(教案+课件+练习及解析)-15.1冬天是个魔术师北师大版

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名称 (教案+课件+练习及解析)-15.1冬天是个魔术师北师大版
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文件大小 3.8MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2017-07-14 15:19:43

文档简介

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一年级上语文同步备课资料包(教案)
北师大版
15.1冬天是个魔术师
【教学目标】
一、知识与技能
1.学会本课生字。认识“呼、地”等十个生字,会写“冬、他”等七个生字。
2. 能有感情地朗读课文。
二、过程与方法
1.看图学文,理解课文内容,感悟冬天的美丽。
2. 会仿照句子练习说话。
三、情感态度和价值观
感悟冬天的美丽和魔术的神奇,培养学生对大自然的热爱之情。
【教学重点】
学会本课生字,有感情地朗诵课文,懂得冬天的美丽。
【教学难点】
感悟冬天的美丽和魔术的神奇,培养学生对大自然的热爱之情。
【教学方法】新授法、朗诵法
【课前准备】
教师准备:多媒体课件。
学生准备:预习生字和课文。
【课时安排】1课时
【教学过程】
1、 创设情境,激趣导入。
( http: / / www.21cnjy.com )二、看图学文,感受冬天。
1. 同学们想不想知道“冬天”这个大魔术 ( http: / / www.21cnjy.com )师给我们带来了什么精彩的表演?那就快去读读课文吧。同学们认真读课文,注意用手指着课文读,不认识的字要请教拼音。
2.你读明白了吗?听录音朗诵,想一想,冬天这个魔术师能变什么魔术?(多媒体朗诵课文。)
3.我们一起根据图片去看看“冬天”这个大魔术师带给我们的精彩表演吧。
4.(出示图片,理解课文)冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,青蛙啊,刺猬啊,熊啊,蛇啊,都不见了。 (引导学生边看图画边读课文。)21教育网
5. 它们都去哪儿了呢? 某些动物,如青 ( http: / / www.21cnjy.com )蛙、乌龟、蛇等,在冬季寒冷、食物和水分缺乏的时候,卧在洞里不吃不动,等到第二年春天再恢复正常的活动,这就是冬眠。原来它们去冬眠了,“冬天”这个魔术师真神奇!21cnjy.com
6(出示图片,理解课文。)冬天是个魔术师。 ( http: / / www.21cnjy.com )他“呼”地一吹,围巾啊,棉衣啊,手套啊,都从衣柜里跑出来,街上的人都变胖了。(引导学生边看图画边读课文。)
7.人们都变胖了,“冬天”这个魔术师真神奇!
8. (出示图片,理解课文。)冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,满天飘起了雪花,一会儿大地就变白了。(引导学生边看图画边读课文。)2·1·c·n·j·y
9.“冬天”这个魔术师一来,地上就变白了,他可真神奇!原来是下雪了,小朋友们堆雪人、打雪仗,玩得真快乐!【来源:21·世纪·教育·网】
10. (出示图片,理解课 ( http: / / www.21cnjy.com )文。)冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。(引导学生边看图画边读课文。)
11.人们可以在湖面上滑冰、玩耍,这可真是个快乐的冬天。“冬天”这个魔术师可真神奇!
