河南省项城市第三高级中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题
一、单选题
1.下表征引教材对各个古代帝国制度的部分表述,据此可知( )
波斯帝国 继承西亚地区传统的君主专制制度
亚历山大帝国 宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身
阿拉伯帝国 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权
A.帝国的疆域都非常辽阔 B.帝国统治者实行专制统治
C.帝国建立中央集权制度 D.帝国建立成熟的管理制度
2.《汉谟拉比法典》以“同态复仇”为原则,罪犯受到的惩罚应该与他给被害人所造成的伤害一样,不过在施行这一准则的时候也顾及到社会等级不同:譬如一个自由民伤害了另一个自由民的眼睛或骨头就必须以失去自己的眼睛或骨头作为惩罚。但是,倘使一个自由民伤害的是一个奴隶的眼睛或骨头,那么他只需交纳银子作为罚金即可了事。这说明该法典( )
A.维护奴隶主私有财产 B.建立了君权神授国家
C.具有一定阶级歧视性 D.崇尚严刑峻法的思想
3.古代某文明位于今尤卡坦半岛,他们制造出精美的陶器,发明了独特的文字,用复杂的历法纪年,并采用20进制。该文明位于( )
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
4.明治维新期间,日本政府制定相关法律制度以推进西方礼仪规范。各教科书根据文部省《指导要领》的规定,在教科书上明确“文明开化”的重要性和迫切性。明治政府还实行官派留学制度,直接学习西方礼仪等。这说明日本的“文明开化”( )
A.全面照搬西方文化 B.由政府主导积极推进
C.建立民主政治制度 D.摆脱了封建残余影响
5.1493年,马随一位航海家的船队登陆美洲。马令印第安人感到异常惊恐,他们从未看见过这种高大而快捷的动物,这为欧洲人在与印第安人的战斗中赢得了一定的军事优势。这位航海家应是( )
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.巴伦支
6.1497年,英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛;16世纪,荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和航海图;1642-1643年,荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时到达新西兰。这些航线的开辟( )
A.填补了偏远海域的地理认知 B.促使欧洲列强争夺海上霸权
C.加速了欧洲贵金属掠夺进程 D.导致欧洲商路贸易中心转移
7.牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为启蒙思想提供了科学理论依据,对启蒙运动的开展起到了重要的推动作用。这表明( )
A.自然界运行规律已被解释预见 B.自然科学发展助推社会思想解放
C.科技进步颠覆了宗教神学统治 D.牛顿数学研究全面影响欧洲社会
8.巴黎公社采取了一系列革命措施,包括人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员,所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资;由工人合作社管理工厂;实行八小时工作日。这些措施( )
A.呈现出无产阶级政权的特征 B.践行了马克思主义的政治构想
C.直接推动立法和行政的合一 D.进一步巩固了工农之间的联盟
9.19世纪六七十年代,资本主义制度在全球范围内继续扩展。下列对各国重大事件影响的表述正确的是( )
选项 重大事件 影响
A 俄国废除农奴制改革 废除沙皇专制,彻底解放农奴。
B 日本明治维新 废除等级制度,天皇“统而不治”。
C 意大利统一 实现国家统一、确立共和政体。
D 德意志帝国成立 实行君主立宪,发展资本主义。
A.A B.B C.C D.D
10.据统计,欧洲殖民者在非洲投资修建的铁路在1855年为140公里,1865年为760公里,到1885年达到7030公里。这一变化反映了( )
A.帝国主义之间矛盾加剧 B.资本主义殖民体系形成
C.工业革命推动欧洲发展 D.非洲殖民地化程度加深
11.国家间一般以天然地理特征为国界线,导致非洲国家国界线规整平直的原因是( )
A.非洲各国不同的历史文化传统 B.丛林和沙漠等天然屏障的阻隔
C.列强瓜分进行“地图上作业” D.欧洲探险者深入非洲腹地探险
12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样描述某一历史事件:“产生了一种具有世界性影响的新的思想意识,还深刻影响了战后数十年世界历史模式.俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”以下不属于该事件影响的是( )
A.实现了社会主义从理想到现实的飞跃 B.打破了资本主义一统天下的世界格局
C.鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争 D.推翻了罗曼诺夫王朝的封建统治秩序
13.第一次世界大战是一场主要发生在欧洲,但波及全世界的世界大战,是欧洲历史上破之一。关于这次战争的描述,正确的是 ( )
①导火线是萨拉热窝事件②意大利参加了协约国一方作战
