河北省邯郸市广平一中2015-2016学年上学期高三（上）月考生物试卷（10月份）（解析版）
文档属性
| 名称 | 河北省邯郸市广平一中2015-2016学年上学期高三（上）月考生物试卷（10月份）（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-07-20 17:18:33 | ||
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文档简介
2015-2016学年河北省邯郸市广平一中高三（上）月考生物试卷（10月份）
一、单项选择题（1-50每题1分，共50分）
1．在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是（ ）
A．染色质
B．DNA
C．核仁
D．核膜
2．下列哪种物质组成中含有糖类物质（ ）
A．RNA
B．脂肪
C．生长激素
D．胰岛素
3．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
D．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a
4．占细胞干重50%以上的化合物是（ ）
A．蛋白质
B．糖类
C．脂类
D．核酸
5．如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆内的小圆．符合这种类别关系的是（ ）
A．Ⅰ蛋白质、ⅡDNA、Ⅲ血红蛋白
B．Ⅰ变形虫、Ⅱ真核细胞、Ⅲ酵母菌
C．Ⅰ原核细胞、Ⅱ发菜、Ⅲ大肠杆菌
D．Ⅰ细胞、Ⅱ病毒、Ⅲ原核细胞
6．一对夫妇及他们的父母都正常，但夫妇双方都有亲生兄弟为白化病，他们生白化病孩子的几率是（ ）
A．1/9
B．1/4
C．1/36
D．1/81
7．下列有关细胞的叙述正确的是（ ）
A．氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质
B．细胞周期的分裂期没有DNA的复制和蛋白质的合成
C．吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌
D．成熟的红细胞中没有细胞核，所以凝血酶原是在新生的红细胞中合成的
8．斑马肌肉细胞中的核酸，含有的核苷酸种类是（ ）
A．1种
B．4种
C．5种
D．8种
9．医生给病人输液时，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中．这是因为（ ）
A．蒸馏水不含营养物质
B．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的
C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情
D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水
10．有氧呼吸第二阶段的产物是（ ）
A．H2O、CO2、ATP
B．H2O、丙酮酸、[H]
C．CO2、ATP、[H]
D．CO2、O2、ATP
11．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（ ）
A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成
C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少
12．下列有关基因的说法不正确的是（ ）
A．真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列
B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
C．分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律
D．豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是所含的密码子不同
13．关于细胞的说法错误的是（ ）
A．一切生命活动都离不开细胞
B．病毒没有细胞结构
C．细胞是最基本的生命系统
D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
14．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别？（ ）
A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
15．已知某核酸的碱基构成是A+G/T+C=1.5，则该核酸分子是（ ）
A．双链DNA
B．单链DNA
C．双链RNA
D．单链RNA
16．如图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图，并且调查发现I-4的家庭中没有乙病史．（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：试回答Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，其后代（U）患病的可能性为（ ）
A．1/24
B．3/16
C．25/32
D．7/32
17．同源染色体是指（ ）
A．形状和大小都相同的2个染色体
B．着丝点分裂后形成的2个染色体
C．减数分裂中联会的2个染色体
D．来自父方和母方的两个染色体
18．下列关于细胞的说法正确的一组是（ ）
①含细胞壁的细胞必定为植物细胞，植物细胞必含细胞壁；
②人的成熟红细胞中含有核糖体，因而能合成血红蛋白；
③不含线粒体的生物细胞，必定进行无氧呼吸；
④高等植物细胞都含有叶绿体；
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物；
⑥蓝藻含叶绿体因而能进行光合作用；
⑦动物是真核生物，都含进行有氧呼吸的主要场所线粒体．
A．①②④⑤⑦
B．②④⑤⑦
C．④⑤⑦
D．只有⑤
19．用高倍显微镜分别观察以下玻片标本，都能够找到完整细胞核的是（ ）
A．人血涂片中的红细胞、白细胞
B．枯草杆菌和葡萄球菌的涂片
C．洋葱根尖有丝分裂装片（中期、后期）
D．蚕豆叶表皮装片（保卫细胞及周围的表皮细胞）
20．下列生理活动与生物膜无关的是（ ）
A．胰岛素的分泌
B．神经递质释放到突触间隙间
C．抗体与SARS病毒特异性结合
D．原生质体融合成杂合体细胞
21．如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为（ ）
A．在外壳中找到15N和35S
B．在DNA中找到15N和32P
C．在外壳中找到15N和32P
D．在DNA中找到15N、32P和35S
22．关于糖水解的叙述，错误的是（ ）
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．葡萄糖和麦芽糖可被水解
C．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
23．在适宜的光照、温度等条件下，对分别取自植物的三种营养器官的细胞进行测定，其中测得甲细胞只释放CO2而不释放氧气，乙细胞只释放氧气而不释放CO2，丙细胞既不释放氧气也不释放CO2，以下说法不正确的是（ ）
A．乙不可能取自于根
B．丙可能是死细胞
C．甲不可能取自于叶
D．甲可能取自于茎
24．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（ ）
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
25．下列育种方式中培育原理相同的一组是（ ）
A．太空椒和抗虫棉
B．无子西瓜和快速培育矮秆抗锈病小麦
C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄
D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦
26．细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为（ ）
①染色体复制一次 ②着丝点分裂 ③新细胞产生
④同源染色体联会 ⑤基因重组 ⑥出现纺锤体．
A．①②⑤⑥
B．①②④⑥
C．②③④⑥
D．①②③⑥
27．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）
A．DNA有氢键，RNA没有氢键
B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
28．2003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是（ ）
A．无成形的细胞核
B．无细胞壁
C．无细胞结构
D．无遗传物质
29．图中若甲代表CO2和H2O，则（ ）
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和水，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和水，Ⅰ是光合作用
30．在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，材料选择不正确的是（ ）
A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原糖
B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C．大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定的理想材料
D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料
31．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（ ）
A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c
B．a、b、c表示pH值，则c＞b＞a
C．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c
D．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a
32．如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（ ）
A．不同物种的细胞中①②③的种类均不同
B．a物质进入细胞的方式是自由扩散
C．b物质进入细胞的方式也是自由扩散
D．细胞间的识别与②有密切的关系
33．下列属于染色体变异的是（ ）
①花药离体培养后长成的植株；
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失；
③非同源染色体的自由组合；
④四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条．
A．①④⑤
B．②④
C．②③④
D．①⑤
34．从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别是多少（ ）
A．3，3，6
B．3，6，6
C．3，6，12
D．6，6，12
35．下列关于发菜和花菜的叙述错误的是（ ）
A．组成发菜和花菜的遗传物质核苷酸均有4种
B．发菜和花菜均含有光合色素，在生态系统中扮演生产者的角色
C．发菜和花菜细胞内RNA均是单链，DNA均为链状双螺旋结构
D．发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同
36．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种．但是它们都有基本相同的结构，这说明（ ）
A．人体细胞既有多样性，又有统一性
B．细胞的结构和功能基本相同
C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D．人体细胞的基本结构与草履虫相同
37．如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，错误的是（ ）
A．a段表示有丝分裂，b段表示减数分裂
B．AB、EF段均含有同源染色体
C．CD段不存在姐妹染色单体
D．孟德尔遗传规律的实质在GH段得以体现
38．将紫色洋葱外表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光学显微镜下能观察到的现象是（ ）
A．液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深
B．细胞膜由磷脂、蛋白质和多糖组成
C．原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液
D．细胞壁主要由纤维素和果胶组成
39．下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（ ）
A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物
40．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
①细胞内的酶都是在核糖体上合成的 ②酶能降低反应的活化能
③所有的酶都具有专一性 ④酶是分泌细胞产生的
⑤一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶．
A．①②③
B．②④⑥
C．②③⑥
D．①②⑤
41．自由组合定律中的“自由组合”是指（ ）
A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C．两亲本间的组合
D．决定不同性状的遗传因子的组合
42．白化病患者的毛发呈白色，皮肤呈淡红，其患病的直接原因是（ ）
A．皮肤和毛发等处细胞缺少黑色素
B．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸
C．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶
D．皮肤和毛发等全身细胞中的基因不正常
43．某生物体细胞中染色体数为2N．图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（ ）
A．①②
B．②③
C．④②
D．③④
44．如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系．下列说法中正确的是（ ）
A．AB段形成的原因是有关蛋白质的合成
B．DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C．细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期
D．BC段中染色体都含有染色单体
45．下列有关酶的叙述错误的是（ ）
A．酶的基本单位可以是核糖核苷酸
B．产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶
C．低温能使酶的催化效率失去
D．酶的专一性由自身的分子结构决定
46．下列有关细胞分化的描述，正确的是（ ）
A．细胞分化是一种临时性的变化，在胚胎时期达到最大限度
B．人的胰岛细胞产生胰岛素，不产生血红蛋白，是因为胰岛细胞中无血红蛋白基因
C．细胞分化过程中遗传物质发生了改变
D．细胞分化是一种持久性的变化，其稳定性变异通常是不可逆转的
47．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂．下列有关说法正确的是（ ）
A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N
B．若进行减数分裂．则子细胞含3H的DNA分子数为N/2
C．若子细胞中所有的染色体含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组
D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离
48．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系，有关说法正确的是（ ）
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度
C．图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
49．图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．下列关于该酶促反应的叙述，正确的是（ ）
A．温度降低时，e点不移，d点右移
B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c，e点为0
D．pH=a，e点下移，d点左移
50．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb：AAbb=1：1，且种群中雌雄个体比例为1：1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配．则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占（ ）
A．1/2
B．5/8
C．1/4
D．3/4
二、非选择题
51．如图是一个人类白化病遗传的家族系谱．6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体．8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体．
（1）据系谱图分析，该病是_________染色体上的_________性基因控制的遗传病．
（2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为_________、_________．
（3）6号是纯合子的几率是_________，9号是杂合子的几率是_________．
（4）7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________．
（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是_________．如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子为正常的几率是_________．
52．如图为一果蝇体细胞的染色体图．红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．请据图回答问题：
（1）该果蝇为_________（雌，雄）性果蝇．
（2）该果蝇有常染色体_________条，属于_________倍体生物．
（3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成_________种具有生理功能的配子．
（4）图中A、a与B、b两对等位基因的遗传，遵循基因的_________定律．T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律，还属于_________遗传．该红眼长翅果蝇的基因型是_________．
53．如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．
（1）将A细胞与B细胞放在清水中，A细胞将会发生_________现象而死亡，B细胞不会出现该现象，其原因是B细胞具有[_________]_________．
（2）如果B图为洋葱鳞片叶表皮细胞，则一定没有的细胞器是[_________]_________，使洋葱呈现紫色的色素存在于细胞的[_________]_________．
（3）如果图A是能分泌抗体的细胞，则抗体的合成需先后经过哪些结构_________（此空填图中标号），此过程还需要[_________]_________提供能量．
（4）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[_________]_________．
（5）与核糖体形成有关的结构是[_________]_________．
（6）若某细胞同时有A、B图中各种细胞器，则为_________细胞．
54．如图是光合作用过程的图解，请据图回答：
（1）光合作用过程可以分为两个阶段：②表示_________阶段，③表示_________阶段．
（2）图中表示CO2固定过程的序号是_________．
（3）写出图中所示物质的名称：B：_________ C：_________
（4）②阶段为③阶段提供_________和_________．
（5）经过②和③阶段，A最终转化成储存在_________中的化学能．（用图中字母表示）
2015-2016学年河北省邯郸市广平一中高三（上）月考生物试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（1-50每题1分，共50分）0
1．在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是（ ）
A．染色质
B．DNA
C．核仁
D．核膜
【考点】细胞核的结构和功能．
【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种
RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
【解答】解：在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是核仁，形成以后，通过核孔进入细胞质进行翻译等生命活动．染色质是遗传物质的载体，DNA是生物的遗传物质，核膜将细胞核与细胞质分隔开来，上面附着许多的酶，有核孔，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．
故选：C．
【点评】本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
2．下列哪种物质组成中含有糖类物质（ ）
A．RNA
B．脂肪
C．生长激素
D．胰岛素
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【专题】正推法；糖类
脂质的种类和作用．
【分析】糖类的种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物），乳糖（动物）；③多糖：淀粉、纤维素（植物），糖原（动物）．
【解答】解：A．RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括一分子核糖、一分子磷酸和一分子的含氮碱基，A正确；
B．脂肪属于脂质，不含有糖类，B错误；
C．生长激素的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，C错误；
D．胰岛素的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，不含有糖类，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查细胞内常见物质的组成及本质，难度不大，需要平时多积累．
3．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
D．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】根据题意和图示分析可知，图2有活性的细胞中a、b、c分别是O、C、H；
若图1表示正常细胞，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质；
若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A表示蛋白质；
细胞中的化合物：水（含量最高的化合物）、无机化合物、无机盐、脂质、有机化合物、蛋白质（干重中含量最高的化合物）、核酸、糖类．
