六年级暑假新课提升练第五单元练习检测卷《数据处理》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版

六年级暑假新课提升练第五单元练习检测卷《数据处理》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．要直观表示我国几大河流：长江、黄河、黑龙江、珠江的长度，应选用（ ）统计图。
A．扇形 B．折线 C．条形
2．某校数学兴趣小组就“最想去的西安市旅游景点”随机调查了学生中的部分学生，提供四个景点选择：A：钟楼；B：大唐芙蓉园；C：西安城墙；D：秦始皇兵马俑。要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点，下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的扇形统计图，已知选择A的有40人，那么选择D的有（ ）人。
A．95 B．92 C．85 D．75
3．学校阅览室新进600本图书，各类图书的本数如统计表所示，下面统计图（ ）能表示出这个结果。
类别 科技 故事 外语 作文
本数 300 150 50 100
A． B． C． D．
4．学校准备在4月18日组织五年级“三分钟定点投篮”比赛，每班派一名代表参加。五（1）班陈飞和张亮都想代表班级参加比赛，并认真地进行了练习。他们4月11~17日连续七天练习的成绩如下图所示。派谁去参加比赛呢？
同学们推荐张亮参加比赛，下面信息中可以作为支持理由的（ ）。
①在七天练习中，张亮的平均成绩比陈飞高；
②张亮在第七天投中了21个，陈飞这七天中没有出现过这样的好成绩；
③张亮的成绩一直在稳步上升，他比赛时有可能出现更好的成绩；
④陈飞的成绩上下波动比较明显。照这样，他比赛当天的成绩一定会比前一天低。
A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．有①②③④
5．学校图书室新购进图书共1000本。下图是新购进图书的数量分布情况统计图，该校图书室新购进童话书（ ）本。
A．550 B．250 C．300 D．450
6．一本208页的杂志，各版面统计结果如图，财经版面约有（ ）页。
A．10 B．30 C．50
二、填空题
7．下面是旅游车某日行驶路程统计图。这辆旅游车9：00～11：00的平均速度是( )千米/时。
8．下图是对六年级同学上网情况调查后制成的扇形统计图。
(1)图中表示玩游戏的占上网总人数的( )%。
(2)如果上网的有300人，网上学习的有( )%，有( )人。
9．人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。以上调查结果用( )统计图比较合适。一个成年人如果想每天体内维持约2500升的水，那么他每天需要喝( )毫升水。
10．微微不幸感染了新冠病毒，发高烧。要检测她12小时内的体温变化，应选用( )统计图。
11．某校计划组织学生参加“书法”、“摄影”“航模”、“围棋”四个课外兴趣小组，要求每人必须参加，并且只能选择其中一个小组。学校从全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把调查结果制成如下图所示的扇形统计图，已知参加书法兴趣小组的有50人，则该校参加这次问卷调查的有( )人，参加围棋兴趣小组的有( )人。
12．某小学四、五、六年级在学雷锋活动中共做好事120件，各年级做好事数量所占比例如图。六年级做好事( )件，五年级做好事( )件，四年级做好事( )件。
13．下图是某港口从0时到12时的水深情况。在( )时至( )时，港口水深在减少，最浅时深度约是( )米。
14．下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。
(1)乙飞机比甲飞机少飞行了( )秒。
(2)飞行了( )秒两架飞机处于同一高度，起飞后大约第( )秒两架飞机的高度相差最大。
(3)起飞后前( )秒，甲飞机的飞行状态是上升的。
(4)乙飞机下落时的平均速度是( )米/秒。
15．下面是笑笑家12月份生活支出情况统计图。
(1)其他支出占生活支出的( )%。
(2)其他支出用去400元，这个月的生活支出共( )元。
三、判断题
16．要比较五一假期北海和钦州接待游客的数量情况及发展趋势，应绘制复式折线统计图。( )
17．要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以选用条形统计图。( )
18．阳光小区物业要统计某天每栋楼完成核酸检测的人数，应选用折线统计图。( )
