第2课时 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
知识点一 动物细胞的有丝分裂
1.（2024·四川凉山高一期中）果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（ ）
A.在间期，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子
C.在中期，8条染色体的着丝粒排列在细胞板上，易于观察染色体
D.在后期，每个着丝粒分裂成两个，细胞中有16条染色体
2.在高等动物体内，某些迅速增殖的组织，如口腔上皮细胞、伤口附近的细胞等可以通过无丝分裂的方式形成新细胞。下列有关无丝分裂的叙述，错误的是（ ）
A.分裂过程中不出现纺锤丝
B.不存在遗传物质的复制过程
C.蛙的红细胞可通过无丝分裂增殖
D.分裂过程中不出现染色体的变化
3.如图甲表示某动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和核DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同），下列有关叙述正确的是（ ）
A.该动物的体细胞中都含有4条染色体
B.图丁所示细胞正处于有丝分裂的后期
C.图甲时，细胞中活动强烈的细胞器只有中心体
D.图丙可以表示图甲所示时期的染色体、染色单体和核DNA分子的数量关系
4.下图是体细胞增殖过程中的一个细胞内核DNA含量和染色体数量变化曲线图，下列关于曲线的分析正确的是（ ）
A.ab段核DNA含量上升的原因是染色体数目增加
B.hi段细胞内染色体、染色单体、核DNA数量比为1∶2∶2
C.cd段核DNA含量下降一半的原因是细胞质分裂
D.de段和fg段一条染色体含2个DNA分子
知识点二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
5.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（ ）
A.盐酸解离的目的是让细胞相互分离开来并保持细胞活性
B.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
C.漂洗的目的是洗去解离液，所用时间比解离时间更长
D.叶肉细胞也可以用于有丝分裂细胞的观察
6.某同学用光学显微镜观察经甲紫溶液染色的洋葱根尖临时装片，观察到不同分裂时期的细胞如图所示。已知洋葱根尖细胞一个细胞周期大约12小时。下列说法错误的是（ ）
A.该实验制作装片的流程为解离→染色→漂洗→制片
B.若视野中有100个细胞，统计发现图乙类型共有5个，即可推算出中期持续时间约为0.6小时
C.在高倍显微镜下观察不到甲图中染色体向赤道板的位置缓慢移动
D.作为一个完整的细胞周期，图中还缺少分裂间期的细胞
7.如图表示“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。请据图回答：
（1）步骤甲的目的是 。
（2）步骤丙处理的时间不能太长，防止 。
（3）在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片后，还要进行的操作是 。
（4）显微观察发现处于 （时期）的细胞数量最多，原因是 。
8.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到的一个视野如图所示。下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是（ ）
A.出现染色体，核膜开始解体
B.着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
C.染色体凝聚，着丝粒排列在赤道板上
D.纺锤体消失，细胞板扩展形成新的细胞壁
9.有丝分裂过程中，M蛋白可以控制细胞周期的进程，其提供一个“等待”信号延缓后期的开始，当所有染色体着丝粒排列在赤道板上且纺锤丝与染色体正确结合后，M蛋白消失，启动后期进行。药物A处理可导致M蛋白提前消失，药物B处理可导致M蛋白延迟消失。下列说法错误的是（ ）
A.M蛋白是保证细胞正常分裂的重要物质
B.药物A可能导致子细胞染色体数目异常
C.药物B可能导致细胞周期变短
D.中心粒的活动可能会对M蛋白产生影响
10.（2024·山东省实验中学高一月考）下列有关动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（ ）
A.间期有DNA的复制与相关蛋白质的合成即染色体的复制
B.后期有着丝粒的分开，纺锤丝牵引子染色体移向两极
C.间期因为没有中心体，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
D.分裂末期在细胞的中部不形成细胞板，而是中部向内凹陷分开
11.（2024·辽宁高中协作体高一联考）用不同浓度的药物X处理洋葱根尖一段时间后，分别制片观察分生区细胞并统计有丝分裂指数（分裂期细胞数/观察细胞数）×100％，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A.药物X处理后可以促进洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程
B.制作装片的操作流程依次是解离、染色、漂洗、制片等
C.制片时，剪取2～3 mm洋葱根尖放入解离液中解离3～5 min
D.药物X浓度为10 μmol·L－1的实验组在某时段过程中，有丝分裂指数不会超过4％
12.为了寻找更为理想的观察植物细胞有丝分裂的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科研人员进行了如下实验：
步骤1：剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中，在20～25 ℃下培养，每2 d更换一次清水。
步骤2：待大蒜和红葱的须根长出后，每24 h测量一次须根长度，记录并处理数据，结果如图1。
步骤3：若干天后，从8：00～16：00，每2 h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野，统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数[细胞分裂指数＝（分裂期细胞数/细胞总数）×100％]，结果如图2。
分析回答：
（1）绘制图1所依据的数据，应该是同一时间测得的须根长度的 。
（2）步骤3中，制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。
（3）植物细胞壁的胞间层由果胶组成，使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚，若以洋葱为材料进行本实验，解离时要 或 等，否则观察时会出现 现象。
（4）根据本实验结果，最适宜的材料及最佳取材时间分别是
第2课时 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1.C 分裂间期的行为变化是完成DNA复制和有关蛋白质的合成，且细胞的体积有所增加，间期后细胞核中的DNA数目加倍，A正确；间期经过染色体复制后形成染色单体，因此在有丝分裂前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子，B正确；在有丝分裂中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体形态稳定、数目清晰，易于观察染色体，此时没有细胞板，且果蝇有丝分裂过程中不会出现细胞板，C错误；在有丝分裂后期，每个着丝粒分裂成两个，细胞中有16条染色体，D正确。
2.B 无丝分裂的特点是分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，但有遗传物质DNA的复制和平均分配，A、D正确，B错误；蛙的红细胞可通过无丝分裂进行繁殖，C正确。