【解答】解：A、所以A、B共有的元素中含量最多的是a，即O，A正确；
B、A表示蛋白质，其含量最多的元素为图2中b是C，B正确；
C、若图1表示正常细胞，则B化合物为蛋白质，主要含的元素为C、H、O、N，有的含S、Fe，C正确；
D、在活细胞中，含量最多的物质是水H2O，氢和氧的数量比是2：1，所以数量最多的化学元素是氢，D错误．
故选：D
【点评】本题考查不同细胞内化合物的含量以及活性的细胞中元素含量，题目难度不大．
4．占细胞干重50%以上的化合物是（ ）
A．蛋白质
B．糖类
C．脂类
D．核酸
【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．
【分析】组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐．
组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物．
【解答】解：组成生物体的化合物中，含量最多的无机化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上．因此，占细胞干重50%以上的化合物是蛋白质．
故选：A．
【点评】本题考查了组成生物体的化合物，要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物，属于简单题．
5．
如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆内的小圆．符合这种类别关系的是（ ）
A．Ⅰ蛋白质、ⅡDNA、Ⅲ血红蛋白
B．Ⅰ变形虫、Ⅱ真核细胞、Ⅲ酵母菌
C．Ⅰ原核细胞、Ⅱ发菜、Ⅲ大肠杆菌
D．Ⅰ细胞、Ⅱ病毒、Ⅲ原核细胞
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
【解答】解：A、DNA属于核酸，不属于蛋白质，A错误；
B、变形虫和酵母菌都属于真核细胞，B错误；
C、原核细胞包括蓝藻（发菜）和细菌（大肠杆菌），C正确；
D、病毒没有细胞结构，不属于细胞，D错误．
故选：C．
【点评】本题结合概念图，考查组成细胞的化合物、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记常考原核细胞和真核细胞的实例，能结合所学的知识准确判断各选项．
6．一对夫妇及他们的父母都正常，但夫妇双方都有亲生兄弟为白化病，他们生白化病孩子的几率是（ ）
A．1/9
B．1/4
C．1/36
D．1/81
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．
【分析】根据题意分析可知：已知白化病属于常染色体隐性遗传病，一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有患白化病的亲生兄弟，说明这对表现型均正常的夫妇的父母都是杂合体，则该夫妇基因型均为1/3AA，2/3Aa．
【解答】解：据分析可知，该夫妇的基因型及概率均为1/3AA，2/3Aa，当他们都是Aa时，后代发病率为1/4，故该夫妇后代中患白化病的概率是2/3×2/3×1/4=1/9．
故选：A．
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再计算后代正常孩子的概率．
7．下列有关细胞的叙述正确的是（ ）
A．氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质
B．细胞周期的分裂期没有DNA的复制和蛋白质的合成
C．吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌
D．成熟的红细胞中没有细胞核，所以凝血酶原是在新生的红细胞中合成的
【考点】无氧呼吸的概念与过程；细胞器中其他器官的主要功能；细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】1、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，二氧化碳只能由有氧呼吸过程产生；
2、细胞周期中DNA分子的复制发生在细胞分裂间期，蛋白质的合成过程贯穿在整个细胞周期中；
3、吞噬细胞内的溶酶体含有多种水解酶，吞噬细胞将侵入人体的细菌或病毒吞噬后形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内的水解酶可以将细菌或病毒水解消化；
4、凝血酶原生成于肝脏，不是由红细胞产生的．
【解答】解：A、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，因此，氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自线粒体，A错误；
B、细胞周期的分裂期没有DNA的复制，但是有蛋白质的合成过程，B错误；
C、吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌，C正确；
D、凝血酶原生成于肝脏，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是细胞呼吸的方式和产物，细胞器的功能，有丝分裂过程中不同时期的特点，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．
8．斑马肌肉细胞中的核酸，含有的核苷酸种类是（ ）
A．1种
B．4种
C．5种
D．8种
【考点】核酸的基本组成单位．
【专题】正推法；蛋白质
核酸的结构与功能．
【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．
3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．
【解答】解：斑马肌肉细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其含有的核苷酸的种类是4种脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸、共8种．
故选：D．
【点评】本题考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA组成的异同是解题的关键．
9．医生给病人输液时，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中．这是因为（ ）
A．蒸馏水不含营养物质
B．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的
C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情
D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【专题】正推法；水和无机盐的作用．
【分析】无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐参与某些化合物的组成；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压．
【解答】解：0.9%的NaCL溶液是人体细胞的等渗溶液，医生给病人输液时，把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，人体细胞所处的溶液的渗透压不变，此时细胞既不失水皱缩，也不吸水膨胀，细胞维持正常形态，如果溶解于蒸馏水中，会使体内渗透压下降，细胞吸水膨胀，影响细胞的正常功能，由此可以说明生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水具有重要作用．
故选：D．
【点评】本题旨在考查学生无机盐的存在形式和功能，并应用相关知识解释生活问题．
10．有氧呼吸第二阶段的产物是（ ）
A．H2O、CO2、ATP
B．H2O、丙酮酸、[H]
C．CO2、ATP、[H]
D．CO2、O2、ATP
【考点】有氧呼吸的过程和意义．
【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸、[H]，同时合成少量ATP；
有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，同时合成少量ATP；
有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应产生水，同时合成大量ATP．
【解答】解；由有氧呼吸的具体过程可知，有氧呼吸的第二阶段的产物是二氧化碳、[H]、少量ATP．
故选：C．
【点评】对于有氧呼吸的具体过程的掌握是本题考查的重点．
11．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（ ）
A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成
C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少
【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．
【分析】1、糖类包括单糖、二糖和多糖，组成元素是C、H、O；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体．
2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪的组成元素是C、H、O，是良好的储能物质；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，是生物膜的基本骨架；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是细胞膜的重要组成成分．
【解答】解：A、组成细胞膜的脂质包括磷脂和胆固醇，A正确；
B、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，B正确；
C、二氧化碳和水是淀粉和脂肪氧化分解的产物，淀粉水解的产物是葡萄糖，脂肪水解的产物是甘油和脂肪酸，C错误；
D、与脂肪相比，相同质量的糖类含H少，氧化分解消耗的氧气少，释放的能量少，D正确．
故选：C．
【点评】本题旨在考查学生对糖类和脂质的分类、分布和功能的熟练掌握，该题的C选项是易错选项，学生往往把水解过程和氧化分解过程混淆．
12．下列有关基因的说法不正确的是（ ）
A．真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列
B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
C．分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律
D．豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是所含的密码子不同
【考点】基因和遗传信息的关系；基因与DNA的关系．
【专题】正推法；基因．
【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，基因中脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺利就是遗传信息，不同基因所含的遗传信息不同，这也是不同基因的根本区别．真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列．据此答题．
【解答】解：A、真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列，A正确；
B、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，B正确；
C、分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律，C正确；
D、密码子在信使RNA上，豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查基因和遗传信息的关系，要求考生识记基因和遗传信息的概念，掌握基因与遗传信息的关系，明确等位基因的根本区别在于遗传信息不同，再根据题干要求选出正确的答案即可．
13．关于细胞的说法错误的是（ ）
A．一切生命活动都离不开细胞
B．病毒没有细胞结构
C．细胞是最基本的生命系统
D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
3、新细胞可以从老细胞中产生．
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．
【解答】解：A、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，一切生命活动都离不开细胞，A正确；
B、病毒没有细胞结构，B正确；
C、细胞是最基本的生命系统，C正确；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查细胞学说的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
14．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别？（ ）
A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
【考点】伴性遗传．
【分析】根据题意分析可知：果蝇眼色的遗传为伴X遗传，红眼对白眼为显性，设受A和a这对等位基因控制，则雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）．据此答题．
【解答】解：A、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；
B、XAXa（杂合红雌）×XAY（红雄）→XAXA（红雌）、XAXa（红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；
C、XAXa（杂合红雌）×XaY（白雄）→XAXa（红雌）、XaXa（白雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；
D、XaXa（白雌）×XAY（红雄）→XAXa（红雌）、XaY（白雄），所以可以通过颜色判断子代果蝇的性别，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生能够熟练运用基因的分离定律以及伴性遗传的遗传特点进行解题，难度适中．由于伴性遗传具有交叉遗传的特点，要求雌雄果蝇的表现型不同，则雌果蝇必须是纯合子，由此进行判断即可．
15．已知某核酸的碱基构成是A+G/T+C=1.5，则该核酸分子是（ ）
A．双链DNA
B．单链DNA
C．双链RNA
D．单链RNA
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【专题】正推法；DNA分子结构和复制．
【分析】DNA与RNA的判定方法：
（1）若核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA．
（2）若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位．因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA，若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行RNA的合成．
（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，则为单链DNA，因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）．
（4）若嘌呤不等于嘧啶，则肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）．
【解答】解：（1）该核苷酸链中含有碱基T，因此为DNA；
（2）双链DNA分子中，碱基之间的互补配对遵循碱基互补配对原则，即A=T、C=G，而该核苷酸链中A≠T、C≠G，因此不是双链DNA．
综合以上可知该核苷酸链为单链DNA．
故选：B．
【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则，能根据题干中信息准确判断该段核苷酸链的类型，再选出正确的答案．
16．
如图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图，并且调查发现I-4的家庭中没有乙病史．（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：试回答Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，其后代（U）患病的可能性为（ ）
A．1/24
B．3/16
C．25/32
D．7/32
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传；常见的人类遗传病．
【分析】根据题意和图示，首先判断遗传方式：
甲病：根据Ⅱ1、Ⅱ2和Ⅲ1，患病女儿致病基因来自父母，父母有致病基因而无病，故致病基因是隐性，父有致病基因而无病，此致病基因不可能位于X染色体上，所以是常染色体隐性遗传病．
乙病：根据题意I-4的家庭中没有乙病史，所以属于伴X遗传病，根据Ⅰ3、Ⅰ4和Ⅱ5，只能是伴X隐性遗传病．
【解答】解：根据分析可知：甲病属于常染色体上隐性遗传病，乙病属于伴X染色体上隐性遗传病．因此，Ⅲ2的基因型是2/3AaXBY；由于Ⅲ3不患甲病而其父患甲病，所以含Aa基因；又I-4的家庭中没有乙病史，所以为1/2XBXb，因此Ⅲ3的基因型为1/4AaXBXb，所以子代患病的概率为1-（1-2/3×1/4）×（1-1/4×1/4）=7/32．
故选：D．
【点评】本题难度适中，属于考纲中应用层次的要求，着重考查遗传方式的判断及相关概率的计算，对于此类试题，关键是能够根据系谱图准确判断遗传病的遗传方式．判断口诀为：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”．
17．同源染色体是指（ ）
A．形状和大小都相同的2个染色体
B．着丝点分裂后形成的2个染色体
C．减数分裂中联会的2个染色体
D．来自父方和母方的两个染色体
【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．
【专题】正推法；减数分裂．
【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．
【解答】解：A、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，A错误；
B、着丝点分裂后形成的2个染色体是复制关系，不是同源染色体，B错误；
C、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；
D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误；
故选：C．
【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如D选项中“一条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体．
18．下列关于细胞的说法正确的一组是（ ）
①含细胞壁的细胞必定为植物细胞，植物细胞必含细胞壁；
②人的成熟红细胞中含有核糖体，因而能合成血红蛋白；
③不含线粒体的生物细胞，必定进行无氧呼吸；
④高等植物细胞都含有叶绿体；
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物；
⑥蓝藻含叶绿体因而能进行光合作用；
⑦动物是真核生物，都含进行有氧呼吸的主要场所线粒体．
A．①②④⑤⑦
B．②④⑤⑦
C．④⑤⑦
D．只有⑤
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】1、含有细胞壁的生物有：绝大多数原核生物、真菌、植物．
2、真核细胞和原核细胞的比较：
类
别
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细胞壁主要成分是肽聚糖
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
是否遵循遗传定律
不遵循孟德尔遗传定律
进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律
3、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；
植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡，但植物细胞不一定含有叶绿体，也不一定含有液泡；
动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．
【解答】解：①含细胞壁的细胞不一定为植物细胞，如大肠杆菌等大多数原核生物、酵母菌等真菌，①错误；
②人的成熟红细胞中不含细胞核和各种核糖体，②错误；
③不含线粒体的生物细胞，不一定进行无氧呼吸，如醋酸菌等好氧型原核生物，③错误；
④高等植物细胞不都含有叶绿体，如根部细胞，④错误；
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物，如蓝藻，⑤正确；
⑥蓝藻是原核生物，不含叶绿体，⑥错误；
⑦动物是真核生物，但不都含线粒体，如蛔虫等厌氧型动物，⑦错误．
故选：D．
【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记细胞中各结构的分布及功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．解答本题常用反例法，对于“一定”、“都”、“必定”等绝对化用词，只需举出一例反例即可推翻该叙说．
19．用高倍显微镜分别观察以下玻片标本，都能够找到完整细胞核的是（ ）
A．人血涂片中的红细胞、白细胞
B．枯草杆菌和葡萄球菌的涂片
C．洋葱根尖有丝分裂装片（中期、后期）
D．蚕豆叶表皮装片（保卫细胞及周围的表皮细胞）
【考点】细胞观察实验．
【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞．
【分析】哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，也没有众多的细胞器．
原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
有丝分裂过程中，核膜和核仁在前期和末期周期性的消失和重现．
【解答】解：A、人属于哺乳动物，因此在人血涂片的红细胞中不能找到完整的细胞核，A错误；
B、枯草杆菌和葡萄球菌属于原核生物中的细菌，原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，B错误；
C、由于有丝分裂前期时核膜和核仁消失，因此在中期和后期的细胞中不能找到完整的细胞核，C错误；
D、蚕豆叶表皮装片（保卫细胞及周围的表皮细胞）具有完整的细胞核，可以在显微镜下观察到，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了细胞结构以及观察细胞实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如显微镜的使用、实验试剂的选取、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
20．下列生理活动与生物膜无关的是（ ）
A．胰岛素的分泌
B．神经递质释放到突触间隙间
C．抗体与SARS病毒特异性结合
D．原生质体融合成杂合体细胞
【考点】细胞的生物膜系统．
【专题】正推法；生物膜系统．
