（演唱）白鸽 教学设计 (5)

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（演唱）白鸽
教学设计
1教学目标
l通过学唱歌曲《白鸽》，培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。
2通过本课的学习，使学生感受到童年生活的乐趣，培养他们积极向上的生活态度。
2重点难点
1、正确掌握歌曲的旋律。
2、引导学生准确演唱歌曲
3教学过程
活动1【导入】创设情境，导入新课。
l、师同学们好，快乐的音乐课又开始了，让我们随着欢快的音乐跳起来吧！
（放《嘀哩嘀哩》音乐，带领学生跳起来）。
( http: / / www.21cnjy.com )刚才在音乐声巾，我们听到黄鹂鸟嘀哩嘀哩的叫声今天也有一只象征和平、友谊的小鸟求到我们教室，知道是什么鸟吗？（生：鸽子或和平鸽）。谁来模仿一下鸽子的叫声（生：咕咕咕）这只洁白的鸽子还唱着好听的歌曲呢。
2、老师范唱
3、学生看着老师的手势跟着琴声模仿以}旋律。
4、师这只可爱的自鸽有灭口晨飞到我的窗台上，咕咕咕的呼唤我快起床.
活动2【活动】　学唱歌曲
l、老师出示歌曲第声部歌更，范唱歌曲哳完¨歌曲的旋律怎样’（斌陡、话滥……）速度怎样’（巾速）喜欢过首歌曲吗？夸天披们批米学列21世纪教育网版权所有
这首好听的歌曲《白鸽》
2老师视唱歌曲旋律，让学生找找旋律是自哪几
( http: / / www.21cnjy.com )个音组成？（由1、2、3、4、
5、6.
7
-组成）老师桠书音阶。然后带铷学生做着柑尔文手势视唱这八十音。21教育网
3老师教唱歌曲第一声部旋律。提示学生想想这个旋律你是否熟悉？使学生回忆起刚开始练唱的鸽子叫旋律。
4、学生跟琴完整视唱旋律。
5带学生按节奏朗读歌词。
6、老师弹一句旋律，学生填唱句歌词。然后再跟羊完整清唱歌词，唱钳的地方老师厦时精于纠正。
7歌曲蛐理清晨，{第一缕阳光照血我们的窗台l，可爱的自鸽就来
喊我们起床了。这时你的心情怎样 （很高兴、
( http: / / www.21cnjy.com )愉快……）那么我们应该怎样的歌声米迎接我们的好朋友呢’（快乐的、活泼的）
学生用欢快活泼的的声音有感情的演唱歌曲。
8、歌表演谁能用动作来表现
( http: / / www.21cnjy.com )自鸽（请勇敢的学生到前而表演）。我们把这些动作加到歌曲中，边唱边表演。（老师还可引导学生边唱边用双手模仿鸽子飞翔划出旋律线。）
活动3【活动】拓展
l师刚才我们清唱的歌曲《自鸽》是首捷克民歌，下而我们再来欣赏一首中国儿歌《和平鸽》，感受另一首以鸽子为主题的歌曲风格。21cnjy.com
2播放《和平鸽》，听完让学生说说自己的感受，可以与《白鸽》相比较。
活动4【活动】小结
过节课我们学唱了一首捷克民歌《白鸽》，并用轮唱的方式清唱了歌曲，
感受了两个声部表现出的和声美。让我们再次演唱歌曲，体会和声美（学生再次演唱歌曲《白鸽》）
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