(共36张PPT)
画
北师大版 一年级上
【教学目标】
学会“画、无、去、来”四个生字，掌握有--无，远--近等反义词。
1.
能正确、流利地读课文，背诵课文。
通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，受到美的熏陶。
2.
3.
猜一猜
头戴小红帽，身穿大白袍。
走路摇摇摆，游泳稳又快。
（鹅）
同学们真聪明，今天我们就来学习一首谜语诗，看看谁能最先猜出来。
古诗朗读
王维：字摩诘，唐朝诗人，有“诗佛”之称。王维是盛唐诗人的代表，与孟浩然合称“王孟”。
借助拼音读课文，读准字音。
用铅笔画出生字和会认字。
自读要求
huà
画
半包围结构
笔画：8
组词：
绘画 图画画面
wú
无
独体字
笔画：4
组词：
无论 无畏无偿
qù
去
上下结构
笔画：5
组词：
回去 去年来去
lái
来
独体字
笔画：7
组词：
来回 过来来宾
再读古诗，从文中找出反义词。
远—— 近
有—— 无
来—— 去
你还知道哪些反义词？
快——慢 大——小
多——少 上——下
远看山有色
色：颜色，也有景色之意 。
思考：如果从远处看真实的山，是什么感觉？
模模糊糊、看不清。
从远处看看这幅画，山上的景色你能看清楚吗？
能
山是什么颜色？
绿色
近听水无声
无：没有 。
请同学们走近图片来听一听，有没有听到流水的声音？
没有
水从山间流出来，我们又离得这么近，为什么听不到流水的声音呢？
因为那是一幅画。
现在谁能用自己的话说一说“远看山有色，近听水无声”是什么意思？
远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春去花还在
“春”是什么意思？
春季，春天。
春天是百花争奇斗艳的季节，可是春天已经过去，怎么还有这么多五颜六色的花在盛开呢？
因为这是画。
人来鸟不惊
惊：吃惊，害怕。
在生活中，我们如果看到小鸟，你走近它，发出声音，小鸟会怎样？
受到惊吓，飞走。
现在大家走近这只小鸟，你可以冲它大叫，也可以拍手发出声音，看看这只小鸟害怕了吗？
没有
现在谁能用自己的话说一说“春去花还在，人来鸟不惊”是什么意思？
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
这首诗我们学习完了，那它的谜底是什么？
画
同学们真聪明，都猜对了，让我们大声齐读一遍这首古诗吧！
【课文总结】
我们今天学习了这首五言谜语诗，作者王维以诗的形式描述了一幅山水画，这幅画中有山、水、花、鸟，非常漂亮，这么美的一首诗，我们看看谁最先流利地背下来，并且记住古诗的意思。
【课堂练习】
填一填
1. 写出下列词语的反义词。
有——（ ） 远——（ ）
快——（ ） 大——（ ）
多——（ ） 上——（ ）
无
慢
少
近
小
下
按照课文填空。
《画》这首诗的作者是（ ），图上画的有( )，有( )、( )，还有( )。
王维
山
水
花
鸟
【作业布置】
1.将本课的四个生字抄写三遍。
2.背诵这首古诗，并将这首古诗的意思讲给父母听。
【板书设计】
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
一年级上语文11.4画（教案）
【教学目标】21世纪教育网
一、知识与技能
学会“画、无、去、来”四个生字，掌握有--无，远--近等反义词。
二、过程与方法21世纪教育网
能正确、流利地读课文，背诵课文。
三、情感态度和价值观
通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，受到美的熏陶。
【教学重点】
学会本课的生字和部首。
【教学难点】
能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。
【教学方法】
演示法、合作、探究、交流。
【课前准备】
多媒体课件、相关视频。
【课时安排】
1课时21世纪教育网
【教学过程】
一、导入新课
1．同学们，我们一起猜个谜语吧！课件出示：头戴小红帽，身穿大白袍。走路摇摇摆，表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。与孟浩然合称“王孟”。
二、新课学习21世纪教育网]
1．初读课文，感知大意。
（1）借助拼音读课文，读准字音。
（2）用铅笔画出生字和会认字。
2.教师指名朗读古诗，其他学生认真听，挑错误。
3．课件出示生字：21世纪教育网
画：半包围结构，部首：一 笔画：8 组词：绘画、图画、画面
无：独体字， 笔画：4 组词：无论、无畏、无偿
去：上下结构， 笔画：5 组词：回去、去年、来去
来：独体字， 笔画：7 组词：来回、过来、来宾
（1）教师领读两遍，然后指名领读。
（2）教师指名回答给字组词。
4. 再读古诗，从文中找出反义词。（远——近 来——去 有——无）
你还知道哪些反义词？（快——慢 大——小 多——少 上——下）
5. 同学们，我们现在结合着图片来学习这首古诗。
6.出示古诗第一句：远看山有色。色：颜色，也有景色之意 。
出示山水画，我们找一位坐在最后一排的同学，请你告诉告诉老师，从远处看看这幅画，一幅画。）
8. 现在谁能用自己的话说一说“远看山有色，近听水无声”是什么意思？（远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。）
9. 出示第三句：春去花还在。出示花朵图片。
“春”是什么意思？（季节，春天。）
春天是百花争奇斗艳的季节，可是春天已经过去，怎么还有这么多五颜六色的花在盛开呢？（因为这是画）
10．出示：人来鸟不惊。出示鸟的图片。
（1）在生活中，我们如果看到小鸟，你走近它，发出声音，小鸟会怎样？（受到惊吓，飞走。）