3.D 由图甲可知，该细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，染色体数目加倍，该细胞含有8条染色体，因此并非所有体细胞中都含有4条染色体，A错误；图丁中染色体数和核DNA分子数相等，是图乙的一半，所以图丁是有丝分裂末期，B错误；有丝分裂过程中，细胞中活动强烈的细胞器有中心体、线粒体等，C错误；图丙中没有染色单体，且染色体数是体细胞数量的2倍所以图丙为有丝分裂后期，可以表示图甲所示时期，D正确。
4.C ab段核DNA含量上升的原因是细胞分裂间期DNA分子的复制，A错误；hi段处于有丝分裂后期，没有染色单体，细胞内染色体数与核DNA数相同，因此三者之间的数量比为1∶0∶1，B错误；cd段核DNA含量下降一半的原因是细胞质分裂，核DNA平均分配到两个子细胞中，C正确；de段一条染色体上只有1个DNA分子，D错误。
5.C 实验中盐酸处理细胞后，细胞死亡，A错误；由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多处于间期，这些细胞不能观察到染色体，B错误；漂洗的目的是洗去解离液，解离时间为3～5 min，而漂洗时间约为10 min，C正确；叶肉细胞已高度分化，不能进行有丝分裂，D错误。
6.A 该实验制作装片的流程为解离→漂洗→染色→制片，A错误；图乙中染色体的着丝粒排列在赤道板上，是有丝分裂中期，则中期持续时间＝12×（5/100）＝0.6（小时），B正确；此时细胞都是死细胞，故观察不到甲图中染色体向赤道板的位置缓慢移动，C正确；甲图中染色体散乱分布，是前期；乙图是中期；丙图中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，向两极移动，是后期；丁图中出现细胞板，是末期，图中还缺少分裂间期的细胞，D正确。
7.（1）使组织细胞相互分离 （2）染色过度（除染色体外的其他结构染上颜色） （3）用拇指轻轻按压盖玻片 （4）间期 间期持续的时间最长
8.C 图中箭头所指细胞处于有丝分裂后期，其上一个时期是有丝分裂中期，该时期染色体凝聚，着丝粒排列在赤道板上。
9.C 分析题意可知，M蛋白可以控制细胞周期的进程，故M蛋白是保证细胞正常分裂的重要物质，A正确；M蛋白提供一个“等待”信号延缓后期的开始，直到所有染色体着丝粒正确排列在赤道板上，该蛋白会消失，药物A处理可导致M蛋白提前消失，则染色体分离不同步，可能导致细胞发生非整倍体变异，B正确；药物B处理可导致M蛋白延迟消失，则会导致细胞周期变长，C错误；中心粒可参与构成中心体，中心体与着丝粒的行为有关，故中心粒的活动可能会对M蛋白产生影响，D正确。
10.D 动、植物细胞在有丝分裂间期都有染色体的复制，A错误；动、植物细胞在有丝分裂后期都有着丝粒的分裂，B错误；植物细胞有丝分裂前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C错误；动植物细胞有丝分裂末期细胞质的分裂方式不同，动物细胞是细胞膜向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞，而植物细胞是细胞中央出现细胞板，向四周延伸形成细胞壁，将细胞分为两个子细胞，D正确。
11.C 随着药物X浓度升高，有丝分裂指数下降，药物X处理后可以抑制洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程，A错误；制作装片的操作流程依次是解离、漂洗、染色、制片等，B错误；制片时，剪取2～3 mm洋葱根尖放入解离液中解离3～5 min，C正确；药物X浓度为10 μmol·L－1的实验组在某时段过程中，有丝分裂指数可能会超过4％，D错误。
12.（1）平均值 （2）漂洗→染色→制片 （3）适当延长解离时间 适当提高盐酸浓度 细胞相互重叠 （4）红葱、上午10：00左右
解析：（1）实验中要对所得数据计算平均值，以排除偶然因素的影响，确保实验结果的可靠性。（3）细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，植物细胞之间胞间层的主要成分是果胶，解离的目的是用药物使组织中的细胞相互分离开来。如果胞间层厚，则可适当提高盐酸浓度或延长解离时间，否则观察时会出现细胞相互重叠现象。（4）据图2可知，红葱上午10：00左右的细胞分裂指数最高。
4 / 4第2课时 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
导学 聚焦 1.归纳概括动植物细胞有丝分裂的异同。 2.通过观察有丝分裂实验，掌握显微观察实验的基本操作方法，提高实践能力
知识点（一） 动物细胞的有丝分裂及无丝分裂
1.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的区别
小提醒：低等植物细胞有中心体，其有丝分裂中纺锤体的形成与中心体有关。
2.有丝分裂的特征和意义
（1）特征：将亲代细胞的 经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地 到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有 ，因而在细胞的亲代和子代之间保持了 的稳定性。
3.无丝分裂
小提醒：无丝分裂没有出现染色体和纺锤丝的变化，但却要进行DNA复制。
4.判断下列相关表述的正误
（1）动物细胞有丝分裂的前期出现星射线。（ ）
（2）动、植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板。（ ）
（3）动、植物细胞有丝分裂的不同主要体现在前期和后期。（ ）
（4）蛙的生长发育过程中，体细胞增殖仅靠有丝分裂。（ ）
（5）无丝分裂过程中无DNA复制和纺锤丝出现。（ ）
探讨一 分析动、植物细胞有丝分裂，提高归纳概括能力
1.下图是动、植物细胞分裂示意图，请按照要求归类。
（1）表示高等植物细胞分裂的是 。表示动物细胞分裂的是 。
（2）动、植物细胞有丝分裂的区别主要体现在上面哪些图中？
（3）通过前期纺锤体形成的差异能否区分动、植物细胞的有丝分裂过程，请说明理由。
（4）归纳动、植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用
细胞器名称 细胞类型 作用时期 生理作用
核糖体 动、植物 主要是分裂间期 有关蛋白质的合成
中心体 主要是前期 参与 的形成
高尔基体 植物 末期 参与 的形成
线粒体 动、植物 整个细胞周期 提供能量
探讨二 分析细胞不能无限长大的原因，提高数据分析和模型构建能力
2.运用教材P115“思维训练”中的细胞模型所给的数据进行计算得到下表，请据表分析：
细胞模型的边 长（mm） 表面积 （mm2） 体积 （mm3） 表面积与体积 之比 葡萄糖向内扩 散的深度（mm）
2 24 8 3 0.5
4 96 64 0.5
8 384 512 0.5
（1）细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？
（2）从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？
（3）细胞是越小越好吗？并说明理由。
1.下列关于动物细胞与高等植物细胞有丝分裂特点的叙述，错误的是（ ）
A.在分裂间期，动物细胞可进行中心体的复制
B.在分裂前期，高等植物细胞的纺锤丝由细胞两极发出
C.在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为不同
D.在分裂末期，动物细胞与高等植物细胞细胞质分裂的方式不同
2.下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列对其描述正确的是（ ）
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核DNA分子数的比例都为1∶2∶1
C.甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体
