统编版六年级语文上册期中质量检测（有答案）

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六年级语文上册期中质量检测
一、基础与积累。（40分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（5分）
pān dēng bèn zhuō shān jiàn wēi fēng lǐn lǐn
( ) ( ) ( ) ( )
2.下列选项中，加点字读音完全正确的是哪一项？( )（3分）
A.花蕾（léi） 瞻仰（zhān） B.迂回（yū） 蒙古包（méng）
C.衣襟（jīn） 憧憬（chōng） D.沮丧（jǔ） 手榴弹（liū）
3.下列选项中，加点字词解释有误的是哪一项？( )（3分）
A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）
B.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）
C.明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
D.三军过后尽开颜（三支军队）
4.在抗美援朝战场上，杨根思打出最后一颗子弹，然后毅然决然地抱起炸药包，拉响导火索，与敌人同归于尽。这种精神可以用下列哪一项来形容？( )（3分）
A.鞠躬尽瘁，死而后已。
B.位卑未敢忘忧国。
C.以身作则，同甘共苦。
D.捐躯赴国难，视死忽如归。
5.下列句子中标点符号使用不规范的是哪一项？( )（3分）
A.“知人论世”实际上是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B.好的教育是美的教育，那是一个发现美、享受美、理解美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。
C.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就可以生还。如果疏于训练，大自然将把你收为己有。
D.这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。
6.下列对文学常识的表述错误的是哪一项？( )（3分）
A.老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》。
B.列夫·托尔斯泰，俄国作家，主要作品有《战争与和平》《复活》等。
C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。
D.《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
7.根据所学内容填空。（8分）
（1）《宿建德江》中表达人在旅途，漂泊不定，傍晚时分又添惆怅的诗句是：________________________，_____________________。
（2）《西江月·夜行黄沙道中》中作者通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是：________________________，_____________________。
（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中写猛然间狂风席卷大地，湖面上霎时间雨散云飞的诗句是：____________________，___________________。
（4）那里的天比别处的更可爱，________________________，_____________________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
8.根据要求完成句子练习。（12分）
（1）下面某位同学的习作片段中出现了几处错误，请用修改符号帮他修改。（6分）
今天我读了《卖火柴的小女孩》，这篇童话的作者是被称为“世界童话大王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太妻惨了，我被深深地触动了，心情久久不能平息。
起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用“只听见……只听见……”写句子）（3分）
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（3）从“赞叹”“婉言谢绝”“谈论”“窃窃私语”中任选一个词语造句。（3分）
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二、阅读非连续性文本，完成练习。（12分）
【材料一】地坛位于北京市东城区安定门外大街，与天坛遥相对应，与雍和宫、孔庙、国子监隔河相望。坛内总面积37.4公顷，是中国现存最大的祭地之坛。
【材料二】牌楼是地坛主门——西门的第一座建筑物。明清两代皇帝到地坛祭地首先经过牌楼，再进坛门。牌楼高大雄伟，绿色的琉璃瓦面，绘以单凤图和牡丹图案，正面中心有“地坛”二字，背面核心有“广厚街”字样。方泽坛，为明清两代皇帝祭祀皇地祇神之场所，因坛台四周环绕方形泽渠，故称方泽坛。坛平面呈方形，以象征“天圆地方”之传说。中心坛台分上下两层。这样宏伟宽敞的祭地之坛不仅在我国，在世界上也是首屈一指的。皇祇室是地坛的主要建筑之一，是明、清两代供奉皇地祇神等神位之所，1986年被定为“地坛文物陈列室”。宰牲亭，是古代皇家祭地前宰杀祭祀用的牲畜的场所。斋宫为皇帝祭地时斋宿之所。地坛中医药养生文化园是中国第一家以中医药养生文化为主题的特色园区，园区以肝、心、脾、肺、肾五脏为主要分区，配以经脉经络，将全园连成一个完整的生命形体。
【材料三】
地坛公园平面示意图
1.材料一主要介绍了地坛的地理位置、____________。材料二中方泽坛的主要特点是______________________________________________。（4分）
2.阅读材料，在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。（4分）
（1）皇祇室在1986年被定为“地坛文物陈列室”。 ( )
（2）斋宫为皇帝祭地时斋宿之所，其规模在世界上也是首屈一指的。 ( )
