三年级暑假新教材新课预习提升练第八单元练习检测卷：《调查与记录》（含解析）

三年级暑假新教材新课预习提升练第八单元练习检测卷：《调查与记录》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小林用画“正”字的方法，统计自行车在街道上的辆数：20分钟统计得“正正正正一”票，结果自行车是（ ）。
A．21辆 B．20辆 C．15辆
2．贵州某校开展了主题为“青春‘碳’路，‘绿’动未来”的文明出行活动。以下（ ）项调查，可以帮助我们了解该校学生践行“绿色出行”的情况。
A．全校学生上（放）学出行方式的调查 B．全校学生到校时间调查 C．全校各年级学生人数调查
3．下图是小明和小红玩“石头、剪刀、布”游戏的记录结果，小红输了（ ）次。
小明 小红
输 输 ？
赢 赢
平 平
A．7 B．5 C．2
4．下面是同学们最喜欢的课外书的调查情况统计表。班里要办一个图书角，应该多买（ ）。
种类 故事书 科技书 漫画书 连环画
人数 正正 正正正 正正一 正正丅
A．故事书 B．科技书 C．漫画书
5．关于三年级一班学生上学用时情况，下面说法合理的是（ ）。
三年级一班学生上学用时情况统计表
时间/分 20以下 20～40 40以上
人数 6 15 9
A．大多数学生用时少于20分钟 B．大多数学生用时超过20分钟
C．大多数学生用时超过40分钟 D．无法判断
6．“双减”政策落实后，学校想统计学生们每天的睡眠时间，你认为应该收集的信息是（ ）。
A．同学们每天睡眠的环境 B．同学们每天睡眠的总时间 C．同学们每天交通往返的总时间
7．下面是希望小学三年级4个班植树情况统计表。（完成下面（1）（2）两小题）
班级 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班
植树量/棵 7 5 9 8
(1)植树最少的班级比植树最多的少（ ）棵。
A．5 B．4 C．3 D．2
(2)三（3）班的植树量占三年级总数的（ ）。
A． B． C． D．
8．睡眠对儿童来说非常重要。儿童每天的睡眠时间应该在9～11个小时，相关数据显示，中国6～12周岁的青少年儿童中，超过一半的人，睡眠时间不足8小时。“双减”政策落实后，学校要统计同学们每天睡眠时间，你认为应该收集的信息是（ ）。
A．调查同学们每天睡觉的地点和环境。
B．调查同学们每天睡眠的总时间。
C．调查同学们每天交通往返的总时间。
D．调查同学们每天在校运动的总时间。
9．为了了解某校学生的每日运动量，收集数据正确的是（ ）。
A．调查该校舞蹈队学生每日的运动量 B．调查该校书法小组学生每日的运动量
C．调查该校田径队学生每日的运动量 D．调查该校某一班级的学生每日的运动量
10．要想知道全校学生最喜欢的校服款式情况，最科学合理的方法是（ ）。
A．进行全校调查，获取数据 B．高年级学生决定 C．询问别的学校
二、填空题
11．下面是二（4）班同学参加课外活动的统计情况。
跑步 正正
拍球 正正
跳绳 正正正
踢毽子 正
(1)参加( )的人最多，有( )人，参加( )的人最少，有( )人。
(2)参加跳绳的比参加拍球的多( )人。
(3)二（4）班一共有( )人。
12．下方是我区某个月前20天的天气情况。
（1）数一数，填统计表。
晴天 多云 阴天 雨天
（ ）天 （ ）天 （ ）天 （ ）天
（2）从上表看出，（ ）最多，（ ）最少。
13．收集整理。
下面是某学校二（2）班学生体重的调查情况。
15千克及以下：正 16千克～20千克：正下
21千克～25千克：正正正下 26千克～30千克：正正正 31千克及以上：下
体重在( )的人数最多，有( )人，体重在( )人数最少，有( )人，体重在15千克及以下和31千克及以上的一共有( )人。
14．下表是三（1）班女生1分钟跳绳达标赛的成绩。
序号 成绩/个 序号 成绩/个 序号 成绩/个 序号 成绩/个
1 72 5 88 9 55 13 76
2 85 6 95 10 76 14 104
3 45 7 100 11 39 15 101
