《基础卷》——第五单元平行四边形和梯形（单元测试）（含解析）-2025-2026学年四年级上册数学（人教版）
文档属性
| 名称 | 《基础卷》——第五单元平行四边形和梯形（单元测试）（含解析）-2025-2026学年四年级上册数学（人教版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 291.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-03 21:31:59 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
《基础卷》——第五单元平行四边形和梯形（单元测试）-2025-2026学年四年级上册数学（人教版）
一、单选题
1．下面图形中，画梯形的高不正确的是（ ）。
A．
B．
C．
2．下面说法正确的是（ ）。
A．在同一平面内不垂直的两条直线平行
B．在两条平行线之间可以画出无数条线段，并且这些线段的长度都相等
C．互相垂直的两条直线有4个交点
D．在同一平面内两条直线的位置关系，要么是相交关系，要么是平行关系
3．如果把直线a向与它垂直的方向平移一段距离，得到直线b、直线c，这样的一组图形，我们通常叫做（ ）。
A．平行线 B．垂线 C．角 D．直线
4．下列叙述中，不正确的是（ ）
A．平行四边形是特殊的梯形
B．已知4小时走的路程，可以求出速度
C．大于90°，小于180°的角叫钝角
5．把一个长方形沿着对角拉成平行四边形时，面积与原来相比（ ）
A．不变 B．变大 C．变小
6．在下面三种图形中，任意添加一条线段，不能得到两个大小和形状完全相同的直角梯形的图形是（ ）。
A．直角梯形 B．长方形 C．平行四边形
7．下图中，共有（ ）个平行四边形。
A．4 B．6 C．9
8．下图中，线段AE与下面的哪条线段互相平行？（ ）
A．线段BC B．线段GF C．线段CG
二、判断题
9．把一张长方形纸对折两次，折痕所在的直线一定互相平行。（ ）
10．随着平行四边形形状的改变，边的长短也在变化。（ ）
11．把用四根木条钉成的长方形拉成平行四边形后，周长和面积都保持不变。( )
12．四边形一定是平行四边形。（ ）
13．同一平面内，不平行的两条直线一定相交。（ ）
14．沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，再把这两部分拼起来，一定能拼成一个长方形。（ ）
15．两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。（ ）
16．如图，已知a∥b，则∠1=∠2。（
）
三、填空题
17．在同一平面内，若直线b与直线a互相平行，直线b与直线c互相平行，则直线a与直线c 。
18．从直线外一点可以画 条已知直线的平行线，可以画 条已知直线的垂线。
19．在同一平面内，过直线外一点能画 条直线与这条直线垂直。
20．同一平面内有a、b、c三条直线，已知a⊥b、c⊥b，那么a与c 。（填“平行”或“垂直”）
21．小刚用两个完全一样的梯形拼出一个平行四边形（如图），梯形的上底是4cm，下底是8cm，高是2cm，这个平行四边形的底长 ，高长 。
22．等腰梯形只有 组对边平行。
23．如图，将一张长方形纸和一个等腰三角形纸交叉摆放，且AB=AC，AC∥EF，∠1=70°。则∠2= °，阴影部分是 形。
24．一个梯形的下底是上底的3倍，如果把梯形的上底延长16厘米，就成了一个平行四边形。这个梯形的上底是 厘米，下底是 厘米。
四、操作题
25． 一个游泳池，四条岸边正好围成一个长方形，其中的两条岸边已画出。请将游泳池另外两条岸边补充完整。
五、解决问题
26．过A点画直线l的垂线，过B点画直线l的平行线，想一想，所画的两条直线之间有什么关系？
27．说一说长方形的哪几条边是互相垂直的．
28． 欢庆元旦活动中.甜甜、妙妙、聪聪、奇奇四人玩抢凳子游戏，假设四人抢凳子的速度相等，谁最先抢到凳子 请你画出来，并说明理由。
29．小明用一根长50厘米得铁丝围成了一个平行四边形，其中一条边长18厘米，另外三条边分别长多少厘米
30．下图中a、b、c是三条互相平行的直线，∠1、∠2、∠3相等吗？先猜一猜。再量一量。你有什么发现？
31．一个直角梯形的上底是8厘米，若将上底延长4厘米，则该梯形就能变成一个正方形。这个梯形的下底和高各是多少厘米？
32．小鸭在岸上走路比较吃力，却擅长游泳，它想到小鸡家玩，怎样走比较省力
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】解：选项A是梯形的高；选项B不是梯形的高；选项C是梯形的高。
故答案为：B。
【分析】梯形的高与梯形的上底和下底垂直。本题据此解答。
2．【答案】D