【分析】本题是对生物膜相同的结构与功能的综合性考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在成分和结构上相似，结构与功能上联系，生物膜主要由脂质和蛋白质组成，不同生物膜的结构不同，在成分上有差异，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性．
【解答】解：A、胰岛素的分泌通过胞吐的方式，体现了细胞膜的流动性，A错误；
B、神经递质释放到突触间隙间通过胞吐的方式，体现了细胞膜的流动性，B错误；
C、SARS病毒不具有细胞结构，因此不具有生物膜，抗体与SARS病毒特异性结合过程与生物膜无关，C正确；
D、原生质体融合成杂合体细胞，体现了细胞膜的流动性，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是我们的结构特点与功能特点，生物膜的结构与功能的关系，生物膜系统在结构与功能上的联系，对生物膜系统的组成、结构与功能的掌握是解题的关键．
21．如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为（ ）
A．在外壳中找到15N和35S
B．在DNA中找到15N和32P
C．在外壳中找到15N和32P
D．在DNA中找到15N、32P和35S
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．
2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．
【解答】解：A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S，A错误；
B、由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，B正确；
C、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和32P，C错误；
D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误．
故选：B．
【点评】本题结合放射性同位素标记法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题干信息答题．
22．关于糖水解的叙述，错误的是（ ）
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．葡萄糖和麦芽糖可被水解
C．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【分析】不能水解的糖是单糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖等；由2分子单糖组成的糖是二糖，如蔗糖，麦芽糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，是由葡萄糖聚合形成的多聚体．
【解答】解：A、蔗糖由葡萄糖和果糖组成，因此蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，A正确；
B、葡萄糖是单糖，不能水解，B错误；
C、乳糖由葡萄糖和半乳糖组成的二糖，因此水解产物是葡萄糖和半乳糖，C正确；
D、纤维素是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此水解可形成葡萄糖，D正确．
故选：B．
【点评】对于糖类的分类、分布和组成的区别识记的本题考查的重点．
23．在适宜的光照、温度等条件下，对分别取自植物的三种营养器官的细胞进行测定，其中测得甲细胞只释放CO2而不释放氧气，乙细胞只释放氧气而不释放CO2，丙细胞既不释放氧气也不释放CO2，以下说法不正确的是（ ）
A．乙不可能取自于根
B．丙可能是死细胞
C．甲不可能取自于叶
D．甲可能取自于茎
【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】根据CO2和O2判断是否进行光合作用和呼吸作用．
甲细胞只释放CO2，不释放O2，说明该细胞不进行光合作用，不可能取自叶肉细胞，可能取自叶的表皮细胞、茎等；
乙细胞只释放O2而不释放CO2，乙细胞能进行光合作用；
丙细胞既不释放O2也不释放CO2，最可能的是光合速率=呼吸速率，也有可能是死细胞．
【解答】解：A、乙细胞只释放O2而不释放CO2，乙细胞能进行光合作用，不可能取自根，A正确；
B、丙细胞既不释放O2也不释放CO2，可能是死细胞，B正确；
C、甲细胞只释放CO2，不释放O2，说明该细胞不进行光合作用，只进行呼吸作用，也可能取自叶的表皮细胞等，C错误；
D、甲细胞只释放CO2，不释放O2，说明该细胞不进行光合作用，可能取自茎，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的场所．意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
24．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（ ）
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
【考点】ATP与ADP相互转化的过程；细胞膜的功能；细胞核的功能．
【分析】细胞质基质是细胞呼吸第一阶段的场所，也能为细胞代谢提供少量的ATP；细胞膜在细胞和环境之间有物质运输、能量交换的功能，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，参与细胞间的信息交流；细胞核是遗传信息库，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心；细胞只有保持结构的完整性才能完成各项生命活动，若失去结构的完整性将大大缩短其寿命，如哺乳动物成熟的红细胞．
【解答】解：A、细胞质基质可以进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸全过程，能够产生ATP，故A错误；
B、细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑功能，参与细胞信息交流，故B正确；
C、细胞核内的染色体是遗传物质DNA主要的载体，则细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，故C正确；
D、细胞只有保证结构的完整性才能正常进行各项生命活动，若失去结构的完整性将大大缩短其寿命，故D正确．
故选：A．
【点评】本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．
25．下列育种方式中培育原理相同的一组是（ ）
A．太空椒和抗虫棉
B．无子西瓜和快速培育矮秆抗锈病小麦
C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄
D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦
【考点】生物变异的应用．
【分析】1、诱变育种的原理是基因突变，例：太空椒、青霉素高产菌株．
2、杂交育种的原理是基因重组，例：矮秆抗病杂交水稻．
3、基因工程育种的原理是基因重组，如：抗虫棉．
4、单倍体育种的原理是染色体变异，如快速培育矮秆抗锈病小麦．
5、多倍体育种的原理是染色体变异，如八倍体小黑麦．
【解答】解：A、太空椒属于诱变育种，原理是基因突变，抗虫棉属于基因工程育种，原理是基因重组，A错误；
B、无籽西瓜属于多倍体育种，原理是染色体变异，快速培养矮杆抗病小麦是单倍体育种得到的是染色体变异，B正确；
C、矮秆抗病杂交水稻是杂交育种，原理是基因重组，无子番茄是染色体变异或用生长素处理，C错误；
D、青霉素高产菌株属于诱变育种，原理是基因突变，八倍体小黑麦是多倍体育种，原理是染色体变异，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查育种的方法和原理，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
26．细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为（ ）
①染色体复制一次 ②着丝点分裂 ③新细胞产生
④同源染色体联会 ⑤基因重组 ⑥出现纺锤体．
A．①②⑤⑥
B．①②④⑥
C．②③④⑥
D．①②③⑥
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
【专题】对比分析法；有丝分裂；减数分裂．
【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：
比较项目
有丝分裂
减数分裂
染色体复制
间期
减Ⅰ前的间期
同源染色体的行为
联会与四分体
无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象
出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合
也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置
赤道板
减Ⅰ在赤道板两侧，减Ⅱ在赤道板
断裂
后期
减Ⅱ后期
【解答】解：①在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生染色体的复制，①正确；
②在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂，②正确；
③在有丝分裂末期和减数第二次分裂末期都会有新细胞产生，③正确；
④同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期，④错误；
⑤自然情况下，基因重组只发生在减数分裂过程中，⑤错误；
⑥有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的出现，⑥正确．
故选：D．
【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程，能正确区分两者，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，考生应该学会对相似知识点进行比较和归纳总结．
27．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）
A．DNA有氢键，RNA没有氢键
B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
【考点】核酸的种类及主要存在的部位；DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．
【分析】DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DNA．
【解答】解：A、在DNA和RNA的结构中都存在氢键，A错误；
B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，不可能一种病毒同时含有DNA和RNA，B错误；
C、原核细胞虽然，没有成形的细胞核，但具有DNA和RNA，C正确；
D、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误．
故选：C
【点评】本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要注意区别真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．
28．2003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是（ ）
A．无成形的细胞核
B．无细胞壁
C．无细胞结构
D．无遗传物质
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【专题】正推法；细胞学说．
【分析】冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（RNA）组成．大肠杆菌是原核生物，其与真核生物相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．
【解答】解：冠状病毒属于病毒的一类，而病毒没有细胞结构，结构中只包含核酸和蛋白质；而大肠杆菌属于原核生物，具有细胞结构，因此该病毒与大肠杆菌最明显的区别是有无细胞结构．
故选：C．
【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构特点，识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
29．图中若甲代表CO2和H2O，则（ ）
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和水，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和水，Ⅰ是光合作用
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．
【分析】1、光合作用的具体的过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O
4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2
+C5 2C3
b．三碳化合物的还原：2C3
（CH2O）+C5+H2O．
2、有氧呼吸的过程：
①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量
（细胞质基质）
②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量
（线粒体基质）
③24[H]+6O212H2O+能量
（线粒体内膜）
【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于甲代表CO2和H2O，可通过光合作用，合成有机物，释放氧气并储存能量，所以乙是糖类和氧气；生物体进行有氧呼吸时，在氧气参与下，将葡萄糖等有机物彻底氧化分解，生成CO2和H2O，并释放大量能量．因此，模式图中：Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用．
故选：B．
【点评】本题主要考查光合作用和呼吸作用的相关知识，解题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的生理过程中的各个化学方程式，能准确物质的转移途径，属于考纲理解层次的考查．
30．在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，材料选择不正确的是（ ）
A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原糖
B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C．大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定的理想材料
D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料
【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．
【专题】鉴定类实验；蛋白质
核酸的结构与功能；糖类
脂质的种类和作用．
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
【解答】解：A、因为甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根内含蔗糖较多，而蔗糖不是还原性糖，所以在“还原性糖的鉴定”实验中不能选择甘蔗为材料，A错误；
B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料，B正确；
C、大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料，C正确；
D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，但要进行稀释，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
31．
如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（ ）
A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c
B．a、b、c表示pH值，则c＞b＞a
C．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c
D．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a
【考点】探究影响酶活性的因素．
【分析】分析题图：某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系．图中a到达化学反应平衡点所需的时间最短，表示a的反应速度最快，该条件下酶的活性最高；其次是b，最后是c．
【解答】解：A、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，A错误；
B、若a、b、c表示pH，在达到最适PH之前，则是a＞b＞c，在达到最适PH之后，a＜b＜c，B错误；
C、酶浓度越高，化学反应速率越快，所以a、b、c表示酶的浓度时，a＞b＞c，C正确；
D、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，D错误．
故选：C．
【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是掌握影响酶促反应速率的四个主要因素（温度、pH、酶浓度和底物浓度），运用所学知识分析曲线图，特别是温度和pH两种因素对酶促反应速率的影响．
32．如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（ ）
A．不同物种的细胞中①②③的种类均不同
B．a物质进入细胞的方式是自由扩散
C．b物质进入细胞的方式也是自由扩散
D．细胞间的识别与②有密切的关系
【考点】细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】分析题图可知，①是糖蛋白，②是磷脂双分子层，③是蛋白质；Ⅰ是细胞外，Ⅱ是细胞内；a是通过自由扩散方式进入细胞，b是通过主动运输方式进入细胞．
【解答】解：A、不同细胞中磷脂分子相同，都是磷脂双分子层构成基本骨架，A错误；
B、分析题图可知，a物质从高浓度细胞外进入低浓度的细胞内，不需要载体和能量，属于自由扩散过程，B正确；
C、b物质进入细胞内，需要载体协助，并消耗ATP，属于主动运输，C错误；
D、与细胞间识别密切相关的物质是糖蛋白，即图中①，D错误．
故选：B．
【点评】对于细胞膜的流动镶嵌模型内容和物质跨膜运输方式的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
33．下列属于染色体变异的是（ ）
①花药离体培养后长成的植株；
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失；
③非同源染色体的自由组合；
④四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条．
A．①④⑤
B．②④
C．②③④
D．①⑤
【考点】染色体结构变异和数目变异．
【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异．染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．
【解答】解：①花药离体培养后长成的单倍体植株，属于染色体数目以染色体组的形式成倍的减少；正确．
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失或者改变属于基因突变；错误．
③非同源染色体的自由组合属于基因重组；错误．
④四分体（同源染色体）中的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组；错误．
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条，比正常的体细胞多了一条染色体，染色体数目为47条；正确．
故选：D．
【点评】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
34．
从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别是多少（ ）
A．3，3，6
B．3，6，6
C．3，6，12
D．6，6，12
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】分析题图：图示是从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，应处于减数第二次分裂中期．据此答题．
【解答】解：该细胞所含染色体数目为体细胞的一半，因此该生物体细胞含有6条染色体（3对同源染色体）．
（1）四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此动物的初级卵母细胞核中含有3个四分体；
（2）初级卵母细胞中所含染色体数目与体细胞相同，即6条；
（3）初级卵母细胞中每条染色体含有2个DNA分子，即6×2=12个．
故选：C．
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据图中信息作出准确的判断．
35．下列关于发菜和花菜的叙述错误的是（ ）
A．组成发菜和花菜的遗传物质核苷酸均有4种
B．发菜和花菜均含有光合色素，在生态系统中扮演生产者的角色
C．发菜和花菜细胞内RNA均是单链，DNA均为链状双螺旋结构
D．发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】发菜属于原核生物，同时含有DNA和RNA，其中DNA是遗传物质，由四种脱氧核苷酸组成；发菜没有叶绿体，但含有光合色素，也能进行光合作用合成有机物，因此在生态系统中属于生产者；在发菜的细胞质中含有双链环状DNA，即质粒．
【解答】解：A、组成发菜和花菜的遗传物质都是DNA，均由4种脱氧核苷酸组成，故A正确；
B、发菜和花菜都含有光合色素，都能进行光合作用合成有机物，因此在生态系统中扮演生产者的角色，故B正确；
C、发菜和花菜细胞内RNA均是单链，花菜细胞中的DNA均为链状双螺旋结构，而发菜细胞质还含有环状DNA，如质粒，故C错误；
D、发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同，都是核糖体，故D正确．
故选：C．
【点评】本题以发菜和花菜为例，考查原核生物和真核生物的细胞结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
36．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种．但是它们都有基本相同的结构，这说明（ ）
A．人体细胞既有多样性，又有统一性
B．细胞的结构和功能基本相同
C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D．人体细胞的基本结构与草履虫相同
【考点】细胞的分化．
【分析】细胞多样性和统一性的具体表现：
（1）多样性：
①从结构上看，可分为原核细胞和真核细胞两大类．
②从细胞器看，可分为植物细胞和动物细胞两大类．
③从功能上看，同一生物体内又有多种功能不同的细胞．
（2）统一性：
①都具有细胞膜、细胞质、细胞核（或拟核）．
②一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成．