4 36 8 98 12 87 16 99
(1)三（1）班女生跳绳成绩最好的是( )个，成绩最差的是( )个，她们相差( )个。
(2)成绩在85个或85个以上的为优秀，50—84个之间的为良好，50以下的为及格。优秀的有( )人，良好的有( )人，及格的有( )人。
(3)雯雯本次达标赛跳了76个，她的成绩属于( )。
15．下面是三（5）班同学英语听力测试成绩的统计情况。（一个×代表1人）
（1）根据上图完成下面的表格。
分数段 30分及以上 19分以上、30分以下 19分及以下
人数
（2）全班英语听力测试成绩在（ ）分数段的人数最多。
（3）英语听力测试成绩在36分及以上的为优秀，全班达到优秀的有（ ）人。
（4）聪聪是三（5）班的学生，他的英语听力测试成绩在“30分及以上”这个分数段，聪聪最多可能得了（ ）分，最少可能得了（ ）分。
16．蓉蓉对同学们最喜欢的宠物做了调查，下面是蓉蓉的调查记录。
猫 ××××××
狗 ○○○○○○○○○○○
兔 √√√√√√√√√
乌龟 △△△△△△△△△△
蓉蓉调查了( )名同学，喜欢( )的同学最多，喜欢( )的同学最少。
17．下面是三（2）班5名学生在体育课上的投球情况记录图。
(1)根据图中的信息，请用画“正”字的方法，把统计表填写完整。
姓名 李小强 张小燕 赵涛 苏娜 王军
个数/个 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)三（2）班这5名学生在体育课上( )投球最多，( )投球最少。（填名字）
(3)三（2）班这5名学生一共投了( )个球。
18．如图：是统计二（1）班同学的兴趣爱好统计表。（每人只能选一项）
项目 乒乓球 足球 唱歌 跳舞
人数 正正正 正正正一 正 正正一
(1)爱好乒乓球有( )人，爱好唱歌的有( )人。
(2)二（1）班喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。
(3)二（1）班一共有( )人。
19．为提高学生的体育素养，促进学生体育素质的全面发展，建设体育强国，在3月28日，运动健康节这一天，孙武湖小学四年级一班举行仰卧起坐比赛。男、女生1分钟仰卧起坐的成绩记录如下。（单位：个）
男生：36 52 33 40 47 37 29 35 35 46 38 50 28 48 46 40 34 38 36 23 42 女生：45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50 49 37 38 40 42 40 53 26 43 38
(1)先将上面的数据进行整理再填写下表。
四（1）班男、女生1分钟仰卧起坐的成绩统计表
30以下 30～39 40～49 50及50以上
男生 ( ) ( ) ( ) ( )
女生 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)女生1分钟仰卧起坐在( )范围内的人数最多。
(3)( )生比( )生成绩好些。
三、判断题
20．收集和整理数据的方法有多种，可以采用写“正”字法或符号法。( )
21．统计全班同学的身高数据，可以先分组统计再汇总。( )
22．从两位同学中选一位当班长，不可以用举手的方式决定。( )
23．收集、整理数据时，可以根据实际情况，对一组数据进行分段整理，分段整理数据时，要注意不重复、不遗漏。( )
24．安安想统计全班同学最喜欢哪个季节，可以用统计表来呈现统计数据。( )
四、作图题
25．下面是某种共享充电宝使用次数的统计表，根据统计表补全统计图。
充电宝 1号 2号 3号 4号 5号 6号
次数 12 9 6 12 15 9
共享充电宝使用次数统计图（1个代表3次） 共享充电宝使用次数统计图

五、解答题
26．实验小学三（1）班的40名学生某天的睡眠情况记录如下：（单位：小时）
8 10 10 9 8 10 7 10 9 10 11 9 10 9 11 10 8 8 9 10
10 9 9 7 10 9 10 9 10 10 9 10 10 9 10 7 9 11 9 10
