图形与几何 综合素养测评卷
时间:70分钟 满分:100分+10分
一、认真审题,填一填。(每空1分,共32分)
1. 一个三角板上的三个角中,最大的角是( )角;5 时整,钟面上时针和分针成( )角,3 时30分,钟面上时针和分针成( )角。
2. 在右边的七巧板中,( )号图形是正方形。这个七巧板中有( )个三角形,每个三角形都有( )个直角和2个( )角。
3. 在括号里填上合适的单位。
华华的身高是145( ),早上她用长2( )的牙刷刷了牙,然后乘车去5( )外的学校上学,课堂上她打开6( )厚的书,用长20( )的铅笔在书上边读边做记号。
4. 在 里填上“>”“<”或“=”。
4 米 40 厘米 50分米 4 米
8 毫米 1厘米 6千米 600 米
1 千米 900 米 100 毫米 1分米
5. 从下面的长方形纸中剪出一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米,这张纸最多可以剪出( )个这样的正方形,剩下的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
6. 把一个正方形按如图所示的方式平均分成3个长方形,每个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
7. 如图,铅笔长( )cm( )mm,用去8 mm,还剩( )mm。
8. 下图中,结果相同的算式是( )和( )看到的。
9. 李萍乘公交车去学校,你能按时间顺序给下面的3 幅图编号吗?(填“①”“②”“③”)
二、仔细推敲,选一选。(将正确答案的字母填在括号里) (每题3分,共18分)
1. 按记号折后能围成一个长方形的铁丝是( )。
2. 一定能拼成一个钝角的是( )。
A. 2 个锐角 B. 2 个直角 C. 1 个锐角和1 个直角
3. 如图,天天观察面前的瓶子,他看到的是( )。
4. 典典在研究正方形的特征时,把一张正方形纸对折(如图),他是为了验证( )。
A. 正方形的邻边相等
B. 正方形有4 条边
C. 正方形的对边相等
5. 梦梦暑假要去国外旅行,想买一个文件袋装自己的护照,选( )最合适。
6. 三个小朋友给小猫拍照,下面照片( )不是他们拍摄的。
三、动手操作,我能行。(共15分)
1. 在方格纸上画四边形。
(1)画一个由16 个小方格组成的正方形。(3分)
(2)画一个由12 个小方格组成的长方形。(3分)
2. 画一条比8 厘米短25 毫米的线。(3分)
3. 从下列图中找到一个图形,使它与下方图形的形状相同,并涂一涂。(6分)
四、按要求做题。(共15分)
1. 想一想,天天从门外看到的情境是下面的哪幅图?在正确答案下面的括号里画“√”。(2分)
2. 下面的照片分别是爸爸在哪个位置上拍的?把序号填在对应的括号里。(8分)
3. 数一数,填一填。(5分)
五、聪明的你,答一答。(共20分)
1. 下面四个人各选一个角度,观察下面的车,在说谎的人下面的括号里画“√”。(4分)
2. 一根木棍长8 米,截下同样长的8 段后,还剩下8分米,截下的木棍每段长多少分米?(4分)
3. 天天:我家离学校有2 千米。
同同:我家离学校和天天家离学校差不多。
典典:我家离学校比天天家离学校远得多。
(1) 同同家离学校有多远?(画“△”)典典家离学校有多远?(画“○”)(2分)
6800 米 600 米 1900 米
(2)典典每天上学放学往返一次,大约要走多少千米?(4分)
4. 如图,在一张长方形纸上截取一个最大的正方形后,剩余的长方形正好可以分成3个相同的小正方形,这3个小正方形的边长都是4 厘米,原来长方形的长和宽分别多少厘米?(6分)
挑战题:天才的你,试一试。(10分)
一个正方体的六个面上写着6 个连续的数,每两个相对面上的两个数的和都相等,图中能看到的数有15,11 和14,这6 个数的总和是多少?
参考答案
一、1.直 钝 锐
2.5 5 1 锐
3.厘米 分米 千米 毫米 厘米
4.
5.4 2 4 1
6.3 1
7.6 3 55
8.小鸟 兔子
9.②③①
二、1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B
三、1.
2.图略。
3.
四、1.
2.②①③④
3.6 14 2 6 3
五、1.
2.8 米=80 分米 (80-8)÷8=9(分米)
答:截下的木棍每段长9 分米。
(1)
(2)6800 米≈ 7 千米 7×2=14(千米)
答:大约要走14 千米。
4.4×3=12(厘米) 12+4=16(厘米)
答:原来长方形的长是16 厘米,宽是12 厘米。
挑战题:当这6 个连续的数是10,11,12,13,14,15 时,10+15=11+14=12+13。因为14 和11 相邻,所以不符合题意。
当这6 个连续的数是11,12,13,14,15,16 时,11+16=12+15=13+14。11+12+13+14+15+16=81
答:这6 个数的总和是81。