【解析】【解答】解：在同一平面内，不垂直的两条直线可能相交，也可能平行，A 选项错误；
在两条平行线之间可以作无数条垂线段，且垂线段都相等，B选项错误；
互相垂直的两条直线有1个交点，4个角，C选项错误；
在同一平面内两条直线的位置关系，要么是相交关系，要么是平行关系，D选项正确。
故答案为：D。
【分析】在同一平面内两条直线的位置关系只有两种，相交或平行。不相交一定平行，不平行一定相交。垂直属于相交的一种特殊情况。
3．【答案】A
【解析】【解答】解：直线b和直线c的关系是互相平行，这样的一组图形，我们通常叫做平行线。
故答案为：A。
【分析】垂直于同一直线的两条直线互相平行。
4．【答案】A
【解析】【解答】解：平行四边形不是梯形，所以说法错误。
故答案为：A。
【分析】平行四边形是两组对边分别平行且相等的图形；梯形是只有一组对边平行的四边形；
根据时间和路程可以求速度，因为路程÷时间=速度
钝角是大于90°，小于180°的角。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：因为把长方形拉成平行四边形后，底不变，但高变短了，
所以面积比原来长方形的面积小了；
故选：C．
【分析】把一个长方形活动框拉成一个平行四边形框架后，平行四边形的底是原长方形的长边，但是，拉动之后的高小于原长方形的宽，所以平行四边形的面积应小于原长方形的面积．
6．【答案】A
7．【答案】C
【解析】【解答】图中共有9个平行四边形。
故答案为：C。
【分析】单个的平行四边形有4个，两个平行四边形组成的有4个，四个平行四边形组成的有1个，因此共9个。
8．【答案】C
【解析】【解答】解：线段AE与线段BC不在同一个平面内，不平行；
线段AE与线段GF不在同一个平面内，不平行；
线段AE与线段CG在同一个平面内，平行。
故答案为：C。
【分析】平行：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。
9．【答案】错误
【解析】【解答】解：如图所示：
所以把一张长方形纸对折两次，折痕所在的直线可能互相平行，也可能互相垂直。
故答案为：错误。
【分析】两次对折的方向平行，两条折痕也互相平行；两次对折的方向垂直，两条折痕也互相垂直。
10．【答案】错误
【解析】【解答】解：随着平行四边形形状的改变，边的长短不变。
故答案为：错误。
【分析】随着平行四边形形状的改变，边的长短不变，平行四边形的形状在变化。
11．【答案】错误
12．【答案】错误
【解析】【解答】四边形不一定是平行四边形。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】只有两组对边分别平行且相等的四边形才是平行四边形，普通的四边形不一定是平行四边形。
13．【答案】正确
【解析】【解答】 同一平面内，不平行的两条直线一定相交。说法正确。
故答案为 :正确。
【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。在同一平面内，两条直线不平行就相交。
14．【答案】正确
【解析】【解答】解：沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，再把这两部分拼起来，一定能拼成一个长方形。原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】平行四边形的高是从互相平行的一组对边的任意一点向对边作垂线，这点和垂足之间的距离就是平行四边形的高，所以和高连接的两个角是直角，沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，再把这两部分拼起来，一定能拼成一个长方形。
15．【答案】错误
【解析】【解答】解：两个完全相同的梯形可能能拼成一个长方形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形，要拼成一个长方形，需要两个完全一样的直角梯形，本题据此判断。
16．【答案】正确
【解析】【解答】解：由图可知，∠1=∠2。
故答案为：正确。
【分析】两直线平行，同位角相等。
17．【答案】互相平行
18．【答案】1；1
【解析】【解答】解：从直线外一点可以画1条已知直线的平行线，可以画1条已知直线的垂线。
故答案为：1；1。
【分析】过直线外一点画已知直线的垂线的方法：三角板的一条直角边与直线重合，沿直线平移，使另一条直角边过那个点，沿另一条直角边做出一条直线就是它的垂线；
过直线外一点画已知直线的平行线的方法：用三角板的一条直角边与已知直线重合，另一条直角边与直尺重合，沿直尺平移，直到通过那个点，沿直角边画一条直线就是过直线外一点画的已知直线的平行线。
19．【答案】1
【解析】【解答】在同一平面内，过直线外一点能画1条直线与这条直线垂直。
故答案为：1.