【解答】解：成人体细胞大约有200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；但是这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性．
故选：A．
【点评】本题知识点简单，属于信息题，考查细胞多样性和统一性的相关知识，只要考生能根据题干中信息选出正确答案即可，属于考纲理解层次的考查．
37．如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，错误的是（ ）
A．a段表示有丝分裂，b段表示减数分裂
B．AB、EF段均含有同源染色体
C．CD段不存在姐妹染色单体
D．孟德尔遗传规律的实质在GH段得以体现
【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】根据题意和图示分析可知：a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律；b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律；c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中DNA含量变化规律．
【解答】解：A、a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律，b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律，A正确；
B、AB段为有丝分裂、EF段为减数第一次分裂，所以均含有同源染色体，B正确；
C、CD段包括有丝分裂末期和减数第一次分裂间期DNA复制之前，所以不存在姐妹染色单体，C正确；
D、孟德尔遗传规律的实质在EF段即减数第一次分裂后期得以体现，D错误．
故选：D．
【点评】本题以曲线图为载体，考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力．能运用所学知识，解决问题的能力．
38．将紫色洋葱外表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光学显微镜下能观察到的现象是（ ）
A．液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深
B．细胞膜由磷脂、蛋白质和多糖组成
C．原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液
D．细胞壁主要由纤维素和果胶组成
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．
【分析】将洋葱紫色外表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞会渗透失水而发生质壁分离，即原生质层与细胞壁逐渐分离．在质壁分离过程中，液泡的体积逐渐变小，颜色逐渐加深，细胞液浓度逐渐变大．
【解答】解：A、在30%的蔗糖溶液中，细胞会渗透失水，液泡逐渐变小，颜色逐渐变深，A正确；
B、细胞膜的磷脂双分子层属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，B错误；
C、在30%的蔗糖溶液中，细胞会渗透失水而发生质壁分离，即原生质层与细胞壁逐渐分离，但是蔗糖没有颜色，不能观察到原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液，C错误；
D、显微镜下，看不出细胞壁的成分，D错误；
故选：A．
【点评】本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．
39．下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（ ）
A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物
【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的种类及主要存在的部位；遗传信息的转录和翻译；植物生长素的发现和作用．
【分析】ATP
的结构简式是
A-P～P～P，其中
A
代表腺苷，T
是三的意思，P
代表磷酸基团．1分子ATP脱去1个磷酸基团可形成1分子ADP，1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP．
【解答】解：A、1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；
B、植物生长素的本质的吲哚乙酸，不能和双缩脲试剂发生反应，B错误；
C、细胞核和细胞质中均既含有DNA，又含有RNA，只是细胞核内的核酸主要是DNA，细胞质中的核酸主要是RNA，C错误；
D、翻译的产物是蛋白质，原料是氨基酸，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查细胞和生物体的有机物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
40．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
①细胞内的酶都是在核糖体上合成的 ②酶能降低反应的活化能
③所有的酶都具有专一性 ④酶是分泌细胞产生的
⑤一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶．
A．①②③
B．②④⑥
C．②③⑥
D．①②⑤
【考点】酶的概念；酶的特性．
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
【解答】解：①酶的本质为蛋白质或RNA，合成场所在核糖体或细胞核，①错误；
②酶具有催化功能是因为酶能降低反应的活化能，②正确；
③酶只能催化一种或一类化学反应，所有的酶都具有专一性，③正确；
④酶是活细胞产生的，④错误；
⑤离开活细胞酶也具有催化能力，如消化酶，⑤错误；
⑥淀粉酶的本质为蛋白质，故蛋白酶可以水解淀粉酶，⑥正确．
故选：C．
【点评】本题难度一般，要求学生识记酶的相关知识，考查学生对酶的概念、合成及功能的理解．
41．自由组合定律中的“自由组合”是指（ ）
A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C．两亲本间的组合
D．决定不同性状的遗传因子的组合
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据自由组合定律的内容进行选择．自由组合定律的主要内容为：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．
【解答】解：A、带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合，属于受精作用，但是不属于自由组合的范围，A错误；
B、决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离，不会发生自由组合，B错误；
C、两个亲本个体不能结合，C错误；
D、决定不同性状的遗传因子的自由组合是自由组合定律的核心内容，D正确．
故选：D．
【点评】考查自由组合定律的含义，对类似的较为基础的概念应清晰掌握．
42．白化病患者的毛发呈白色，皮肤呈淡红，其患病的直接原因是（ ）
A．皮肤和毛发等处细胞缺少黑色素
B．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸
C．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶
D．皮肤和毛发等全身细胞中的基因不正常
【考点】基因与性状的关系．
【专题】正推法；基因与性状关系．
【分析】患白化病的患者是由于机体中缺少一种酶--酪氨酸酶，患者体内的黑色素细胞不能将酪氨酸酶的最终变成黑色素．机体中控制酪氨酸酶的基因位于第11号常染色体上．在遗传的方式上白化病是属于常染色体上的隐性遗传．只有当个体为隐性纯合子（aa）时，才表现为白化病，通常白化病患者的父母为表型正常的杂合子，其因型为（Aa）是致病基因的携带者，患者同胞中也有1/4的发病风险．
【解答】解：白化病患者患病的直接原因是皮肤和毛发等处细胞中缺少黑色素，间接原因是皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶，根本原因是第11号常染色体上控制酪氨酸酶的基因不正常．
故选：A．
【点评】本题考查了白化病的有关知识，要求考生能够掌握白化病的患病原因，明确区分白化病患者患病的直接原因、根本原因是解答本题的关键．
43．某生物体细胞中染色体数为2N．图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（ ）
A．①②
B．②③
C．④②
D．③④
【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：
结
构
时
期
染色体数
染色单体数
DNA分子数
有
丝
分
裂
间期
2n
0→4n
2n→4n
分裂期
前、中期
2n
4n
4n
后期
2n→4n
4n→0
4n
末期
4n→2n
0
4n→2n
减
数
分
裂
间期
2n
0→4n
2n→4n
减
Ⅰ
前、中期
2n
4n
4n
后期
2n
4n
4n
末期
2n→n
4n→2n
4n→2n
减Ⅱ
前、中期
n
2n
2n
后期
n→2n
2n→0
2n
末期
2n→n
0
2n→n
【解答】解：（1）有丝分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，因此染色体：染色单体：DNA=1：2：2，即图④；
（2）减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致染色体数目减半，但减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体消失，染色体数目短暂加倍，因此此时染色体数目与体细胞相同，且染色体：DNA=1：1，即图②．
故选：C．
【点评】本题结合柱形图，考查有丝分裂和减数分裂过程及变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干要求选出正确的柱形图，属于考纲识记和理解层次的考查．
44．
如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系．下列说法中正确的是（ ）
A．AB段形成的原因是有关蛋白质的合成
B．DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C．细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期
D．BC段中染色体都含有染色单体
【考点】有丝分裂过程及其变化规律．
【专题】坐标曲线图；有丝分裂．
【分析】分析题图：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系．AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．
【解答】解：A、AB段形成的原因是DNA的复制和有关蛋白质的合成，A错误；
B、DE段可表示着丝点分裂，发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，B错误；
C、细胞分裂过程中处于BC段的时期（每条染色体含有2个DNA分子）包括有丝前期、中期；减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期，不包括有丝分裂后期，C错误；
D、BC段的时期每条染色体含有2个DNA分子，每条染色体都含有染色单体，D正确．
故选：D．
【点评】本题结合细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
45．下列有关酶的叙述错误的是（ ）
A．酶的基本单位可以是核糖核苷酸
B．产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶
C．低温能使酶的催化效率失去
D．酶的专一性由自身的分子结构决定
【考点】酶的特性；酶的概念．
【分析】酶是一种催化剂，酶的化学本质是蛋白质和RNA，酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸．生物体内的生命活动都需要生化反应的参与，低温能使酶的催化效率降低．
【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，蛋白质的基本单位是氨基酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸，A正确．
B、每一个细胞内都有呼吸酶，产生胰岛素的细胞中也有呼吸酶，B正确．
C、低温能使酶的催化效率降低，但不能失去，C错误．
D、酶的专一性由自身的分子结构决定，D正确．
答案：C．
【点评】酶这部分内容在高三复习的时候要把必修一和必修二联系起来形成一个知识网络，这样做一些综合的题目就不会出错．
46．下列有关细胞分化的描述，正确的是（ ）
A．细胞分化是一种临时性的变化，在胚胎时期达到最大限度
B．人的胰岛细胞产生胰岛素，不产生血红蛋白，是因为胰岛细胞中无血红蛋白基因
C．细胞分化过程中遗传物质发生了改变
D．细胞分化是一种持久性的变化，其稳定性变异通常是不可逆转的
【考点】细胞的分化．
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
【解答】解：A、细胞分化是一种稳定性变化，A错误；
B、胰岛细胞中含有血红蛋白基因，但血红蛋白基因在胰岛细胞中不表达，B错误；
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程中遗传物质不发生改变，C错误；
D、细胞分化是一种持久性的变化，其稳定性变异通常是不可逆转的，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质及特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
47．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂．下列有关说法正确的是（ ）
A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N
B．若进行减数分裂．则子细胞含3H的DNA分子数为N/2
C．若子细胞中所有的染色体含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组
D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离
【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．
【分析】本题是对DNA分子复制、细胞有丝分裂和减数分裂过程的综合性考查，回忆DNA分子复制的特点和有丝分裂及减数分裂的过程，然后根据选项内容分析综合进行判断．
【解答】解：A、DNA分子复制是半保留复制，2次有丝分裂产生4个细胞中，每个细胞含有3H的染色体数不能确定，A错误；
B、进行减数分裂，则每个子细胞含3H的DNA分子数应该是N，B错误；
C、如果经过连续两次细胞分裂形成的子细胞中所有染色体都含3H，说明该细胞进行的细胞分裂是减数分裂，减数分裂过程发生基因重组，C正确；
D、有的子细胞中有不含3H染色体，原因不是同源染色体彼此分离，是细胞分裂后期形成的子染色体向两极移动的机会均等，D错误．
故选：C．
【点评】对DNA分子复制的特点、有丝分裂过程、减数分裂过程、有丝分裂与减数分裂过程的异同点的理解把握知识点之间联系与区别是本题考查的重点．
48．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系，有关说法正确的是（ ）
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度
C．图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸．
【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中，光照强度为a时无氧气产生，说明此时只进行呼吸作用，无光合作用，二氧化碳释放量为6个单位，表示呼吸作用强度；当光照强度为b时，二氧化碳释放量和氧气产生总量相等，此时进行光合作用也进行呼吸作用，而呼吸作用大于光合作用；当光照强度为c时，无二氧化碳的释放，氧气产生量为6个单位，说明此时光合作用等于呼吸作用；则d点时，光合作用大于呼吸作用．
图乙中，e点只进行呼吸作用，f点时光合作用等于呼吸作用，g点之后光合作用大于呼吸作用．
【解答】解：A、图甲中：光照强度为a时，O2产生总量为0，只进行细胞呼吸，据此可知，呼吸强度为6；光照强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合作用速率小于呼吸作用速率，A错误；
B、图乙中，e-g阶段随光照强度增强，光合作用强度增强，说明e、f点限制光合作用的因素是光照强度；而g点时光合作用已达饱和状态，所以限制g点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等，B错误；
C、图乙中所示生物为蓝藻，蓝藻不含线粒体和叶绿体，C错误；
D、光照强度为d时，O2产生总量为8，则光合作用总吸收二氧化碳为8，因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素、呼吸作用和光合作用之间的关系以及原核细胞和真核细胞的区别等知识，意在考查考生的析图能力、识记能力和理解判断能力，难度适中．本题考生要明确甲图中O2为产生总量，即表示总光合作用量，因此要求与乙曲线中区分开；考生要识记原核细胞的结构特点，原核细胞没有细胞核，细胞器中只有核糖体．
49．图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．下列关于该酶促反应的叙述，正确的是（ ）
A．温度降低时，e点不移，d点右移
B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c，e点为0
D．pH=a，e点下移，d点左移
【考点】探究影响酶活性的因素．
【分析】酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点．
分析甲图：图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，其中b点是H2O2酶的最适PH，在b点之前，随PH升高，酶活性上升，超过b点，随PH上升，酶活性降低，直到失活．
分析乙图：乙图中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点．
【解答】解：A、图乙是在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化，若温度降低，则酶活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但温度降低不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，故A正确；
B、H2O2量增加时，达到化学反应平衡所需时间延长，且化学反应的平衡点升高，即e点上移，d点左移，故B错误；
C、pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常温下也能分解，所以e点不为0，故C错误；
D、pH由b→a时，酶的活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但PH改变不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，故D错误．
故选：A．
【点评】本题以H2O2酶为例，考查酶和影响酶活性因素的相关知识，意在考查考生分析曲线图的能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
50．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb：AAbb=1：1，且种群中雌雄个体比例为1：1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配．则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占（ ）
A．1/2
B．5/8
C．1/4
D．3/4
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】本题应选用配子法来计算基因型概率．在开始审题的时候看到有两对等位基因，但是由于亲本均为bb，因此只要考虑Aa和AA这一对基因，此时应选择基因的分离定律解题．
【解答】解：亲本是Aabb和AAbb，只要考虑A与a这一对相对性状个体间的自由交配（因为两个亲本都是bb，后代也全为bb）．据题意无论雌性或雄性，都有Aa和AA两种类型，Aa：AA=1：1，这样亲本Aa占1/2，它所产生的配子A占1/4，a占1/4；AA占1/2，它所产生的配子全为A占1/2．这样亲本产生的配子中A占3/4，a占1/4．无论雌、雄均有这两种，均为这样的比例，因此后代AA的概率为3/4×3/4=9/16，aa的概率为1/4×1/4=1/16，Aa的概率2×3/4×1/4=6/16，因此子代中能稳定遗传的个体所占比例=9/16+1/16=5/8．
故选：B．
【点评】本题考查了对基因分离定律的应用，属于中等难度题，意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
二、非选择题
51．
如图是一个人类白化病遗传的家族系谱．6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体．8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体．
（1）据系谱图分析，该病是常染色体上的隐性基因控制的遗传病．
（2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为Aa、Aa．
（3）6号是纯合子的几率是0，9号是杂合子的几率是2/3．
（4）7号和8号再生一个孩子有病的几率是1/4．
（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是1/12．如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子为正常的几率是3/4．
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的女儿（10号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病．据此答题．
【解答】解：（1）由以上分析可知，白化病是常染色体隐性遗传病．
（2）根据10号（aa）可推知3号的基因型为Aa；根据11号（aa）可推知7号的基因型为Aa．
（3）7号的基因型为Aa，而6号和7号是同卵双生，两者的基因型相同，因此6号的基因型为Aa，肯定不是纯合体．8号和9号是异卵双生，两者的基因型不一定相同，9号的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa．
（4）7号和8号的基因型均为Aa，根据基因分离定律，他们再生一个孩子有病的几率是1/4．
（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是2/3×1/4×1/2=1/12．如果他们所生的第一个孩子有病，说明他们的基因型都是Aa，则再生一个孩子为正常的几率是3/4．
故答案为：
（1）常
隐
（2）Aa
Aa
（3）0
2/3
（4）1/4
（5）1/12
3/4
【点评】本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据系谱图利用口诀准确判断该病的遗传方式及相应个体的基因型，进而进行相关概率的计算．本题还要求考生注意“同卵双生”和“异卵双生”的区别．
