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一年级上语文同步备课资料包（教案）
北师大版
16.2马莎长大了
【教学目标】
一、知识与技能
1.掌握多音字“发”“觉”。
2.认识本课11个生字，会写本课7个生字。
二、过程与方法
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.同学之间互相讨论。
三、情感态度和价值观
感受小孩子在童年里想要快快长大的心情，体会成长的快乐。
【教学重点】
认识本课11个生字，会写本课7个生字。
【教学难点】
感受小孩子在童年里想要快快长大的心情，体会成长的快乐。
【教学方法】
讲授法
【课前准备】
教师准备：多媒体课件。
学生准备：预习生字和课文。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
1.《成长》视频。
2.在小的时候，我们每个人都有一个愿望，那就是快快长大。有个叫马莎的小朋友想了几种办法来快快长大，我们来看看到底是什么样的办法。21世纪教育网版权所有
3.齐读课题《马莎长大了》。
二、新课学习
1.初读课文，整体感知。
（1）老师范读课文。范读要求：学生手指指认。
现在由老师先来读一遍这首古诗，在老师读的过程中，请同学们用小手指指认每一个字， ( http: / / www.21cnjy.com )读吧。
2.生字认知：样 穿 发 脏 净 兴 倒 懂 娃 觉 得
（1）开火车认读词语。
（2）同桌互读词语。
3.指导书写。
（1）妈：左右结构 ，“女”字旁（妈妈）。
（2）是：上下结构 ，“曰”字旁。
（3）发：独体字，（发现）。
（4）现：左右结构 ，“王”（发现）。
（5）干：独体字，（干活）。
（6）你：左右结构 ，“亻”字旁，（你们）
（7）她：左右结构，“女”字旁，（她们）
4.课文详解。
（1）小玛莎为了快快长大，都想了哪些办法？
a.她穿上妈妈的高跟鞋。 b.学姑姑把头发卷成卷儿。
（2）大人看见这样的小玛莎，是如何评论的？你能模仿下大人的语气吗？
大人说：“真是个小孩子！”
（3）讨论：为什么她都模仿大人了，大人还说她是小孩子？
因为马莎光模仿的外表，外表打扮得像大人，却不是真的长大。
（4）妈妈为什么说马莎好像是个大孩子了？
因为马莎知道帮妈妈做家务扫地了。
（5）你来学一学妈妈的语气。
“马莎，你好像是个大孩子啦！”
（6）马莎做了什么，爸爸说她是个大孩子了？
马莎心疼爸爸，给爸爸倒水喝。
（7）小玛莎不模仿大人的穿着，可是全家人都说她长大了，这是为什么呢？
因为长大的标志不在于穿着，而在于内心。马莎的内心懂得了心疼父母，所以说马莎长 ( http: / / www.21cnjy.com )
每个小朋友的内心都有快快长大的愿望，小玛莎找到了长大的方法，让自己内心成长才是长大，我相信小朋友们也一定找到了方法。21教育网
四、课堂练习
1.填空
（1）“妈”一共有（ ）画，第四笔是（ ）。
（2）“现”一共有（ ）画，偏旁是（ ）。
（3）“她”一共有（ ）画，第一笔是（ ）。
2.组词
他（ ） 现（ ） 干（ ）
她（ ） 见（ ） 土（ ）
五、作业布置
1.把这个小故事讲给爸爸妈妈听。
2.书写生字5遍。
【板书设计】
马莎长大了
之前： 穿高跟鞋 卷头发
之后： 做家务扫地 给爸爸倒水
【教学反思】
《马莎长大了》这一课是北师大版一年级上册 ( http: / / www.21cnjy.com )的一篇课文。这篇课文写的是小孩子，符合班级孩子们的成长环境，学生理解起来容易。学生根据拼音自己可以拼读，放手让学生自己读。21cnjy.com
学生在这节课回答问题时，特别活跃，每个人都能积极参与进来。但仍有注意力不集中的情况，要加以提醒改正。21·cn·jy·com
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一年级上语文同步备课资料包（同步练习）
北师大版
16.2马莎长大了
一、拼拼，读读，写写。
mā ma fāxiàn gàn huó nǐ men
( ) ( ) ( ) ( ) 2·1·c·n·j·y
tā men wá wa gāo xìng gān jìng21·世纪*教育网
（ ） ( ) ( ) ( )
参考答案:妈妈 发现 干活 你们 她们 娃娃 高兴 干净
二、填空。
“得”字共( )画。
“现”字共( )画。
“发”字共( )画。
“你”字共( )画。
( http: / / www.21cnjy.com )三、加一加，组成新字。
木+羊=（ ） 王+见=（ ）
女+也=（ ） 女+圭=（ ）
月+庄=（ ） 女+马=（ ）
参考答案：样 现 她 娃 脏 妈
四、比一比，再组词。
现（ ） 她（ ） 干（ ）
见（ ） 他（ ） 士（ ）
参考答案：现（ 发现 ） 她（ 她们 ） 干（ 干活 ）
见（ 看见 ） 他（ 他们 ） 士（ 士兵 ）
五、多音字注音并组词。
_____（ ） _____（ ）
发 觉
_____（ ） _____（ ）
参考答案：fā(发火) fà(头发) jué(觉得) jiào（睡觉）
六、给正确的字打上“√”。
一（面 把）红旗 一（座 坐）小桥 一（两 辆）汽车
一（朵 多）荷花 一（只 条）小鱼 一（棵 颗）松树 ( http: / / www.21cnjy.com )