【分析】一条直线上可以画无数条垂线，过一点画一条直线的垂线，有且只有一条。
20．【答案】平行
21．【答案】12厘米；2厘米
【解析】【解答】解：这个平行四边形的底长4+8=12（厘米）；高是2厘米。
故答案为：12厘米；2厘米。
【分析】把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是梯形的上下底之和，高不变。
22．【答案】一
【解析】【解答】解：等腰梯形只有一组对边平行。
故答案为：一。
【分析】梯形是只有一组对边平行的四边形。
23．【答案】40；直角梯
【解析】【解答】解：90°-70°=20°
70°-20°=50°
90°-50°=40°；
因为 AC∥EF，DE∥BF，则阴影部分是直角梯形。
故答案为：40；直角梯。
【分析】∠2=直角-∠ABF；其中，∠ABF=∠1-∠FBC，有一个角是直角的梯形的直角梯形。
24．【答案】8；24
【解析】【解答】解：16÷（3-1）=8厘米，8×3=24厘米，所以上底是8厘米，下底是24厘米。
故答案为：8；24。
【分析】平行的两个底相等，所以梯形的上底=梯形上底延长的长度÷（下底是上底的倍数-1），梯形的下底=梯形的上底×下底是上底的倍数.
25．【答案】解：
【解析】【分析】分别作出这两条边的平行线，然后把多余部分擦掉，就是画出的长方形。
26．【答案】解：所画的两条直线之间的关系是互相垂直
【解析】【解答】所画的两条直线之间的关系是互相垂直
【分析】所画的两条直线之间的关系是互相垂直
27．【答案】解：AB与BC，AD与DC，BA与AD，DC与BC
【解析】【解答】AB与BC，AD与DC，BA与AD，DC与BC
【分析】垂直，是指一条线与另一条线成直角，这两条直线互相垂直。通常用符号“”表示。
28．【答案】解：聪聪一定最先抢到凳子。
理由：直线外一点与直线上的点的连线中，垂线段最短。四人与凳子的连线中，聪聪和凳子的连线垂直于四人所在直线，因此聪聪最先抢到凳子。
【解析】【分析】直线外一点与直线上的点的连线中，垂线段最短，据此作答即可。
29．【答案】解：50÷2-18
=25-18
=7（厘米）
答：另外三条边分别长18厘米、7厘米、7厘米。
【解析】【分析】平行四边形的周长÷2=平行四边形两条临边的长之和，平行四边形两条临边的长之和-其中一条边的长度=另一条边的长度。
30．【答案】解：∠1=∠2=∠3
∠1、∠2和∠3相加等于180度。
【解析】【分析】∠1=∠2=∠4，因为∠4=∠3，所以∠1=∠2=∠3；发现了∠1、∠2和∠3相加等于180度。
31．【答案】解：8＋4＝12（厘米）
答：这个梯形的下底是12厘米，高也是12厘米。
【解析】【分析】这个梯形的下底和高分别的长度=直角梯形上底的长度＋延长的长度。
32．【答案】解：如图：
【解析】【分析】从小鸭家作这边河岸的垂线，再从小鸡家作另一边河岸的垂线，小鸭从家沿垂线走到这边河岸的垂足，在河里游到另一边河岸的垂足，上岸后沿垂线走到小鸡家。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
《基础卷》——第五单元平行四边形和梯形（单元测试）-2025-2026学年四年级上册数学（人教版）
一、单选题
1．下面图形中，画梯形的高不正确的是（ ）。
A．
B．
C．
2．下面说法正确的是（ ）。
A．在同一平面内不垂直的两条直线平行
B．在两条平行线之间可以画出无数条线段，并且这些线段的长度都相等
C．互相垂直的两条直线有4个交点
D．在同一平面内两条直线的位置关系，要么是相交关系，要么是平行关系
3．如果把直线a向与它垂直的方向平移一段距离，得到直线b、直线c，这样的一组图形，我们通常叫做（ ）。
A．平行线 B．垂线 C．角 D．直线
4．下列叙述中，不正确的是（ ）
A．平行四边形是特殊的梯形
B．已知4小时走的路程，可以求出速度
C．大于90°，小于180°的角叫钝角
5．把一个长方形沿着对角拉成平行四边形时，面积与原来相比（ ）
A．不变 B．变大 C．变小