52．
如图为一果蝇体细胞的染色体图．红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．请据图回
一、单项选择题（1-50每题1分，共50分）
1．在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是（ ）
A．染色质
B．DNA
C．核仁
D．核膜
2．下列哪种物质组成中含有糖类物质（ ）
A．RNA
B．脂肪
C．生长激素
D．胰岛素
3．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
D．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a
4．占细胞干重50%以上的化合物是（ ）
A．蛋白质
B．糖类
C．脂类
D．核酸
5．如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆内的小圆．符合这种类别关系的是（ ）
A．Ⅰ蛋白质、ⅡDNA、Ⅲ血红蛋白
B．Ⅰ变形虫、Ⅱ真核细胞、Ⅲ酵母菌
C．Ⅰ原核细胞、Ⅱ发菜、Ⅲ大肠杆菌
D．Ⅰ细胞、Ⅱ病毒、Ⅲ原核细胞
6．一对夫妇及他们的父母都正常，但夫妇双方都有亲生兄弟为白化病，他们生白化病孩子的几率是（ ）
A．1/9
B．1/4
C．1/36
D．1/81
7．下列有关细胞的叙述正确的是（ ）
A．氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质
B．细胞周期的分裂期没有DNA的复制和蛋白质的合成
C．吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌
D．成熟的红细胞中没有细胞核，所以凝血酶原是在新生的红细胞中合成的
8．斑马肌肉细胞中的核酸，含有的核苷酸种类是（ ）
A．1种
B．4种
C．5种
D．8种
9．医生给病人输液时，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中．这是因为（ ）
A．蒸馏水不含营养物质
B．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的
C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情
D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水
10．有氧呼吸第二阶段的产物是（ ）
A．H2O、CO2、ATP
B．H2O、丙酮酸、[H]
C．CO2、ATP、[H]
D．CO2、O2、ATP
11．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（ ）
A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成
C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少
12．下列有关基因的说法不正确的是（ ）
A．真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列
B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
C．分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律
D．豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是所含的密码子不同
13．关于细胞的说法错误的是（ ）
A．一切生命活动都离不开细胞
B．病毒没有细胞结构
C．细胞是最基本的生命系统
D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
14．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别？（ ）
A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
15．已知某核酸的碱基构成是A+G/T+C=1.5，则该核酸分子是（ ）
A．双链DNA
B．单链DNA
C．双链RNA
D．单链RNA
16．如图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图，并且调查发现I-4的家庭中没有乙病史．（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：试回答Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，其后代（U）患病的可能性为（ ）
A．1/24
B．3/16
C．25/32
D．7/32
17．同源染色体是指（ ）
A．形状和大小都相同的2个染色体
B．着丝点分裂后形成的2个染色体
C．减数分裂中联会的2个染色体
D．来自父方和母方的两个染色体
18．下列关于细胞的说法正确的一组是（ ）
①含细胞壁的细胞必定为植物细胞，植物细胞必含细胞壁；
②人的成熟红细胞中含有核糖体，因而能合成血红蛋白；
③不含线粒体的生物细胞，必定进行无氧呼吸；
④高等植物细胞都含有叶绿体；
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物；
⑥蓝藻含叶绿体因而能进行光合作用；
⑦动物是真核生物，都含进行有氧呼吸的主要场所线粒体．
A．①②④⑤⑦
B．②④⑤⑦
C．④⑤⑦
D．只有⑤
19．用高倍显微镜分别观察以下玻片标本，都能够找到完整细胞核的是（ ）
A．人血涂片中的红细胞、白细胞
B．枯草杆菌和葡萄球菌的涂片
C．洋葱根尖有丝分裂装片（中期、后期）
D．蚕豆叶表皮装片（保卫细胞及周围的表皮细胞）
20．下列生理活动与生物膜无关的是（ ）
A．胰岛素的分泌
B．神经递质释放到突触间隙间
C．抗体与SARS病毒特异性结合
D．原生质体融合成杂合体细胞
21．如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为（ ）
A．在外壳中找到15N和35S
B．在DNA中找到15N和32P
C．在外壳中找到15N和32P
D．在DNA中找到15N、32P和35S
22．关于糖水解的叙述，错误的是（ ）
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．葡萄糖和麦芽糖可被水解
C．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
23．在适宜的光照、温度等条件下，对分别取自植物的三种营养器官的细胞进行测定，其中测得甲细胞只释放CO2而不释放氧气，乙细胞只释放氧气而不释放CO2，丙细胞既不释放氧气也不释放CO2，以下说法不正确的是（ ）
A．乙不可能取自于根
B．丙可能是死细胞
C．甲不可能取自于叶
D．甲可能取自于茎
24．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（ ）
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
25．下列育种方式中培育原理相同的一组是（ ）
A．太空椒和抗虫棉
B．无子西瓜和快速培育矮秆抗锈病小麦
C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄
D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦
26．细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为（ ）
①染色体复制一次 ②着丝点分裂 ③新细胞产生
④同源染色体联会 ⑤基因重组 ⑥出现纺锤体．
A．①②⑤⑥
B．①②④⑥
C．②③④⑥
D．①②③⑥
27．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）
A．DNA有氢键，RNA没有氢键
B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
28．2003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是（ ）
A．无成形的细胞核
B．无细胞壁
C．无细胞结构
D．无遗传物质
29．图中若甲代表CO2和H2O，则（ ）
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和水，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和水，Ⅰ是光合作用
30．在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，材料选择不正确的是（ ）
A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原糖
B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C．大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定的理想材料
D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料
31．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（ ）
A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c
B．a、b、c表示pH值，则c＞b＞a
C．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c
D．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a
32．如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（ ）
A．不同物种的细胞中①②③的种类均不同
B．a物质进入细胞的方式是自由扩散
C．b物质进入细胞的方式也是自由扩散
D．细胞间的识别与②有密切的关系
33．下列属于染色体变异的是（ ）
①花药离体培养后长成的植株；
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失；
③非同源染色体的自由组合；
④四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条．
A．①④⑤
B．②④
C．②③④
D．①⑤
34．从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别是多少（ ）
A．3，3，6
B．3，6，6
C．3，6，12
D．6，6，12
35．下列关于发菜和花菜的叙述错误的是（ ）
A．组成发菜和花菜的遗传物质核苷酸均有4种
B．发菜和花菜均含有光合色素，在生态系统中扮演生产者的角色
C．发菜和花菜细胞内RNA均是单链，DNA均为链状双螺旋结构
D．发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同
36．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种．但是它们都有基本相同的结构，这说明（ ）
A．人体细胞既有多样性，又有统一性
B．细胞的结构和功能基本相同
C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D．人体细胞的基本结构与草履虫相同
37．如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，错误的是（ ）
A．a段表示有丝分裂，b段表示减数分裂
B．AB、EF段均含有同源染色体
C．CD段不存在姐妹染色单体
D．孟德尔遗传规律的实质在GH段得以体现
38．将紫色洋葱外表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光学显微镜下能观察到的现象是（ ）
A．液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深
B．细胞膜由磷脂、蛋白质和多糖组成
C．原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液
D．细胞壁主要由纤维素和果胶组成
39．下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（ ）
A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物
40．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
①细胞内的酶都是在核糖体上合成的 ②酶能降低反应的活化能
③所有的酶都具有专一性 ④酶是分泌细胞产生的
⑤一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶．
A．①②③
B．②④⑥
C．②③⑥
D．①②⑤
41．自由组合定律中的“自由组合”是指（ ）
A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C．两亲本间的组合
D．决定不同性状的遗传因子的组合
42．白化病患者的毛发呈白色，皮肤呈淡红，其患病的直接原因是（ ）
A．皮肤和毛发等处细胞缺少黑色素
B．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸
C．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶
D．皮肤和毛发等全身细胞中的基因不正常
43．某生物体细胞中染色体数为2N．图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（ ）
A．①②
B．②③
C．④②
D．③④
44．如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系．下列说法中正确的是（ ）
A．AB段形成的原因是有关蛋白质的合成
B．DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C．细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期
D．BC段中染色体都含有染色单体
45．下列有关酶的叙述错误的是（ ）
A．酶的基本单位可以是核糖核苷酸
B．产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶
C．低温能使酶的催化效率失去
D．酶的专一性由自身的分子结构决定
46．下列有关细胞分化的描述，正确的是（ ）
A．细胞分化是一种临时性的变化，在胚胎时期达到最大限度
B．人的胰岛细胞产生胰岛素，不产生血红蛋白，是因为胰岛细胞中无血红蛋白基因
C．细胞分化过程中遗传物质发生了改变
D．细胞分化是一种持久性的变化，其稳定性变异通常是不可逆转的
47．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂．下列有关说法正确的是（ ）
A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N
B．若进行减数分裂．则子细胞含3H的DNA分子数为N/2
C．若子细胞中所有的染色体含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组
D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离
48．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系，有关说法正确的是（ ）
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度
C．图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
49．图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．下列关于该酶促反应的叙述，正确的是（ ）
A．温度降低时，e点不移，d点右移
B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c，e点为0
D．pH=a，e点下移，d点左移
50．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb：AAbb=1：1，且种群中雌雄个体比例为1：1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配．则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占（ ）
A．1/2
B．5/8
C．1/4
D．3/4
二、非选择题
51．如图是一个人类白化病遗传的家族系谱．6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体．8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体．
（1）据系谱图分析，该病是_________染色体上的_________性基因控制的遗传病．
（2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为_________、_________．
（3）6号是纯合子的几率是_________，9号是杂合子的几率是_________．
（4）7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________．
（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是_________．如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子为正常的几率是_________．
52．如图为一果蝇体细胞的染色体图．红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．请据图回答问题：
（1）该果蝇为_________（雌，雄）性果蝇．
（2）该果蝇有常染色体_________条，属于_________倍体生物．
（3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成_________种具有生理功能的配子．
（4）图中A、a与B、b两对等位基因的遗传，遵循基因的_________定律．T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律，还属于_________遗传．该红眼长翅果蝇的基因型是_________．
53．如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．
（1）将A细胞与B细胞放在清水中，A细胞将会发生_________现象而死亡，B细胞不会出现该现象，其原因是B细胞具有[_________]_________．
（2）如果B图为洋葱鳞片叶表皮细胞，则一定没有的细胞器是[_________]_________，使洋葱呈现紫色的色素存在于细胞的[_________]_________．
（3）如果图A是能分泌抗体的细胞，则抗体的合成需先后经过哪些结构_________（此空填图中标号），此过程还需要[_________]_________提供能量．
（4）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[_________]_________．
（5）与核糖体形成有关的结构是[_________]_________．
（6）若某细胞同时有A、B图中各种细胞器，则为_________细胞．
54．如图是光合作用过程的图解，请据图回答：
（1）光合作用过程可以分为两个阶段：②表示_________阶段，③表示_________阶段．
（2）图中表示CO2固定过程的序号是_________．
（3）写出图中所示物质的名称：B：_________ C：_________
（4）②阶段为③阶段提供_________和_________．
（5）经过②和③阶段，A最终转化成储存在_________中的化学能．（用图中字母表示）
2015-2016学年河北省邯郸市广平一中高三（上）月考生物试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（1-50每题1分，共50分）0
1．在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是（ ）
A．染色质
B．DNA
C．核仁
D．核膜
【考点】细胞核的结构和功能．
【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种
RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
【解答】解：在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是核仁，形成以后，通过核孔进入细胞质进行翻译等生命活动．染色质是遗传物质的载体，DNA是生物的遗传物质，核膜将细胞核与细胞质分隔开来，上面附着许多的酶，有核孔，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．
故选：C．
【点评】本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
2．下列哪种物质组成中含有糖类物质（ ）
A．RNA
B．脂肪
C．生长激素
D．胰岛素
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【专题】正推法；糖类
脂质的种类和作用．
【分析】糖类的种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物），乳糖（动物）；③多糖：淀粉、纤维素（植物），糖原（动物）．
【解答】解：A．RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括一分子核糖、一分子磷酸和一分子的含氮碱基，A正确；
B．脂肪属于脂质，不含有糖类，B错误；
C．生长激素的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，C错误；
D．胰岛素的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，不含有糖类，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查细胞内常见物质的组成及本质，难度不大，需要平时多积累．
3．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
D．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【分析】根据题意和图示分析可知，图2有活性的细胞中a、b、c分别是O、C、H；
若图1表示正常细胞，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质；
若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A表示蛋白质；
细胞中的化合物：水（含量最高的化合物）、无机化合物、无机盐、脂质、有机化合物、蛋白质（干重中含量最高的化合物）、核酸、糖类．
【解答】解：A、所以A、B共有的元素中含量最多的是a，即O，A正确；
B、A表示蛋白质，其含量最多的元素为图2中b是C，B正确；
C、若图1表示正常细胞，则B化合物为蛋白质，主要含的元素为C、H、O、N，有的含S、Fe，C正确；
D、在活细胞中，含量最多的物质是水H2O，氢和氧的数量比是2：1，所以数量最多的化学元素是氢，D错误．