19．要说明牛奶中各种营养成分所占百分比时应该绘制条形统计图最合适。( )
20．要表示小林在一天中进行各种活动所用的时间是多少，用扇形统计图最合适。( )
21．从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中都能直接看出项目的具体数目。( )
四、作图题
22．学校对六（1）班学生喜欢课外图书的情况进行了调查。
（1）六（1）班共有多少人？
（2）根据已知条件将两幅统计图补充完整。
（3）喜欢科普类图书和喜欢动漫类图书的学生的人数比是多少？
五、解答题
23．一个花坛里种了四种花，各种花的种植面积分布情况如图所示。
（1）如图是一幅（ ）统计图。
（2）芍药花的种植面积占花坛面积的（ ）%。
（3）如果玫瑰花的种植面积是37.5平方米，月季花和芍药花的种植面积一共是（ ）平方米。芍药花的种植面积比茉莉花多。
24．李叔叔对某小区上周产生的垃圾情况进行了统计，并绘制了下面两幅均不完整的统计图。
（1）将上面的统计图补充完整。
（2）有害垃圾的质量是厨余垃圾质量的（ ）。（最简分数）
（3）该小区上周产生的其他垃圾的质量比有害垃圾的质量多（ ）%。
25．垃圾分类已经成为关乎我们未来生活质量的一件大事，每一片垃圾，若处置不当，都可能成为破坏环境的“元凶”。为了让大家养成良好的垃圾分类意识，减少环境污染，变废为宝，环境保护部门对阳光小区2024年上半年的各类垃圾进行了统计，如下图。
（1）该小区2024年上半年垃圾总量是多少？
（2）请将上面两幅统计图补充完整。
26．小英收集了六（1）班20名女生50米跑的测试成绩并制成了条形统计图，请你按要求完成下面各题。
（1）补全上面的扇形统计图。
（2）测试成绩是优秀的人数比不及格的人数多（ ）人。
（3）如果在这20名女生中随机抽取一名女生，她的成绩是（ ）的可能性最大。
27．下面是小刚和小强一至六年级上、下学期期末数学测试成绩。（单位：分）
年级 一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下 五上 五下 六上 六下
小刚 80 82 85 85 90 92 93 94 96 95 97 100
小强 80 85 89 90 91 92 93 95 96 97 98 100
（1）根据统计表绘制折线统计图。
（2）对比统计图中小刚和小强一至六年级上、下学期期末数学测试成绩，你都知道了什么？
小刚和小强一至六年级上、下学期期末数学测试成绩统计图
28．太空育种是当今世界农业领域的尖端科学技术。世界上仅有三个国家拥有该技术，我国就是其中之一，为选取优质小麦种子进行太空培育，某种子培育基地用A、B、C、D四种型号的种子进行发芽实验，根据实验数据绘制了如图两幅不完整的统计图。请你根据图完成下列问题。
（1）参加发芽实验的四种型号小麦种子共2000粒，其中C型号种子的发芽率是92.5%，C型号种子的发芽数是（ ）粒。
（2）请将扇形统计图和条形统计图补充完整。
（3）根据实验数据，你建议选取哪种型号的种子进行太空培育？请写出你的思考过程。
《六年级暑假新课提升练第五单元练习检测卷《数据处理》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C A B C D C
1．C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】由分析可知：
要直观表示我国几大河流：长江、黄河、黑龙江、珠江的长度，应选用条形统计图。
故答案为：C
2．A
【分析】把调查的总人数看作单位“1”，已知选择A的有40人，占调查总人数的16%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出调查的总人数，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出选择D的人数。
【详解】40÷16%×38%
＝40÷0.16×0.38
＝250×0.38
＝95（人）
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，再根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数的方法，求一个数的百分之几是多少的方法解决问题。
3．B
【分析】把图书的总数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法分别求出各种图书分别占总数的百分之几，然后对照题目中的四幅图进行比较即可。
【详解】300÷600×100%＝50%
150÷600×100%＝25%