D.该生物可能是低等植物细胞
规律方法
“三看法”界定动、植物细胞分裂图像
3.下列关于洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述中，不正确的是（ ）
A.在间期，核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质
B.在间期，线粒体要为蛋白质的合成、DNA解旋等生理过程提供能量
C.在前期，两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体
D.在末期，高尔基体参与子细胞的细胞壁的合成
知识点（二） 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1.实验原理
2.操作步骤
（1）洋葱根尖培养：待根长约5 cm时，可用于实验。
（2）制作装片
①取材：根尖处2～3 mm。
②
③
④
（3）观察：先低倍镜观察，找到 细胞；再高倍镜观察细胞分裂不同时期的图像。
（4）绘图：绘制植物细胞有丝分裂中期简图。
3.判断下列相关表述的正误
（1）解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离。（ ）
（2）制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察。（ ）
（3）压片是为了将根尖细胞压成薄层，避免相互重叠影响观察。（ ）
（4）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（ ）
（5）一个细胞中染色体连续的动态变化是观察的主要内容。（ ）
探讨 分析实验过程，提高科学探究能力
如图表示洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂装片的制作与观察：
（1）取材时为什么只能剪取根尖2～3 mm，而不能太长？
（2）视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多？为什么？
（3）在观察时如何找到分生区细胞？在有丝分裂中观察染色体形态和数目的最佳时期是哪个时期？为什么？
（4）在实验过程中为什么不能选定一个细胞持续观察其各个分裂时期的特点？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？
1.实验选材
2.实验过程注意事项
1.（2024·江西上饶一中高一月考）如图是关于观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛
B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节
C.在观察的图像中，甲属于分生区的细胞，细胞已死亡
D.统计⑧中处于分裂期的细胞数目可计算细胞周期的时间
2.在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示。则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（ ）
实验 人员 操作
取材 解离 漂洗 染色 压片
甲 根尖1～3 mm处 － ＋ ＋ ＋
乙 根尖1～3 mm处 ＋ － ＋ ＋
丙 根尖5～7 mm处 ＋ ＋ ＋ ＋
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
拓展归纳
归纳概括使根尖细胞相互分散的方法
（1）解离，盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离。
（2）制片时用镊子尖把根尖弄碎。
（3）压片可使细胞尽可能呈单层铺展。
（1）鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最佳的方法是什么？
（2）有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？如何验证你的结论？
1.（2024·四川德阳什邡中学高一月考）下列有关细胞增殖过程中相关变化的叙述，正确的是（ ）
A.真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂，原核细胞增殖的方式是无丝分裂
B.有丝分裂中期，动物细胞中的中心粒发出星射线构成纺锤体
C.有丝分裂末期，低等植物细胞壁的形成与高尔基体有关
D.有丝分裂和无丝分裂中均会出现着丝粒分裂的现象
2.下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中错误的是（ ）
3.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A.图1细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子
B.图2细胞中共有8个核DNA分子，0条染色单体
C.a构成纺锤体，动、植物细胞形成纺锤体的方式不同
D.图2的下一时期将在细胞中央出现细胞板形成细胞壁
4.（2024·黑龙江齐齐哈尔恒昌中学高一月考）用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，下列相关材料选择、实验原理和相关操作步骤等叙述不正确的是（ ）
A.材料选择：不选用紫洋葱鳞片叶外表皮，是因为液泡颜色影响观察染色体
B.实验步骤：根尖解离后应用清水漂洗，以防解离过度
C.实验试剂：该实验需要用质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精1∶1配制形成解离液对根尖进行解离
D.结果观察：在同一视野中可能看到处于不同分裂时期的细胞
5.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（ ）
A.漂洗的目的是洗去多余的碱性染料，有利于观察各时期染色体的形态和分布
B.染色时，将甲紫溶解在质量分数为2％的醋酸溶液中配制成醋酸洋红液再进行染色
C.实验中可以观察到染色体排列在赤道板位置上的细胞，大多数呈正方形
D.在该实验过程中，能够清晰地观察到一个细胞的连续分裂过程
6.回答下列与观察细胞染色体实验有关的问题：
（1）右图表示洋葱根尖细胞的细胞周期。假设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚22：00时，若要观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程，取材的最佳时间是 。
（2）某同学检查了洋葱根尖6 000个处于有丝分裂中的细胞，其中有692个处于前期，105个处于中期，35个处于后期，168个处于末期。据此判断，下列有关叙述错误的是（ ）
A.分裂期中各时期相对持续时间是前期＞末期＞中期＞后期
B.细胞周期中分裂期持续的时间比分裂间期要短
C.分裂期的中前期持续的时间最短
D.分裂中期持续的时间约为0.21 h
第2课时 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
【核心要点·巧突破】
知识点（一）
自主学习
1. 中心粒 中心粒 纺锤丝 星射线 细胞板 细胞膜
2.（1）染色体 平均分配 （2）遗传物质DNA 遗传
3. 纺锤丝 染色体 细胞核 两个子细胞 红细胞
4.（1）√
（2）× 提示：赤道板不是真实存在的具体结构，它指的是细胞中央假想的一个平面，在动、植物细胞分裂时不会出现。
（3）× 提示：动、植物细胞有丝分裂的不同主要体现在前期和末期。
（4）×
（5）× 提示：有DNA复制，但无纺锤丝和染色体的变化。
互动探究
1.（1）图2、图3、图5 图1、图4、图6
（2）提示：图1和图3，图5和图6。
（3）提示：不一定。低等植物细胞和动物细胞在有丝分裂前期纺锤体的形成过程中是相同的。
（4）动物、某些低等植物 纺锤体 细胞壁
2.（1）提示：细胞越大，该比值越小。
（2）提示：细胞越大，与周围环境进行物质交换的效率就越低。
