海南省海口市海南中学2024-2025学年高二下学期7月期末考试生物试卷（有解析）

海南中学 2024-2025 学年度高二第二学期期末考试
生 物 试 题
注意事项：
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 15 小题，共 45 分。每小题 3 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
包扎伤口时，需选用透气的消毒纱布或 “创可贴” 等敷料。研究人员开发的一种活性蓝细菌水凝胶贴片有助于慢性伤口愈合，如图所示。下列有关叙述错误的是( )
该水凝胶无需为活性蓝细菌提供有机营养物质
接种蓝细菌前，需先将水凝胶灭菌，再调至中性或弱碱性 pH 环境
长期口腔溃疡的患者伤口不适宜使用该种水凝胶贴片 D.水凝胶贴片开发需考虑蓝细菌的储存耐久性等问题
微生物需从外界吸收营养物质来维持正常的生长和繁殖。下列关于微生物营养的叙述，正确的是 ( )
尿素分解菌和纤维素分解菌的培养基中可能含有相同的无机盐 B.筛选硝化细菌的培养基中需加入适宜浓度的有机碳源
只含有水和无机盐的培养基中无法形成生物群落
乳酸菌需要的特殊营养物质是指其自身不能合成的某些无机物
N 元素在生命活动中具有重要作用。 下列关于 “N” 的叙述，错误的是( ) A.植物吸收 N 后，可用于合成叶绿素、脂肪、DNA 和蛋白质
B.人体血红蛋白中含有 N 元素，若缺乏 N 会影响其运输氧气的功能 C.动物细胞中，N 元素参与构成生物膜的基本支架——磷脂双分子层
D.几丁质广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中，含 C、H、O、N 元素
我国拥有自主知识产权的基因工程药物——重组人胰岛素已经研制成功并得到广泛应用。研究人员利用酵母菌表达并分泌该蛋白，经分离纯化制备胰岛素原料药。下列有关叙述正确的是 ( )
A.酵母蛋白表达系统可对胰岛素进行加工修饰 B.利用 PCR 技术从酵母菌基因组中获取目的基因 C.发酵过程中先通气再密闭可提高胰岛素产量 D.发酵结束后通过离心、收集沉淀物提纯胰岛素
科学家通过蛋白质工程将某植物的磷酸丙糖异构酶(T 酶)第 14 位和第 78 位的两个天冬酰胺分别替换为苏氨酸和异亮氨酸，使 T 酶的热稳定性大幅提高。下列有关叙述正确的是 ( )
改造前后 T 酶催化的底物相同，故其空间结构未改变
该研究根据 T 酶的氨基酸序列推出其基因序列 C.改造后的基因只有导入植物细胞才能表达出 T 酶
D.可将 T 酶导入微生物中，利用微生物大量生产 T 酶
PCR 技术的每轮循环可以分为变性、复性、延伸三步。引物与其模板链形成的杂合分子的解链温度称为引物的 Tm 值。下列有关叙述正确的是 ( )
PCR 循环中温度控制关系为：变性温度>复性温度>延伸温度
每次循环所需要的两种引物数量相同
若引物与模板不完全配对，可适当提高复性温度 D.引物的 Tm 值越接近，引物之间越容易结合
科研人员曾利用胚胎克隆技术一次性克隆出 45 只山羊，形成世界上最大胚胎克隆动物群体。下列有关该克隆技术与试管技术的叙述，正确的是 ( )
两种技术均需用到细胞核移植技术
两种技术获得的早期胚胎性别均与受体母牛相同 C.两种技术均可充分发挥雌性母羊个体的繁殖潜力 D.两种技术培育的山羊细胞质遗传物质来源相同
研究表明，约 70%的小鼠体细胞核移植胚胎无法发育至囊胚期，且仅有约 2%的胚胎移植到代孕母鼠后可正常发育。下列有关叙述错误的是 ( )