③著名战役有凡尔登战役④1918年,以协约国的战败而结束
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14.20世纪初,世界殖民体系形成,世界越来越紧密地连为一体,这固然是人类历史上一个巨大的进步,但是这个进步也是与帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起的。这一体系形成的根本原因是( )
A.列强军事力量的增强 B.资本主义的不断发展 C.世界各地联系的建立 D.列强对亚非拉的掠夺
15.据统计,在第一次工业革命的发明者中,哈格里夫斯是纺织工,怀特是木匠,克隆普敦是纺织工人,瓦特是修理工;而在第二次工业革命中,诺贝尔是化学家,西门子是物理学家,爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明( )
A.发明者的出身决定研究成果 B.科学与技术的结合程度加深
C.科技创新不再需要生产经验 D.科学理论比生产经验更重要
16.1858年夏,英国泰晤士河发生“大恶臭”,霍乱也再次爆发。1866年官方调查报告指出:“(河流)沿途城镇、村庄与住户排放污水……不少造纸厂、制革厂等工厂企业的废水也流入了泰晤士河。”这表明工业革命( )
A.加强了世界联系 B.缓和了阶级矛盾 C.改变了社会生活 D.造成了环境污染
17.1787年,美国制定宪法,规定国会掌握立法权,总统掌握行政权,最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权,彼此制衡。这体现了某一思想家的政治主张,该思想家是( )
A.苏格拉底 B.薄伽丘 C.孟德斯鸠 D.亚当·斯密
18.下侧事件反映的时代主题是( )
1861年俄国农奴制改革
1861年美国内战爆发
1868年日本明治维新开始
1870年意大利统一
A.资本主义的诞生 B.资本主义的扩展 C.资本主义的危机 D.资本主义的终结
19.1921年全俄中央执行委员会发布《告农民书》,其中一项政策说道:“(征税)应当落到单个的农户头上……农民完税后剩下的东西完全由他自己支配。”这项政策是( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.国家工业化政策 D.农业集体化政策
20.西欧中古时期的庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需,是一个农村共同体。庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可自制,鞋帽衣服也自己制作。据此可知,西欧封建庄园的特点是( )
A.等级森严 B.市民自治 C.自给自足 D.中央集权
21.“俄罗斯文化就其渊源而言是从一种独特的宗教源泉汲取营养的”,圣像画、水彩壁画、镶嵌画、石墙砌体、建筑圆顶——所有这些都得益于东正教的传入。东正教还影响了俄罗斯的习俗和道德。这说明( )
A.当时俄罗斯是政教合一的国家 B.俄罗斯文化中融合了多元文化
C.俄罗斯深受拜占庭文化的影响 D.东正教是沙皇维护统治的工具
22.有人说,“牛顿的成就,给人类带来了从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界”。可见,牛顿的“成就”( )
A.证实了地圆学说的正确 B.使人类开始关注现实世界
C.促进了人类的思想解放 D.使人类摆脱了宗教的束缚
23.1832年,英国开始进行议会改革。这次改革坚持两个原则:一是向“衰败选区”开刀;二是规定地主或房主年收入达10磅者、租地经营达50磅者才有选举权。推动这次改革的根本动力是
A.工业革命深入发展 B.议席分配不尽合理
C.君主立宪制的形成 D.殖民扩张成就巨大
24.下表为1875—1913年期间英、德、法、俄四国的钢材年产量(百万吨)。据此可知,欧洲( )
年份 英国 德国 法国 俄国
1875—1879 0.90 — 0.26 0.08
1885—1889 2.86 1.65 0.54 0.23
1895—1899 4.33 5.08 1.26 1.32
1900—1904 5.04 7.71 1.70 2.35
1910—1913 6.93 16.24 4.09 4.20
A.钢铁业受到普遍重视 B.轻工业发展严重滞后 C.工业发展水平不均衡 D.技术革新速度较稳定
二、材料题
25.阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 法律在两河流域的人们日常生活中具有重要的地位。据英国学者萨格斯统计,在迄今所发现的楔形文献中有关法律方面的内容在苏美尔文献中占95%左右。法律在社会生活中的重要作用,使得法典的制定和颁布成为两河流域社会生活中不可缺少的一部分。乌尔第三王朝国王乌尔纳木颁布的《乌尔纳木法典》是迄今发现的第一部成文法典,该法典由前言、正文、结语三部分组成,涉及诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。
——摘编自关颖、唐韵娣《欧洲文化源流》
材料三 乌尔第三王朝重视农业、兴建水利,不断扩大国王与寺庙的农庄。一个农庄管理者可拥有十五公顷土地。在劳动力方面,十个城内王室与寺庙占有两万一千多名奴隶。国王舒尔吉在位时九次向外远征,久而久之,阿摩利人威胁着乌尔王朝的独立。公元前2007年,控制着海陆交通的要道。公元前1894年,阿摩利人苏姆阿布姆于此建立古巴比伦王国。公元前1792年,掌握了公社与寺庙的领导权,在军事与政治上展开一系列的活动。其后,强大的巴比伦王国建立起来。
