（歌表演）小乌龟飞上天 教学设计 (1)

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（歌表演）小乌龟飞上天
教学设计
1教学目标
1．在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。
2．激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。重点难点：感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣教学过程：一、欣赏伴奏歌曲21cnjy.com
2学情分析
《小乌龟飞上天》是一首曲调流畅、轻快从容的儿童歌曲。全曲共分为三段，讲述了一个童话故事。起伏的旋律，形象地描写故事主人公的心理变化，充分激发起学生对自己愿望的想法。并让孩子为之努力！www.21-cn-jy.com
3重点难点
教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《小乌龟飞上天》。
教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。
4教学过程
活动1【导入】欣赏伴奏歌曲
师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段）
师：（引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱）
听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。
活动2【讲授】分段欣赏歌曲
（一）欣赏第一段歌词
师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？（学生猜想）21教育网
小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。再次欣赏第一段。
（二）欣赏第二段歌词师：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段）21世纪教育网版权所有
学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟的呢？再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）21·cn·jy·com
原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。
（三）欣赏第三段歌词
师：小乌龟在大雁的帮助下，终于到飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情......发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段）小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？（再次欣赏一遍）2·1·c·n·j·y
活动3【练习】完整欣赏歌曲
完整欣赏《小乌龟飞上天》
活动4【活动】进行表演
提供胸饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行表演，根据学生表演情况交换角色在次进行表演。【来源：21·世纪·教育·网】
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