统编版六年级语文上册期末质量检测2（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
六年级语文上册期末质量检测2
一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（7分）
大千世界，风光无限。让我们一起在yōu yǎ( )的公园里huí wèi( )丁香花的芬芳，欣赏chéng bì( )的湖水，凝视月光zhào yào( )下的花田，大自然是如此令人táo zuì( )！我们还可以跟随科学家一同guān cè( )美丽的星体，探索shén mì( )的宇宙……在生活万花筒里，处处都有了不起的发现，需要我们用心去感受生活的多姿多彩。
二、选择正确的答案，把序号填写在括号里。（15分）
1.下列四字词语中，加点字的读音全部正确的是哪一项？( )（3分）
A.参差不齐（cī ） 岂有此理（qí） 驰骋沙场（chéng） 技高一筹（chóu）
B.岷山积翠（mǐn） 屹立不倒（yì ） 高擎红旗（qíng） 狂风肆虐（nuè）
C.风靡全班（mǐ） 叱咤风云（zhà） 虎视眈眈（dān） 窸窸窣窣（sū）
D.惟妙惟肖（xiào）收敛笑容（liǎn）流水汤汤（shāng） 草坪菜畦（jí）
2.下列加点字的解释有误的是哪一项？( )（3分）
A.素不知道（向来） 饱经风霜（充分）
B.居高临下（处于） 别出心裁（另外）
C.两山排闼（小门） 泗水滨（水边）
D.今乃（却）掉（落）尾而斗
3.下列选项中，“五行、五音、五谷、五彩”的内容对应正确的是哪一项？（ ）（3分）
A.五行：金、木、水、火、玉
B.五音：宫、商、角、徵、羽
C.五谷：稻、麦、黍、粮、稷
D.五彩：赤、橙、黄、绿、青
4.下列加横线的部分都不用“说”来表达，其中用词欠妥的是哪一项？（ ）（3分）
A.“你也犯不着发脾气呀！”妹妹嘟囔着，“再说，你的身体本来就不好。”
B.“我还有事儿，就不参加周末聚会了。谢谢。”我谢绝了闺密的邀请。
C.班主任由衷地赞叹：“小刚啊，你也忒机灵了吧？这种欺骗老师的事也做得出来！”
D.妈妈拿着我打满红叉的本子，又急又怒：“昨晚这不都听写过了吗？怎么还错？”
5.下列诗词句中与伯牙、锺子期的传说无关的是哪一项？（ ）（3分）
A.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。
B.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
C.锺期久已没，世上无知音。
D.欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？
三、根据所学内容填空。（6分）
本学期，我们认识了很多英雄。读完《狼牙山五壮士》，我们可以用三国时期曹植的名言“_____________________，视死忽如归”形容五位壮士；读完《灯光》，我们可以引用陆游的名言“位卑_____________________”来赞颂郝副营长。像这样体现爱国精神的名言还有“祖宗疆土，当以死守，_____________________。”
四、综合实践。（8分）
同学们，对于生活中的很多事情，大家可能会有不同的意见，这时需要协商才能解决。那么遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？请根据材料完成练习。
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
1.六（1）班分成几个小组进行讨论。讨论时，如果听到不同的意见，要换位思考，积极沟通。以下是几位同学关于“倾听”的想法，不恰当的是哪一项？（ ）（3分）
A.王红：我认为对就是对，错就是错，不需要参与讨论，不需要倾听。
B.张明：认真倾听他人的话，站在别人的角度思考，表达清楚自己的观点。
C.李刚：尊重不同意见，倾听时要有耐心，不能心不在焉。
D.赵珊：倾听时适当地作出回应，不能随意打断别人的发言。
2.从“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中选择一个身份，谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹。（5分）
温馨提示①准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。②尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。③表达观点时，要简洁明了，要有根据。
五、阅读材料，完成练习。（15分）
【材料一】在京剧发展的历程中,出现过许多优秀的演员。早期有“老生长庚、余三胜、张二奎;光绪年间,有被称为“伶界大王”的谭鑫培;之后,又有师”杨小楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生。在一代又一代的传承中，他们不断创新，将京剧推向新的高度。
