第四单元三《参与家乡文化建设 家乡的喜与忧》课件(共40张PPT)统编版高中语文必修上册

文档属性

名称 第四单元三《参与家乡文化建设 家乡的喜与忧》课件(共40张PPT)统编版高中语文必修上册
格式 zip
文件大小 48.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-02 12:49:26

文档简介

(共20张PPT)
第一单元 感受家乡文化 关心家乡发展
第2课时 我为家乡发展出力
第三课 家乡的喜与忧
1.通过对比观察和认真思考,发现家乡的变化,从中了解家乡发展中存在的问题,关心家乡发展。
2.通过分组讨论,积极建言,针对家乡发展问题提出可行性建议。
3.能够带着问题意识认识家乡发展,提升忧患意识和公共参与意识。
学习目标
重点
一起找不同
请你找找这里发生了哪些变化?有什么不同?
2010年
2020年
一、家乡发展中存在的问题
活动一:小小观察家
请你认真观察图片,指出发展中存在的问题是什么。
大气污染
一、家乡发展中存在的问题
活动一:小小观察家
请你认真观察图片,指出发展中存在的问题是什么。
水污染
一、家乡发展中存在的问题
活动一:小小观察家
请你认真观察图片,指出发展中存在的问题是什么。
留守老人和儿童问题
一、家乡发展中存在的问题
活动一:小小观察家
请你认真观察图片,指出发展中存在的问题是什么。
交通拥堵
一、家乡发展中存在的问题
活动一:小小观察家
请你认真观察图片,指出发展中存在的问题是什么。
垃圾围城
一、家乡发展中存在的问题
你还观察到哪些家乡发展中存在的问题?
活动一:小小观察家
二、我为家乡发展提建议
视频:张青和李媛的故事
活动二:小小建议箱
活动规则:
(1)教师将学生分成若干组;
(2)每组自由选择一个发展问题,讨论应对的建议。
二、我为家乡发展提建议
活动二:小小建议箱
面对城市垃圾问题,我们可以组成宣传小组,呼吁大家进行垃圾分类,让垃圾可以更好地被回收利用。
二、我为家乡发展提建议
活动二:小小建议箱
面对交通拥堵问题,我们可以从自己做起,尽量选择公交、地铁这样的公共交通工具。
二、我为家乡发展提建议
活动二:小小建议箱
我们可以参加关心留守老人、儿童的公益活动,一起去看望他们。
二、我为家乡发展提建议
活动二:小小建议箱
我们可以把我们看到的大气污染、水污染等问题反应给政府部门,我们可以拨打12345,也可以给市长信箱写信。
二、我为家乡发展提建议
设计一条有利于家乡发展建设的宣传标语
小小标语力量大
为垃圾分类,为城市减负
绿色健康出行,低碳环保生活
一纸一屑煞风景,一举一动显文明
知我家乡 爱我家乡 建我家乡
……
保护水环境,节约水资源
家乡的建设靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。
二、我为家乡发展提建议
)和( 知识 ) 。
判断
1.家乡发展过程中不会出现问题( )
2.家乡发展过程中出现的问题都是大人的事情,和我们无关( )
3.家乡建设靠大家,我们要一起为家乡发展出力( )

×
×
我为家乡发展出力
家乡发展中存在的问题
我为家乡发展提建议
共建家乡建议书
要求:
请把自己为家乡发展提出的建议跟爸爸妈妈分享,让建议更有可行性。
再 见
第一单元 感受家乡文化 关心家乡发展(共20张PPT)
第一单元 感受家乡文化 关心家乡发展
第1课时 家乡的发展
第三课 家乡的喜与忧
1.通过介绍家乡,去了解不同地方的特色,激发学生对自己家乡的观察和思考。
2.通过观察、采访、参观、查阅资料等多种方式,多方面了解家乡的发展变化。
3.通过正面描述家乡变化,表达对家乡变化的整体感受,增进对家乡的热爱之情。
学习目标
重点
视频探究
说一说:视频里有你的家乡吗?
视频:我们的家乡
一、我的家乡
活动一:谁不说咱家乡好
你的家乡是什么样子的?有哪些特产?
一、我的家乡
这里有高高矗立的文峰白塔,这里有宛若仙境的虹山湖,这里有历史悠久的文庙,这么美丽的地方是哪儿呢?我将自豪的告诉您,这就是西部之秀——我的家乡安顺。
活动一:谁不说咱家乡好
一、我的家乡
在我的家乡广东茂名化州,有一种月饼被称为拖罗饼,因其皮薄馅足,口感香酥而闻名。花好月圆夜,一家人围坐一堂。一杯热茶,一口香甜的拖罗饼,这就是化州乡亲们的悠悠乡情。
活动一:谁不说咱家乡好
一、我的家乡
战马裹黄沙,一日踏三关。从小生活在西北的一座小城里,西北的风里流淌着独属秦地的豪迈,而秦腔正是西北豪迈的独特表达。
活动一:谁不说咱家乡好
一、我的家乡
我的家乡在重庆万盛经开区。你看一望无垠的稻田里,收割机来回穿梭,伴随着机器的轰鸣声,层层水稻被卷入机械中,一粒粒谷子也被收入“囊”中。
活动一:谁不说咱家乡好
二、家乡的变化
活动规则:
(1)教师利用分组功能将学生分成3组;
(2)小组讨论本组的调查主题和调查方法;
(3)小组代表进行课堂展示调查结果。
你的家乡有哪些发展变化?
活动二:家乡发展小调查
二、家乡的变化
活动二:家乡发展小调查
我们组通过收集材料,发现了家乡道路方面的发展:
我们乡村的水泥路变成了宽阔的柏油路
二、家乡的变化
活动二:家乡发展小调查
我们组采访了家里的爷爷奶奶,了解了家乡教育方面的变化:
爷爷以前读书的教室很小
我现在的教室宽敞明亮
二、家乡的变化
活动二:家乡发展小调查
我们组实地走访了几户人家,了解了家乡住房方面的变化:
以前大家住在比较老旧的房子里
现在大家住在温馨别致的房子里
二、家乡的变化
活动二:家乡发展小调查
我们组通过观察发现家乡垃圾治理方面的发展:
以前大家扔垃圾比较随意
现在大家扔垃圾会进行垃圾分类
二、家乡的变化
活动二:家乡发展小调查
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思考时间
二、家乡的变化
你会用哪些词语来形容家乡的发展?
干净
卫生
美丽
舒服
……
方便
二、家乡的变化
请你用画笔描述出心中最美的家乡
我的家乡我来绘
)和( 知识 ) 。
填空
家乡的发展带来了人们( )的巨大改善,这是( )、体会得到的。
物质生活条件
看得见
家乡的发展
我的家乡
家乡的变化
家乡发展小调查
要求:
请你和小伙伴结伴调查一下家长发展变化中存在的问题,下节课分享。
再 见
第一单元 感受家乡文化 关心家乡发展