13《宇宙的边疆》《自然选择的证明》语言艺术解读课件(共17张PPT)统编版高中语文选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 13《宇宙的边疆》《自然选择的证明》语言艺术解读课件(共17张PPT)统编版高中语文选择性必修下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 17.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-08-02 21:57:22 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
《宇宙的边疆》
《自然选择的证明》
语言艺术解读
目
录
长句与短句的交互运用
壹
长短句的辩证关系
与表达效果
肆
长句的层次解析
与逻辑建构
贰
长句的认知突破
与审美价值
叁
总结
伍
长句与短句的交互运用
壹
（一）【原文内容】“宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。”
一、长句与短句的交互运用
【文本解读】
1.这个长句以并列结构展开，“典雅的事实”“错综的关系”“微妙的机制”三个偏正短语层层递进，既展现了宇宙的多维特征，又通过顿号的密集排列形成语言节奏的紧凑感。
2.作者用“典雅”赋予科学事实以美学价值，“错综”强调宇宙规律的复杂性，“微妙”则暗示人类认知的局限性。
3.这种长句结构不仅承载了丰富的科学信息，更传递出对宇宙的敬畏之情。
（二）【原文内容】“人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。”
一、长句与短句的交互运用
【文本解读】
1.这段文字由四个短句构成排比，通过“充满氧气的蓝天”“碧波荡漾的海洋”等具象化描写，将抽象的生命概念转化为可感知的画面。
2.短句的跳跃性与排比的节奏感相结合，既符合科普文章通俗易懂的要求，又营造出文学性的抒情效果。
“有幸”一词的使用，更暗含着人类在宇宙中的独特地位。
长句的层次解析与逻辑建构
贰
二、长句的层次解析与逻辑建构
【文本解读】
1.这个长句通过三重修饰逐步限定“选择力量”：时间维度（漫长的时间长河）、作用方式（严格审视）、作用对象（全部体制、构造和生活习性）。
2.破折号后的补充说明将抽象概念具体化，反问句式则引发读者对自然规律的深层思考。这种层层递进的结构，体现了科学论述的严谨性。
（一）【原文内容】“那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量——即择优弃劣的力量，会受到什么限制吗？”
二、长句的层次解析与逻辑建构
【文本解读】
1.分号将句子分为因果两部分，前半部分通过“替代”“绝灭”两个动词构成递进关系，后半部分用“确定的”“界限分明的”强调结果。
2.顿号的使用区分了并列修饰语，使“旧的变种”与“少有改良的变种”形成对比。
3.这种结构清晰的因果链，既符合逻辑推理的顺序，又便于读者理解物种演化的机制。
（二）【原文内容】“新的改良变种必将替代旧的、少有改良的变种，并使其绝灭；这样，物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。”
长句的认知突破与审美价值
叁
三、长句的认知突破与审美价值
【文本解读】
1.这个长句通过“根据...观点”的状语前置，将复杂的演化理论转化为可推导的认知框架。“极不相同的生活条件”与“几乎相同的本能”形成对比，凸显了遗传机制的稳定性。
2.主干部分“我们理解...原因”的结构，将科学结论转化为可理解的认知过程，符合科普文章的传播规律。
（一）【原文内容】“根据同属内的所有物种都是从一个共同祖先而来，并且继承了很多共同的性状这一观点，我们就可以理解为什么边缘物种虽处于极不相同的生活条件下，但仍具有几乎相同的本能。”
三、长句的认知突破与审美价值
【文本解读】
1.这段文字通过“踏上”“留下”“发现”等动词构成叙事链条，将抽象的宇宙认知转化为具象的人类探索历程。
2.“渺小”“脆弱”两个形容词的使用，既符合科学事实，又引发读者对地球命运的思考。长句与短句的交替使用，既保持了科学论述的严谨性，又赋予文本文学性的感染力。
（二）【原文内容】
“我们现在来到我们星系的行星上。我们踏上了月球的表面，在那里留下了我们的第一个脚印。我们发现，我们的星球是如此渺小，如此脆弱。”
长短句的辩证关系与表达效果
肆
四、长短句的辩证关系与表达效果
【文本解读】
1.前半句的长句通过“大小和年龄”“一般人所能理解”的对比，强调宇宙的宏大与人类认知的局限。
2.后半句的短句用“小小行星”“无限永恒”的反差，形成强烈的视觉冲击。
3.这种长短句的交替使用，既符合科学认知的逻辑，又创造出语言的韵律美。
（一）【原文内容】“宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。”
四、长短句的辩证关系与表达效果
【文本解读】
1.这个长句通过“既要...又要...”的并列结构，将科学精神的两个维度辩证统一。“
2.摆脱幻想”与“深入未来”的对比，既强调了理性批判的重要性，又肯定了想象力的价值。
3.短句的使用使结论更加鲜明，符合科普文章启发思考的目的。
（二）【原文内容】“我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。怀疑可以使我们摆脱幻想，想象可以使我们深入未来。”
总 结
伍
五、总结
