七年级语文上册新部编版第二单元测试题 (含答案)

文档属性

名称 七年级语文上册新部编版第二单元测试题 (含答案)
格式 docx
文件大小 30.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-08-02 18:04:34

图片预览

文档简介

七年级语文上册新部编版第二单元测试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
小语和大家分享了下面这样一段文字,请帮其完成下面小题。
后来发生了分岐: ① 我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子; ② 我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想折散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定wěi屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路”。 ③
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。④
1.给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。
一霎时( ) wěi( )屈
2.第一段中有两个错别字,请找出来并改正。
改为 改为
3.根据语境解释文段中画线词语。
(1)取决:
(2)各得其所:
4.文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.① B.② C.③ D.④
阅读下面的文字,完成下面小题。
当我们与父母一同漫步在黄昏的余晖中,或是清晨的微风里,那份悠闲与自在总能让人心生______,相信生活的美好与和谐。散步的意义远不止于锻炼身体,它更是我们与父母之间情感联系的纽带,而这种联系,往往取决于我们是否愿意放慢脚步,用眼睛去感受。
5.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A.而这种联系,取决于我们往往愿意放慢脚步,用心去感受。
B.而这种联系,往往取决于我们是否愿意放慢脚步,用心去感受。
C.而这种联系,往往取决于我们是否愿意放慢脚步,是否愿意用眼睛去感受。
D.而这种联系,往往取决于我们愿意放慢脚步,愿意用眼睛去感受。
6.下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A.服气 B.佩服 C.折服 D.信服
阅读下面的文字,完成下面小题。
2024年5月27日,香河县新华社区事务中心开展非遗螺钿DIY制作主题活动,组织辖区的小朋友制作蝴蝶胸针送给妈妈。
活动中,志愿者老师向孩子们详细介绍了______、______、______等。随后,孩子们在老师指导下,将细小的一片片螺钿片镶嵌在图案上。不同的图案,搭配螺钿本身所具有的迷人色泽与特殊肌理,彰显出非遗美学的悠悠风韵。
小小胸针承载着小朋友们对妈妈的爱。此次活动,提高了小朋友们的动手能力、设计能力和创造能力,也增强了他们与父母之间的沟通联系,有助于营造和谐美好的家庭氛围。
7.画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A.在老师指导下,孩子们将细小的一片片螺钿片镶嵌在图案上。
B.孩子们在老师指导下,将一片片细小的螺钿片镶嵌在图案上。
C.孩子们在老师指导下,将细小的一片片螺钿片在图案上镶嵌。
D.孩子们在老师指导下,将细小的螺钿片镶嵌在一片片图案上。
8.文中横线处所填写的句子,衔接最恰当的一项是( )
A.螺钿历史起源 螺钿发展变化 螺钿镶嵌工艺流程
B.螺钿发展变化 螺钿历史起源 螺钿镶嵌工艺流程
C.螺钿镶嵌工艺流程 螺钿历史起源 螺钿发展变化
D.螺钿发展变化螺钿 镶嵌工艺流程 螺钿历史起源
阅读下面的文字,完成下面小题。
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西(摔/砸)向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方(默默/偷偷)地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着[2]“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活[3]”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
9.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.瘫痪(tān) 雁阵 暴怒无长
B.脾气(pí) 沉寂 砸碎
C.侍弄(shì) 墙璧 恢复
D.整宿整宿(sù) 捶打 翻来覆去
10.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A.摔 默默 B.摔 偷偷 C.砸 默默 D.砸 偷偷
11.在文中[ ]处依次填入标点符号,最恰当的一项是( )
A.第[1]处:句号 第[2]处:逗号 第[3]处:破折号
B.第[1]处:句号 第[2]处:冒号 第[3]处:省略号
C.第[1]处:分号 第[2]处:逗号 第[3]处:省略号
D.第[1]处:分号 第[2]处:冒号 第[3]处:破折号
二、综合性学习
12.二十一世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。为了教育同学们做一个诚实的孩子,我校七年级举行了以“诚信”为主题的综合性学习活动,请你也来参与。
(1)为了营造活动氛围,请你拟一则活动标语。标语已写好上句,请你补写下句。
上句:读书重在明理
下句:
(2)为了更好地开展活动,请你提供两个活动项目。
【示例】环顾身边思诚信
项目一:
项目二:
家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。在重阳节来临之际,班级开展以“孝亲敬老,弘扬美德”为主题的活动,请你参与。
13.小语同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字,请你结合语境仿照画波浪线的句子补全句子,使之构成语言连贯的排比句。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字,彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长,就是多一些努力,全力实现长辈的期待;就是多一些感恩,真诚回馈长辈的恩泽; , 。
14.小文的妈妈和奶奶因生活观念、生活习惯的差异时常闹别扭,二人都将意见藏在心里,于是积怨越来越深。小文冥思苦想,让妈妈和奶奶观看了一段家庭短剧,她还想让二人坐下来谈谈心,从而缓和婆媳关系。假如你是小文,你会对妈妈和奶奶说:“ ”
三、诗歌鉴赏
15.阅读下面的文章,完成下面小题。
金色花
泰戈尔
①假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
④当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了,你这坏孩子?”
⑨“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
(1)文中写了三次“我”与母亲的嬉戏,“我”分别为妈妈做了什么?
(2)“我”变成金色花,为什么不愿让妈妈知道?
四、文言文阅读
咏雪
《世说新语》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
16.解释文中加点词语的意思。
(1)俄而雪骤( )
(2)撒盐空中差可拟( )
(3)未若柳絮因风起( )