（1）根据上面的数据填写下表。
睡眠时间 10小时以下 10小时 10小时以上
人数
（2）睡眠时间在（ ）的人数最多，在（ ）人数最少。
（3）教育部规定：小学生每天的睡眠时间应达到10小时。对于没有达到规定睡眠时间的同学，请你给他们提一个建议。
27．数一数，填一填。
（1）填一填。
图形 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形
个数/个
（2）涂一涂。
28．数据的收集与整理，下面是二（1）同学参加兴趣小组的人数情况。
（1）完成下表。
项目 轮滑 舞蹈 音乐 美术
人数
（2）参加（ ）兴趣小组的人最少；参加（ ）兴趣小组的人最多。
（3）参加人数最多的比人数最少的多（ ）人。
（4）一共有（ ）人参加兴趣小组。
29．奇奇和妙妙在近段复习中，运用统计的方法帮助自己真正做到了“查缺补漏，提高成绩”。
（1）你认为他们在统计中做了哪几步工作？（可少于或多于五步）
第一步：设计要统计的有关项目
第二步：收集错误试题
第三步：_______________。
第四步：_______________。
第五步：_______________。
（2）这是他们统计的相同试卷中有关《三角形》单元部分知识点错误的次数。
①根据表格中的信息，补全如图统计图。
②从图中可以看出：奇奇在（ ）上错误次数最多；妙妙在（ ）上错误次数最多。
③根据以上信息，请你对他们俩分别提出一些建议。
30．下面是二（1）班学生最喜欢吃的水果调查记录。
种类 苹果 葡萄 桃 西瓜 梨 香蕉
人数 8 6 5 4 2 7
(1)最喜欢吃( )的人数最少。
(2)该班一共有( )名学生。
(3)为召开“六一”联欢会，准备买三种水果，如果老师让你买，你会买( )、( )、( )多一些。
31．下面是二（1）班的同学最喜欢借阅哪类书的调查统计情况（每人只选一类）。
故事书：正正正正
科技书：正
漫画书：正正
其他：正一
（1）把上面的统计结果填入下表。
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）最喜欢借阅（ ）书的人数最多，最喜欢借阅（ ）书的人数最少。
（3）二（1）班一共有（ ）个人。
（4）如果二（1）班的老师要购入一些新书，你有什么建议？
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B B B B (1)B
(2)A B D A
1．A
【分析】“正”字一笔表示一辆自行车，一个“正”字表示5辆自行车，“正”字一笔表示一辆自行车；据此解答即可。
【详解】有4个“正”字：4×5＝20
20＋1＝21（辆）
自行车有21辆。
故答案为：A
2．A
【分析】根据数据的搜集与整理，“绿色出行”指的是乘坐公交车、地铁、骑自行车等出行方式，由此即可解答。
【详解】A．全校学生上（放）学出行方式的调查，涉及出行方式，正确；
B．全校学生到校时间调查，不涉及出行方式，错误；
C．全校各年级学生人数调查，不涉及出行方式，错误。
故答案为：A
3．B
【分析】小明赢的次数就是小红输的次数，据此选择即可。
【详解】有表格可知：小明赢了5次；故，小红就输了5次。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是数据的分析与应用，要认真、细心分析题目。
4．B
【分析】根据统计表中的“正”统计出数据，再比较大小，选取比较多的课外书即可。
【详解】10＜11＜12＜15
故事书的本数漫画书本数连环画本数科技书本数
所以班里要办一个图书角，应该多买科技书。
故答案为：B
【点睛】此题考查了从统计图表中获取信息的方法，需熟练掌握。
5．B
【分析】结合题意，对图表中给出的数据进行分析即可解答。
【详解】由题知，对图表分析得：三年级一班的学生上学用时在20分钟以下的有6人，上学用时在20～40分钟的学生有15人，上学用时在40分钟以上的学生有9人。
A．用时少于20分钟的学生只有6人，不能说大多数，排除。