50÷600×100%≈8.3%
100÷600×100%≈16.7%
图B能表示各类图书所占的百分比。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
4．C
【分析】①平均数的计算是用所有数据的和除以需要分的总次数后所得的商；可分别计算出两人七天练均成绩，再比较即可；
②观察两人在七天中，最好的成绩分别是多少，再加以比较；
③折线的上升、下降，能够表示出两人成绩的上升和下降，分别观察表示两人成绩的折线的走势，再做判断即可；
④结合统计图的走势可以观察到两人成绩的变化情况，但是之前的成绩波动，并不能代表之后成绩一定会波动。据此解答。
【详解】①陈飞的平均成绩：
（11＋12＋15＋14＋19＋16＋19）÷7
＝106÷7
≈15（个）
张亮的平均成绩：
（10＋13＋14＋17＋18＋19＋21）÷7
＝112÷7
＝16（个）
16＞15，在七天练习中，张亮的平均成绩比陈飞高，原题说法正确；
②在七天中，张亮的最好成绩出现在第七天，是21个；陈飞的最好成绩出现在第五天和第七天，是19个，低于张亮的最好成绩，原题说法正确；
③表示陈飞成绩的折线，是忽高忽低的走势，说明他的成绩有波动；而表示张亮成绩的折线，一直呈上升的趋势，说明一直在稳步上升，他比赛时有可能出现更好的成绩，原题说法正确；
④尽管陈飞的成绩上下波动比较明显，但不代表比赛当天成绩一定会比前一天低，比赛当天的成绩是不确定的，原题说法错误。
可以作为支持理由的有①②③。
故答案为：C
【点睛】需要熟悉折线统计图的特点，是用折线的走势来呈现数据的变化情况，还需理解事件的确定性和不确定性。
5．D
【分析】根据扇形图可知，总本数是单位“1”，用1减去科技书占总数的百分率再减去绘本占总数的百分率即可求出童话书占总数的百分率，由于单位“1”已知，用1000×童话书占的百分率即可求解。
【详解】1－30%－25%＝45%
1000×45%＝450（本）
该校图书室购进童话书450本。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查扇形统计图的分析以及求一个数的百分之几是多少，找准单位“1”是解题的关键。
6．C
【分析】通过观察扇形统计图，财经版面扇形的圆心角约为90°，整个圆是360°，即财经版面占正本杂志的，就是。求一个数的几分之几用乘法。
【详解】（页）
52≈50
故答案为：C
7．80
【分析】9：00到11：00共2小时，行驶的路程是从80千米到240千米，用240减去80求出2小时行的路程，用路程除以时间即可求出这段时间的速度。
【详解】（240－80）÷2
＝160÷2
＝80（千米/时）
这辆旅游车9：00～11：00的平均速度是80千米/时。
【点睛】本题主要考查行程问题以及折线统计图的分析，学会分析折线统计图并掌握行程问题的公式是解题的关键。
8．(1)60
(2) 15 45
【分析】（1）由图可知，用整个圆表示总人数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，据此解答。
（2）把上网总人数看作单位“1”，用单位“1”减去玩游戏的占上网总人数和聊天的占上网总人数的百分率，即可求出网上学习的占上网总人数的百分率，又知上网的总人数为300人，用300乘网上学习的占上网总人数的百分率，即可求出网上学习的人数。
【详解】（1）图中表示玩游戏的占上网总人数的60%。
（2）1－60%－25%
＝40%－25%
＝15%
300×15%＝45（人）
如果上网的有300人，网上学习的有15%，有45人。
9． 扇形 1175000
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
用一个成年人每天需要的水量乘靠喝水占人体需用水分的分率就是一个成年人每天大约需要喝水多少毫升。
【详解】人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。以上调查结果用扇形统计图比较合适。
2500×47%＝1175（升）＝1175000毫升
一个成年人如果想每天体内维持约2500升的水，那么他每天需要喝1175000毫升水。
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
10．折线
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】微微不幸感染了新冠病毒，发高烧，要检测她12小时内的体温变化，应选用折线统计图。
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
