第6课戊戌变法 课件（25张PPT）—2025-2026学年统编版八年级历史上册

(共25张PPT)
第6课 戊戌变法
第二单元 早期现代化的初步探索与民族危机的加剧
课标要求：了解戊成变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。
核心素养目标2
史料证实：通过阅读教材和研读史料，知道维新变法的背景，准确说出公车上书的时间、原因、人物、经过、结果及影响。概括宣传变法的基本史实，提高理解历史问题的能力涵养史料证实。
唯物史观：通过阅读教材和研读史料，知道戊戌变法的背景，准确说出戊戌变法开始的标志、内容、理解戊戌变法的性质，提升分析问题的能力，涵养唯物史观。
历史解释、家国情怀：通过本课学习，感悟康有为、梁启超、谭嗣同等，通过变法挽救民族危亡，不怕牺牲的反抗斗争精神。
导入新课
救亡图存
列强入侵
鸦片战争
第二次鸦片战争
边疆危机
甲午中日战争
列强瓜分中国
太平天国运动
农民阶级
洋务运动
封建地主阶级
资产阶级
新的变革
1840
1856
1870
1894
1898
半殖民地半化程度不断加深；民族危机空前严重
目 录
01
康有为与公车上书
02
维新运动的开展
03
百日维新
感悟人生
一、康有为与公车上书
1.背景
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
列强瓜分中国
边疆危机
半殖民地半化程度不断加深,民族危机空前严重
材料1：著名史学家陈旭麓也说：“曱午大败成中国之巨祸，中华民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。”
材料2：这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！——吴玉章《吴玉章回忆录》
(1)甲午中日战败，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加深，民族意识觉醒。
曾国藩
李鸿章
材料3:十九世纪七十年代开始，中国就产生了资本主义，因而产生了资产阶级。
——张海鹏《中国近代史的“两个过程”及有关问题》
(2)民族资本主义初步发展，民族资产阶级正式登上政治舞台。
材料4：“议院者，公议政事之院也。集众思，广众益……君民同体，上下同心。”——《盛世危言·议院》
材料5：我们甲午战败（1895），非由于器械之不精也，资源之不广也，或人才之不足也。我们之败，是败在颟顸落伍、贪污无能的政治制度。——唐德刚《从晚清到民国》
材料6：欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。——郑观应《盛世危言》
(3)早期维新思想突破“器物”限制，开始转向西方政治制度，为变法做了理论准备。
直接原因：
概
念
解
析
材料7：甲午战争的失败给中国带来了空前辱国的《马关条约》……但是深重的灾难同时又是一种精神上的强击，它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变……所以由失败带来的警悟是理性思维的结果，它可以称为 “变”的起点。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
维新派
活动于19世纪90年代的中国资产阶级政治派别之一。以康有为、梁启超等为主要代表。
因受中日甲午战争以后民族危机严重的刺激,期望通过自上而下的改革封建专制政体，救亡图存,振兴国家而得名。
1895年春,《马关条约》即将签订的消息传到国内，激起朝野一片反对声浪。
2.领导人
康有为
（1858-1927）
梁启超
（1873-1929）
康有为,广东南海人。自幼熟读经史，20多岁时到香港和上海游历，对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学,宣传维新思想,培养变法人才。
梁启超，广东新会人。自幼聪颖好学，有“神童”之誉，11岁中秀才，16岁中举人。1890年，梁启超慕名拜访康有为。他自认为对经文诗词颇有所知，康有为却指出那些都是无用之学，并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼，于是拜康有为做老师，后来成为维新运动的骨干。
主张：兴民权、设议院，在中国实行君主立宪，发展资本主义。
托古改制 经世致用
3.公车上书
时间：
背景：
人物：
主张：
意义：
1895年春
康有为、梁启超，各省应试举人
《马关条约》签订激起朝野上下反对；
拒和、迁都、变法。
拒和：下诏鼓天下之气；
迁都：迁都定天下之本；
练兵：练兵强天下之势；
变法：变法成天下之治。
材料8：弃台民之事小，散天下民之事大；割地之事小，亡国之事大。——康有为《公车上书记》
变封建君主专制为资产阶级的君主立宪制
（1）拉开了维新运动的序幕，资产阶级维新派开始登上历史舞台。