B．用时超过20分钟的学生有15＋9＝24（人），占大多数，选项正确。
C．用时超过40分钟的学生有9人，不能说大多数，排除。
D．结合图表信息可以分析判断，排除。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生分析问题和推理判断的能力，学生能够根据图表信息进行分析解答是关键。
6．B
【分析】题目要求统计学生每天的睡眠时间，应直接收集与睡眠时间相关的数据，由此解答。
【详解】A．睡眠环境，属于影响因素而非时间本身，不符合题意；
B．“睡眠的总时间”直接对应目标数据，符合题意；
C．是交通时间，与睡眠时间无关，不符合题意。
则应该收集的信息是同学们每天睡眠的总时间。
故答案为：B
7．(1)B
(2)A
【分析】观察统计表，读出数据即可完成题目：
（1）由统计表可以发现，植树最少的班级是（2）班，植树最多的班级是（3）班，用减法可以计算出植树最少的班级比植树最多的班级少的数量。
（2）由统计表可以知道三（3）班的植树量，也可以根据统计表中的数据求出三年级植树总数，求三（3）班的植树量占三年级植树总数的多少，则三（3）班的植树量作分子，三年级植树总数作分母。
【详解】（1）9－5＝4（棵）
故答案为：B
（2）三年级植树总数：
7＋5＋9＋8
＝12＋9＋8
＝21＋8
＝29（棵）
三（3）班植树量占三年级总数：
故答案为：A
【点睛】本题考查学生根据统计表获取信息的能力。
8．B
【分析】根据题意应该调查同学们每天的睡眠的总时间。
【详解】“双减”政策落实后，学校要统计同学们每天睡眠时间，你认为应该收集的信息是：调查同学们每天睡眠的总时间。
故答案为：B。
9．D
【分析】了解某校学生的每日运动量，统计该校所有的学生工作量会比较大，不适合采用普查，也不适合调查某一类的个体，可以随机选择该校的一个班级，因为一个班级的学生各种爱好的都有，对这个班级的所有学生进行运动量统计，据此解答。
【详解】A．属于整体的某一类个体，不合适；
B．书法小组也属于某一类的个体，不适合；
C．田径队的成员活动量比较大，也属于某一类的个体，不适合；
D．调查一个班级的所有学生的每日运动量，比较适合；
故答案为：D
【点睛】选择的调查对象不能局限为爱好某一类运动的学生。
10．A
【分析】根据题意，调查对象是全校的学生，范围较大，人数较多，所以要想知道全校学生最喜欢的校服款式情况，可以进行全校调查统计，根据数据即可得出结论。
【详解】因为全校学生人数较多，所以要想知道全校学生最喜欢的校服款式情况，最科学合理的方法是进行全校调查，获取数据；高年级学生决定只代表部分学生的意见，询问别的学校不能代表本学校学生的意见。
所以要想知道全校学生最喜欢的校服款式情况，最科学合理的方法是进行全校调查，获取数据。
故答案为：A
11．(1) 跳绳 19 踢毽子 8
(2)7
(3)49
【分析】（1）数一数，参加跑步的有10人，拍球的12人，跳绳的19人，踢毽子的8人，比较数据的大小即可。
（2）用参加跳绳的人数减参加拍球的人数即可。
（3）将各类人数相加即可求出总人数。
【详解】（1）19＞12＞10＞8
参加跳绳的人最多，有19人，参加踢毽子的人最少，有8人。
（2）19－12＝7（人）
参加跳绳的比参加拍球的多7人。
（3）10＋12＋19＋8＝49（人）
二（4）班一共有49人。
12．（1）7；5；5；3
（2）晴天；雨天
【分析】（1）根据给出的天气情况，分别数一数各种天气各有几天，然后完成填空即可。
（2）比较一下各种天气天数的多少，即可解决。
【详解】由题意分析得：
（1）
晴天 多云 阴天 雨天
7天 5天 5天 3天
（2）7＞5＝5＞3
即，晴天最多，雨天最少。
13． 21千克～25千克 18 31千克及以上 3 8
【分析】依次是5人、8人、18人、15人、3人，比较大小。把体重在15千克及以下的人数和31千克及以上的人数相加即可。
【详解】3＜5＜8＜15＜18
5＋3＝8（人）
体重在21千克～25千克的人数最多，有18人，体重在31千克及以上的人数最少，有3人，体重在15千克及以下和31千克及以上的一共有8人。