6．在下面三种图形中，任意添加一条线段，不能得到两个大小和形状完全相同的直角梯形的图形是（ ）。
A．直角梯形 B．长方形 C．平行四边形
7．下图中，共有（ ）个平行四边形。
A．4 B．6 C．9
8．下图中，线段AE与下面的哪条线段互相平行？（ ）
A．线段BC B．线段GF C．线段CG
二、判断题
9．把一张长方形纸对折两次，折痕所在的直线一定互相平行。（ ）
10．随着平行四边形形状的改变，边的长短也在变化。（ ）
11．把用四根木条钉成的长方形拉成平行四边形后，周长和面积都保持不变。( )
12．四边形一定是平行四边形。（ ）
13．同一平面内，不平行的两条直线一定相交。（ ）
14．沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，再把这两部分拼起来，一定能拼成一个长方形。（ ）
15．两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。（ ）
16．如图，已知a∥b，则∠1=∠2。（
）
三、填空题
17．在同一平面内，若直线b与直线a互相平行，直线b与直线c互相平行，则直线a与直线c 。
18．从直线外一点可以画 条已知直线的平行线，可以画 条已知直线的垂线。
19．在同一平面内，过直线外一点能画 条直线与这条直线垂直。
20．同一平面内有a、b、c三条直线，已知a⊥b、c⊥b，那么a与c 。（填“平行”或“垂直”）
21．小刚用两个完全一样的梯形拼出一个平行四边形（如图），梯形的上底是4cm，下底是8cm，高是2cm，这个平行四边形的底长 ，高长 。
22．等腰梯形只有 组对边平行。
23．如图，将一张长方形纸和一个等腰三角形纸交叉摆放，且AB=AC，AC∥EF，∠1=70°。则∠2= °，阴影部分是 形。
24．一个梯形的下底是上底的3倍，如果把梯形的上底延长16厘米，就成了一个平行四边形。这个梯形的上底是 厘米，下底是 厘米。
四、操作题
25． 一个游泳池，四条岸边正好围成一个长方形，其中的两条岸边已画出。请将游泳池另外两条岸边补充完整。
五、解决问题
26．过A点画直线l的垂线，过B点画直线l的平行线，想一想，所画的两条直线之间有什么关系？
27．说一说长方形的哪几条边是互相垂直的．
28． 欢庆元旦活动中.甜甜、妙妙、聪聪、奇奇四人玩抢凳子游戏，假设四人抢凳子的速度相等，谁最先抢到凳子 请你画出来，并说明理由。
29．小明用一根长50厘米得铁丝围成了一个平行四边形，其中一条边长18厘米，另外三条边分别长多少厘米
30．下图中a、b、c是三条互相平行的直线，∠1、∠2、∠3相等吗？先猜一猜。再量一量。你有什么发现？
31．一个直角梯形的上底是8厘米，若将上底延长4厘米，则该梯形就能变成一个正方形。这个梯形的下底和高各是多少厘米？
32．小鸭在岸上走路比较吃力，却擅长游泳，它想到小鸡家玩，怎样走比较省力
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】解：选项A是梯形的高；选项B不是梯形的高；选项C是梯形的高。
故答案为：B。
【分析】梯形的高与梯形的上底和下底垂直。本题据此解答。
2．【答案】D
【解析】【解答】解：在同一平面内，不垂直的两条直线可能相交，也可能平行，A 选项错误；
在两条平行线之间可以作无数条垂线段，且垂线段都相等，B选项错误；
互相垂直的两条直线有1个交点，4个角，C选项错误；
在同一平面内两条直线的位置关系，要么是相交关系，要么是平行关系，D选项正确。
故答案为：D。
【分析】在同一平面内两条直线的位置关系只有两种，相交或平行。不相交一定平行，不平行一定相交。垂直属于相交的一种特殊情况。
3．【答案】A
【解析】【解答】解：直线b和直线c的关系是互相平行，这样的一组图形，我们通常叫做平行线。
故答案为：A。
【分析】垂直于同一直线的两条直线互相平行。
4．【答案】A
【解析】【解答】解：平行四边形不是梯形，所以说法错误。
故答案为：A。
【分析】平行四边形是两组对边分别平行且相等的图形；梯形是只有一组对边平行的四边形；