【材料二】梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大量新颖的唱腔。梅兰芳尤其注重手的艺术表现，在所编研的新戏及经过调整的传统剧目中，有大量的露手表演。梅兰芳创造、发展了许多手势。据统计，他在表演中运用过的“兰花指”样式有数十种。他通过不同手势的运用，表达出剧中人物喜、怒、哀、乐的复杂情感。
【材料三】梅兰芳纪念馆中的部分兰花指展板。
1.抓住关键句，能够帮我们快速把握主要内容。材料一和材料二的主要内容分别是什么？请找出文中的关键句，用“——”画出来。（6分）
2.从材料一和材料二中可以看出京剧艺术的发展成熟离不开京剧艺术家不断地__________________________________。（3分）
3.下列对梅兰芳纪念馆中布置兰花指展板的目的，说法错误的是哪一项？（ ）（3分）
A.说明他擅长用不同的手势表达情感
B.表现他设计创造了种类繁多的手势
C.用兰花指证明他无可撼动的地位
D.供后人欣赏学习，帮助理解京剧
4.材料三中表示愤怒的“兰花指”可能是哪一个？（ ）（3分）
A.第一行第4个 B.第二行第1个 C.第三行第3个 D.第四行第2个
六、阅读短文，完成练习。（19分）
一件小事
我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，———老实说，便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
这是民国六年的冬天，（A）大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大觔斗，跌到头破血出了。
伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
我便对他说：“没有什么的。走你的罢！”
车夫毫不理会， 或者并没有听到，一却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
“您怎么啦？”
“我摔坏了。”
我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他
（B）风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
1.读小说，要关注情节。以下情节图是“一件小事”的经过部分，补全下图。（6分）
女人
车夫
2.读小说，要关注人物。下列关于车夫的形象说法错误的是哪一项？（ ）（3分）
A.车夫没有走掉，而是帮助女人寻求巡警帮助，体现出了他的正直、善良。
B.文中加点部分的描写虽然细致入微，但还是无法体现出车夫高大的形象。
C.车夫对此事的热心，与“我”一开始的冷漠形成对比，突出了车夫的人性之美。
D.在鲁迅先生笔下，车夫这个平凡却又难于描写的人物形象变得栩栩如生。
3.文中的“我”也值得关注。请补充“我”的心理变化。（4分）
自私→（ ）→感动→（ ）
读小说，要关注环境。读文中两处画“”的环境描写，选择一处说说它的作用。（3分）我选择（ ）：______________________________
_________________________________________________________________
5.学了以“走近鲁迅”为主题的内容后，你对鲁迅有怎样的认识？发表你的看法。（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
七、习作表达。（30分）
时光匆匆而逝，我们一天天长大，记忆的长河里，很多事情我们也许已经忘却，但有些美好的人、美好的事却会永远留在我们的记忆里，让我们时常想起并能从中获得更多的力量。请你回想小学生活中遇到的人和发生的事，以“最美的时光”为题目，写一篇不少于450字的记叙文。
100
200
300
400
500
参考答案
一、幽雅 回味 澄碧 照耀 陶醉 观测 神秘
二、1.C 2.D 3.B 4.C 5. A
三、捐躯赴国难 未敢忘忧国 不可以尺寸与人
四、1. A
2.示例:
环卫工人:我认为不该燃放烟花爆竹。春节期间,燃放烟花爆竹既会造成严重的大气污染，又会产生许多垃圾，大大增加了我们的工作量。
五、1.在京剧发展的历程中,出现过许多优秀的演员。梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。
2.创新
3.C
4.D
六、1.示例:向车前横截过来 放下车扶起女人 搀女人走向巡警分驻所
2.B
3.诧异 惭愧
4.示例:A 交代了人物活动环境,渲染氛围，为情节发展作铺垫，衬托出车夫善良的形象。
5.示例:我觉得鲁迅很有想象力和创造力,他的作品有着深刻内涵，所以他的作品无论读几遍,我们都能够有不同的体会。
七、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)