12. (出示图片,理解课文。)“冬天”这个大魔术师可以让小动物冬眠,可以让人们变胖,可以让地上变白,可以让湖面变成镜子,冬天的本领可真大啊!www.21-cn-jy.com
13.怎么样?“冬天”这个魔术师本领不小吧?我们再把课文完整地读一遍吧。
三、仿写句子,升华情感。
1.大家喜欢这个大魔术师吗?你喜欢它的哪个本领,大声读出来吧!
2.跟你的同桌比一比,谁读得更有感情呢?
3.仿句练习。
(1)例句:冬天是个魔术师。他“呼”地一吹, 青蛙啊, 刺猬啊 ,熊啊,蛇啊,都不见了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹, 。
(2)例句:冬天的本领真大啊!
真 啊!
4.同学们,其实不仅冬天是个魔术师,春天、夏天、秋天也是个魔术师呢!你能仔细观察下 ( http: / / www.21cnjy.com )会发现她的神奇之处!21·世纪*教育网
四、随文识字,学写生字。
1. 同学们,通过今天的学习,大家的收获可真大。下面我们一起去学习本课的生字吧。
(多媒体展示生字。)
呼 地 变 那 些 冻 围 跑 真
领 冬 他 吹 巾 衣 本
2. 和同学交流一下,如何把这几个字牢牢地记住呢?
3. 识字指导。
(1)给下面的生字按结构分类。
呼 地 变 那 些 冻 围 跑
真 领 冬 他 吹 巾 衣 本
独体字:
左右结构:
上下结构:
全包围结构:
(2)加一加。
口+乎=呼 土+也=地 口+韦=围 令+页=领 口+欠=吹
(3)多音字“地”。
de 轻轻地 dì 土地
(4)比一比。
“他、 地”这两个字中都有“也”,同样有这个部分的字还有“池、她”等。
4.读一读。
满天 飘起 雪花 一会儿 大地 变白 湖面 很快 变成
玻璃 那些 红色 黄色 叶子
5.你会分类吗?
苹果 青蛙 围巾 熊 手套 蛇 棉衣 西瓜 刺猬 梨
水果:
动物:
衣物:
6.还有几个字宝宝特别重要,不仅要会读,还要会写呢。
(多媒体出示要求会写的字。)冬 他 吹 地 巾 衣 本
7.在田字格写一写生字,注意笔顺和结构。
五、小结。
通过这节课的学习,我们知道了冬天的美丽。大自然就是一个神奇的魔术师,她使我们的世界如此美妙。只要你用心观察,就会发现她的神奇之处!21世纪教育网版权所有
六、布置作业。
聪明的同学们,回忆一下春、夏、秋三季的变化,各写一段,和冬天的变化合起来,给它起个名字就叫《四季是个魔术师》。21·cn·jy·com
七、课堂练习。
仿句练习。
1.例句:冬天是个魔术师。他“呼”地一吹, 青蛙啊, 刺猬啊 ,熊啊,蛇啊,都不见了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹, 。
2.例句:冬天的本领真大啊!
真 啊!
【板书设计】
冬天是个魔术师
dōng tā chuī
冬 他 吹
de jīn yī běn
地 巾 衣 本
【教学反思】
这是一篇生动有趣的故事,课文用生动的语言介绍了冬天的美丽与神奇。我在上课开始用“魔术师”导入课文,激发了学生的学习兴趣;通过图文结合引导学生理解课文,让学生在趣味中学习了课文,感受到了冬天的神奇与美丽;并且设置了“仿句练习”这一环节,让学生不仅锻炼了写话能力,而且认识到了大自然的美丽与神奇,初步培养了学生热爱大自然的思想感情。生字教学中,我教给学生识字的方法,通过给汉字分类,加一加,比一比,给词语分类等小游戏,不仅使学生很快掌握了生字,而且培养了学生独自识字的能力。
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一年级上语文同步备课资料包(教案)
北师大版
15.1冬天是个魔术师
1、 我会拼,我会写。
( http: / / www.21cnjy.com )
解析:课文中要求会写的字,一定要写准确。
二、多音字组词。
de ( )