根据时间和路程可以求速度，因为路程÷时间=速度
钝角是大于90°，小于180°的角。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：因为把长方形拉成平行四边形后，底不变，但高变短了，
所以面积比原来长方形的面积小了；
故选：C．
【分析】把一个长方形活动框拉成一个平行四边形框架后，平行四边形的底是原长方形的长边，但是，拉动之后的高小于原长方形的宽，所以平行四边形的面积应小于原长方形的面积．
6．【答案】A
7．【答案】C
【解析】【解答】图中共有9个平行四边形。
故答案为：C。
【分析】单个的平行四边形有4个，两个平行四边形组成的有4个，四个平行四边形组成的有1个，因此共9个。
8．【答案】C
【解析】【解答】解：线段AE与线段BC不在同一个平面内，不平行；
线段AE与线段GF不在同一个平面内，不平行；
线段AE与线段CG在同一个平面内，平行。
故答案为：C。
【分析】平行：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。
9．【答案】错误
【解析】【解答】解：如图所示：
所以把一张长方形纸对折两次，折痕所在的直线可能互相平行，也可能互相垂直。
故答案为：错误。
【分析】两次对折的方向平行，两条折痕也互相平行；两次对折的方向垂直，两条折痕也互相垂直。
10．【答案】错误
【解析】【解答】解：随着平行四边形形状的改变，边的长短不变。
故答案为：错误。
【分析】随着平行四边形形状的改变，边的长短不变，平行四边形的形状在变化。
11．【答案】错误
12．【答案】错误
【解析】【解答】四边形不一定是平行四边形。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】只有两组对边分别平行且相等的四边形才是平行四边形，普通的四边形不一定是平行四边形。
13．【答案】正确
【解析】【解答】 同一平面内，不平行的两条直线一定相交。说法正确。
故答案为 :正确。
【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。在同一平面内，两条直线不平行就相交。
14．【答案】正确
【解析】【解答】解：沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，再把这两部分拼起来，一定能拼成一个长方形。原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】平行四边形的高是从互相平行的一组对边的任意一点向对边作垂线，这点和垂足之间的距离就是平行四边形的高，所以和高连接的两个角是直角，沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，再把这两部分拼起来，一定能拼成一个长方形。
15．【答案】错误
【解析】【解答】解：两个完全相同的梯形可能能拼成一个长方形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形，要拼成一个长方形，需要两个完全一样的直角梯形，本题据此判断。
16．【答案】正确
【解析】【解答】解：由图可知，∠1=∠2。
故答案为：正确。
【分析】两直线平行，同位角相等。
17．【答案】互相平行
18．【答案】1；1
【解析】【解答】解：从直线外一点可以画1条已知直线的平行线，可以画1条已知直线的垂线。
故答案为：1；1。
【分析】过直线外一点画已知直线的垂线的方法：三角板的一条直角边与直线重合，沿直线平移，使另一条直角边过那个点，沿另一条直角边做出一条直线就是它的垂线；
过直线外一点画已知直线的平行线的方法：用三角板的一条直角边与已知直线重合，另一条直角边与直尺重合，沿直尺平移，直到通过那个点，沿直角边画一条直线就是过直线外一点画的已知直线的平行线。
19．【答案】1
【解析】【解答】在同一平面内，过直线外一点能画1条直线与这条直线垂直。
故答案为：1.