（3）提示：不是。组成细胞的结构（如核糖体等）和物质（如酶等）必须占据一定的空间，细胞内各种生化反应的进行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不能太小。
学以致用
1.C 在分裂间期，动物细胞可进行中心体的复制，而高等植物细胞没有中心体，A正确；在分裂前期，动物细胞和高等植物细胞中纺锤体的形成过程不同，动物细胞中纺锤体是由中心粒发出星射线形成的，高等植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，B正确；在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为相同，都是着丝粒分裂，形成的子染色体移向细胞两极，C错误；在分裂末期，动植物细胞细胞质的分裂方式不同，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂为两部分，形成两个子细胞；植物细胞在赤道板位置出现细胞板，扩展形成新的细胞壁，并把细胞分为两个子细胞，D正确。
2.A 该细胞无细胞壁有中心体，可判定为动物细胞。甲细胞处于有丝分裂前期，主要特征是核仁、核膜消失，染色体和纺锤体出现。中心体的复制在间期。乙细胞处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离（染色单体数为0），染色体数目暂时加倍。丙细胞处于有丝分裂中期，染色体数目和形态清晰，着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。
3.C 在间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，此时核糖体上会合成多种酶和其他的蛋白质，A正确；在间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，此时线粒体要为蛋白质的合成、DNA解旋等生理过程提供能量，B正确；洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体，C错误；在末期，高尔基体参与植物子细胞的细胞壁的合成，D正确。
知识点（二）
自主学习
1.碱性
2.（2）②15％盐酸＋95％酒精混合液 ④甲紫 （3）分生区
3.（1）√
（2）× 提示：制片之前不需要洗去碱性染料，漂洗的目的是洗去解离液。
（3）√ （4）×
（5）× 提示：解离后细胞死亡，不能观察细胞中染色体连续的动态变化。
互动探究
（1）提示：若剪的过长会包括伸长区，伸长区细胞不进行细胞分裂，增加了寻找目标细胞的难度。
（2）提示：处于间期的细胞最多，因为细胞周期中间期所占的时间最长。
（3）提示：把装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到呈正方形且排列紧密的细胞，即分生区细胞。最佳观察时期为有丝分裂中期，因为这个时期的染色体形态稳定，数目清晰。
（4）提示：解离过程中细胞已经死亡，观察到的只能是一个固定时期。如果要找到各个分裂时期的细胞，需要不断地移动装片，在不同的视野中寻找。
学以致用
1.C 洋葱根尖2～3 mm的区域属于分生区有较多的细胞处于分裂期，细胞有丝分裂旺盛，A错误；该实验步骤中③和④顺序颠倒了，B错误；在观察的图像中，甲属于分生区的细胞，在解离过程中细胞已死亡，C正确；统计分裂间期、分裂期的细胞数目，只能推算出分裂间期和分裂期所占时间的比例，无法知道细胞周期的长短，D错误。
2.C 根据表格分析可知，由于甲没有进行解离，所以细胞没有分离开来而重叠在一起；由于乙没有进行漂洗，解离液会与染色剂发生反应，导致染色效果不好，所以染色体着色很浅不清楚；由于丙取材是在根尖5～7 mm处，此处已不是分生区，细胞已失去分裂能力，所以染色质不会变成染色体，但操作过程正确，所以细胞着色清楚但看不到染色体。
【过程评价·勤检测】
网络构建
（1）提示：看分裂末期细胞质的分裂方式，如果形成细胞板则为植物细胞，如果是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，则为动物细胞。
（2）提示：不是。用秋水仙素处理分裂中的细胞，秋水仙素抑制纺锤体形成，后期染色体的着丝粒照样可以分裂，从而使细胞中染色体数目加倍，这说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果。
课堂演练
1.C 有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的分裂方式，A错误；有丝分裂前期，动物细胞中的中心粒向两极移动，同时发出星射线构成纺锤体，B错误；低等植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，高尔基体可以合成纤维素，故有丝分裂末期，植物细胞壁的形成与高尔基体有关，C正确；有丝分裂后期出现着丝粒分裂，无丝分裂没有该现象，D错误。
2.C 细胞板出现在植物细胞中，动物细胞中不会出现。
3.D 动物细胞没有细胞壁，细胞中央不会出现细胞板。
4.A 紫洋葱鳞片叶外表皮是成熟的植物细胞，不进行细胞分裂，因此观察不到染色体，A错误；根尖解离后应用清水对根尖进行漂洗，以防解离过度，B正确；质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精1∶1配制形成解离液，C正确；不同细胞处于不同的时期，所以在同一视野中可能看到处于不同分裂时期的细胞，D正确。
5.C 漂洗的目的是洗去多余的解离液，A错误；将甲紫溶解在质量分数为2％的醋酸溶液中配制成甲紫溶液再进行染色，B错误；在该实验过程中，细胞已死亡，不能观察到一个细胞的连续分裂过程，D错误。
6.（1）次日8：00～10：00 （2）C
解析：（1）分裂间期是一个新的细胞周期的开始，观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程主要是观察分裂期的各期图像，结合题干信息和题图计算得出，分裂期所处的时间是次日8：00～10：00。（2）由题干可知，处于前期的细胞数目＞处于末期的细胞数目＞处于中期的细胞数目＞处于后期的细胞数目，根据细胞数目推测细胞有丝分裂过程中各个时期的时间关系为前期＞末期＞中期＞后期。分裂中期持续时间为105÷6 000×12＝0.21（h）。
8 / 8(共87张PPT)
第2课时 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
导
学 聚
焦 1.归纳概括动植物细胞有丝分裂的异同。
2.通过观察有丝分裂实验，掌握显微观察实验的基本操作方
法，提高实践能力
核心要点·巧突破
01
过程评价·勤检测
02
课时训练·提素能
03
目录
CONTENTS
核心要点·巧突破
01
精准出击 高效学习
知识点（一） 动物细胞的有丝分裂及无丝分裂
1. 动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的区别
小提醒：低等植物细胞有中心体，其有丝分裂中纺锤体的形成与中
心体有关。
2. 有丝分裂的特征和意义
（1）特征：将亲代细胞的 经过复制（关键是DNA的复
制）之后，精确地 到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有 ，因而在细胞的亲
代和子代之间保持了 的稳定性。
染色体
平均分配
遗传物质DNA
遗传
3. 无丝分裂
小提醒：无丝分裂没有出现染色体和纺锤丝的变化，但却要进行
DNA复制。
4. 判断下列相关表述的正误
（1）动物细胞有丝分裂的前期出现星射线。 （ √ ）
（2）动、植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板。 （ × ）
提示：赤道板不是真实存在的具体结构，它指的是细胞中央
假想的一个平面，在动、植物细胞分裂时不会出现。
（3）动、植物细胞有丝分裂的不同主要体现在前期和后期。
（ × ）
提示：动、植物细胞有丝分裂的不同主要体现在前期和末
期。
√
×