——摘编自阁宗临《世界古代中世纪史》
(1)根据材料一并结合所学知识,写出图中A、B、C、D.E、F代表的古代文明的名称。
(2)根据材料二、概括古代两河流域法律的特点。
(3)根据材料二、三并结合所学知识,分析古代两河流域重视法律建设的目的。
26.在思想解放的背景下,西方国家陆续爆发资产阶级革命,并以法律形式巩固革命成果,彰显思想解放的成果。阅读材料,完成下列要求。
材料一
人物 言论
伏尔泰 “君主使人感到枷锁的分量”,“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家。”
孟德斯鸠 “如果同一个人……行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权,则一切都完了。”
卢梭 “国家权力来源于人民,人民才应该是国家的主体。”
材料二 1787年美国制宪会议上出现了“弗吉尼亚方案” “新泽西方案” “康涅狄格妥协方案”。 “弗吉尼亚方案”提出“各州在国会的投票权应按照各州财力贡献的大小或自由民多少的比例进行分配”, “完善中央政府的组织,国会设两院,国会外增设行政和司法机关”,试图通过一场平静的革命,把陈旧无能的体系扔在一边。而“新泽西方案”则主张统一赋予联邦国会征税权、管理商业权、司法权,同时保留邦联条例关于大小州有同等表决权的规定。此次制宪会议最终通过了“康涅狄格妥协方案”:中央的权力受到一定的限制,但不得受地方侵犯;各州立法不得与中央相违背;两院制立法机构中,众议院每州代表数目由州内自由民加上五分之三的奴隶数目决定,每州都有两名参议院代表。该制宪会议辩论进行了近4个月,最终达成的宪法草案对美国宪法、政治和社会都产生了深刻影响。
——摘编自张友伦等《美国通史:美国的独立和初步繁荣(1775—1860)》等
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括三位法国思想家的主张。
(2)根据材料二,概括1787年美国制宪会议的具体议题,为了使“中央权力受到一定的制约”,美国宪法充分体现了什么原则
(3)结合所学知识评价美国1787年《宪法》。
27.阅读材料,完成下列要求。
材料一 国内战争结束后,苏维埃政权继续实行战时共产主义政策引发了空前严重的经济和政治危机:农民难以忍受余粮征集制的沉重负担,产生了严重不满;大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下,成为“背口袋的人”(搞粮食投机的人)。列宁认识到如不改变政策将失去广大工农群众。在对战时共产主义政策进行深刻反思的基础上,认识到小农经济占优势的俄国不能直接过渡到社会主义,只能采取“迂回过渡”的办法。1921年3月,苏维埃俄国由战时共产主义政策转向了新经济政策。
——摘编自石镇平《重新解读列宁的新经济政策》
材料二 在列宁心目中,实行新经济政策是对过去在建设社会主义问题上错误做法的纠正,是对如何建设社会主义的新的探索和尝试。从新经济政策的主要内容,包括实行粮食税、发展租让制、租借制等形式的国家资本主义、恢复货币和商品交换等看出,无论是发展国家资本主义,还是允许自由贸易、商品货币关系存在,都是列宁在破解俄国社会主义建设中的实际难题取得的重大理论突破和实践创新。毕竟根据马克思主义理论,共产党人的历史使命就是消灭资本主义和实现社会主义,未来的社会主义是不存在商品货币关系的社会,新经济政策允许发展资本主义和商品交换无疑是破天荒的。
——摘编自王进芬《列宁新经济政策的理论精髓及其当代价值》
(1)根据材料--并结合所学知识,概括苏俄实施新经济政策的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出苏俄新经济政策的特点,并以战时共产主义政策和新经济政策的实施效果为例,说明国家在制定经济政策时应遵循的原则。
2024—2025学年度河南省项城市第三高级中学高一第二学期期中考试历史试题答案
1.B
2.C
3.B
4.B
5.C
6.A
7.B
8.A
9.D
10.D
11.C
12.D
13.A
14.B
15.B
16.D
17.C
18.B
19.B
20.C
21.C
22.C
23.A
24.C
25.(1)名称:A:古代中国文明;B:西亚(两河流域)文明;C:古埃及文明;D:古希腊文明;E:古印度文明;F:印加文明。
(2)特点:法律与社会生活密切相关;立法受到高度重视;法律逐渐规范化、成文化;法律较为完整和系统化。
(3)目的:规范社会生活、缓和矛盾;组织生产、开展建设;维护奴隶主贵族特权地位;建立统治秩序、推进武力扩张。
26.(1)主张:伏尔泰:主张实行开明君主制 / 主张实行君主立宪;孟德斯鸠:提出三权分立学说;卢梭:人民主权。
(2)议题:中央政府与州政府的关系;中央政府行政、立法与司法的权力划分;大州与小州的关系;各州在国会的投票权分配。原则:三权分立。
(3)评价:是世界历史上第一部资产阶级性质的成文宪法;巩固了美国资产阶级革命的成果,推动了美国资本主义的发展;没有充分保障黑人、女性的权利;没有对人权做出明确规定等。
27.(1)背景:国内战争结束;国内存在严重的经济和政治危机;小农经济占据优势;以列宁为首的布尔什维克党人积极探索向社会主义过渡的正确道路。
(2)特点:运用商品、货币的作用发展社会经济,逐步向社会主义过渡。
原则:生产关系一定要适应生产力的发展;立足国情,坚持实事求是的原则;遵循客观规律,注重调动民众的积极性;注重稳中求进;合理运用市场和行政等调节方式。