（2）它冲破了清政府“士人不得干政”的命令，是近代中国知识分子的第一次觉醒。
公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。
感悟人生
二、维新变法的开展：
1.组织学会
万木草堂
实务学堂
中外纪闻
维新人士在各地组织学会，创办报刊，推动维新思想广泛传播。
名称 地点
强学会 北京
上海强学会 上海
南学会 长沙
农学会 广州
兴儒会 瑞安
励学斋 西安
蜀学会 成都
材料10：强学会,清末资产阶级创立的第一个维新派政治团体。1895年8月，在帝党官僚首领翁同龢的支持下，由康有为发起、侍读学士文廷式出面组织的强学会在北京成立。杨锐、沈曾桐、徐世昌、袁世凯、张之洞、聂士成、汪大燮、孙家鼐、李提摩太、李佳白等数十人为会员。
“强学会”的宗旨是“求中国自强之学”
2.创办报刊
《时务报》1896年创刊于上海，梁启超主笔。主张“法者天下之公器也；变者天下之公理也”；“变亦变，不变亦变”。
《国闻报》1897年创刊于天津，严复主笔。主张“通上下之情”“通中外之故”。
材料11：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料12：西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，在能“自强保种”。——严复
材料13：物竞天择，适者生存。……世道必进，后胜于今。
——严复译《天演论》
学习西方制度变法图强
思想主张：
影响：
推动了维新变法思想的广泛传播。
人
物
链
接
严复:福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。1877年被选赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。两年后回国，长期从事教育事业。所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存” 的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。所主持的《国闻报》，以“通上下情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响图报报纸。 思想特点：强调科学理性、制度变革，主张通过教育和制度改革强国。
地位：维新派中最具西学背景的思想家，推动思想启蒙。
3.创办学堂
梁启超创办的时务学堂
康有为创办的万木草堂
清光绪十七年（1891年），康有为与其弟子梁启超、陈千秋等为宣传维新变法思想，为国家培养有识之士与栋梁之才，特在广州设立万木草堂并在此聚徒讲学，之后更是在万木草堂策源发起中外闻名的戊戌变法。万木草堂不同于封建旧式学府，它与封建教育分庭抗礼, 培养学生志在用新的观念与方式改造中国与社会，培养和造就大批维新变法骨干。
湖南时务学堂创办于1897年10月，是湖南近代最早的新式学堂。梁启超任中文总教习后，抨击封建专制主义传统观念，宣传民权平等学说和变法主张，为维新运动酝酿思想、准备干部。时务学堂既是维新派宣传维新思想的一个重要阵地，又是旧式教育向新式教育转变的一个典型代表，它还是戊戌维新期间全国最具影响的学校之一。
4.影响
康有为
梁启超
组织学会 开堂讲学 聚集改革力量
创办报刊 著书立说 寻找变法依据
论战交锋 扩大变法影响
持续上书，争取皇帝支持
变法图强。
主要观点：
推动了维新变法思想的广泛传播。
影响：
感悟人生
三、百日维新
1.背景
材料16：若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。……职恐自尔之后，皇上与诸臣，虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣。且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。——1898年初康有为《上清帝第五书》
材料17：太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。
——败给日本后光绪帝
材料18：凡所施行之新政，但不违祖宗大法，无损满洲权势，即不阻止。
——濮兰德、白克好司《慈禧外纪》
阅读材料并结合教材知识，分析百日维新是在什么背景下发生的。其开始的标志又是什么？
1897年11月13日，三艘德国军舰突然驶进往日平静的胶州湾，在不到24小时的时间里，舰上官兵竟顺利登陆并占领了青岛。这就是震动中外的胶州湾事件。
①德国强占胶州湾。
②康有为上书光绪皇帝，呼吁变法救国。
③光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
2.开始标志：
光绪帝急需解决的问题：帝国主义瓜分狂潮下的大清岌岌可危的国运；挣脱慈禧太后的权力束缚，夺取实权。