×
（4）蛙的生长发育过程中，体细胞增殖仅靠有丝分裂。
（ × ）
（5）无丝分裂过程中无DNA复制和纺锤丝出现。 （ × ）
提示：有DNA复制，但无纺锤丝和染色体的变化。
×
×
探讨一 分析动、植物细胞有丝分裂，提高归纳概括能力
1. 下图是动、植物细胞分裂示意图，请按照要求归类。
（1）表示高等植物细胞分裂的是 。表示动物细
胞分裂的是 。
（2）动、植物细胞有丝分裂的区别主要体现在上面哪些图中？
提示：图1和图3，图5和图6。
（3）通过前期纺锤体形成的差异能否区分动、植物细胞的有丝分
裂过程，请说明理由。
提示：不一定。低等植物细胞和动物细胞在有丝分裂前期纺
锤体的形成过程中是相同的。
图2、图3、图5
图1、图4、图6
（4）归纳动、植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器
及作用
细胞器名称 细胞类型 作用时期 生理作用
核糖体 动、植物 主要是分裂间期 有关蛋白质的合
成
中心体
主要是前期 参与
的形成
高尔基体 植物 末期 参与
的形成
线粒体 动、植物 整个细胞周期 提供能量
动物、某些低
等植物
纺锤体
细胞壁
探讨二 分析细胞不能无限长大的原因，提高数据分析和模型构
建能力
2. 运用教材P115“思维训练”中的细胞模型所给的数据进行计算得到
下表，请据表分析：
细胞模型
的边 长（mm） 表面积 （mm2） 体积 （mm3） 表面积与体积 之比 葡萄糖向
内扩 散的深度
（mm）
2 24 8 3 0.5
4 96 64 0.5
8 384 512 0.5
（1）细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？
提示：细胞越大，该比值越小。
（2）从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？
提示：细胞越大，与周围环境进行物质交换的效率就越低。
（3）细胞是越小越好吗？并说明理由。
提示：不是。组成细胞的结构（如核糖体等）和物质（如酶
等）必须占据一定的空间，细胞内各种生化反应的进行也需
要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不能太小。
1. 下列关于动物细胞与高等植物细胞有丝分裂特点的叙述，错误的是
（ ）
A. 在分裂间期，动物细胞可进行中心体的复制
B. 在分裂前期，高等植物细胞的纺锤丝由细胞两极发出
C. 在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为不同
D. 在分裂末期，动物细胞与高等植物细胞细胞质分裂的方式不同
解析： 在分裂间期，动物细胞可进行中心体的复制，而高等植
物细胞没有中心体，A正确；在分裂前期，动物细胞和高等植物细
胞中纺锤体的形成过程不同，动物细胞中纺锤体是由中心粒发出星
射线形成的，高等植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成
的，B正确；在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为
相同，都是着丝粒分裂，形成的子染色体移向细胞两极，C错误；
在分裂末期，动植物细胞细胞质的分裂方式不同，动物细胞的细胞
膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂为两部分，形成两个子细胞；
植物细胞在赤道板位置出现细胞板，扩展形成新的细胞壁，并把细
胞分为两个子细胞，D正确。
2. 下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列对其描述正确
的是（ ）
A. 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核DNA分子数的比例
都为1∶2∶1
C. 甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体
D. 该生物可能是低等植物细胞
解析： 该细胞无细胞壁有中心体，可判定为动物细胞。甲细胞
处于有丝分裂前期，主要特征是核仁、核膜消失，染色体和纺锤体
出现。中心体的复制在间期。乙细胞处于有丝分裂后期，着丝粒分
裂，姐妹染色单体分离（染色单体数为0），染色体数目暂时加
倍。丙细胞处于有丝分裂中期，染色体数目和形态清晰，着丝粒排
列在细胞中央的赤道板上。
规律方法
“三看法”界定动、植物细胞分裂图像
3. 下列关于洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述
中，不正确的是（ ）
A. 在间期，核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质
B. 在间期，线粒体要为蛋白质的合成、DNA解旋等生理过程提供 能量
C. 在前期，两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体
D. 在末期，高尔基体参与子细胞的细胞壁的合成
解析： 在间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合
成，此时核糖体上会合成多种酶和其他的蛋白质，A正确；在间
期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，此时线粒
体要为蛋白质的合成、DNA解旋等生理过程提供能量，B正确；洋
葱是高等植物，其细胞中不含中心体，C错误；在末期，高尔基体
参与植物子细胞的细胞壁的合成，D正确。
知识点（二） 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1. 实验原理
2. 操作步骤
（1）洋葱根尖培养：待根长约5 cm时，可用于实验。
（2）制作装片
①取材：根尖处2～3 mm。
③
（3）观察：先低倍镜观察，找到 细胞；再高倍镜观察
细胞分裂不同时期的图像。
（4）绘图：绘制植物细胞有丝分裂中期简图。
分生区
3. 判断下列相关表述的正误
（1）解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离。 （ √ ）
（2）制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察。
（ × ）
提示：制片之前不需要洗去碱性染料，漂洗的目的是洗去解
离液。
（3）压片是为了将根尖细胞压成薄层，避免相互重叠影响观察。
（ √ ）
（4）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数
量较多。 （ × ）
√
×
√
×
（5）一个细胞中染色体连续的动态变化是观察的主要内容。
（ × ）
提示：解离后细胞死亡，不能观察细胞中染色体连续的动态
变化。
×
探讨 分析实验过程，提高科学探究能力
如图表示洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂装片的制作与观察：
（1）取材时为什么只能剪取根尖2～3 mm，而不能太长？
提示：若剪的过长会包括伸长区，伸长区细胞不进行细胞分
裂，增加了寻找目标细胞的难度。
（2）视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多？为什么？
提示：处于间期的细胞最多，因为细胞周期中间期所占的时间
最长。
（3）在观察时如何找到分生区细胞？在有丝分裂中观察染色体形态
和数目的最佳时期是哪个时期？为什么？
提示：把装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到呈正
方形且排列紧密的细胞，即分生区细胞。最佳观察时期为有丝
分裂中期，因为这个时期的染色体形态稳定，数目清晰。
（4）在实验过程中为什么不能选定一个细胞持续观察其各个分裂时
期的特点？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？
提示：解离过程中细胞已经死亡，观察到的只能是一个固定时