体细胞核移入去核的 MII 期卵母细胞形成重构胚 B.胎发育率低可能是体细胞核未能完全恢复全能性
C.胚胎移植成活率低可能是早期胚胎未能及时从滋养层孵化 D.为提高胚胎成活率，可用胚胎细胞核移植代替体细胞核移植
科学家用灭活的病毒诱导骨髓瘤细胞与 B 淋巴细胞融合，得到杂交瘤细胞，下列有关该过程中灭活病毒作用的叙述，正确的是( )
病毒体积小，可穿过细胞膜进入细胞内
灭活病毒已完全死亡，其残骸可使细胞聚集
灭活病毒丧失感染活性，但表面抗原结构保留，可诱导细胞融合 D.灭活病毒携带目的基因，可通过细胞融合使杂交细胞获得目的基因
科研人员以抗四环素基因作为标记基因，通过基因工程技术让工程菌生产鼠的 β-珠蛋白，用于治疗鼠的镰状细胞贫血。下列相关实验设计不合理的是( )
用 β-珠蛋白基因、启动子、终止子、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体
利用正常小鼠 DNA 分子通过 PCR 克隆 β-珠蛋白基因的编码序列
将 β-珠蛋白基因表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中以便筛选重组 DNA
生产鼠 β-珠蛋白的工程菌选择酵母菌比大肠杆菌更具优势
花生种子萌发过程中，脂肪在多种酶的催化下最终转变成蔗糖，转运至胚轴供给胚的生长和发育，代谢过程如图。下列有关叙述错误的是 ( )
花生油含丰富的不饱和脂肪酸，室温时呈液态
鉴定花生种子细胞中的脂肪常用苏丹Ⅲ染液染色，脂肪微粒被染成橘黄色 C.相同质量的蔗糖在胚轴中氧化分解需氧量比脂肪直接氧化分解需氧量少 D.种子萌发初期，大量脂肪水解转变为蔗糖，从而导致种子的干重减少
ACC 是合成乙烯的前体物质，etol 突变体由于 ACC 不能被降解而持续合成乙烯。已知 Ag 是乙烯受体拮抗剂。某实验小组以野生型植株和 etol 突变体为材料，研究 低温(-5℃)环境下，乙烯对拟南芥植物抵冻能力的影响，结果如表。下列有关叙述错误的是 ( )
正常温度下，etol 突变体的果实可能提前成熟 B.内源乙烯增加会降低植物对低温冻害的抵抗能力 C.该实验的自变量是植株类型和是否加入 Ag
D.加入 Ag 后，乙烯合成量的改变不影响植株存活率
PCS 基因过量表达会影响刚毛轻柳细胞对镉(Cd)的耐受力。研究人员将PCS 基因 导入到刚毛轻柳的细胞中，培养 36、48、72h 后检测 PCS 基因表达量，结果如图 1。 PCS 基因不同表达量的刚毛柽柳经 CdCl 处理后，检测细胞中镉离子的含量，结果如 图 2。下列有关叙述正确的是 ( )
正常情况下，镉离子是刚毛轻柳细胞中的大量元素，含量较多
在 CdCl 胁迫处理下，PCS 基因过量表达组和正常表达组中镉离子的含量均明显上升
据图 1 可知，36h 时 PCS 基因的相对表达量明显增加，说明 PCS 基因未成功转化
抑制 PCS 基因的表达，有利于农作物的抗镉胁迫
链霉菌是一类呈丝状生长，以孢子繁殖、营腐生生活的单细胞多核原核生物，可产生四环素、卡那霉素等抗生素。下列关于链霉菌的叙述，错误的是 ( )
在生态系统的组成成分中属于分解者，参与了物质循环 B.单个孢子形成的菌体可以独立完成各项生命活动
C.多个细胞核的染色体中都含有控制抗生素合成的基因 D.可通过发酵工程利用链霉菌生产抗生素
抗体结构分为可变区(V 区)和恒定区(C 区)，与抗原特异性结合的区域为 CDR 区，位于 V 区中。在医药领域，单克隆抗体在疾病诊断和病原体鉴定中发挥重要作用，但鼠源的单抗容易在人体内引发人抗鼠抗体反应，从而削弱治疗效果。科学家对鼠源杂交抗体进行改造，制备出鼠一人嵌合抗体，主要流程如图所示。下列有关叙述正确的是 ( )