3.看了上面三则材料，小明为弟弟设计了一条游览路线，并阐明了设计理由。请你仿照小明的设计，选择一位家人，为他/她设计一条游览路线。要求：选择2个景点，并简要说明设计理由；所选景点和理由不能与小明的完全一样。（4分）
小明为弟弟设计的游览路线：南天门→方泽坛→东城区百姓周末大舞台→北门。理由：方泽坛是皇帝祭祀皇地祇神的场所，是来地坛必看的景点。弟弟在学习京剧，去东城区百姓周末大舞台可以看专业团队的表演。
我为__________设计的游览路线：（ ）门→ ____________理由：
______________________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。（18分）
老木匠的笛声
听，笛声又响起来了。
当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的街道荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。
聂守信不由得出了神。
每天日落时分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿，就坐在作坊一角，用那双全是厚茧的手，拿起笛子呜呜地吹。那笛声如同一只无形的大手，只要它一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。
于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪颖发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。孩子看见：在灰暗的小作坊里，在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余晖照亮满头霜雪的老人，照亮他那一支因年长日久变了色的笛子。就是这支毫不起眼的笛子，吹奏起来时，忽然变得像魔笛一般神奇。
那是多么好、多么叫人心爱的一支笛子呵！简直就是一只有灵性、能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……是的，鸟儿怎样歌唱，老木匠的笛子也就怎样歌唱。啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！
又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他茫然若有所失，急急来到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，有人在门口定定地凝视着他，他也丝毫没有觉察到。孩子没有作声，看见老师傅忙得满头大汗，就把一件件工具递给他。老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。但在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。不久，聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏方法，他吹奏的笛声简直可以跟师傅的笛声比美。
听，笛声又响起来了。
【注释】聂守信：后来改名叫聂耳，中国音乐家，是中华人民共和国国歌的曲作者。他自幼爱好音乐，开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。
1.阅读任务一：了解文章主要内容和写作线索。我用的阅读方法是________________，这篇短文以“________________”为线索，记叙了聂守信_________________________________________________的事情。（6分）
2.阅读任务二：联系上下文理解词语的意思。（2分）
莫逆之交：__________________________________________________
3.阅读任务三：进一步理解文章内容。（10分）
（1）第六自然段画“____”的句子的作用是什么？（ ）（3分）
A.说明小鸟有灵性会唱歌。 B.衬托聂守信熟悉鸟叫。
C.说明笛声美妙神奇。 D.衬托老木匠教笛心切。
（2）聂守信和老木匠为什么会成为莫逆之交？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）读短文最后一个自然段，想象那是一幅怎样的情景并描述出来。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作表达。（30分）
你们班一定组织过家长会吧！请你按下回忆的按钮，将家长会的情景还原。
要求：①题目自拟，字数不少于450；②写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.攀登 笨拙 山涧 威风凛凛
C
D
D
C
6.D
7.(1)移舟泊烟渚 日暮客愁新(2)稻花香里说丰年 听取蛙声一片(3)卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
(4)空气是那么清鲜 天空是那么明朗
示例:
(2)冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风沙沙而过的声音，只听见雪花簌簌掉落的声音。
(3)夏天,山里的夜晚静悄悄的，只有昆虫在窃窃私语。
二、1.坛内总面积和地位，四周环绕方形泽渠,坛平面呈方形,宏伟宽敞
2.(1)√ (2)x
3.示例:奶奶东天中医药养生文化园→斋宫→北门:奶奶喜欢中医药养生知识,可以参观中医药养生文化园,顺路可以参观皇帝祭地时的斋宿之所,斋宫也是地坛的主要建筑之一
三、1.示例:圈画关键词声
每天听老木匠吹笛子,有一天没等到老木匠的笛声,他找到老木匠并帮他完成工作，后来从老木匠那里学会了吹笛子.
2.指心意相投、不相违逆的知心朋友。文中指老木匠和聂守信成为非常要好的朋友。
3.(1)C
(2)因为他们都喜欢吹笛子,热爱音乐,还有共同劳动的经历(3)示例:聂守信沉浸在吹笛子中，美妙的音乐从笛子中传出，萦绕在聂守信和老木匠耳边。老木匠闭着眼,轻轻晃着头，陶醉在笛声里,嘴角挂着欣慰的笑
四、略
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