（音乐游戏）我的朋友就是你 教学设计 (2)

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（音乐游戏）我的朋友就是你
教学设计
1教学目标
在游戏中进一步掌握音符和唱名之间的对应关系，并增进同学之间友谊。
2学情分析
本班学生，对音乐知识一无所知，所以，在进行此游戏之前，先进行歌曲学习，和音符和唱名的复习。
3教学重点
弄清游戏规则：1、一定要弄清楚哪个音符和
( http: / / www.21cnjy.com )哪个唱名是一对好朋友。2、当你找到朋友后，还应继续唱歌直到歌曲结束为止，一对好朋友摆一个漂亮的PS。21世纪教育网版权所有
4教学过程
一、
情景导入
师演唱歌曲《找朋友》
师：
( http: / / www.21cnjy.com )同学们，你们知道这是哪个游戏中的歌曲吗？
生：……
师：这个游戏大家都玩过，叫做《找朋友》，接下来我们就做这个小游戏，帮助音符找朋友，好不好？
生：……
二、
认音符
师：我们在做游戏之前先认识下我们要帮助的对象——音符。
1、拿出音符与唱名的卡片，让学生认识音符1、2、3、4、5、6、7
和唱名do、re、
mi、
fa
、sol、
la、
si
的对应关系。
2、打乱7个音符和唱名的顺序，让学生来辨认。
三、学习歌曲《我的朋友就是你》21cnjy.com
在游戏开始之前，我们先要学会一首歌曲，我们的朋友才会出来，下面就让我们一起来学一学吧！
四、音乐游戏
1、
请出7名同学上台，拿着
( http: / / www.21cnjy.com )打乱了顺序的唱名卡片隔空站好，播放音乐《我的朋友就是你》，然后请拿着音符卡片的同学，在找到自己相对应的朋友后，同时举起手中的卡片，台下的学生拍手直到音乐结束。21教育网
2、在游戏过程中同学们要弄清游戏规则：
(1)、一定要弄清楚哪个音符和哪个唱名是一对好朋友。
（2）、当你找到朋友后，还应继续唱歌直到歌曲结束为止，一对好朋友摆一个漂亮的PS。
五、课堂小结
今天，我们不仅为音符找到了朋友，而且还学会了歌曲《我的朋友就是你》，大家真棒！
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