1.通过长句与短句的精妙搭配，既保证了科学论述的严谨性，又赋予文本文学性的感染力。
2.长句的复杂结构承载着丰富的科学信息，短句的明快节奏传递着诗意的宇宙认知。
这种语言策略不仅实现了科学知识的有效传播，更引发了读者对人类存在意义的深层思考。
3.在科普写作中，语言的艺术性与科学性从来不是对立的，而是可以相互成就的美学统一体。
谢谢观看
《宇宙的边疆》
《自然选择的证明》
语言艺术解读
目
录
长句与短句的交互运用
壹
长短句的辩证关系
与表达效果
肆
长句的层次解析
与逻辑建构
贰
长句的认知突破
与审美价值
叁
总结
伍
长句与短句的交互运用
壹
（一）【原文内容】“宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。”
一、长句与短句的交互运用
【文本解读】
1.这个长句以并列结构展开，“典雅的事实”“错综的关系”“微妙的机制”三个偏正短语层层递进，既展现了宇宙的多维特征，又通过顿号的密集排列形成语言节奏的紧凑感。
2.作者用“典雅”赋予科学事实以美学价值，“错综”强调宇宙规律的复杂性，“微妙”则暗示人类认知的局限性。
3.这种长句结构不仅承载了丰富的科学信息，更传递出对宇宙的敬畏之情。
（二）【原文内容】“人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。”
一、长句与短句的交互运用
【文本解读】
1.这段文字由四个短句构成排比，通过“充满氧气的蓝天”“碧波荡漾的海洋”等具象化描写，将抽象的生命概念转化为可感知的画面。
2.短句的跳跃性与排比的节奏感相结合，既符合科普文章通俗易懂的要求，又营造出文学性的抒情效果。
“有幸”一词的使用，更暗含着人类在宇宙中的独特地位。
长句的层次解析与逻辑建构
贰
二、长句的层次解析与逻辑建构
【文本解读】
1.这个长句通过三重修饰逐步限定“选择力量”：时间维度（漫长的时间长河）、作用方式（严格审视）、作用对象（全部体制、构造和生活习性）。
2.破折号后的补充说明将抽象概念具体化，反问句式则引发读者对自然规律的深层思考。这种层层递进的结构，体现了科学论述的严谨性。
（一）【原文内容】“那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量——即择优弃劣的力量，会受到什么限制吗？”
二、长句的层次解析与逻辑建构
【文本解读】
1.分号将句子分为因果两部分，前半部分通过“替代”“绝灭”两个动词构成递进关系，后半部分用“确定的”“界限分明的”强调结果。
2.顿号的使用区分了并列修饰语，使“旧的变种”与“少有改良的变种”形成对比。
3.这种结构清晰的因果链，既符合逻辑推理的顺序，又便于读者理解物种演化的机制。
（二）【原文内容】“新的改良变种必将替代旧的、少有改良的变种，并使其绝灭；这样，物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。”
长句的认知突破与审美价值
叁
三、长句的认知突破与审美价值
【文本解读】
1.这个长句通过“根据...观点”的状语前置，将复杂的演化理论转化为可推导的认知框架。“极不相同的生活条件”与“几乎相同的本能”形成对比，凸显了遗传机制的稳定性。
2.主干部分“我们理解...原因”的结构，将科学结论转化为可理解的认知过程，符合科普文章的传播规律。
（一）【原文内容】“根据同属内的所有物种都是从一个共同祖先而来，并且继承了很多共同的性状这一观点，我们就可以理解为什么边缘物种虽处于极不相同的生活条件下，但仍具有几乎相同的本能。”
三、长句的认知突破与审美价值
【文本解读】
1.这段文字通过“踏上”“留下”“发现”等动词构成叙事链条，将抽象的宇宙认知转化为具象的人类探索历程。
2.“渺小”“脆弱”两个形容词的使用，既符合科学事实，又引发读者对地球命运的思考。长句与短句的交替使用，既保持了科学论述的严谨性，又赋予文本文学性的感染力。
（二）【原文内容】
“我们现在来到我们星系的行星上。我们踏上了月球的表面，在那里留下了我们的第一个脚印。我们发现，我们的星球是如此渺小，如此脆弱。”
长短句的辩证关系与表达效果
肆
四、长短句的辩证关系与表达效果
【文本解读】
1.前半句的长句通过“大小和年龄”“一般人所能理解”的对比，强调宇宙的宏大与人类认知的局限。
2.后半句的短句用“小小行星”“无限永恒”的反差，形成强烈的视觉冲击。
3.这种长短句的交替使用，既符合科学认知的逻辑，又创造出语言的韵律美。
（一）【原文内容】“宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。”
四、长短句的辩证关系与表达效果
【文本解读】
1.这个长句通过“既要...又要...”的并列结构，将科学精神的两个维度辩证统一。“
2.摆脱幻想”与“深入未来”的对比，既强调了理性批判的重要性，又肯定了想象力的价值。
3.短句的使用使结论更加鲜明，符合科普文章启发思考的目的。
（二）【原文内容】“我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。怀疑可以使我们摆脱幻想，想象可以使我们深入未来。”
总 结
伍
五、总结
1.通过长句与短句的精妙搭配，既保证了科学论述的严谨性，又赋予文本文学性的感染力。
2.长句的复杂结构承载着丰富的科学信息，短句的明快节奏传递着诗意的宇宙认知。
这种语言策略不仅实现了科学知识的有效传播，更引发了读者对人类存在意义的深层思考。
3.在科普写作中，语言的艺术性与科学性从来不是对立的，而是可以相互成就的美学统一体。
谢谢观看