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统编版二年级语文下册
课文(三) 8 彩色的梦
彩色的梦
cǎi
mèng
hé liáo píng
铅笔盒 聊天 草坪
bān yù cong
苹果般 葱郁 烟囱
jīng dīng níng
精灵 叮 咛
彩 色 脚 尖 森 林 雪 松
歌 声 苹 果 精 灵 季 节
本次听写一共有16个词语
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōnɡ
ɡē shēnɡ pínɡ ɡuǒ jīnɡ línɡ jì jié
mènɡ jiàn lā shǒu jiē ɡuǒ yì bān
yún cǎi tuán jié jīnɡ cǎi jī linɡ
梦 见 拉 手 结 果 一 般 云 彩 团 结 精 彩 机 灵
词语对对碰
近义词
反义词
透明——透亮 葱郁——葱翠
叮咛——嘱咐
长——短 梦境——现实 硬——软
叮咛——嘱咐
想一想:彩色的铅笔会聊些什么呢?
红铅笔会说:“我要画红红的太阳和小花。”
绿铅笔会说:“我要画绿色的草坪。”
蓝铅笔会说:“我要画蓝蓝的天空。”
黄铅笔会说:“ 。”
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
彩色铅笔的笔尖。
运用了排比的修辞手法。
让草坪变绿,让野花开放,让天空更蓝。
绿绿的草坪 红红的野花
蓝得透明的天空 葱郁的森林
苹果般的太阳
雪松们拉着手 小鸟在歌唱
紫葡萄在叮咛
雪松们-----拉着手
小鸟-----在歌唱
紫葡萄-----在叮咛
盒 聊 坪
囱 郁 般
精 叮 咛
铅笔盒 聊天 草坪
苹果般 葱郁 烟囱
精灵 叮咛
梦
彩
森
拉
苹
结
般
精
灵
0
我会写
想一想其它“纟”的字。
注意偏旁的变形。
注意“彡”的占格
注意“品”形结构。
森
般
彩
结
0
我会写
饭盒 无聊 土坪
忧郁 前囱 一般
精明 叮咬 闲聊
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字
词
学
习
彩色的梦 聊天 铅笔盒
草坪 葱郁 烟囱
一般 精灵 叮咛
精
jīng
书写指导:左窄右宽,“米”的捺变点,“青”横画距离相等,长短不一。
彩
cǎi
书写指导:左右等宽,第八笔是点,右侧三撇舒展。
我会写
拉
lā
书写指导:左窄右宽,“立”下横长。
拉手
彩色
苹果
精灵
森林
美梦
机灵
叮咛
烟囱
葱郁
草坪
聊天
铅笔盒
摘苹果
请认真书写吧!
学习生字
梦
彩
森
拉
苹
结
般
精
灵
0
想一想其它“纟”的字。
注意偏旁的变形。
注意“彡”的占格
注意“品”形结构。
学写生字
森
般
彩
结
0
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬,
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝—得—透—明!
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
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我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝 得 透 明!
边读边想象画面
拓展:
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
请用“是”做比喻词写比喻句。
1._________是____________________。
2._________是____________________。
比作
比喻
表现了作者对森林的喜爱,也表明作者迫切希望森林变得更美更葱郁。
我的彩色铅笔,
是大森林的精(jīnɡ)灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ),
在溪水里流动……
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大 又红!
在葱郁的森林里,
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ),
在溪水里流动……
这里的省略号表示什么?
说明作者的梦境还有很多,也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。
叮咛
尝尝葡萄的美味吧!尽情享受当下的美好吧!
这首诗通过幻想和想象,表达了儿童对大自然的赞美和向往。
主
旨
概
括
彩色的梦
脚尖滑过
长、圆、硬
草坪——绿色
野花——红了
天空——蓝了
森林里:雪松、小鸟、烟囱、太阳
课文结构
梦境:水果香、季节风、紫葡萄、小溪
画
面
和
谐
想
象
丰
富
拼拼写写我最棒。
sēn lín lā shǒu jīnɡ línɡ
zuò mèng cǎi sè yì bān
森 林
拉 手
精 灵
做 梦
彩 色
一 般
课堂练习
填一填。
我的 铅笔,是大森林的 。我的 梦境,有 ,有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里 ……
彩色
精灵
彩色
水果香
季节风
叮咛
流动
课堂练习
填上合适的词。
( )的梦 ( )地叮咛
( )的森林 ( )地聊天
( )的歌声 ( )地抚摸
( )的童话 ( )地滑过
香甜
小声
葱郁
愉快
美妙
温柔
美丽
轻轻
课堂练习
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作业
1.画一画你的梦
2.仿写第三小节