爱新觉罗·载湉，光绪皇帝。4岁登基，起初由慈安、慈禧两宫太后垂帘听政（慈安逝世后由慈禧太后独裁）。光绪帝十八岁亲政，此后虽名义上归政于光绪帝，实际上大权仍掌握在慈禧太后手中。光绪帝一生受到慈禧太后的挟制，未曾掌握实权。
材料19：(1898.1) 能变则全，不变则亡;全变则强，小变仍亡。
——康有为《上清帝第六书》
材料20:慈禧早年曾支持过洋务运动……甲午战争的失败给她以巨大的刺激和精神震撼。当光绪皇帝把自己“不愿为亡国之君”而决意变法的想法转告给太后时，她表示，“苟可以致富强者，儿自为之，吾不内制也。”
——萧功秦《危机中的变革》
1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布变法。1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。
3.主要措施
类别 内容 作用
政治
经济
文化
军事
裁撤冗官冗员，允许士民上书言事
有利于资产阶级参政议政
鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制国家预算
有利于民族资本主义的发展；增加政府财政收入
废除八股文，改试策论，创办京师大学堂
有利于传播资产阶级思想
和培养人才
裁减绿营，训练新式军队
有利于增强军事实力
性质：是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级性质的改革！
阅读教材，归纳百日维新相关内容。
资产阶级
北京大学
材料21：京师闲散衙门被裁者，不下十余处，连带关系因之失业者，将及万人。
——《梦蕉亭杂记》
材料22：命八旗人丁，如愿出京谋生计者，任其自由。于是满族诸人大哗，谣谤四起。 ——黄鸿寺《清史纪事本末》
材料23：全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少心血，想从之乎也者里面升官发财。一旦废八股，他们绝望了……
――蒋廷黻著《中国近代史》
类别 内容
政 治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
经 济 鼓励私人兴办工矿企业，
发展农工商业；
改革财政,编制国家预算
教 育 废除八股文，改试策论，创办京师大学堂
军 事 裁减绿营，训练新式军队
结合材料思考，变法会触动哪些人的利益？
旧官僚
旧读书人
八旗兵
触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。
他们掌有实权，阻挠和破坏变法诏令的贯彻。
4. 结果
1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，软禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。（戊戌政变）这次变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。
康有为逃往香港,梁启超逃往日本，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人，被杀于北京菜市口，史称“戊戌六君子”
刘光第 39岁
杨锐 41岁
林旭 23岁
杨深秀 49岁
康广仁 31岁
谭嗣同 33岁
戊戌变法失败的标志
宁可亡国，不可变法，宁赠友邦，不予家奴。
——慈禧
学
史
崇
德
戊戌政变时，谭嗣同拒绝出走，他说:“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始!”谭嗣同等人被捕后，被押往菜市口行刑。他正气凛然地喊道:“有心杀贼，无力回天.死得其所，快哉快哉!”随后倒在屠刀之下。他在《狱中题壁》写道：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。表现出矢志为变法献身的精神,激励更多后来者继续探索救国之路。
忧国忧民的爱国精神
舍我其谁的牺牲精神
敢为人先的改革精神
谭嗣同有两个著名弟子：一个叫蔡锷，一个叫杨昌济。蔡锷有一个学生叫朱德，杨昌济有一个学生叫毛泽东。人间正道是沧桑，少年中国最终在他们脚下实现。
5. 失败原因
戊戌变法失败的原因有哪些？从中可以获得什么教训？
材料24：朝廷中大多数高级官员的位置都出自她 (慈禧太后)的恩赐并效忠于她……协助皇帝作出重要决策的高级官员大部分是皇太后的人。——费正清《剑桥中国晚清史》
材料25：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。
材料26：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨“虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
①慈禧太后为首的顽固派势力强大，光绪帝没有实权