11． 250 40
【分析】把该校参加这次问卷调查的总人数看作单位“1”，用参加书法兴趣小组的人数除以它占的分率，即可得到这次问卷调查的总人数；再用总人数乘参加围棋兴趣小组人数占的分率，即可求出参加围棋兴趣小组的人数。
【详解】问卷调查总人数：
50÷20%＝250（人）
围棋兴趣小组人数：
250×16%＝40（人）
【点睛】此题考查的是理解和掌握扇形统计图的特点及作用，并能根据统计图提供的信息，熟练的解题。
12． 48 42 30
【分析】求一个数的百分之几用乘法计算；根据扇形统计图可知，六年级做好事数量占共做好事120件的40%，五年级做好事数量占共做好事120件的35%，四年级做好事数量占共做好事120件的25%，据此解答即可。
【详解】六年级：（件）
五年级：（件）
四年级：（件）
所以六年级做好事48件，五年级做好事42件，四年级做好事30件。
13． 3 9 2
【分析】根据图可知，纵轴表示水深，问几时到几时水深在减少，则找到水最深的时间是3时的时候，之后开始下降，一直到9时，降到最低，据此找出对应的高度即可。
【详解】由分析可知：
在3时到9时，缸口水深在减少，最浅时深度约是2米。
14．(1)5
(2) 15 30
(3)20
(4)1.6
【分析】（1）观察统计图，找出甲飞机飞行的时间和乙飞机飞行的时间，再用甲飞机飞行的时间减去乙飞机飞行的时间即可。
（2）观察统计图，找出两架飞机多少秒处在同一高度，再找出两架飞机起飞后大约多少秒高度相差最大，也就是两条折线之间空隙最大；
（3）观察统计图，找出甲飞机起飞后前多少秒是上升的，也就是代表甲飞机的折线是上升的；
（4）观察统计图，找出从乙飞机距离地面的距离，再求出下落到地面的时间，根据速度＝路程÷时间，代入数据计算即可。
【详解】（1）甲飞机飞行了40秒，乙飞机飞行了35秒
40－35＝5（秒）
（2）飞行了15秒，两架飞机处于同一高度，起飞后大约第30秒两架飞机的高度相差最大。
（3）起飞后前20秒，甲飞机的飞行状态是上升的。
（4）高度是24米，时间：35－20＝15（秒）
24÷15＝1.6（米/秒）
乙飞机下落时的平均速度为1.6米/秒。
15．(1)20
(2)2000
【分析】（1）笑笑家12月分的总支出额看作单位“1”，根据减法的意义，用减法解答。
（2）笑笑家12月分的总支出额看作单位“1”，其他支出用去400元，占总支出的20%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
【详解】（1）（1）1－35%－20%－25%
＝65%－20%－25%
＝45%－25%
＝20%
即其他支出占生活支出的20%。
（2）400÷20%＝2000（元）
即这个月的生活支出是2000元。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
16．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况； 由此根据情况判断即可。
【详解】据题意，要比较五一假期北海和钦州接待游客的数量情况及发展趋势，选择条形统计图可以反映五一假期北海和钦州接待游客的数量情况，但不能反映五一假期北海和钦州接待游客的发展趋势，所以应绘制复式折线统计图更合适。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查折线统计图，关键是要熟练掌握条形统计图、折线统计图各自的特点，灵活运用。
17．×
【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。扇形统计图特点是以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数。清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
【详解】要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，应该选择扇形统计图，不应该选择条形统计图。
故答案为：×
18．×
【分析】条形统计图能容易看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此进行解答。
【详解】阳关小区物业要统计某天每栋楼完成核酸的人数，应选用条形统计图。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据统计图的各自特征进行解答。
19．×
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；