鼠一人嵌合抗体至少含有 4 个游离氨基，其抗体特异性由肽链的 C 区决定 B.上述表达载体的构建过程主要利用了基因突变的生物学原理
为提高嵌合基因与载体的连接效率，扩增时应在引物的 3'端添加同种限制酶酶切位点
鼠一人嵌合抗体的研制属于蛋白质工程，图中转染细胞的方法可能是显微注射法
二、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分
水具有很多重要作用，没有水就没有生命；无机盐虽然含量不多，但是当某些无机盐缺乏时，生命活动难以正常进行。回答下列问题。
在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，冬小麦体内发生了一系列适应低温的生理变化，如图为冬小麦在不同时期含水量变化关系图。
①水是生命之源，水在常温下维持液体状态，具有流动性的原因是 。
②9 至 12 月期间，冬小麦细胞中自由水含量与结合水含量比值的变化趋势是 ，其生理意义是 。
某地区种植的冬小麦经常出现白苗病，同学甲认为是土壤中缺锌引起的，理由是锌是许多酶的活化剂，缺锌导致与叶绿素合成有关的酶活性降低，使叶片失绿；同学乙认为是土壤中缺镁引起的，理由是镁是构成叶绿素的元素，缺镁导致无法合成叶绿素。研究小组利用长势相同的冬小麦幼苗开展如下实验，以确定哪位同学的观点正确。
①写出预测结果并判断哪位同学的观点正确 。
②若实验证明冬小麦白苗病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，为进一步证明该观点正确，还应增加的实验步骤是 ，预期实验结果
是 。
白花前胡是我国传统中药材，其内生真菌可产生多种次生代谢物。为从白花前胡的内生真菌中获取抗菌化合物，科研人员开展相关研究，回答下列问题。
分离内生菌时，待植物表面长出菌丝，挑取菌丝尖端，用接种环直接接种至培养基，该接种方法为 。经多次纯化培养，成功分离出2 株不同内生真菌， 分别编号
为 b 、b 。
培养上述内生真菌，从其发酵液中萃取粗提取物，并用甲醇溶解。为检测内生真菌粗提取物对病原菌是否有抑制作用，设计如下实验：
①将若干个牛津杯(圆形小管)竖直立在琼脂凝胶平板上，向牛津杯外围的平板上倾倒一定浓度含有病原菌的培养基，待凝固形成薄层后 取 出
牛津杯，如右图所示。随后向牛津杯留下的多个 小 孔
中分别加入不同的液体。其中，对照组 1 加入适 量 抗
生素，对照组 2 加入 ，设置 2 个实验组，其 处 理方式是 。
②培养一段时间后，培养基薄层变浑浊，原因是 。
同时在某些小孔附近出现抑菌圈，测量抑菌圈的大小，结果如下表。
抑菌圈直径/mm
组别 添加的菌株编号 金黄色葡萄球菌 肠炎沙门氏菌 大肠埃息氏菌 铜绿假单胞菌
实验组 1 b1 17.9 17.5 18.0 22.9
实验组 2 b2 31.8 39.0 36.8 35.2
对照组 1 未添加 22.5 30.1 32.2 33.5
对照组 2 未添加 -
注：“-”代表无明显抑菌效果，牛津杯外径为 8mm。
据表分析实验结果，可得出的结论是 。(答出两点即可)
③研究人员从内生真菌粗提取物中分离出有抑菌作用的化合物Q，初步推测化合物Q 可能通过损伤病原菌的细胞膜，引起细胞内 K 大量外流而发挥抑菌作用。现有化合物 Q、无菌水、生理盐水、含金黄色葡萄球菌的培养液、细菌培养箱、离子检测仪；合理选择实验材料和设备，设计实验验证上述推测。