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
五、名句名篇默写
18.理解性默写。
(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家: , 。
(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是: , 。
(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻,感到满意的句子: ,。
(4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子: , 。
(5)元方对友人有理有据回击的句子是: , ; , 。
六、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
散步
(莫怀戚)
①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的,她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套,她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明节将到的时候去世了,但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我,我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的,一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出,我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意,我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼顺小路望过去,那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。
⑧这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子,我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
19.第④段划线句子属于 描写,在文中的作用是 。
20.文中的“我”和“母亲”分别具有怎样的性格特点?
21.第⑧段划线句“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,有什么言外之意?请简要分析。
七、语言表达
22.本文在描写景物方面运用白描的手法,使得语言朴素、简练。如“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”。
请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。100字左右。
八、作文
23.按要求作文。
繁忙的学习生活挡住了我们自由出行的脚步,却给了我们留意细小瞬间、感受生活温度的机会:每天清晨如闹钟般准时的一声呼唤,正午厨房的油烟里烹调美食的忙碌背影,在你做作业偷懒懈怠时焦灼的眼神,在老师表扬的评语中舒展了的眉头……这是爸爸妈妈传递爱的瞬间。周末班级群里,温馨提醒你检查作业是否完成的消息铃声:月夜星光里端坐电脑前批改作业而熬红的双眼;周一的班会课上,如清泉般滋润你心田的话语……这是老师们诠释责任的瞬间。
请你选取一个身边的人物,回忆其生活或工作的细节,将《______的瞬间》补充完整,写一篇作文。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透漏个人信息。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
《七年级语文下册新部编版第二单元测试题》参考答案
1. shà 委 2. 岐 歧 折 拆 3. 由某方面或某种情况决定,语段中指由“我”决定。 每个人或事物都得到合适的安顿。 4.C
5.B 6.D
7.B 8.A
9.B 10.B 11.C
12.(1)(示例)做人贵在诚信
(2) (示例)引经据典话诚信 班级演讲说诚信
13. (示例一)就是多一些理解 耐心倾听长辈的唠叨 (示例二)就是多一些尊重,虚心接受长辈的意见 14.妈妈,奶奶,一家人嘛,意见不一致不怕,只要心在一起,把话说开,我们就是相亲相爱的一家人。大家开诚布公、平心静气地谈一谈,好吗?
15.(1)母亲祷告时,我悄悄地开放花瓣散发香气;母亲读《罗摩衍那》时,将影子投在母亲所读的书页上;母亲拿了灯去牛棚时,突然跳到母亲跟前,恢复原形。
(2)①用无私的回报衬托无私的母爱;②表现儿童活泼、机灵可爱的天性。
16. 不久,一会儿 相比 未若,不如、不及;因,趁、乘 17.(1)谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起,和子侄辈谈论文章的义理。
(2)谢太傅高兴地大笑起来。(她)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
18. (1)谢太傅寒雪日内集, 与儿女讲论文义。 (2)撒盐空中差可拟; 未若柳絮因风起。 (3)公大笑乐。 对子骂父, (4)友人惭, 下车引之。 (5)日中不至, 则是无信; 则是无礼。
19. 环境描写或景物描写。 描绘初春生机盎然的景象,美好的景物烘托了一家人和谐、美满。 20.我:孝顺善良,关爱母亲,有责任心 母亲:慈祥善良,善解人意,疼爱孙子 21.①从字面上看,形容他们速度慢,走得小心,因为走的是小路,恐有闪失。②有象征意义,中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代。一个家庭是这样,一个民族,一个国家也应该是这样。
22.示例:
风越来越大了,那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起了小雪,陡然间落起大块的雪片,冬雪茫茫,水天一色。天上,云上,山上,水上,都是一片晶莹。雾凇绵绵,将天地带入一个静谧的世界。
23.例文:
让我难忘的瞬间
相濡以沫是一种最大的幸福。
——题记
外公突然变老了。
像是一瞬间的事情,似乎昨天我还去喊与老友对弈的外公回家,今天外公就不记得我了。外公忘记了很多事情,变得像个小孩子,只有看见外婆才会安静下来。虽然不愿意,可无法逃避,外公变老了,这是每一个老人的魔咒。
现在的外公,只能做一些最简单的事了。我们买来一些干果,注入瓜子、核桃、板栗之类的,外公没事就拿来吃。我却发现了一个有趣的现象。
外公剥的很缓慢,却很仔细,一个个,一枚枚,果肉与壳分得很清楚鲜明,分门别类地装在两个大碗里。却不吃那剥好的果肉,直到剥出满满一碗,外公很自然地去厨房端给外婆,有些讨好地笑笑,外婆也不逆他的意,伸手抓一把后示意剩下的他吃。我躲在门后悄悄地看,吃吃地笑,却也疑惑这个瞬间。
连着几天都如此,我去问外婆,外公费那么大劲剥了干果为什么自己却不吃。“那是多年来养成的习惯了。”外婆向我讲述道。原来早年外婆干农活时伤了手,恰巧那一阵子又很想吃核桃,外公就这样剥到一整碗后再端给她。虽然后来外婆的手好了,但她享受外公的关心,于是又装了一阵子。外婆告诉我,其实外公知道她是在装病,只是不点破,依然不厌其烦地做着,这一剥,就是一辈子。
外婆说着,眼角洋溢的,都是幸福笑容,脸上也微微泛红。那一瞬间我也笑着,幸福着,感动着。
如今,外公已经永远离开了我们,离开了心爱的儿孙和挂念的外婆。而外婆,现在也常常像外公当初一样,缓缓剥着一碗干果,留给我们一家人吃。
曾有人说过,相濡以沫,不如相忘于江湖。可外公剥干果的瞬间,实在让我难忘。我想,相濡以沫才是一种最大的幸福。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页