材料27：光绪帝发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把几年吃的东西不顾消化能力，在三个月之内都填塞吃了。”
——马士《中华帝国对外关系史》
材料28：荣禄：“固知法当变，但一二百年之成法一旦能遽变乎？”康有为：“杀几个一品大员，法既变矣！”——王树增《1901年，一个帝国的背影》
材料29：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好将希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
②资产阶级维新派力量相对弱小，缺乏必要的政治经验。
材料30：维新志士们大多是青年士人，为国家民族之救亡图存大业挺身而出，以天下为己任，但却未能走入民间获得众的支持和力量，缺乏足够的社会支援。它是一场准备很不充分的政治运动。
——王先明《中国近代史》
③缺乏群众基础
教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
合
作
探
究
思考：洋务运动和维新运动均由清臣所策动，推行时间有长有短，但均归于失败，试比较二者的异同？
事件 洋务运动 戊戌变法
学习侧重
时间
目的
代表人物
学习对象
性质
领导派别
评价
学习西方的军事器物
学习西方的政治制度
19世纪60—90年代
1898年
引进西方先进技术，维护清朝统治
救亡图存，走资本主义发展道路
奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
康有为、梁启超
学西方
学英国、日本君主立宪制
失败的封建统治者的自救运动
自上而下的资产阶级改良运动
地主阶级洋务派
资产阶级维新派
①客观上促进民族资本主义产生
②对外国资本的入侵起到一定抵制作用
③中国经济近代化的开端
①有利于中国资本主义的发展和西方科技的传播
②在社会上起了思想启蒙作用
③影响了后来的资产阶级民主革命
④中国政治近代化的开端
相同点：
不同点：
①二者均遭守旧势力反对；
②皆因清朝腐败难救而不果。
①洋务运动失败在于只学西方之皮毛，舍本逐末；
②维新运动倡导者官职卑微、缺乏权势，支持者光绪帝名为皇帝却没有实权。
6. 影响
材料31：戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心，构成了中国现代化的逻辑起点。——颜炳罡 《戊戌变法与中国现代化进程》
材料32：维新派大力传播着……宣传天赋人权、自由平等、社会进化等观念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主主义思想在中国的传播。 ——李捷、王顺生《中国近代史纲要》
材料33：“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从近代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。——摘编自《回顾戊戌重温历史》
材料34：戊戌之败，使国人知非革命不足以救国。——《孙中山全集·第一卷》
阅读材料并结合教材知识，分析戊戌变法的地位及产生的影响。
地位：
中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。
影响：
戊戌变法使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。同时也加快了资产阶级革命的步伐。
拓
展
延
伸
百日维新期间，清政府为广育人才，讲求时务，决定创办京师大学堂。变法失败后，京师大学堂得以保留下来，不过规模非常有限，学生总数仅200余人。八国联军占领北京期间，京师大学堂停办，1902年复校，增设预备科及速成科等，速成科又分为仕学馆和师范馆，后增设进士馆、译学馆、医学实业馆。1905年，清政府宣布废除科举制度。同年，京师大学堂设政法、文学、格致、工科四科，到1910年已设有经、法、文、格致、农、工、商七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。辛亥革命后，京师大学堂改名为北京大学，原师范馆发展为北京师范大学。
京师大学堂
材料35：京师大学堂是中国近代第一所国立大学 ，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
课堂总结
中华民族危机进一步加深
封建势力进行阻挠破坏
序幕
发展
结局
公车上书
组织学会创办报刊
百日维新
戊戌政变
变法失败
资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通！
影响：思想解放
高潮
？
戊戌变法既是一场中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。