dì ( )
答案: de 慢慢地

dì 大地
解析:要求学生记住字的不同读音,并辨析组词。
三、给下面的生字按结构分类。
呼 地 变 那 些 冻 围 跑
真 领 冬 他 吹 巾 衣 本
独体字:__________________________
左右结构:__________________________
上下结构:__________________________
全包围结构:__________________________
答案:独体字:巾 衣 本
左右结构:呼 地 那 冻 跑 领 他 吹
上下结构:变 些 真 冬
全包围结构:围
解析:分清字的结构,有助于对生字的识记。
四、我会读。
满天 飘起 雪花 一会儿 大地 变白 湖面
很快 变成 玻璃 那些 红色 黄色 叶子
解析:本课出现的词语,学生要准确地熟读。21·cn·jy·com
五、你会分类吗?
苹果 青蛙 围巾 熊 手套
蛇 棉衣 西瓜 刺猬 梨
水果:____________________________________________________21教育网
动物:____________________________________________________21cnjy.com
衣物:____________________________________________________www.21-cn-jy.com
答案:水果:苹果 西瓜 梨
动物:青蛙 熊 蛇 刺猬
衣物:围巾 手套 棉衣
解析:给词语分类,有利于学生对词语的理解。教师可以先做示范,然后让学生仿照去做。
( http: / / www.21cnjy.com )一粒种子
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”21世纪教育网版权所有
1.__________在唱歌,__________在唱歌,__________在唱歌,__________也在唱歌。
2.短文中出现了哪几种事物?
_________ __________ __________ ____________ ____________2·1·c·n·j·y
3.你知道种子想要做什么吗?
答案:1.春风 泉水 小鸟 小朋友
2.春风 泉水 小鸟 小朋友 种子
解析:认真读短文,从中找到答案。
3.春天来了,种子想要发芽。
解析:本题答案不唯一,如果学生有其他更有创意的合情理的答案,也要予以肯定和鼓励。
八、小练笔。
聪明的同学们,回忆一下春、夏、秋三季的变化,选择你喜欢的一个季节仿写一段,给它起个名字就叫《____季是个魔术师》。
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冬天是个
北师大版 一年级上册
魔术师
冬天这个魔术师能变什么魔术?
看课文,听录音,想一想。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,青蛙啊,刺猬啊,熊啊,蛇啊,都不见了。
它们去哪儿了呢?
某些动物,如青蛙、乌龟、蛇等,在冬季寒冷、食物和水分缺乏的时候,卧在洞里不吃不动,等到第二年春天再恢复正常的活动,这就是冬眠。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,围巾啊,棉衣啊,手套啊,都从衣柜里跑出来,街上的人都变胖了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,满天飘起了雪花,一会儿大地就变白了。
小朋友们堆雪人、打雪仗,玩得真快乐!
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
欢乐的冬天
冬天的本领真大啊!
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,青蛙啊,刺猬啊,熊啊,蛇啊,都不见了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,围巾啊,棉衣啊,手套啊,都从衣柜里跑出来,街上的人都变胖了。
冬天是个魔术师
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,满天飘起了雪花,一会儿大地就变白了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
冬天的本领真大呀!
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,

仿句练习
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹, 青蛙啊, 刺猬啊 ,熊啊,蛇啊,都不见了。
例句:
真 啊!
仿句练习
冬天的本领真大啊!
例句:
春天是个魔术师,她(         )。
夏天是个魔术师,他(       )
秋天是个魔术师,她(   )。   
呼 地 变 那 些 冻
围 跑 真 领 冬 他
吹 巾 衣 本
hū de biàn nà xiē dòng
wéi pǎo zhēn lǐng dòng tā
chuī jīn yī běn
呼 地 变 那 些 冻 围 跑
真 领 冬 他 吹 巾 衣 本
独体字:
左右结构:
上下结构:
全包围结构:
巾 衣 本
呼 地 那 冻 跑 领 他 吹
变 些 真 冬


口+欠=吹

口+乎=呼

口+韦=围

土+也=地

令+页=领
加一加

de( )
dì( )
轻轻地
土地
多音字



池 她
比一比
满天 飘起 雪花 一会儿
大地 变白 湖面 很快 变成
玻璃 那些 红色 黄色 叶子
苹果 青蛙 围巾 熊 手套
蛇 棉衣 西瓜 刺猬 梨
水果:
动物:
衣物:
苹果 西瓜  梨
围巾 手套 棉衣
青蛙 熊 蛇 刺猬
你会分类吗?
dōng

chuī





jīn

běn



聪明的同学们,回忆一下春、夏、秋三季的变化,各写一段,和冬天的变化合起来,给它起个名字就叫《四季是个魔术师》。
布置作业







dōng

chuī
de
jīn

běn
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