14．(1) 104 36 68
(2) 9 4 3
(3)良好
【分析】（1）所有成绩中比较找出跳的最多的，再找出跳的最少的，减法计算她们相差几个；
（2）数出成绩在85个或85个以上的人数，50—84个之间的人数，50以下的人数即可解答；
（3）76在50—84个之间，判断为良好。
【详解】（1）16个成绩中104最大，36最小；
104－36＝68（个）
故三（1）班女生跳绳成绩最好的是104个，成绩最差的是36个，她们相差68个；
（2）成绩在85个或85个以上的为优秀，50—84个之间的为良好，50以下的为及格。优秀的有9人，良好的有4人，及格的有3人。
（3）76在50—84个之间，她的成绩属于良好。
15．（1）见详解；
（2）30分及以上；
（3）5；
（4）40；32
【分析】（1）根据统计情况可知，19分以下的有3人，19分以上、30分以下的有9人，30分及以上的有18人；据此完成统计表即可；
（2）根据“19分以下的有3人，19分以上、30分以下的有9人，30分及以上的有18人”，比较可知：全班英语听力测试成绩在30分及以上分数段的人数最多。
（3）根据统计数据可知，英语听力测试成绩在36分及以上的为优秀，全班达到优秀的有5人。
（4）根据题意可知，最高分是40分，所以，聪聪是三（5）班的学生，他的英语听力测试成绩在“30分及以上”这个分数段，聪聪最多可能得了40分，最少可能得了32分。
【详解】（1）根据分析填表如下：
分数段 30分及以上 19分以上、30分以下 19分及以下
人数 18 9 3
（2）18＞9＞3
所以，全班英语听力测试成绩在30分及以上分数段的人数最多。
（3）根据统计情况可知，英语听力测试成绩在36分及以上的为优秀，全班达到优秀的有5人。
（4）聪聪是三（5）班的学生，他的英语听力测试成绩在“30分及以上”这个分数段，聪聪最多可能得了40分，最少可能得了32分。
16． 36 狗 猫
【分析】先分别数一数最喜欢各种宠物的同学各有多少，
然后用加法把最喜欢各种宠物的同学数量加起来，求出和，即可知道调查了多少名同学。
接着比较一下最喜欢各种宠物的同学数量的大小，即可找出喜欢哪种宠物的同学最多，喜欢哪种宠物的同学最少。
【详解】由题意分析得：
喜欢猫的同学有：6名；喜欢狗的同学有：11名；
喜欢兔的同学有：9名；喜欢乌龟的同学有：10名；
6＋11＋9＋10
＝17＋9＋10
＝26＋10
＝36（名）
11＞10＞9＞6
故，蓉蓉调查了36名同学，喜欢狗的同学最多，喜欢猫的同学最少。
【点睛】此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
17．(1) 正 正 正
(2) 赵涛 张小燕
(3)24
【分析】（1）根据投球情况记录图，认真数出5名学生的投球个数，注意一个“正”表示5个；
（2）比较5名学生的投球个数，据此解答；
（3）求出5名学生的投球个数之和，也就是三（2）班这5名学生一共投了多少个球。
【详解】（1）统计表如下：
姓名 李小强 张小燕 赵涛 苏娜 王军
个数/个 正 正 正
（2）7＞5＞4＞3
三（2）班这5名学生在体育课上赵涛投球最多，张小燕投球最少。
（3）5＋3＋7＋4＋5＝24（个）
三（2）班这5名学生一共投了24个球。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。
18．(1) 15 5
(2) 足球 唱歌
(3)47
【分析】（1）数一数，从左到右依次是15人、16人、5人、11人，据此填空。
（2）比较数字大小即可求解。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
（3）将各类人数相加即可求出总人数。
【详解】（1）爱好乒乓球有15人，爱好唱歌的有5人。
（2）16＞15＞11＞5
二（1）班喜欢足球的人最多，喜欢唱歌的人最少。
（3）15＋16＋5＋11＝47（人）
二（1）班一共有47人。
19．(1) 3 9 7 2 2 6 10 3