简要写出实验思路 。
青霉素能够破坏革兰氏阳性菌(一类细菌)的细胞壁，从而杀死细菌，而对革兰氏阴性菌(如透明颤菌)无效。工业上常用产黄青霉菌来生产青霉素，生产流程见图 a， 回答下列问题。
过程①、②的目的是 。
发酵过程中，为了解发酵罐的发酵进程，要随时检测 。 (答出两点即可)
青霉菌在代谢过程产生的青霉素具有杀菌作用，有同学认为无需对培养液进行严格灭菌，是否合理 。 原因是 。
青霉素发酵是高耗氧过程，持续高效地供氧是保证青霉素持续高产的关键。血红蛋白具有很强的携带O 的能力，透明颤菌含有血红蛋白。研究人员为了将透明颤菌的血红蛋白引入青霉菌，设计了如下方案，见图 b。
溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，蜗牛酶是从以植物和真菌为食的蜗牛消化道中提取的酶。处理①、②所用的酶分别是上述两种酶中的 。处理④表示从融合细胞中筛 选出目的菌株，其处理和筛选的思路是 。19.乳酸乙酯是白酒的主要呈香物质，乳酸脱氢酶基因(L-PG)是实现该物质高产的关键基因。为培育高产乳酸乙 酯的酵母菌，科研人员运用基因工程技术，通过重组酶介导的同源重组，将酿酒酵母质粒上的丙酮酸脱氢酶基因(PD)替换为植物乳杆菌的 L-PG 基因。此重组酶无需酶切产生黏性末端，能直接催化 PCR 产物连接。
图 1 呈现酵母菌质粒与 L-PG 基因的连接过程(AmpR 为氨苄青霉素抗性基因)，图 2 展示
L-PG 基因结构和相关引物。请据此回答问题。
图 1 中 L-PG 与 PD 发生同源重组的前提条件是 。
若要获得图2 所示的含PA 和PB 片段的 L-PG 基因并进行 PCR 扩增，则最好选择图
2 中的引物 。
与传统双酶切法构建基因表达载体相比，利用同源重组技术构建基因表达载体的优点是 。 (答出一点即可)
AmpR 可作为标记基因，标记基因的作用是 。
鉴定 L-PG 基因在转基因酵母菌中成功发挥作用的判断依据是 。
20. CD87 是一种癌细胞膜上的受体蛋白，与癌细胞的转移和增殖有关。研发针对CD87 的抗体类药物能提高癌症的治愈率。回答下列问题。
(1)单克隆抗体制备过程如图所示，其中 HAT 培养基用于筛选杂交瘤细胞。
(1)细胞①表示小鼠的 细胞，获取杂交瘤细胞后，需在完全培养基中培养一
段时间， 目的是 。将抗体检测呈 的杂交瘤细胞，可通过注入小鼠腹
腔或在培养液中进行扩大培养。(2)双特异性抗体能同时结合两种不同的抗原或抗原表位。研究人员利用基因工程技术可制备具有 CD3 和
CD87 结合位点的双特异性抗体，见右图 2。CD3 是T 细胞表面特异性抗原，在所有 T 细胞膜上均有表达，该抗原可被抗体直接激活，从而极大促
进 T 细胞的免疫效力。
①查阅数据库，获得与CD3 和CD87 蛋白对应的氨基酸序列和碱基序列，并通过 方法
获取目的基因。采用如下图3 所示的引物1 和引物2，通过 技术大量扩增目的基因。
②LacO 位点能够与阻遏蛋白(由 Lac I 基因表达产生)特异性结合，进而阻碍 RNA 聚合酶的移动，抑制转录过程；而环境中的乳糖可以与阻遏蛋白结合，使其构象发生改变从而解除抑制作用。将目的基因与含有 LacO 位点的质粒进行连接，构建得到如图 4 所示的重组质粒。据此分析，LacO 位点的作用是 。
③将菌种接种在含四环素的培养基中培养，获得的大肠杆菌需鉴定才可判断是否含有重组质粒，原因是 。提取大肠杆菌总DNA 后，根据右表中4 种限制酶的识别序列，采用