故选：D
【点评】本题考查不同细胞内化合物的含量以及活性的细胞中元素含量，题目难度不大．
4．占细胞干重50%以上的化合物是（ ）
A．蛋白质
B．糖类
C．脂类
D．核酸
【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．
【分析】组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐．
组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物．
【解答】解：组成生物体的化合物中，含量最多的无机化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上．因此，占细胞干重50%以上的化合物是蛋白质．
故选：A．
【点评】本题考查了组成生物体的化合物，要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物，属于简单题．
5．
如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆内的小圆．符合这种类别关系的是（ ）
A．Ⅰ蛋白质、ⅡDNA、Ⅲ血红蛋白
B．Ⅰ变形虫、Ⅱ真核细胞、Ⅲ酵母菌
C．Ⅰ原核细胞、Ⅱ发菜、Ⅲ大肠杆菌
D．Ⅰ细胞、Ⅱ病毒、Ⅲ原核细胞
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
【解答】解：A、DNA属于核酸，不属于蛋白质，A错误；
B、变形虫和酵母菌都属于真核细胞，B错误；
C、原核细胞包括蓝藻（发菜）和细菌（大肠杆菌），C正确；
D、病毒没有细胞结构，不属于细胞，D错误．
故选：C．
【点评】本题结合概念图，考查组成细胞的化合物、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记常考原核细胞和真核细胞的实例，能结合所学的知识准确判断各选项．
6．一对夫妇及他们的父母都正常，但夫妇双方都有亲生兄弟为白化病，他们生白化病孩子的几率是（ ）
A．1/9
B．1/4
C．1/36
D．1/81
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．
【分析】根据题意分析可知：已知白化病属于常染色体隐性遗传病，一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有患白化病的亲生兄弟，说明这对表现型均正常的夫妇的父母都是杂合体，则该夫妇基因型均为1/3AA，2/3Aa．
【解答】解：据分析可知，该夫妇的基因型及概率均为1/3AA，2/3Aa，当他们都是Aa时，后代发病率为1/4，故该夫妇后代中患白化病的概率是2/3×2/3×1/4=1/9．
故选：A．
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再计算后代正常孩子的概率．
7．下列有关细胞的叙述正确的是（ ）
A．氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质
B．细胞周期的分裂期没有DNA的复制和蛋白质的合成
C．吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌
D．成熟的红细胞中没有细胞核，所以凝血酶原是在新生的红细胞中合成的
【考点】无氧呼吸的概念与过程；细胞器中其他器官的主要功能；细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】1、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，二氧化碳只能由有氧呼吸过程产生；
2、细胞周期中DNA分子的复制发生在细胞分裂间期，蛋白质的合成过程贯穿在整个细胞周期中；
3、吞噬细胞内的溶酶体含有多种水解酶，吞噬细胞将侵入人体的细菌或病毒吞噬后形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内的水解酶可以将细菌或病毒水解消化；
4、凝血酶原生成于肝脏，不是由红细胞产生的．
【解答】解：A、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，因此，氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自线粒体，A错误；
B、细胞周期的分裂期没有DNA的复制，但是有蛋白质的合成过程，B错误；
C、吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌，C正确；
D、凝血酶原生成于肝脏，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是细胞呼吸的方式和产物，细胞器的功能，有丝分裂过程中不同时期的特点，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．
8．斑马肌肉细胞中的核酸，含有的核苷酸种类是（ ）
A．1种
B．4种
C．5种
D．8种
【考点】核酸的基本组成单位．
【专题】正推法；蛋白质
核酸的结构与功能．
【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．
3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．
【解答】解：斑马肌肉细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其含有的核苷酸的种类是4种脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸、共8种．
故选：D．
【点评】本题考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA组成的异同是解题的关键．
9．医生给病人输液时，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中．这是因为（ ）
A．蒸馏水不含营养物质
B．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的
C．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情
D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【专题】正推法；水和无机盐的作用．
【分析】无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐参与某些化合物的组成；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压．
【解答】解：0.9%的NaCL溶液是人体细胞的等渗溶液，医生给病人输液时，把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，人体细胞所处的溶液的渗透压不变，此时细胞既不失水皱缩，也不吸水膨胀，细胞维持正常形态，如果溶解于蒸馏水中，会使体内渗透压下降，细胞吸水膨胀，影响细胞的正常功能，由此可以说明生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水具有重要作用．
故选：D．
【点评】本题旨在考查学生无机盐的存在形式和功能，并应用相关知识解释生活问题．
10．有氧呼吸第二阶段的产物是（ ）
A．H2O、CO2、ATP
B．H2O、丙酮酸、[H]
C．CO2、ATP、[H]
D．CO2、O2、ATP
【考点】有氧呼吸的过程和意义．
【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸、[H]，同时合成少量ATP；
有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，同时合成少量ATP；
有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应产生水，同时合成大量ATP．
【解答】解；由有氧呼吸的具体过程可知，有氧呼吸的第二阶段的产物是二氧化碳、[H]、少量ATP．
故选：C．
【点评】对于有氧呼吸的具体过程的掌握是本题考查的重点．
11．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（ ）
A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成
C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水
D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少
【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．
【分析】1、糖类包括单糖、二糖和多糖，组成元素是C、H、O；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体．
2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪的组成元素是C、H、O，是良好的储能物质；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，是生物膜的基本骨架；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是细胞膜的重要组成成分．
【解答】解：A、组成细胞膜的脂质包括磷脂和胆固醇，A正确；
B、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，B正确；
C、二氧化碳和水是淀粉和脂肪氧化分解的产物，淀粉水解的产物是葡萄糖，脂肪水解的产物是甘油和脂肪酸，C错误；
D、与脂肪相比，相同质量的糖类含H少，氧化分解消耗的氧气少，释放的能量少，D正确．
故选：C．
【点评】本题旨在考查学生对糖类和脂质的分类、分布和功能的熟练掌握，该题的C选项是易错选项，学生往往把水解过程和氧化分解过程混淆．
12．下列有关基因的说法不正确的是（ ）
A．真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列
B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
C．分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律
D．豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是所含的密码子不同
【考点】基因和遗传信息的关系；基因与DNA的关系．
【专题】正推法；基因．
【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，基因中脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺利就是遗传信息，不同基因所含的遗传信息不同，这也是不同基因的根本区别．真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列．据此答题．
【解答】解：A、真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列，A正确；
B、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，B正确；
C、分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律，C正确；
D、密码子在信使RNA上，豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查基因和遗传信息的关系，要求考生识记基因和遗传信息的概念，掌握基因与遗传信息的关系，明确等位基因的根本区别在于遗传信息不同，再根据题干要求选出正确的答案即可．
13．关于细胞的说法错误的是（ ）
A．一切生命活动都离不开细胞
B．病毒没有细胞结构
C．细胞是最基本的生命系统
D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
3、新细胞可以从老细胞中产生．
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．
【解答】解：A、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，一切生命活动都离不开细胞，A正确；
B、病毒没有细胞结构，B正确；
C、细胞是最基本的生命系统，C正确；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查细胞学说的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
14．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别？（ ）
A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
【考点】伴性遗传．
【分析】根据题意分析可知：果蝇眼色的遗传为伴X遗传，红眼对白眼为显性，设受A和a这对等位基因控制，则雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）．据此答题．
【解答】解：A、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；
B、XAXa（杂合红雌）×XAY（红雄）→XAXA（红雌）、XAXa（红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；
C、XAXa（杂合红雌）×XaY（白雄）→XAXa（红雌）、XaXa（白雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；
D、XaXa（白雌）×XAY（红雄）→XAXa（红雌）、XaY（白雄），所以可以通过颜色判断子代果蝇的性别，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生能够熟练运用基因的分离定律以及伴性遗传的遗传特点进行解题，难度适中．由于伴性遗传具有交叉遗传的特点，要求雌雄果蝇的表现型不同，则雌果蝇必须是纯合子，由此进行判断即可．
15．已知某核酸的碱基构成是A+G/T+C=1.5，则该核酸分子是（ ）
A．双链DNA
B．单链DNA
C．双链RNA
D．单链RNA
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【专题】正推法；DNA分子结构和复制．
【分析】DNA与RNA的判定方法：
（1）若核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA．
（2）若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位．因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA，若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行RNA的合成．
（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，则为单链DNA，因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）．
（4）若嘌呤不等于嘧啶，则肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）．
【解答】解：（1）该核苷酸链中含有碱基T，因此为DNA；
（2）双链DNA分子中，碱基之间的互补配对遵循碱基互补配对原则，即A=T、C=G，而该核苷酸链中A≠T、C≠G，因此不是双链DNA．
综合以上可知该核苷酸链为单链DNA．
故选：B．
【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则，能根据题干中信息准确判断该段核苷酸链的类型，再选出正确的答案．
16．
如图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图，并且调查发现I-4的家庭中没有乙病史．（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：试回答Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，其后代（U）患病的可能性为（ ）
A．1/24
B．3/16
C．25/32
D．7/32
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传；常见的人类遗传病．
【分析】根据题意和图示，首先判断遗传方式：
甲病：根据Ⅱ1、Ⅱ2和Ⅲ1，患病女儿致病基因来自父母，父母有致病基因而无病，故致病基因是隐性，父有致病基因而无病，此致病基因不可能位于X染色体上，所以是常染色体隐性遗传病．
乙病：根据题意I-4的家庭中没有乙病史，所以属于伴X遗传病，根据Ⅰ3、Ⅰ4和Ⅱ5，只能是伴X隐性遗传病．
【解答】解：根据分析可知：甲病属于常染色体上隐性遗传病，乙病属于伴X染色体上隐性遗传病．因此，Ⅲ2的基因型是2/3AaXBY；由于Ⅲ3不患甲病而其父患甲病，所以含Aa基因；又I-4的家庭中没有乙病史，所以为1/2XBXb，因此Ⅲ3的基因型为1/4AaXBXb，所以子代患病的概率为1-（1-2/3×1/4）×（1-1/4×1/4）=7/32．
故选：D．
【点评】本题难度适中，属于考纲中应用层次的要求，着重考查遗传方式的判断及相关概率的计算，对于此类试题，关键是能够根据系谱图准确判断遗传病的遗传方式．判断口诀为：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”．
17．同源染色体是指（ ）
A．形状和大小都相同的2个染色体
B．着丝点分裂后形成的2个染色体
C．减数分裂中联会的2个染色体
D．来自父方和母方的两个染色体
【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．
【专题】正推法；减数分裂．
【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．
【解答】解：A、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，A错误；
B、着丝点分裂后形成的2个染色体是复制关系，不是同源染色体，B错误；
C、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；
D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误；
故选：C．
【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如D选项中“一条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体．
18．下列关于细胞的说法正确的一组是（ ）
①含细胞壁的细胞必定为植物细胞，植物细胞必含细胞壁；
②人的成熟红细胞中含有核糖体，因而能合成血红蛋白；
③不含线粒体的生物细胞，必定进行无氧呼吸；
④高等植物细胞都含有叶绿体；
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物；
⑥蓝藻含叶绿体因而能进行光合作用；
⑦动物是真核生物，都含进行有氧呼吸的主要场所线粒体．
A．①②④⑤⑦
B．②④⑤⑦
C．④⑤⑦
D．只有⑤
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】1、含有细胞壁的生物有：绝大多数原核生物、真菌、植物．
2、真核细胞和原核细胞的比较：
类
别
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细胞壁主要成分是肽聚糖
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
是否遵循遗传定律
不遵循孟德尔遗传定律
进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律
3、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；
植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡，但植物细胞不一定含有叶绿体，也不一定含有液泡；
动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．
【解答】解：①含细胞壁的细胞不一定为植物细胞，如大肠杆菌等大多数原核生物、酵母菌等真菌，①错误；
②人的成熟红细胞中不含细胞核和各种核糖体，②错误；
③不含线粒体的生物细胞，不一定进行无氧呼吸，如醋酸菌等好氧型原核生物，③错误；
④高等植物细胞不都含有叶绿体，如根部细胞，④错误；
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物，如蓝藻，⑤正确；
⑥蓝藻是原核生物，不含叶绿体，⑥错误；
⑦动物是真核生物，但不都含线粒体，如蛔虫等厌氧型动物，⑦错误．
故选：D．
【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记细胞中各结构的分布及功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．解答本题常用反例法，对于“一定”、“都”、“必定”等绝对化用词，只需举出一例反例即可推翻该叙说．
19．用高倍显微镜分别观察以下玻片标本，都能够找到完整细胞核的是（ ）
A．人血涂片中的红细胞、白细胞
B．枯草杆菌和葡萄球菌的涂片
C．洋葱根尖有丝分裂装片（中期、后期）
D．蚕豆叶表皮装片（保卫细胞及周围的表皮细胞）
【考点】细胞观察实验．
【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞．
【分析】哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，也没有众多的细胞器．
原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
有丝分裂过程中，核膜和核仁在前期和末期周期性的消失和重现．
【解答】解：A、人属于哺乳动物，因此在人血涂片的红细胞中不能找到完整的细胞核，A错误；
B、枯草杆菌和葡萄球菌属于原核生物中的细菌，原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，B错误；
C、由于有丝分裂前期时核膜和核仁消失，因此在中期和后期的细胞中不能找到完整的细胞核，C错误；
D、蚕豆叶表皮装片（保卫细胞及周围的表皮细胞）具有完整的细胞核，可以在显微镜下观察到，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了细胞结构以及观察细胞实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如显微镜的使用、实验试剂的选取、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
20．下列生理活动与生物膜无关的是（ ）
A．胰岛素的分泌
B．神经递质释放到突触间隙间
C．抗体与SARS病毒特异性结合
D．原生质体融合成杂合体细胞
【考点】细胞的生物膜系统．
【专题】正推法；生物膜系统．
【分析】本题是对生物膜相同的结构与功能的综合性考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在成分和结构上相似，结构与功能上联系，生物膜主要由脂质和蛋白质组成，不同生物膜的结构不同，在成分上有差异，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性．