(2)40～49
(3) 女 男
【分析】（1）根据统计表中的分数段，分别统计出各个分数段的男、女生人数，并填入统计表，完善统计表。
（2）根据统计表可以看出女生1分钟仰卧起坐在哪个范围内的人数最多。
（3）比较各个分数段男、女生的人数情况可以得出哪个的成绩好一些。
【详解】（1）
30以下 30～39 40～49 50及50以上
男生 3 9 7 2
女生 2 6 10 3
（2）女生1分钟仰卧起坐在40～49范围内的人数最多。
（3）统计表中，女生高分数段的人数比男生多，低分数段的人数比男生少，所以女生比男生成绩好些。
【点睛】本题主要考查复式统计表的制作，以及根据统计信息解决实际。
20．√
【分析】在数据收集与整理中，常用的方法包括写“正”字法和符号法；写“正”字法通过每一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据；符号法是用特定符号（如√、△等）逐个标记数据；据此判断。
【详解】例如：统计班级人数时，可以用“正”字法记录，每一笔对应1人，一个完整的“正”字对应5人；符号法则可以用√或其他符号逐个标记，原题说法正确。
故答案为：√
21．√
【分析】全班同学的身高数据较多，可以先分组统计，再汇总。比如将全班身高可以按照身高在110 120厘米、121 130厘米、131 140厘米、141 150厘米和超过150厘米进行分组，统计出各个身高范围的人数，再绘制统计表或条形统计图进行整理分析。
【详解】由分析得：
统计全班同学的身高数据，可以先分组统计再汇总。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查数据的分析和整理，根据我们平时统计数据的方法，在统计的数据比较多时，可以先分组统计，然后再汇总。
22．×
【分析】在数据统计中，哪个同学得票多就可以选为班长，举手是一种简单直接、公平公开的方式，举手时可以统计出同学们支持哪位同学，进而确定当选的结果，由此解答。
【详解】由分析可知，从两位同学中选一位当班长，可以用举手的方式决定。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【详解】

收集、整理数据时，可以根据实际情况，对一组数据进行分段整理，分段整理数据时，要注意不重复、不遗漏。通常用画“正”字的方法进行整理。整理之后要将各段的数字相加，看是否与总数相等，以验证分段统计结果是否正确。题干说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】统计表是一种常用的数据呈现工具，特别适合用于分类数据的整理和展示。例如，安安可以制作一个简单的表格，列出“季节”（如春、夏、秋、冬）和对应的“喜欢人数”，这样就能清晰地看出全班同学对每个季节的偏好分布，据此解答。
【详解】全班同学喜欢每个季节统计表
季节 人数/人
春 10
夏 8
秋 12
冬 5
（数据不唯一）
安安想统计全班同学最喜欢哪个季节，可以用统计表来呈现统计数据。
故答案为：√
25．图见详解
【分析】
观察左边的统计图可知，1个代表3次，那么4号有12÷3＝4（个），5号有15÷3＝5（个），6号有9÷3＝3（个），根据的数量补全统计图；
观察右边的统计图可知，每格表示3次，根据每格充电宝使用次数的多少确定直条的长度并画出即可；据此作图。
【详解】根据分析如图：
26．（1）见详解
（2）10小时以下；10小时以上
（3）建议同学们早睡早起，养成好的作息习惯。（答案不唯一）
【分析】（1）根据40名同学的睡眠记录，数出睡眠时间在相应时间段的人数，再填入统计表即可；
（2）比较各个时间段的人数多少即可解答；
（3）根据实际情况提出合理的建议即可。
【详解】（1）填表如下：
睡眠时间 10小时以下 10小时 10小时以上
人数 20 17 3
（2）3＜17＜20
睡眠时间在10小时以下的人数最多，在10小时以上人数最少。
（3）建议同学们早睡早起，养成好的作息习惯。（答案不唯一）
27．（1）4；2；5；2；1
（2）见详解