期。如果要找到各个分裂时期的细胞，需要不断地移动装片，
在不同的视野中寻找。
1. 实验选材
2. 实验过程注意事项
1. （2024·江西上饶一中高一月考）如图是关于观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛
B. 该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节
C. 在观察的图像中，甲属于分生区的细胞，细胞已死亡
D. 统计⑧中处于分裂期的细胞数目可计算细胞周期的时间
解析： 洋葱根尖2～3 mm的区域属于分生区有较多的细胞处于
分裂期，细胞有丝分裂旺盛，A错误；该实验步骤中③和④顺序颠
倒了，B错误；在观察的图像中，甲属于分生区的细胞，在解离过
程中细胞已死亡，C正确；统计分裂间期、分裂期的细胞数目，只
能推算出分裂间期和分裂期所占时间的比例，无法知道细胞周期的
长短，D错误。
2. 在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，三位实验人员
制作洋葱根尖装片的操作步骤（“＋”表示操作，“－”表示未操
作）如下表所示。则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（ ）
实验 人员 操作 取材 解离 漂洗 染色 压片
甲 根尖1～3 mm处 － ＋ ＋ ＋
乙 根尖1～3 mm处 ＋ － ＋ ＋
丙 根尖5～7 mm处 ＋ ＋ ＋ ＋
A. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D. 染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
解析： 根据表格分析可知，由于甲没有进行解离，所以细胞没
有分离开来而重叠在一起；由于乙没有进行漂洗，解离液会与染色
剂发生反应，导致染色效果不好，所以染色体着色很浅不清楚；由
于丙取材是在根尖5～7 mm处，此处已不是分生区，细胞已失去分
裂能力，所以染色质不会变成染色体，但操作过程正确，所以细胞
着色清楚但看不到染色体。
拓展归纳
归纳概括使根尖细胞相互分散的方法
（1）解离，盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离。
（2）制片时用镊子尖把根尖弄碎。
（3）压片可使细胞尽可能呈单层铺展。
过程评价·勤检测
02
反馈效果 筑牢基础
（1）鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细
胞，最佳的方法是什么？
提示：看分裂末期细胞质的分裂方式，如果形成细胞板则为植物细
胞，如果是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，则为动物细胞。
（2）有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？如何验
证你的结论？
提示：不是。用秋水仙素处理分裂中的细胞，秋水仙素抑制纺
锤体形成，后期染色体的着丝粒照样可以分裂，从而使细胞中
染色体数目加倍，这说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果。
1. （2024·四川德阳什邡中学高一月考）下列有关细胞增殖过程中相
关变化的叙述，正确的是（ ）
A. 真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂，原核细胞增殖的方式是无
丝分裂
B. 有丝分裂中期，动物细胞中的中心粒发出星射线构成纺锤体
C. 有丝分裂末期，低等植物细胞壁的形成与高尔基体有关
D. 有丝分裂和无丝分裂中均会出现着丝粒分裂的现象
解析： 有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的分裂方式，A错
误；有丝分裂前期，动物细胞中的中心粒向两极移动，同时发出星
射线构成纺锤体，B错误；低等植物细胞壁的成分是纤维素和果
胶，高尔基体可以合成纤维素，故有丝分裂末期，植物细胞壁的形
成与高尔基体有关，C正确；有丝分裂后期出现着丝粒分裂，无丝
分裂没有该现象，D错误。
2. 下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中错误的是（ ）
解析： 细胞板出现在植物细胞中，动物细胞中不会出现。
3. 图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图1细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子
B. 图2细胞中共有8个核DNA分子，0条染色单体
C. a构成纺锤体，动、植物细胞形成纺锤体的方式不同
D. 图2的下一时期将在细胞中央出现细胞板形成细胞壁
解析： 动物细胞没有细胞壁，细胞中央不会出现细胞板。
4. （2024·黑龙江齐齐哈尔恒昌中学高一月考）用洋葱根尖制作临时
装片以观察细胞有丝分裂，下列相关材料选择、实验原理和相关操
作步骤等叙述不正确的是（ ）
A. 材料选择：不选用紫洋葱鳞片叶外表皮，是因为液泡颜色影响观
察染色体
B. 实验步骤：根尖解离后应用清水漂洗，以防解离过度
C. 实验试剂：该实验需要用质量分数为15％的盐酸和体积分数为 95％的酒精1∶1配制形成解离液对根尖进行解离
D. 结果观察：在同一视野中可能看到处于不同分裂时期的细胞
解析： 紫洋葱鳞片叶外表皮是成熟的植物细胞，不进行细胞分
裂，因此观察不到染色体，A错误；根尖解离后应用清水对根尖进
行漂洗，以防解离过度，B正确；质量分数为15％的盐酸和体积分
数为95％的酒精1∶1配制形成解离液，C正确；不同细胞处于不同
的时期，所以在同一视野中可能看到处于不同分裂时期的细胞，D
正确。
5. 下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正
确的是（ ）
A. 漂洗的目的是洗去多余的碱性染料，有利于观察各时期染色体的
形态和分布
B. 染色时，将甲紫溶解在质量分数为2％的醋酸溶液中配制成醋酸洋
红液再进行染色
C. 实验中可以观察到染色体排列在赤道板位置上的细胞，大多数呈
正方形
D. 在该实验过程中，能够清晰地观察到一个细胞的连续分裂过程
解析： 漂洗的目的是洗去多余的解离液，A错误；将甲紫溶解
在质量分数为2％的醋酸溶液中配制成甲紫溶液再进行染色，B错
误；在该实验过程中，细胞已死亡，不能观察到一个细胞的连续分
裂过程，D错误。
6. 回答下列与观察细胞染色体实验有关的问题：
（1）右图表示洋葱根尖细胞的细胞周期。假设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚22：00时，若要观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程，取材的最佳时间是 。
次日8：00～10：00
解析：分裂间期是一个新的细胞周期的开始，观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程主要是观察分裂期的各期图像，结合题干信息和题图计算得出，分裂期所处的时间是次日8：00～10：00。
（2）某同学检查了洋葱根尖6 000个处于有丝分裂中的细胞，其中
有692个处于前期，105个处于中期，35个处于后期，168个处
于末期。据此判断，下列有关叙述错误的是（ C ）
A. 分裂期中各时期相对持续时间是前期＞末期＞中期＞后期
B. 细胞周期中分裂期持续的时间比分裂间期要短
C. 分裂期的中前期持续的时间最短
D. 分裂中期持续的时间约为0.21 h
C
解析：由题干可知，处于前期的细胞数目＞处于末期的细胞数目＞处于中期的细胞数目＞处于后期的细胞数目，根据细胞数目推测细胞有丝分裂过程中各个时期的时间关系为前期＞末期＞中期＞后期。分裂中期持续时间为105÷6 000×12＝0.21（h）。
课时训练·提素能
03
分级练习 巩固提升
知识点一 动物细胞的有丝分裂