【解答】解：A、胰岛素的分泌通过胞吐的方式，体现了细胞膜的流动性，A错误；
B、神经递质释放到突触间隙间通过胞吐的方式，体现了细胞膜的流动性，B错误；
C、SARS病毒不具有细胞结构，因此不具有生物膜，抗体与SARS病毒特异性结合过程与生物膜无关，C正确；
D、原生质体融合成杂合体细胞，体现了细胞膜的流动性，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是我们的结构特点与功能特点，生物膜的结构与功能的关系，生物膜系统在结构与功能上的联系，对生物膜系统的组成、结构与功能的掌握是解题的关键．
21．如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为（ ）
A．在外壳中找到15N和35S
B．在DNA中找到15N和32P
C．在外壳中找到15N和32P
D．在DNA中找到15N、32P和35S
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．
2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．
【解答】解：A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S，A错误；
B、由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，B正确；
C、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和32P，C错误；
D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误．
故选：B．
【点评】本题结合放射性同位素标记法，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，再根据题干信息答题．
22．关于糖水解的叙述，错误的是（ ）
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．葡萄糖和麦芽糖可被水解
C．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【分析】不能水解的糖是单糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖等；由2分子单糖组成的糖是二糖，如蔗糖，麦芽糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，是由葡萄糖聚合形成的多聚体．
【解答】解：A、蔗糖由葡萄糖和果糖组成，因此蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，A正确；
B、葡萄糖是单糖，不能水解，B错误；
C、乳糖由葡萄糖和半乳糖组成的二糖，因此水解产物是葡萄糖和半乳糖，C正确；
D、纤维素是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此水解可形成葡萄糖，D正确．
故选：B．
【点评】对于糖类的分类、分布和组成的区别识记的本题考查的重点．
23．在适宜的光照、温度等条件下，对分别取自植物的三种营养器官的细胞进行测定，其中测得甲细胞只释放CO2而不释放氧气，乙细胞只释放氧气而不释放CO2，丙细胞既不释放氧气也不释放CO2，以下说法不正确的是（ ）
A．乙不可能取自于根
B．丙可能是死细胞
C．甲不可能取自于叶
D．甲可能取自于茎
【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．
【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．
【分析】根据CO2和O2判断是否进行光合作用和呼吸作用．
甲细胞只释放CO2，不释放O2，说明该细胞不进行光合作用，不可能取自叶肉细胞，可能取自叶的表皮细胞、茎等；
乙细胞只释放O2而不释放CO2，乙细胞能进行光合作用；
丙细胞既不释放O2也不释放CO2，最可能的是光合速率=呼吸速率，也有可能是死细胞．
【解答】解：A、乙细胞只释放O2而不释放CO2，乙细胞能进行光合作用，不可能取自根，A正确；
B、丙细胞既不释放O2也不释放CO2，可能是死细胞，B正确；
C、甲细胞只释放CO2，不释放O2，说明该细胞不进行光合作用，只进行呼吸作用，也可能取自叶的表皮细胞等，C错误；
D、甲细胞只释放CO2，不释放O2，说明该细胞不进行光合作用，可能取自茎，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的场所．意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
24．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（ ）
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
【考点】ATP与ADP相互转化的过程；细胞膜的功能；细胞核的功能．
【分析】细胞质基质是细胞呼吸第一阶段的场所，也能为细胞代谢提供少量的ATP；细胞膜在细胞和环境之间有物质运输、能量交换的功能，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，参与细胞间的信息交流；细胞核是遗传信息库，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心；细胞只有保持结构的完整性才能完成各项生命活动，若失去结构的完整性将大大缩短其寿命，如哺乳动物成熟的红细胞．
【解答】解：A、细胞质基质可以进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸全过程，能够产生ATP，故A错误；
B、细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑功能，参与细胞信息交流，故B正确；
C、细胞核内的染色体是遗传物质DNA主要的载体，则细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，故C正确；
D、细胞只有保证结构的完整性才能正常进行各项生命活动，若失去结构的完整性将大大缩短其寿命，故D正确．
故选：A．
【点评】本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．
25．下列育种方式中培育原理相同的一组是（ ）
A．太空椒和抗虫棉
B．无子西瓜和快速培育矮秆抗锈病小麦
C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄
D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦
【考点】生物变异的应用．
【分析】1、诱变育种的原理是基因突变，例：太空椒、青霉素高产菌株．
2、杂交育种的原理是基因重组，例：矮秆抗病杂交水稻．
3、基因工程育种的原理是基因重组，如：抗虫棉．
4、单倍体育种的原理是染色体变异，如快速培育矮秆抗锈病小麦．
5、多倍体育种的原理是染色体变异，如八倍体小黑麦．
【解答】解：A、太空椒属于诱变育种，原理是基因突变，抗虫棉属于基因工程育种，原理是基因重组，A错误；
B、无籽西瓜属于多倍体育种，原理是染色体变异，快速培养矮杆抗病小麦是单倍体育种得到的是染色体变异，B正确；
C、矮秆抗病杂交水稻是杂交育种，原理是基因重组，无子番茄是染色体变异或用生长素处理，C错误；
D、青霉素高产菌株属于诱变育种，原理是基因突变，八倍体小黑麦是多倍体育种，原理是染色体变异，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查育种的方法和原理，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
26．细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为（ ）
①染色体复制一次 ②着丝点分裂 ③新细胞产生
④同源染色体联会 ⑤基因重组 ⑥出现纺锤体．
A．①②⑤⑥
B．①②④⑥
C．②③④⑥
D．①②③⑥
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
【专题】对比分析法；有丝分裂；减数分裂．
【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：
比较项目
有丝分裂
减数分裂
染色体复制
间期
减Ⅰ前的间期
同源染色体的行为
联会与四分体
无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象
出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合
也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置
赤道板
减Ⅰ在赤道板两侧，减Ⅱ在赤道板
断裂
后期
减Ⅱ后期
【解答】解：①在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生染色体的复制，①正确；
②在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂，②正确；
③在有丝分裂末期和减数第二次分裂末期都会有新细胞产生，③正确；
④同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期，④错误；
⑤自然情况下，基因重组只发生在减数分裂过程中，⑤错误；
⑥有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的出现，⑥正确．
故选：D．
【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程，能正确区分两者，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，考生应该学会对相似知识点进行比较和归纳总结．
27．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）
A．DNA有氢键，RNA没有氢键
B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
【考点】核酸的种类及主要存在的部位；DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．
【分析】DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DNA．
【解答】解：A、在DNA和RNA的结构中都存在氢键，A错误；
B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，不可能一种病毒同时含有DNA和RNA，B错误；
C、原核细胞虽然，没有成形的细胞核，但具有DNA和RNA，C正确；
D、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误．
故选：C
【点评】本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要注意区别真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．
28．2003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是（ ）
A．无成形的细胞核
B．无细胞壁
C．无细胞结构
D．无遗传物质
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【专题】正推法；细胞学说．
【分析】冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（RNA）组成．大肠杆菌是原核生物，其与真核生物相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．
【解答】解：冠状病毒属于病毒的一类，而病毒没有细胞结构，结构中只包含核酸和蛋白质；而大肠杆菌属于原核生物，具有细胞结构，因此该病毒与大肠杆菌最明显的区别是有无细胞结构．
故选：C．
【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构特点，识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
29．图中若甲代表CO2和H2O，则（ ）
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和水，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和水，Ⅰ是光合作用
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．
【分析】1、光合作用的具体的过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O
4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2
+C5 2C3
b．三碳化合物的还原：2C3
（CH2O）+C5+H2O．
2、有氧呼吸的过程：
①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量
（细胞质基质）
②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量
（线粒体基质）
③24[H]+6O212H2O+能量
（线粒体内膜）
【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于甲代表CO2和H2O，可通过光合作用，合成有机物，释放氧气并储存能量，所以乙是糖类和氧气；生物体进行有氧呼吸时，在氧气参与下，将葡萄糖等有机物彻底氧化分解，生成CO2和H2O，并释放大量能量．因此，模式图中：Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用．
故选：B．
【点评】本题主要考查光合作用和呼吸作用的相关知识，解题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的生理过程中的各个化学方程式，能准确物质的转移途径，属于考纲理解层次的考查．
30．在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，材料选择不正确的是（ ）
A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原糖
B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C．大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定的理想材料
D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料
【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．
【专题】鉴定类实验；蛋白质
核酸的结构与功能；糖类
脂质的种类和作用．
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
【解答】解：A、因为甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根内含蔗糖较多，而蔗糖不是还原性糖，所以在“还原性糖的鉴定”实验中不能选择甘蔗为材料，A错误；
B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料，B正确；
C、大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料，C正确；
D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，但要进行稀释，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
31．
如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（ ）
A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c
B．a、b、c表示pH值，则c＞b＞a
C．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c
D．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a
【考点】探究影响酶活性的因素．
【分析】分析题图：某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系．图中a到达化学反应平衡点所需的时间最短，表示a的反应速度最快，该条件下酶的活性最高；其次是b，最后是c．
【解答】解：A、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，A错误；
B、若a、b、c表示pH，在达到最适PH之前，则是a＞b＞c，在达到最适PH之后，a＜b＜c，B错误；
C、酶浓度越高，化学反应速率越快，所以a、b、c表示酶的浓度时，a＞b＞c，C正确；
D、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，D错误．
故选：C．
【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是掌握影响酶促反应速率的四个主要因素（温度、pH、酶浓度和底物浓度），运用所学知识分析曲线图，特别是温度和pH两种因素对酶促反应速率的影响．
32．如图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（ ）
A．不同物种的细胞中①②③的种类均不同
B．a物质进入细胞的方式是自由扩散
C．b物质进入细胞的方式也是自由扩散
D．细胞间的识别与②有密切的关系
【考点】细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】分析题图可知，①是糖蛋白，②是磷脂双分子层，③是蛋白质；Ⅰ是细胞外，Ⅱ是细胞内；a是通过自由扩散方式进入细胞，b是通过主动运输方式进入细胞．
【解答】解：A、不同细胞中磷脂分子相同，都是磷脂双分子层构成基本骨架，A错误；
B、分析题图可知，a物质从高浓度细胞外进入低浓度的细胞内，不需要载体和能量，属于自由扩散过程，B正确；
C、b物质进入细胞内，需要载体协助，并消耗ATP，属于主动运输，C错误；
D、与细胞间识别密切相关的物质是糖蛋白，即图中①，D错误．
故选：B．
【点评】对于细胞膜的流动镶嵌模型内容和物质跨膜运输方式的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
33．下列属于染色体变异的是（ ）
①花药离体培养后长成的植株；
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失；
③非同源染色体的自由组合；
④四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条．
A．①④⑤
B．②④
C．②③④
D．①⑤
【考点】染色体结构变异和数目变异．
【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异．染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．
【解答】解：①花药离体培养后长成的单倍体植株，属于染色体数目以染色体组的形式成倍的减少；正确．
②染色体上DNA碱基对的增添、缺失或者改变属于基因突变；错误．
③非同源染色体的自由组合属于基因重组；错误．
④四分体（同源染色体）中的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组；错误．
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条，比正常的体细胞多了一条染色体，染色体数目为47条；正确．
故选：D．
【点评】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
34．
从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别是多少（ ）
A．3，3，6
B．3，6，6
C．3，6，12
D．6，6，12
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】分析题图：图示是从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，应处于减数第二次分裂中期．据此答题．
【解答】解：该细胞所含染色体数目为体细胞的一半，因此该生物体细胞含有6条染色体（3对同源染色体）．
（1）四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此动物的初级卵母细胞核中含有3个四分体；
（2）初级卵母细胞中所含染色体数目与体细胞相同，即6条；
（3）初级卵母细胞中每条染色体含有2个DNA分子，即6×2=12个．
故选：C．
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据图中信息作出准确的判断．
35．下列关于发菜和花菜的叙述错误的是（ ）
A．组成发菜和花菜的遗传物质核苷酸均有4种
B．发菜和花菜均含有光合色素，在生态系统中扮演生产者的角色
C．发菜和花菜细胞内RNA均是单链，DNA均为链状双螺旋结构
D．发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】发菜属于原核生物，同时含有DNA和RNA，其中DNA是遗传物质，由四种脱氧核苷酸组成；发菜没有叶绿体，但含有光合色素，也能进行光合作用合成有机物，因此在生态系统中属于生产者；在发菜的细胞质中含有双链环状DNA，即质粒．
【解答】解：A、组成发菜和花菜的遗传物质都是DNA，均由4种脱氧核苷酸组成，故A正确；
B、发菜和花菜都含有光合色素，都能进行光合作用合成有机物，因此在生态系统中扮演生产者的角色，故B正确；
C、发菜和花菜细胞内RNA均是单链，花菜细胞中的DNA均为链状双螺旋结构，而发菜细胞质还含有环状DNA，如质粒，故C错误；
D、发菜和花菜细胞内蛋白质合成的场所相同，都是核糖体，故D正确．
故选：C．
【点评】本题以发菜和花菜为例，考查原核生物和真核生物的细胞结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
36．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种．但是它们都有基本相同的结构，这说明（ ）
A．人体细胞既有多样性，又有统一性
B．细胞的结构和功能基本相同
C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D．人体细胞的基本结构与草履虫相同
【考点】细胞的分化．
【分析】细胞多样性和统一性的具体表现：
（1）多样性：
①从结构上看，可分为原核细胞和真核细胞两大类．
②从细胞器看，可分为植物细胞和动物细胞两大类．
③从功能上看，同一生物体内又有多种功能不同的细胞．
（2）统一性：
①都具有细胞膜、细胞质、细胞核（或拟核）．
②一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成．
【解答】解：成人体细胞大约有200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；但是这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性．
故选：A．
【点评】本题知识点简单，属于信息题，考查细胞多样性和统一性的相关知识，只要考生能根据题干中信息选出正确答案即可，属于考纲理解层次的考查．
