snow
sn
ow
sh
ow
show
sh
ow
kn
ow
know
kn
ow
l
ow
Read and learn.
low
l
ow
gr
ow
grow
gr
ow
cr
ow
crow
cr
ow
how
know
brown
cow
now
snow
low
show
Read and learn.
Listen, point and say.
draw
few
brown
how
snow
Dew
new
law
show
ew
ow
ew
aw
ow
know
strawberry
cow
ow
ow
aw
ow
ew
aw
ow
Look and say.
Read and match.
Self-check
Homework
1. 熟练朗读课本第33页活动11和12的内容，巩固字母组合aw、ew、ow在单词中的发音及拼读规律。
2. 在课本中查找更多包含字母组合aw、ew、ow发音的单词，并与同伴进行分享。
感谢观看
202X/01/01教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 四年级 学期 秋季
课题 Unit 4 Money wise Phonics & Self-check
教科书 书名：《义务教育教科书·英语》（3—6年级）（刘兆义主编）四年级上册 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2025年7月
教学目标
学生能够在听、读、看等活动中，感知字母组合aw、ew和ow在单词中的发音，尝试借助拼读规则拼读单词。 学生能够熟练朗读句子，并与对应的图片进行匹配。 学生能够反思单元学习效果，正确表达从11到100的数字，使用核心语言谈论价格以及表达如何正确使用零花钱。
教学内容
教学重点： 学生能够在听、读、看等活动中，感知字母组合aw、ew和ow在单词中的发音，尝试借助拼读规则拼读单词。 学生能够反思单元学习效果，正确表达从11到100的数字，使用核心语言谈论价格以及表达如何正确使用零花钱。 教学难点： 学生能够熟练朗读句子，并与对应的图片进行匹配。
教学过程
1. Let’s say. 学生复习字母组合ea和ee的拼读规则，拼读单词。 2. Look and find. 学生观察教师给出的单词，找出每组单词中相同的字母组合。 3. Read and learn. Step 1 学生认读字母组合aw、ew、ow，逐一学习字母组合在单词中的发音，借助图片理解单词的意思，并尝试借助拼读规则拼读更多的单词。 Step 2 学生学会区别ow在不同单词中的不同发音，并按照发音对单词进行归类。 4. Listen, point and say. 学生听录音，指读单词，巩固字母组合aw、ew、ow在单词中的发音。 5. Look and say. 学生通过玩翻卡片说单词的游戏，巩固拼读规则和单词发音。 6. Read and match. Step 1 学生朗读由含有字母组合aw、ew、ow的单词组成的句子。 Step 2 学生将句子和图片进行匹配。 7. Self-check 学生借助课本的自查清单，评价自己对本单元主要内容的掌握情况。