1. （2024·四川凉山高一期中）果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于
果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 在间期，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
B. 在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子
C. 在中期，8条染色体的着丝粒排列在细胞板上，易于观察染色体
D. 在后期，每个着丝粒分裂成两个，细胞中有16条染色体
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解析： 分裂间期的行为变化是完成DNA复制和有关蛋白质的合
成，且细胞的体积有所增加，间期后细胞核中的DNA数目加倍，A
正确；间期经过染色体复制后形成染色单体，因此在有丝分裂前
期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子，B正确；在
有丝分裂中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体
形态稳定、数目清晰，易于观察染色体，此时没有细胞板，且果蝇
有丝分裂过程中不会出现细胞板，C错误；在有丝分裂后期，每个
着丝粒分裂成两个，细胞中有16条染色体，D正确。
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2. 在高等动物体内，某些迅速增殖的组织，如口腔上皮细胞、伤口附
近的细胞等可以通过无丝分裂的方式形成新细胞。下列有关无丝分
裂的叙述，错误的是（ ）
A. 分裂过程中不出现纺锤丝
B. 不存在遗传物质的复制过程
C. 蛙的红细胞可通过无丝分裂增殖
D. 分裂过程中不出现染色体的变化
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解析： 无丝分裂的特点是分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变
化，但有遗传物质DNA的复制和平均分配，A、D正确，B错误；
蛙的红细胞可通过无丝分裂进行繁殖，C正确。
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3. 如图甲表示某动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动
物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和核DNA分子数
的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同），下列有关
叙述正确的是（ ）
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A. 该动物的体细胞中都含有4条染色体
B. 图丁所示细胞正处于有丝分裂的后期
C. 图甲时，细胞中活动强烈的细胞器只有中心体
D. 图丙可以表示图甲所示时期的染色体、染色单体和核DNA分子的
数量关系
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解析： 由图甲可知，该细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，处
于有丝分裂后期，染色体数目加倍，该细胞含有8条染色体，因此
并非所有体细胞中都含有4条染色体，A错误；图丁中染色体数和
核DNA分子数相等，是图乙的一半，所以图丁是有丝分裂末期，B
错误；有丝分裂过程中，细胞中活动强烈的细胞器有中心体、线粒
体等，C错误；图丙中没有染色单体，且染色体数是体细胞数量的
2倍所以图丙为有丝分裂后期，可以表示图甲所示时期，D正确。
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4. 下图是体细胞增殖过程中的一个细胞内核DNA含量和染色体数量
变化曲线图，下列关于曲线的分析正确的是（ ）
A. ab段核DNA含量上升的原因是染色体数目增加
B. hi段细胞内染色体、染色单体、核DNA数量比为1∶2∶2
C. cd段核DNA含量下降一半的原因是细胞质分裂
D. de段和fg段一条染色体含2个DNA分子
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解析： ab段核DNA含量上升的原因是细胞分裂间期DNA分子的
复制，A错误；hi段处于有丝分裂后期，没有染色单体，细胞内染
色体数与核DNA数相同，因此三者之间的数量比为1∶0∶1，B错
误；cd段核DNA含量下降一半的原因是细胞质分裂，核DNA平均
分配到两个子细胞中，C正确；de段一条染色体上只有1个DNA分
子，D错误。
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知识点二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
5. 下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正
确的是（ ）
A. 盐酸解离的目的是让细胞相互分离开来并保持细胞活性
B. 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
C. 漂洗的目的是洗去解离液，所用时间比解离时间更长
D. 叶肉细胞也可以用于有丝分裂细胞的观察
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解析： 实验中盐酸处理细胞后，细胞死亡，A错误；由于细胞
分裂间期时间长，观察到的细胞大多处于间期，这些细胞不能观察
到染色体，B错误；漂洗的目的是洗去解离液，解离时间为3～5
min，而漂洗时间约为10 min，C正确；叶肉细胞已高度分化，不能
进行有丝分裂，D错误。
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6. 某同学用光学显微镜观察经甲紫溶液染色的洋葱根尖临时装片，观
察到不同分裂时期的细胞如图所示。已知洋葱根尖细胞一个细胞周
期大约12小时。下列说
法错误的是（ ）
A. 该实验制作装片的流程为解离→染色→漂洗→制片
B. 若视野中有100个细胞，统计发现图乙类型共有5个，即可推算出
中期持续时间约为0.6小时
C. 在高倍显微镜下观察不到甲图中染色体向赤道板的位置缓慢移动
D. 作为一个完整的细胞周期，图中还缺少分裂间期的细胞
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解析： 该实验制作装片的流程为解离→漂洗→染色→制片，A
错误；图乙中染色体的着丝粒排列在赤道板上，是有丝分裂中期，
则中期持续时间＝12×（5/100）＝0.6（小时），B正确；此时细
胞都是死细胞，故观察不到甲图中染色体向赤道板的位置缓慢移
动，C正确；甲图中染色体散乱分布，是前期；乙图是中期；丙图
中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，向两极移动，是后期；丁图中
出现细胞板，是末期，图中还缺少分裂间期的细胞，D正确。
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7. 如图表示“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的主要操作
步骤。请据图回答：
（1）步骤甲的目的是 。
使组织细胞相互分离
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（2）步骤丙处理的时间不能太长，防止
。
染色过度（除染色体外的其他结构染上颜色）