折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；
扇形统计图表示部分与整体之间的关系；据此解答。
【详解】要说明牛奶中各种营养成分所占百分比时应该绘制扇形统计图最合适。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据统计图的各自特征进行解答。
20．×
【分析】条形统计图可以直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，据此分析。
【详解】通过分析可得：要表示小林在一天中进行各种活动所用的时间是多少，用条形统计图最合适，所以原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；
扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。
【详解】从条形统计图、折线统计图中都能直接看出项目的具体数目，但从扇形统计图中不能直接看出项目的具体数目。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点是解题的关键。
22．（1）50人
（2）见详解
（3）3∶4
【分析】（1）已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答，据此用文学类的人数除以文学类的人数占六（1）班学生总数的百分率即可求出六（1）班共有多少人。
（2）根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答，据此用六（1）班的总人数乘其他类的人数占六（1）班总人数的百分率，求出其他类的人数；再用总人数减去科普类、文学类、其他类的人数和，求出动漫类的人数，据此完成条形统计图；求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答，据此分别用科普类的人数、动漫类的人数除以六（1）班学生总数，分别求出科普类的人数、动漫类的人数占总人数的百分率，据此完成扇形统计图。
（3）用喜欢科普类图书的人数比上喜欢动漫类图书的人数，再根据比的基本性质化成最简单的整数比即可。
【详解】（1）8÷16%＝50（人）
答：六（1）班共有50人。
（2）其他类：50×14%＝7（人）
动漫类：
50－（15＋8＋7）
＝50－30
＝20（人）
科普类：15÷50＝30%
动漫类：20÷50＝40%
如图：
（3）15∶20
＝（15÷5）∶（20÷5）
＝3∶4
答：喜欢科普类图书和喜欢动漫类图书的学生的人数比是3∶4。
23．（1）扇形；（2）25；（3）97.5；
【分析】（1）由图，根据统计图的特点，这是一幅扇形统计图。
（2）把花坛面积看成单位“1”，用单位“1”减去月季花、玫瑰花、茉莉花所占花坛面积百分率之和，即可求出芍药花所占花坛面积的百分之几。
（3）根据玫瑰花的种植面积是37.5平方米，玫瑰花的种植面积占花坛面积的25%，可以求出花坛面积是37.5÷25%＝150平方米，再用150乘月季花和芍药花占花坛面积百分率之和，即可求出月季花和芍药花总的种植面积；分别求出芍药花和茉莉花是种植面积，把茉莉花的种植面积看作“1”，用芍药花比茉莉花多的种植面积除以茉莉花种植的面积即可求出芍药花的种植面积比茉莉花多的分率。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
（1）如图是一幅扇形统计图。
（2）1－（40%＋25%＋10%）
＝1－75%
＝25%
答：芍药花的种植面积占花坛面积的25%。
（3）37.5÷25%＝150（平方米）
150×（40%＋25%）
＝150×65%
＝97.5（平方米）
150×25%＝37.5（平方米）
150×10%＝15（平方米）
（37.5－15）÷15
＝22.5÷15
＝
答：月季花和芍药花的种植面积一共是97.5平方米，芍药花的种植面积比茉莉花多。
【点睛】本题主要考查对扇形统计图的认识及实际应用。
24．（1）见详解
（2）
（3）50
【分析】（1）将100%减去其他垃圾、有害垃圾以及可回收垃圾的百分比，求出厨余垃圾占的百分比。厨余垃圾有2.2吨，总的垃圾质量未知，将厨余垃圾除以对应的百分率，求出总的垃圾质量。将总的垃圾质量乘可回收垃圾的百分比，求出可回收垃圾的质量。据此，将统计图补充完整。
（2）求一个数是另一个数的几分之几，用除法。将有害垃圾的百分率直接除以厨余垃圾的百分率，求出有害垃圾的质量是厨余垃圾质量的几分之几；