A. 帮妈妈倒水 B.扫地 C.擦桌子。
参考答案：B( 解析：根据课文原文，马莎学着妈妈的样子把地扫干净了。)
3.爸爸认为马莎懂事了，是因为（ ）。
A.让爸爸倒水 B.自己给爸爸倒水 C.扫地。
参考答案：B（解析：根据原文，爸爸下班回家，，马莎给他倒了一杯水。）
八、动脑筋。
你认为小马莎以后还会做些什么事，来实现长大的愿望？
__________________________________________________________________________
参考答案：小玛莎会帮助妈妈做家务，洗洗碗、擦桌子、扫地。在爸爸累的时候，给爸爸按摩。（解析：符合孝敬父母，做好事即可。）21世纪教育网版权所有
九、课外阅读。
小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”21教育网
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”
1．短文中的“教”字的读音是_________，它的另一个读音是_________，请为另一个读音组个词：_________。21cnjy.com
参考答案：jiāo jiào 教学
2．请写出下列词语的反义词。
高兴——（ ） 好——（ ）
参考答案:伤心 坏（解析：答案不唯一，如果学生写出“难过”，“差”也可以。）
3．小马向___________投学会了___________。
小马向___________学会了___________。
小马向___________学会了___________。
参考答案：小马向_黑狗__________投学会了_跑路_________。
小马向____山羊_______学会了___爬山________。
小马向____黄牛__ ( http: / / www.21cnjy.com )_____学会了____拉车_______。（解析：小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。）21·cn·jy·com
4．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了______________________。
参考答案：帮大家做事（解析：小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”）www.21-cn-jy.com
5．你喜欢小马吗，为什么呢？
_______________________________________________________________________________
参考答案：因为小马懂事孝敬父母，知道帮助妈妈干活。（解析：也可以说因为小马有爱心，想着为大家做事。）【来源：21·世纪·教育·网】
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马莎长大了
北师大版 一年级上
教学目标
一、知识与技能
1.掌握多音字“发”“觉”。
2.认识本课11个生字，会写本课7个生字。
二、过程与方法
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.同学之间互相讨论。
三、情感态度和价值观
感受小孩子在童年里想要快快长大的心情，体会成长的快乐。
激趣导入
①把生字娃娃圈出来，难读的句子多读几遍。
②把生字娃娃读给同桌听一听，然后一起想想好的方法记住它们。
自 读 要 求 :
发
是
现
妈
你
她
干
得
我是认字小能手
样
穿
兴
发
净
倒
脏
娃
懂
yàng
chuān
zāng
jìng
xìng
dào
dǒng
wá
fà
jué
觉
小玛莎为了快快长大，都想了哪些办法？
a.她穿上妈妈的高跟鞋。
b.学姑姑把头发卷成卷儿。
大人看见这 样的小玛莎，是如何评论的？你能模仿下大 人的语气吗？
大人说：“真是个小孩子！”
为什么她都模仿大人了，大人还说她是小孩子？
因为马莎光模仿的外表，外表打扮得像大人，却不是真的长大。
妈妈为什么说马莎好像是个大孩子了？
因为马莎知道帮妈妈做家务扫地了。
你来学一学妈妈的语气。
“马莎，你好像是个大孩子啦！”
马莎做了什么，爸爸说她是个大孩子了？
马莎心疼爸爸，给爸爸倒水喝。
小玛莎不模仿大人的穿着，可是全家人都说她长大了，这是为什么呢？
因为长大的标志不在于穿着，而在于内心。马莎的内心懂得了心疼父母，所以 说马莎长大了。
拓展延伸
马莎在穿着上模仿没有得到大家认可长大了。帮妈妈做家务、给爸爸倒水，大家却认为马莎长大了。听了大家的话，马莎以后会怎么做呢？
每个小朋友的内心都有快快长大的愿望，小玛莎找到了长大的方法，让自己内心成长才是长大，我相信小朋友们也一定找到了方法。
课文总结
课堂练习
1.填空
（1）“妈”一共有（ ）画，第四笔是（ ）。
（2）“现”一共有（ ）画，偏旁是（ ）。
（3）“她”一共有（ ）画，第一笔是（ ）。
6
横折
8
王
6
撇折
课堂练习
他们
她们
发现
看见
干活
土地
他（ ） 现（ ） 干（ ）
她（ ） 见（ ） 土（ ）
2.组词
1.把这篇课文讲给爸爸妈妈听。
2.书写生字5遍。
作业布置
板书设计
马莎长大了
之前： 穿高跟鞋 卷头发
之后： 做家务扫地 给爸爸倒水