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（3）在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水
滴中并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片后，还要进行的
操作是 。
（4）显微观察发现处于 （时期）的细胞数量最多，原因
是 。
用拇指轻轻按压盖玻片
间期
间期持续的时间最长
8. “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到的一
个视野如图所示。下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点
是（ ）
A. 出现染色体，核膜开始解体
B. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
C. 染色体凝聚，着丝粒排列在赤道板上
D. 纺锤体消失，细胞板扩展形成新的细胞壁
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解析： 图中箭头所指细胞处于有丝分裂后期，其上一个时期是
有丝分裂中期，该时期染色体凝聚，着丝粒排列在赤道板上。
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9. 有丝分裂过程中，M蛋白可以控制细胞周期的进程，其提供一个
“等待”信号延缓后期的开始，当所有染色体着丝粒排列在赤道板
上且纺锤丝与染色体正确结合后，M蛋白消失，启动后期进行。药
物A处理可导致M蛋白提前消失，药物B处理可导致M蛋白延迟消
失。下列说法错误的是（ ）
A. M蛋白是保证细胞正常分裂的重要物质
B. 药物A可能导致子细胞染色体数目异常
C. 药物B可能导致细胞周期变短
D. 中心粒的活动可能会对M蛋白产生影响
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解析： 分析题意可知，M蛋白可以控制细胞周期的进程，故M
蛋白是保证细胞正常分裂的重要物质，A正确；M蛋白提供一个
“等待”信号延缓后期的开始，直到所有染色体着丝粒正确排列在
赤道板上，该蛋白会消失，药物A处理可导致M蛋白提前消失，则
染色体分离不同步，可能导致细胞发生非整倍体变异，B正确；药
物B处理可导致M蛋白延迟消失，则会导致细胞周期变长，C错
误；中心粒可参与构成中心体，中心体与着丝粒的行为有关，故中
心粒的活动可能会对M蛋白产生影响，D正确。
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10. （2024·山东省实验中学高一月考）下列有关动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（ ）
A. 间期有DNA的复制与相关蛋白质的合成即染色体的复制
B. 后期有着丝粒的分开，纺锤丝牵引子染色体移向两极
C.间期因为没有中心体，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
D. 分裂末期在细胞的中部不形成细胞板，而是中部向内凹陷分开
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解析：动、植物细胞在有丝分裂间期都有染色体的复制，A错误；动、植物细胞在有丝分裂后期都有着丝粒的分裂，B错误；植物细胞有丝分裂前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C错误；动植物细胞有丝分裂末期细胞质的分裂方式不同，动物细胞是细胞膜向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞，而植物细胞是细胞中央出现细胞板，向四周延伸形成细胞壁，将细胞分为两个子细胞，D正确。
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11. （2024·辽宁高中协作体高一联考）用不同浓度的药物X处理洋葱根尖一段时间后，分别制片观察分生区细胞并统计有丝分裂指数（分裂期细胞数/观察细胞数）×100％，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
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A. 药物X处理后可以促进洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程
B. 制作装片的操作流程依次是解离、染色、漂洗、制片等
C. 制片时，剪取2～3 mm洋葱根尖放入解离液中解离3～5 min
D. 药物X浓度为10 μmol·L－1的实验组在某时段过程中，有丝分裂指
数不会超过4％
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解析：随着药物X浓度升高，有丝分裂指数下降，药物X处理后可以抑制洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程，A错误；制作装片的操作流程依次是解离、漂洗、染色、制片等，B错误；制片时，剪取2～3 mm洋葱根尖放入解离液中解离3～5 min，C正确；药物X浓度为10 μmol·L－1的实验组在某时段过程中，有丝分裂指数可能会超过4％，D错误。
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12. 为了寻找更为理想的观察植物细胞有丝分裂的实验材料以及探究
不同材料适宜的取材时间，科研人员进行了如下实验：
步骤1：剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯
中，在20～25 ℃下培养，每2 d更换一次清水。
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步骤2：待大蒜和红葱的须根长出后，每24 h测量一次须根长度，记录并处理数据，结果如图1。
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步骤3：若干天后，从8：00～16：00，每2 h取生长健壮的须根根
尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野，统计各视野中分裂
期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数[细胞分裂指数＝
（分裂期细胞数/细胞总数）×100％]，结果如图2。
分析回答：
（1）绘制图1所依据的数据，应该是同一时间测得的须根长度
的 。
平均值
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解析：实验中要对所得数据计算平均值，以排除偶然
因素的影响，确保实验结果的可靠性。
（2）步骤3中，制作根尖临时装片的过程是取材→解离→
。
漂洗→
染色→制片
（3）植物细胞壁的胞间层由果胶组成，使相邻细胞粘连。洋葱细
胞的胞间层比大蒜、红葱厚，若以洋葱为材料进行本实验，
解离时要 或 等，否
则观察时会出现 现象。
适当延长解离时间
适当提高盐酸浓度
细胞相互重叠
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解析：细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，植物细胞之间胞间层的主要成分是果胶，解离的目的是用药物使组织中的细胞相互分离开来。如果胞间层厚，则可适当提高盐酸浓度或延长解离时间，否则观察时会出现细胞相互重叠现象。
（4）根据本实验结果，最适宜的材料及最佳取材时间分别是
。
解析：据图2可知，红葱上午10：00左右的细胞分裂指数最高。
红
葱、上午10：00左右
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感 谢 观 看!