37．如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，错误的是（ ）
A．a段表示有丝分裂，b段表示减数分裂
B．AB、EF段均含有同源染色体
C．CD段不存在姐妹染色单体
D．孟德尔遗传规律的实质在GH段得以体现
【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】根据题意和图示分析可知：a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律；b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律；c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中DNA含量变化规律．
【解答】解：A、a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律，b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律，A正确；
B、AB段为有丝分裂、EF段为减数第一次分裂，所以均含有同源染色体，B正确；
C、CD段包括有丝分裂末期和减数第一次分裂间期DNA复制之前，所以不存在姐妹染色单体，C正确；
D、孟德尔遗传规律的实质在EF段即减数第一次分裂后期得以体现，D错误．
故选：D．
【点评】本题以曲线图为载体，考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力．能运用所学知识，解决问题的能力．
38．将紫色洋葱外表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光学显微镜下能观察到的现象是（ ）
A．液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深
B．细胞膜由磷脂、蛋白质和多糖组成
C．原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液
D．细胞壁主要由纤维素和果胶组成
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．
【分析】将洋葱紫色外表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞会渗透失水而发生质壁分离，即原生质层与细胞壁逐渐分离．在质壁分离过程中，液泡的体积逐渐变小，颜色逐渐加深，细胞液浓度逐渐变大．
【解答】解：A、在30%的蔗糖溶液中，细胞会渗透失水，液泡逐渐变小，颜色逐渐变深，A正确；
B、细胞膜的磷脂双分子层属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，B错误；
C、在30%的蔗糖溶液中，细胞会渗透失水而发生质壁分离，即原生质层与细胞壁逐渐分离，但是蔗糖没有颜色，不能观察到原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液，C错误；
D、显微镜下，看不出细胞壁的成分，D错误；
故选：A．
【点评】本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．
39．下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（ ）
A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物
【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的种类及主要存在的部位；遗传信息的转录和翻译；植物生长素的发现和作用．
【分析】ATP
的结构简式是
A-P～P～P，其中
A
代表腺苷，T
是三的意思，P
代表磷酸基团．1分子ATP脱去1个磷酸基团可形成1分子ADP，1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP．
【解答】解：A、1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；
B、植物生长素的本质的吲哚乙酸，不能和双缩脲试剂发生反应，B错误；
C、细胞核和细胞质中均既含有DNA，又含有RNA，只是细胞核内的核酸主要是DNA，细胞质中的核酸主要是RNA，C错误；
D、翻译的产物是蛋白质，原料是氨基酸，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查细胞和生物体的有机物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
40．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
①细胞内的酶都是在核糖体上合成的 ②酶能降低反应的活化能
③所有的酶都具有专一性 ④酶是分泌细胞产生的
⑤一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶．
A．①②③
B．②④⑥
C．②③⑥
D．①②⑤
【考点】酶的概念；酶的特性．
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
【解答】解：①酶的本质为蛋白质或RNA，合成场所在核糖体或细胞核，①错误；
②酶具有催化功能是因为酶能降低反应的活化能，②正确；
③酶只能催化一种或一类化学反应，所有的酶都具有专一性，③正确；
④酶是活细胞产生的，④错误；
⑤离开活细胞酶也具有催化能力，如消化酶，⑤错误；
⑥淀粉酶的本质为蛋白质，故蛋白酶可以水解淀粉酶，⑥正确．
故选：C．
【点评】本题难度一般，要求学生识记酶的相关知识，考查学生对酶的概念、合成及功能的理解．
41．自由组合定律中的“自由组合”是指（ ）
A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C．两亲本间的组合
D．决定不同性状的遗传因子的组合
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据自由组合定律的内容进行选择．自由组合定律的主要内容为：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．
【解答】解：A、带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合，属于受精作用，但是不属于自由组合的范围，A错误；
B、决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离，不会发生自由组合，B错误；
C、两个亲本个体不能结合，C错误；
D、决定不同性状的遗传因子的自由组合是自由组合定律的核心内容，D正确．
故选：D．
【点评】考查自由组合定律的含义，对类似的较为基础的概念应清晰掌握．
42．白化病患者的毛发呈白色，皮肤呈淡红，其患病的直接原因是（ ）
A．皮肤和毛发等处细胞缺少黑色素
B．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸
C．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶
D．皮肤和毛发等全身细胞中的基因不正常
【考点】基因与性状的关系．
【专题】正推法；基因与性状关系．
【分析】患白化病的患者是由于机体中缺少一种酶--酪氨酸酶，患者体内的黑色素细胞不能将酪氨酸酶的最终变成黑色素．机体中控制酪氨酸酶的基因位于第11号常染色体上．在遗传的方式上白化病是属于常染色体上的隐性遗传．只有当个体为隐性纯合子（aa）时，才表现为白化病，通常白化病患者的父母为表型正常的杂合子，其因型为（Aa）是致病基因的携带者，患者同胞中也有1/4的发病风险．
【解答】解：白化病患者患病的直接原因是皮肤和毛发等处细胞中缺少黑色素，间接原因是皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶，根本原因是第11号常染色体上控制酪氨酸酶的基因不正常．
故选：A．
【点评】本题考查了白化病的有关知识，要求考生能够掌握白化病的患病原因，明确区分白化病患者患病的直接原因、根本原因是解答本题的关键．
43．某生物体细胞中染色体数为2N．图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（ ）
A．①②
B．②③
C．④②
D．③④
【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：
结
构
时
期
染色体数
染色单体数
DNA分子数
有
丝
分
裂
间期
2n
0→4n
2n→4n
分裂期
前、中期
2n
4n
4n
后期
2n→4n
4n→0
4n
末期
4n→2n
0
4n→2n
减
数
分
裂
间期
2n
0→4n
2n→4n
减
Ⅰ
前、中期
2n
4n
4n
后期
2n
4n
4n
末期
2n→n
4n→2n
4n→2n
减Ⅱ
前、中期
n
2n
2n
后期
n→2n
2n→0
2n
末期
2n→n
0
2n→n
【解答】解：（1）有丝分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，因此染色体：染色单体：DNA=1：2：2，即图④；
（2）减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致染色体数目减半，但减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体消失，染色体数目短暂加倍，因此此时染色体数目与体细胞相同，且染色体：DNA=1：1，即图②．
故选：C．
【点评】本题结合柱形图，考查有丝分裂和减数分裂过程及变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干要求选出正确的柱形图，属于考纲识记和理解层次的考查．
44．
如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系．下列说法中正确的是（ ）
A．AB段形成的原因是有关蛋白质的合成
B．DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C．细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期
D．BC段中染色体都含有染色单体
【考点】有丝分裂过程及其变化规律．
【专题】坐标曲线图；有丝分裂．
【分析】分析题图：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系．AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．
【解答】解：A、AB段形成的原因是DNA的复制和有关蛋白质的合成，A错误；
B、DE段可表示着丝点分裂，发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，B错误；
C、细胞分裂过程中处于BC段的时期（每条染色体含有2个DNA分子）包括有丝前期、中期；减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期，不包括有丝分裂后期，C错误；
D、BC段的时期每条染色体含有2个DNA分子，每条染色体都含有染色单体，D正确．
故选：D．
【点评】本题结合细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
45．下列有关酶的叙述错误的是（ ）
A．酶的基本单位可以是核糖核苷酸
B．产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶
C．低温能使酶的催化效率失去
D．酶的专一性由自身的分子结构决定
【考点】酶的特性；酶的概念．
【分析】酶是一种催化剂，酶的化学本质是蛋白质和RNA，酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸．生物体内的生命活动都需要生化反应的参与，低温能使酶的催化效率降低．
【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，蛋白质的基本单位是氨基酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸，A正确．
B、每一个细胞内都有呼吸酶，产生胰岛素的细胞中也有呼吸酶，B正确．
C、低温能使酶的催化效率降低，但不能失去，C错误．
D、酶的专一性由自身的分子结构决定，D正确．
答案：C．
【点评】酶这部分内容在高三复习的时候要把必修一和必修二联系起来形成一个知识网络，这样做一些综合的题目就不会出错．
46．下列有关细胞分化的描述，正确的是（ ）
A．细胞分化是一种临时性的变化，在胚胎时期达到最大限度
B．人的胰岛细胞产生胰岛素，不产生血红蛋白，是因为胰岛细胞中无血红蛋白基因
C．细胞分化过程中遗传物质发生了改变
D．细胞分化是一种持久性的变化，其稳定性变异通常是不可逆转的
【考点】细胞的分化．
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
【解答】解：A、细胞分化是一种稳定性变化，A错误；
B、胰岛细胞中含有血红蛋白基因，但血红蛋白基因在胰岛细胞中不表达，B错误；
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程中遗传物质不发生改变，C错误；
D、细胞分化是一种持久性的变化，其稳定性变异通常是不可逆转的，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质及特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
47．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂．下列有关说法正确的是（ ）
A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N
B．若进行减数分裂．则子细胞含3H的DNA分子数为N/2
C．若子细胞中所有的染色体含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组
D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离
【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．
【分析】本题是对DNA分子复制、细胞有丝分裂和减数分裂过程的综合性考查，回忆DNA分子复制的特点和有丝分裂及减数分裂的过程，然后根据选项内容分析综合进行判断．
【解答】解：A、DNA分子复制是半保留复制，2次有丝分裂产生4个细胞中，每个细胞含有3H的染色体数不能确定，A错误；
B、进行减数分裂，则每个子细胞含3H的DNA分子数应该是N，B错误；
C、如果经过连续两次细胞分裂形成的子细胞中所有染色体都含3H，说明该细胞进行的细胞分裂是减数分裂，减数分裂过程发生基因重组，C正确；
D、有的子细胞中有不含3H染色体，原因不是同源染色体彼此分离，是细胞分裂后期形成的子染色体向两极移动的机会均等，D错误．
故选：C．
【点评】对DNA分子复制的特点、有丝分裂过程、减数分裂过程、有丝分裂与减数分裂过程的异同点的理解把握知识点之间联系与区别是本题考查的重点．
48．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系，有关说法正确的是（ ）
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度
C．图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸．
【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中，光照强度为a时无氧气产生，说明此时只进行呼吸作用，无光合作用，二氧化碳释放量为6个单位，表示呼吸作用强度；当光照强度为b时，二氧化碳释放量和氧气产生总量相等，此时进行光合作用也进行呼吸作用，而呼吸作用大于光合作用；当光照强度为c时，无二氧化碳的释放，氧气产生量为6个单位，说明此时光合作用等于呼吸作用；则d点时，光合作用大于呼吸作用．
图乙中，e点只进行呼吸作用，f点时光合作用等于呼吸作用，g点之后光合作用大于呼吸作用．
【解答】解：A、图甲中：光照强度为a时，O2产生总量为0，只进行细胞呼吸，据此可知，呼吸强度为6；光照强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合作用速率小于呼吸作用速率，A错误；
B、图乙中，e-g阶段随光照强度增强，光合作用强度增强，说明e、f点限制光合作用的因素是光照强度；而g点时光合作用已达饱和状态，所以限制g点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等，B错误；
C、图乙中所示生物为蓝藻，蓝藻不含线粒体和叶绿体，C错误；
D、光照强度为d时，O2产生总量为8，则光合作用总吸收二氧化碳为8，因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素、呼吸作用和光合作用之间的关系以及原核细胞和真核细胞的区别等知识，意在考查考生的析图能力、识记能力和理解判断能力，难度适中．本题考生要明确甲图中O2为产生总量，即表示总光合作用量，因此要求与乙曲线中区分开；考生要识记原核细胞的结构特点，原核细胞没有细胞核，细胞器中只有核糖体．
49．图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．下列关于该酶促反应的叙述，正确的是（ ）
A．温度降低时，e点不移，d点右移
B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c，e点为0
D．pH=a，e点下移，d点左移
【考点】探究影响酶活性的因素．
【分析】酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点．
分析甲图：图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，其中b点是H2O2酶的最适PH，在b点之前，随PH升高，酶活性上升，超过b点，随PH上升，酶活性降低，直到失活．
分析乙图：乙图中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点．
【解答】解：A、图乙是在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化，若温度降低，则酶活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但温度降低不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，故A正确；
B、H2O2量增加时，达到化学反应平衡所需时间延长，且化学反应的平衡点升高，即e点上移，d点左移，故B错误；
C、pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常温下也能分解，所以e点不为0，故C错误；
D、pH由b→a时，酶的活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但PH改变不会改变化学反应的平衡点，所以d点右移，e点不移，故D错误．
故选：A．
【点评】本题以H2O2酶为例，考查酶和影响酶活性因素的相关知识，意在考查考生分析曲线图的能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
50．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb：AAbb=1：1，且种群中雌雄个体比例为1：1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配．则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占（ ）
A．1/2
B．5/8
C．1/4
D．3/4
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】本题应选用配子法来计算基因型概率．在开始审题的时候看到有两对等位基因，但是由于亲本均为bb，因此只要考虑Aa和AA这一对基因，此时应选择基因的分离定律解题．
【解答】解：亲本是Aabb和AAbb，只要考虑A与a这一对相对性状个体间的自由交配（因为两个亲本都是bb，后代也全为bb）．据题意无论雌性或雄性，都有Aa和AA两种类型，Aa：AA=1：1，这样亲本Aa占1/2，它所产生的配子A占1/4，a占1/4；AA占1/2，它所产生的配子全为A占1/2．这样亲本产生的配子中A占3/4，a占1/4．无论雌、雄均有这两种，均为这样的比例，因此后代AA的概率为3/4×3/4=9/16，aa的概率为1/4×1/4=1/16，Aa的概率2×3/4×1/4=6/16，因此子代中能稳定遗传的个体所占比例=9/16+1/16=5/8．
故选：B．
【点评】本题考查了对基因分离定律的应用，属于中等难度题，意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
二、非选择题
51．
如图是一个人类白化病遗传的家族系谱．6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体．8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体．
（1）据系谱图分析，该病是常染色体上的隐性基因控制的遗传病．
（2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为Aa、Aa．
（3）6号是纯合子的几率是0，9号是杂合子的几率是2/3．
（4）7号和8号再生一个孩子有病的几率是1/4．
（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是1/12．如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子为正常的几率是3/4．
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的女儿（10号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病．据此答题．
【解答】解：（1）由以上分析可知，白化病是常染色体隐性遗传病．
（2）根据10号（aa）可推知3号的基因型为Aa；根据11号（aa）可推知7号的基因型为Aa．
（3）7号的基因型为Aa，而6号和7号是同卵双生，两者的基因型相同，因此6号的基因型为Aa，肯定不是纯合体．8号和9号是异卵双生，两者的基因型不一定相同，9号的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa．
（4）7号和8号的基因型均为Aa，根据基因分离定律，他们再生一个孩子有病的几率是1/4．
（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是2/3×1/4×1/2=1/12．如果他们所生的第一个孩子有病，说明他们的基因型都是Aa，则再生一个孩子为正常的几率是3/4．
故答案为：
（1）常
隐
（2）Aa
Aa
（3）0
2/3
（4）1/4
（5）1/12
3/4
【点评】本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据系谱图利用口诀准确判断该病的遗传方式及相应个体的基因型，进而进行相关概率的计算．本题还要求考生注意“同卵双生”和“异卵双生”的区别．
52．
如图为一果蝇体细胞的染色体图．红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上．请据图回
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