（2）惊：吃惊，害怕。
（3）现在大家走近这只小鸟，你可以冲它大叫，也可以拍手发出声音，看看这只小鸟害怕了吗？（没有）
11. 现在谁能用自己的话说一说“春去花还在，人来鸟不惊”是什么意思？（春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。）
12.这首诗我们学习完了，那它的谜底是什么？（画）同学们真聪明，都猜对了，让我们大声齐读一遍这首古诗吧！
三、课堂总结
我们今天学习了这首五言谜语诗，作者王维以诗的形式描述了一幅山水画，这幅画中有山、水、花、鸟，非常漂亮，这么美的一首诗，我们看看谁最先流利地背下来，并且记住古诗的意思。
四、课堂练习
1. 写出下列词语的反义词。
有——（ ） 远——（ ）
快——（ ） 大——（ ）
多——（ ） 上——（ ）
2.按照课文填空。
《画》这首诗的作者是（ ），图上画的有( )，有( )、( )，还有( )。
五、作业布置21世纪教育网
1.将本课的四个生字抄写三遍。
2.背诵这首古诗，并将这首古诗的意思讲给父母听。
【板书设计】
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，21世纪教育网21世纪教育网
人来鸟不惊。
【教学反思】
《画》是一首五言谜语诗，画上有山、水、花、鸟，课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。学生通过画与文字来体会山水画的意境。
对于一年级的学生来讲，课程设置要具备趣味性，不能一味地灌输，要采取一些游戏的方式进行学习。在导课过程中，我以猜谜语的形式来激发学生的学习兴趣，然后学习文中的生字，将每个生字的结构、读音、偏旁都弄清楚，最后进行讲解课文，体会画的特点。
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一年级上语文11.4画（同步练习）
一、把拼音宝宝送回家。
wú shēng tīng qù huà lái
画（ ） 无（ ） 去（ ）
来（ ） 听（ ） 声（ ）
二、给形近字组词。
远（ ） 近（ ） 惊（ ） 色（ ）
运（ ） 听（ ） 京（ ） 声（ ）
三、找反义词。
近 下 少 无 后 快
有——（ ） 前——（ ） 多——（ ）
慢——（ ） 上——（ ） 远——（ ）21世纪教育网
1. 西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子
2. 铅笔 本子 面包 尺子 小刀
3. 毛巾 香皂 牙膏 脸盆 牛奶
六、相信我，一定可以帮它们排好队。
画画 小明 了 学会
______________________________。
一年级 是 小学生 的 我
__________________________________。
七、选字填空。
人 入
1.（ ）们进（ ）商场购物。
左 右21世纪教育网
2.“熊 能”这两个字，“熊”字在（ ），“能”字在（ ）。
鸟 马
3.（ ）儿天上飞，（ ）儿地上跑。
九、课内阅读。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
1．这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ）。
2．找出文中的两组反义词。
十、课外阅读。
dēng de wěn dāng
蹬 得 稳 当，
zhuā de láo gù
抓 得 牢 固，
hòu tuì jiù yíng
后 退 就 赢，
qián jìn jiù shū
前 进 就 输。
1．找出文中的三组反义词。
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
2．找出文中两个表示动作的字（ ）( )。
3．通过文中的内容我们可以猜出谜底是（ ）。
参考答案
一、把拼音宝宝送回家。
参考答案：画（huà） 无（wú） 去（qù） 来（lái ） 听（tīng） 声（shēng）
（解析：这道题主要考察学生对本课生字的认读是否掌握，帮助学生巩固生字的认读。）
二、给形近字组词。
参考答案：远处 运气 走近 听到 惊呆 北京 颜色 声音
（解析：这道题主要考察学生对形近字的区分，并能够组词，答案不唯一。）
三、找反义词。网
参考答案：有——无 多——少 上——下 前——后 慢——快 远——近
（解析：这道题主要考察学生对反义词的理解，能够找出相对应的反义词。） 五、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。
参考答案：1.西瓜 2.面包 3.牛奶（解析：这道题主要考查学生词语分类能力，能够区分不同种类的事物。）
六、相信我，一定可以帮它们排好队。
参考答案：小明学会画画了。我是一年级的小学生。（解析：这道题主要考查学生对句子的理解能力，能够将错乱的顺序排出来。）
七、选字填空。
参考答案：1.人、入 2.左、右 3.鸟、马 （解析：这道题主要考查学生对形近字、方向辨别能力。）
八、按照课文填空。
九、课内阅读。
1．
参考答案：唐 王维
2．
参考答案：远——近 来——去（解析：这道题主要考察学生对古诗中的反义词是否掌握。）
十、课外阅读。
1．
参考答案：前——后 进——退 赢 ——输
2．
参考答案：蹬、抓（解析：主要考察学生对表示动作的字的理解。）
3．
参考答案：拔河（解析：拔河比赛中，如果被对方用力拉过来，就是前进，）
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