11军神课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
军神
看到题目后你有什么疑问？
在你心目中军人是怎样的？
“军神”是谁？
谁称他为“军神”？
为什么称他为“军神”？
怎样的人才能被称为“军神”？
……
自主预习
1.带着以上问题自由大声地朗读课文3遍。
2.遇到注音的字多读几遍。
3.思考：课文讲述了一件什么事？
1.军神是谁？
2.谁称他为“军神”？
刘伯承
沃克医生
刘伯承(1892—1986):中华人民共和 国元帅，中国人民解放军创始人和领 导人之一。1911年参加辛亥革命，加入 中国共产党后，组织过沪顺起义、南昌 起义，先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大，对革命战争的胜利和新中国的成立，对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献。
辛亥革命爆发后，刘伯承参加了新军。1916年袁世凯称帝，随即发生了反袁护国战争。当时护国军在四川南部作战，刘伯承在四川东部组织了一支起义军。为配合护国军与北洋军在棉花坡决战，刘伯承的起义部队占领了丰都城，截断了长江交通。在战斗中，一颗子弹从刘伯承的太阳穴打入，从眼窝飞出，致使他的右眼失明，当时他只有23岁。反袁战争结束后，在重庆找到了一位德国医生给刘伯承治伤。这篇课文讲述的就是刘伯承在这家医院就诊的事。
故事背景
说一说：这篇课文讲了一件什么事？
课文讲述了刘伯承同志在进行眼球割除手术时拒绝使用麻醉剂而被沃克医生称赞为军神的故事。
重庆 诊所 沃克 年龄
土匪 绷带 审视 麻醉剂
施行 吭声 崭新 由衷
堪称 慈祥 荣幸
我会读
我会写
我会写
快速浏览课文，从文中找出表示下列意思的词语：
1.比喻话说得简短而能切中要害。
2.出于本心。
3.形容产生恭敬敬佩的感情。
4.称得上，一般表示赞叹。
一针见血
由衷
肃然起敬
堪称
这篇课文是按照什么顺序来写的？
事情发展的顺序
按照事情发展的顺序可以将课文划分为哪几个部分？
问诊——手术前——手术中——手术后
第一部分（第1～11自然段）：问诊
第二部分（第12～15自然段）：手术前
第三部分（第16～17自然段）：手术中
第四部分（第18～26自然段）：手术后
快速浏览文章，按照问诊——手术前——手术中——手术后划分课文
自由朗读第一部分，思考：沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？
“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“你是军人！我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
究竟是怎样严重的伤势？
语言描写
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
动作、神态
经验丰富
从沃克医生的语言和神态变化，你感受到什么？
刘伯承的伤势严重但却依旧从容镇定
后来沃克医生对刘伯承的称呼发生了什么改变？从哪里可以看出来
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
从中可以看出沃克医生对待刘伯承怎样的态度？
赞美、敬佩
沃克医生又为什么要称刘伯承为“军神”呢？
自由默读文章剩余内容，找出能够体现刘伯承堪称“军神”的句子，画上波浪线，并在旁边批注。
自主学习
小组合作
小组内部交流各自找到的句子，说说从中你体会到了什么？
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
语言描写
从中你体会到了什么？
刘伯承是一个意志坚定，为了人民可以做任何牺牲的军人。
沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！！”
语言描写
侧面描写
身为医生，沃克医生深知不使用麻醉剂的痛苦，他被刘伯承的决定震惊了。也从侧面突出刘伯承的意志坚定。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
语言、动作、神态
从沃克医生手术时的描写中，你感受到什么？
沃克医生做手术的时候很紧张。
侧面体现刘伯承坚强的意志。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
神态、动作
你感受到什么？
刘伯承承受着巨大的痛楚。
刘伯承具有钢铁般的坚强意志。
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生没想到刘伯承在忍受剧痛的情况下还能准确数出手术刀数，为刘伯承的坚强和毅力感到震惊。
神态、语言
侧面描写
想一想：沃克医生在给刘伯承做眼球摘除手术的时候，刘伯承痛得抓破了床单。此时此刻刘伯承心里在想些什么？
在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这是我们普通人，或是一个普通军人难以做到的，所以沃克医生称赞他：
你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
本文主要人物是刘伯承，但写沃克医生的文字更多，这是为什么呢？
通过沃克医生的语言、动作、神态的描写来衬托刘伯承钢铁般的意志。
侧面描写
再次快速默读课文，圈出描写沃克医生能够体现沃克医生前后态度变化的词语或短语，并思考：从中可以看出沃克医生对待刘伯承怎样的内心变化？
时间 沃克医生的表现 沃克医生的内心
问诊时 冷冷地 愣住了 惊疑 冷冷地 目光柔和 冷漠→赞许
手术前 生气 再一次愣住 有点儿口吃 生气→惊讶
手术中 双手颤抖 汗珠滚滚 紧张 不忍
手术后 吓了一跳 惊呆了 慈祥 肃然起敬 肃然起敬
如果你是沃克医生，你将如何讲述这个震撼人心的故事？
注意事项：
1.按照事情发展顺序，不能遗漏情节。
2.注意人称的转换。
3.注意语气的变换。
4.加上内心独白。
……
我叫沃克，是一个德国人，我在重庆临江门外开设了一家诊所。这一天，诊所里来了一位年轻人，我……
刘伯承被称为“军神”，绝不仅仅是因为这次手术。他文武双全，戎马一生。他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。他堪称中国的——“军神”。
刘伯承钢铁般的意志让人敬佩。在今后的生活中，我们也要向他学习，磨炼自己的意志，勇敢面对生活中的困难。
但其实，像刘伯承这样拥有钢铁般意志的军人还有很多很多，请同学们自由朗读“阅读链接”《丰碑》，说说文章主要讲述了什么事。
文章主要讲述了什么事。
《丰碑》讲述了红军在行军途中，军需处长将自己的棉衣让给了战友，自己却冻死在严寒之中，成为屹立不倒的丰碑的故事。
快速默读课文，找出描写人物的句子，画上波浪线，在旁批注，并体会人物的内心。
下课啦