【分析】一条直线上可以画无数条垂线，过一点画一条直线的垂线，有且只有一条。
20．【答案】平行
21．【答案】12厘米；2厘米
【解析】【解答】解：这个平行四边形的底长4+8=12（厘米）；高是2厘米。
故答案为：12厘米；2厘米。
【分析】把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是梯形的上下底之和，高不变。
22．【答案】一
【解析】【解答】解：等腰梯形只有一组对边平行。
故答案为：一。
【分析】梯形是只有一组对边平行的四边形。
23．【答案】40；直角梯
【解析】【解答】解：90°-70°=20°
70°-20°=50°
90°-50°=40°；
因为 AC∥EF，DE∥BF，则阴影部分是直角梯形。
故答案为：40；直角梯。
【分析】∠2=直角-∠ABF；其中，∠ABF=∠1-∠FBC，有一个角是直角的梯形的直角梯形。
24．【答案】8；24
【解析】【解答】解：16÷（3-1）=8厘米，8×3=24厘米，所以上底是8厘米，下底是24厘米。
故答案为：8；24。
【分析】平行的两个底相等，所以梯形的上底=梯形上底延长的长度÷（下底是上底的倍数-1），梯形的下底=梯形的上底×下底是上底的倍数.
25．【答案】解：
【解析】【分析】分别作出这两条边的平行线，然后把多余部分擦掉，就是画出的长方形。
26．【答案】解：所画的两条直线之间的关系是互相垂直
【解析】【解答】所画的两条直线之间的关系是互相垂直
【分析】所画的两条直线之间的关系是互相垂直
27．【答案】解：AB与BC，AD与DC，BA与AD，DC与BC
【解析】【解答】AB与BC，AD与DC，BA与AD，DC与BC
【分析】垂直，是指一条线与另一条线成直角，这两条直线互相垂直。通常用符号“”表示。
28．【答案】解：聪聪一定最先抢到凳子。
理由：直线外一点与直线上的点的连线中，垂线段最短。四人与凳子的连线中，聪聪和凳子的连线垂直于四人所在直线，因此聪聪最先抢到凳子。
【解析】【分析】直线外一点与直线上的点的连线中，垂线段最短，据此作答即可。
29．【答案】解：50÷2-18
=25-18
=7（厘米）
答：另外三条边分别长18厘米、7厘米、7厘米。
【解析】【分析】平行四边形的周长÷2=平行四边形两条临边的长之和，平行四边形两条临边的长之和-其中一条边的长度=另一条边的长度。
30．【答案】解：∠1=∠2=∠3
∠1、∠2和∠3相加等于180度。
【解析】【分析】∠1=∠2=∠4，因为∠4=∠3，所以∠1=∠2=∠3；发现了∠1、∠2和∠3相加等于180度。
31．【答案】解：8＋4＝12（厘米）
答：这个梯形的下底是12厘米，高也是12厘米。
【解析】【分析】这个梯形的下底和高分别的长度=直角梯形上底的长度＋延长的长度。
32．【答案】解：如图：
【解析】【分析】从小鸭家作这边河岸的垂线，再从小鸡家作另一边河岸的垂线，小鸭从家沿垂线走到这边河岸的垂足，在河里游到另一边河岸的垂足，上岸后沿垂线走到小鸡家。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)