【分析】（1）根据长方形、正方形、三角形、圆形及平行四边形的特征分别数一数即可知道各有几个。
长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长； 正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。
（2）根据（1）的统计结果分别涂一涂即可（图形的个数是几，就涂几格）。
【详解】（1）
图形 长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形
个数/个 4 2 5 2 1
（2）
28．（1）15；10；5；25；
（2）音乐；美术；
（3）20；
（4）55
【分析】（1）依次数出参加每个兴趣小组的人数填表即可；
（2）比较每个兴趣小组的人数，找到人数最多和最少的即可；
（3）将人数最多和人数最少的相减，即可得出多几人；
（4）将每个兴趣小组的人数相加就是总人数。
【详解】（1）填写如下：
项目 轮滑 舞蹈 音乐 美术
人数 15 10 5 25
（2）25＞15＞10＞5
参加音乐兴趣小组的人最少；参加美术兴趣小组的人最多。
（3）25－5＝20（人）
参加人数最多的比人数最少的多20人。
（4）15＋10＋5＋25＝55（人）
一共有55人参加兴趣小组。
29．（1）把错误试题进行分类，按分类进行统计，把统计数据写入统计表中；
（2）①图见详解
②三角形的内角和，三角形三边关系；
③奇奇多练习三角形的内角和的题，妙妙多练习三角形三边关系的题。
【分析】（1）依据题意去解答；
（2）①根据统计表完成统计图；
②依据统计图去解答。
③依据统计图结合生活实际去解答。（答案不唯一）
【详解】（1）第一步：设计要统计的有关项目
第二步：收集错误试题
第三步：把错误试题进行分类。
第四步：按分类进行统计。
第五步：把统计数据写入统计表中。
（2）①如图：
②从图中可以看出：奇奇在三角形的内角和上错误次数最多；妙妙在三角形三边关系上错误次数最多。
③奇奇多练习三角形的内角和的题，妙妙多练习三角形三边关系的题。（答案不唯一）
30．(1)梨
(2)32
(3) 苹果 香蕉 葡萄
【分析】（1）通过观察统计表可知，对喜欢吃各种水果的人数进行比较大小，喜欢吃梨的人数最少。
（2）根据加法的意义，把这个班喜欢吃各种水果的人数合并起来即可。
（3）假如我去买水果，我会根据调查的情况多买苹果、香蕉，葡萄，少买桃、西瓜和梨。
【详解】（1）8＞7＞6＞5＞4＞2，所以喜欢吃梨的人数最少。
（2）8＋6＋5＋4＋2＋7
＝14＋9＋9
＝23＋9
＝32（名）
答：该班一共有32名学生。
（3）观察表格可知：喜欢吃苹果、香蕉、葡萄的人数比较多。所以如果老师让我买，我会买苹果、香蕉、葡萄多一些。
31．（1）见详解
（2）故事，科技
（3）44
（4）因为喜欢借阅故事书的人数比较多，建议老师在购入新书的时候可以多购买故事书。（答案不唯一）
【分析】（1）根据“正”字的笔画数即可填表；
（2）从表中可以看出喜欢哪种图书的人数最多及最少；
（3）将喜欢各种书的人数相加，即可得出二（1）班的总人数；
（4）建议老师买同学们喜欢看的书，答案不唯一。
【详解】（1）填表如下：
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （20） （5） （13） （6）
（2）20＞13＞6＞5，所以最喜欢借阅故事书的人数最多，最喜欢借阅科技书的人数最少。
（3）20＋5＋13＋6＝44（个）
答：二（1）班一共有44个人。
（4）因为喜欢借阅故事书的人数比较多，建议老师在购入新书的时候可以多购买故事书。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查简单的数据统计、统计表的填写、从统计表中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
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