（3）求一个数比另一个数多百分之几，将两数的差除以另一个数即可。将其他垃圾的百分率和有害垃圾的百分率做差，再除以有害垃圾的百分率，即可得解。
【详解】（1）100%－15%－10%－20%＝55%
2.2÷55%×20%
＝4×20%
＝0.8（吨）
如图：
（2）10%÷55%＝
所以，有害垃圾的质量是厨余垃圾质量的。
（3）（15%－10%）÷10%
＝5%÷10%
＝50%
所以，该小区上周产生的其他垃圾的质量比有害垃圾的质量多50%。
25．（1）280吨
（2）见详解
【分析】（1）从扇形统计图可知：可回收垃圾占垃圾总量的20%；从条形统计图可知：可回收垃圾有56吨。根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算”，用56除以20%即可求出垃圾总量。
（2）其他垃圾有112吨，用112除以求得的垃圾总量，可以求出其他垃圾占垃圾总量的百分之几；把垃圾总量看作单位“1”，用1减去可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾所占的百分率，即可求出厨余垃圾所占的百分率。据此补充扇形统计图。
求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，据此用垃圾总量分别乘有害垃圾和厨余垃圾所占的百分率，求出它们各有多少吨。据此补充条形统计图。
【详解】（1）
＝56÷0.2
＝280（吨）
答：该小区2024年上半年垃圾总量是280吨。
（2）其他垃圾：
＝0.4×100%
＝40%
厨余垃圾：
＝280×0.35
＝98（吨）
有害垃圾：
＝280×0.05
＝14（吨）
补充统计图如下：
26．（1）作图见解析
（2）2
（3）良好
【分析】（1）分别用优秀、良好、及格、不及格的人数除以总人数，得出各自占的百分率，再完成扇形统计图。
（2）用测试成绩是优秀的人数减去不及格的人数即可。
（3）测试成绩是什么的最多，则在20名女生中随机抽取一名女生，她的成绩是什么的可能性就最大。
【详解】（1）1÷20＝5%
6÷20＝30%
10÷20＝50%
3÷20＝15%
作图如下：
（2）3－1＝2（人）
所以，测试成绩是优秀的人数比不及格的人数多2人。
（3）因为10＞6＞3＞1
所以，在这20名女生中随机抽取一名女生，她的成绩是良好的可能性最大。
【点睛】本题主要考查条形统计图和绘制扇形统计图，进一步考查学生识图解决问题的能力。
27．（1）见详解
（2）小刚和小强一至六年级上、下学期期末数学测试成绩都呈上升趋势
【分析】（1）根据表中的数据，描点、连线即可画出折线统计图；
（2）结合统计图，比较小刚和小强至六年级上、下学期期末数学测试成绩的变化趋势解答；（合理即可，本题答案不唯一）
【详解】（1）如图：
（2）根据统计图可知：小刚和小强一至六年级上、下学期期末数学测试成绩都呈上升趋势。（答案不唯一）
28．（1）407
（2）画图见详解
（3）D型；思考过程见详解
【分析】（1）把参加发芽实验的四种型号小麦种子的总粒数看作单位“1”，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法，用2000×22%列式求出C型号种子的粒数，再乘发芽率即可求出C型号种子的发芽数是多少粒。
（2）把参加发芽实验的四种型号小麦种子的总粒数看作单位“1”，用1减去A、B、C三种型号的种子分别占单位“1”的百分率的和求出D型号种子占的百分率，据此补充扇形统计图；根据（1）求出的C型号种子的发芽粒数补充条形统计图。
（3）根据发芽率＝发芽种子数÷实验种子数×100%，分别求出各型号种子的发芽率，选取发芽率大的型号的种子即可。
【详解】（1）2000×22%×92.5%
＝440×92.5%
＝407（粒）
答：C型号种子的发芽数是407粒。
（2）1－（35%＋20%＋22%）
＝1－（55%＋22%）
＝1－77%
＝23%
作图如下：
（3）630÷（2000×35%）×100%
＝630÷700×100%
＝0.9×100%
＝90%
374÷（2000×20%）×100%
＝374÷400×100%
＝0.935×100%
＝93.5%
407÷（2000×22%）×100%
＝407÷440×100%
＝0.925×100
＝92.5%
437÷（2000×23%）×100%
＝437÷460×100%
＝0.95×100%
＝95%
因为95%＞93.5%＞92.5%＞90%，所以D型号的种子发芽率最高，所以建议选取D型号的种子进行太空培育。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）