酶进行酶切，根据电泳条带可判断是否导入重组质粒。
(3)将筛选出的大肠杆菌扩大培养后，接种在发酵罐中进行大规模发酵，生产双特异性抗体。相对于单克隆抗体，图示双特异性抗体在治疗癌症时的效果更好，推测原因是 。
海南中学 2024-2025 学年度高二第二学期期末考试生 物 答 案
一、选择题
二、非选择题
16.（11 分）
(1)①水是极性分子，水分子之间易形成氢键，氢键易断裂易形成（2 分）
②逐渐下降（1 分）
避免气温下降时自由水过多导致结冰而损害自身，抗寒能力逐渐增强，有利于植物度过寒冷环境（2 分）
（2）①（共 4 分）若 A、C 组的冬小麦幼苗正常生长，B 组冬小麦幼苗表现出白苗病，则同学甲的观点正确；
若 A、B 组的冬小麦幼苗正常生长，C 组冬小麦幼苗表现出白苗病，则同学乙的观点正确；
若 A、B、C 组的冬小麦幼苗都正常生长，则同学甲、乙的观点都不正确；
若 A 组的冬小麦幼苗正常生长，B、C 两组冬小麦幼苗都表现为白苗病，则同学甲、乙的观点都正确。
②在已出现白苗病的 B 组内加入含锌的培养液（适量的锌离子），相同条件下培养一段时间（1 分）
B 组冬小麦幼苗白苗病病症消失，正常生长（1 分）
17．（11 分）
平板划线法（1 分）
①等量甲醇（1 分） 分别加入等量用甲醇溶解的 2 种内生真菌粗提取物
（2 分）
②病原菌能在培养平板中生长繁殖（1 分）
内生真菌粗提取物能够抑制病原菌的生长繁殖；b2 菌株的抑制效果最强；b2 菌株抑制 4 种病原菌的效果优于对照组 1（2 分）
③将含金黄色葡萄球菌的培养液平均分成两组，实验组加入适量化合物 Q ，对照组不加化合物 Q(或加入等量无菌水)，置于细菌培养箱中，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，(用离子检测仪)分别检测培养液中 K+含量变化。（4 分）
18．（10 分）
扩大培养（1 分）
培养液中的微生物数量、产物浓度等（2 分）
不合理/否（1 分）
青霉素只能杀死部分微生物，某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解（2 分）
蜗牛酶、溶菌酶 （顺序不可颠倒，2 分）
将融合细胞涂布在缺乏甲硫氨酸和精氨酸、但其他营养成分齐全的固体培养基上培养，在该培养基上长出的菌落即为杂种菌株（2 分）
19.（10 分）
L-PG 和 PD 两端都具有(同源序列)PA、PB(2 分)
P1 和 P6(2 分)
无需目标基因和载体上存在特定的限制性酶切位点，可直接通过同源序列实现连接；利用同源序列的特异性配对，能精准实现目的基因的定向插入或替换(2分)
鉴别受体细胞是否含有目的基因，从而将含目的基因的细胞筛选出来（2 分）
检测转 L-PG 基因酵母菌培养液中检测到乳酸乙酯（或检测到较高含量的乳酸乙酯）。(2 分)
20.（13 分）
（已免疫的）B 淋巴（1 分） 增加杂交瘤细胞数量/扩大培养（1 分）阳性（1 分）
①人工合成（1 分） PCR（1 分）
②与阻遏蛋白结合以抑制目的基因的转录，且可在乳糖存在时解除抑制，从而实现对目的基因表达的调控。（2 分）
③含有空质粒和质粒与质粒连接产物的大肠杆菌也能在含四环素的培养基中存活（2 分）
BamHI 和 XhoI （2 分）
该双特异性抗体既能结合癌细胞表面的受体蛋白 CD87，抑制癌细胞的转移和增殖，又能结合 T 细胞表面的特异性抗原 CD3，且 CD3 抗原被激活后，能极大促进 T 细胞的免疫效力，从而实现定向杀伤癌细胞作用（2 分）