三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：判断题（含解析）
文档属性
| 名称 | 三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：判断题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 206.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-04 12:30:13 | ||
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文档简介
三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：判断题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、判断题
1．爸爸的身高是1米8分米，可以写成小数是1.08米。( )
2．40.04是四位小数。( )
3．用5倍放大镜看一个30度的角，大小不变。( )
4．从右面看到的形状为。( )
5．电影院在动物园的东北方向，那么动物园在电影院的西南方向。( )
6．看一个正方体，最多能同时看到正方体的4个面。( )
7．从前面、上面和左面观察一个正方体，看到的图形都是正方形。( )
8．189＋230＋395的和最接近的整百数是800。( )
9．1.5＋5＝20。( )
10．比较两个小数的大小时，先从十分位上的数开始比。( )
11．水果店有苹果350千克，梨比苹果少149千克，苹果和梨一共有592千克。( )
12．淘气站在窗外看到的是。( )
13．想用完全一样的小棒摆成正方形，最少需要4根这样的小棒。( )
14．一个长方体一次最多能看到4个面，最少能看到一个面。( )
15．第24届冬季奥运会于2022年2月在我国举行，这一年的2月有28天。( )
16．1.2和1.4之间只有一个小数。( )
17．今年（2024年）一共有52个星期零2天。( )
18．比2.4大且比2.6小的一位小数只有一个。( )
19．至少要用2个小正方形才能拼成一个大正方形。( )
20．56－16÷8＝5。( )
21．5＋0.4＝0.9。( )
22．站在不同的位置观察长方体，可能看到1个面，可能看到2个面，最多能看到3个面。( )
23．角的两边张开得越大，角就越大，张开得越小，角就越小。( )
24．从某一角度看一个长方体，可以看到四个面。( )
25．丽丽家里有3支不同的钢笔和2支不同的自动铅笔，她从中选出一支钢笔和一支自动铅笔带去上学，她一共有8种不同的选法。( )
26．钟面上12时15分，时针与分针所夹的角是直角。( )
27．一栋8层的楼房，高约是24米。( )
28．下图中的纸条长7厘米5毫米。( )
29．长方形相对的边互相平行，相邻的边互相垂直。( )
30．一根筷子长约2分米。( )
31．一个60°的角，在能放大10倍的放大镜下，这个角的度数会变成600°。( )
32．根据2000÷4＝500，推出公历年份数除以4，没有余数，那一年一定是闰年。( )
33．如图，小朋友看见的是。( )
34．米、分米、厘米、毫米、千克都是长度单位。( )
35．算式110－20－12的得数比80大。( )
36．透过放大镜看的角，这个角会变大。( )
37．角的大小就看画出角的两边的长短。( )
38．数图形时，要按照一定规律分类去数，做到不重复，不遗漏。( )
39．哥哥身高16分米，妈妈身高160厘米，他们身高相同。( )
40．明明家在学校的东南方向，那么他回家要往东南方向走。( )
41．笑笑早上顶着东北风去上学，学校在笑笑家的西南方向。( )
42．4人进行乒乓球比赛，每2人之间都要比一场，一共要比6场。( )
43．用放大10倍的放大镜看一个90度的角，看到的角是100°。( )
44．600÷5的商的末尾有2个0。( )
45．把一个圆柱直立放在桌面上，从前面和左面看，看到的图形相同。( )
46．小华说：“我爸爸2020年2月29日去了一趟北京，2021年2月29日又去了一趟北京。”小华的说法是正确的。( )
47．3：30时，钟面上时针和分针组成的角是直角。( )
48．计算13＋7×2时，应先算乘法，再算加法。( )
49．三位数减两位数再减三位数，差一定是三位数。( )
50．东与西相对，东北与西南相对。( )
《三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：判断题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
1．×
【分析】把1米平均分成10份，其中的1份就是0.1米，8个0.1就是0.8米；根据1米＝10分米可知，1米里有10个1分米，也就是1分米＝0.1米，所以8分米就是0.8米，据此可以解答。
【详解】8分米＝0.8米，1米8分米＝1.8米，爸爸的身高是1米8分米，可以写成小数是1.08米，这句话是错的。
故答案为：×
2．×
【分析】小数的小数点后面有几位，这个小数就是几位小数。40.04小数点后有两位，40.04是两位小数。
【详解】40.04是两位小数。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了小数的分类，要熟练掌握。
3．√
【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变。
【详解】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用5倍放大镜看一个30度的角，仍然是30度，大小不变；故原题的说法正确。
故答案为：√
4．×
【分析】从右面看，可以看到两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形，右齐，应为。据此判断。
【详解】由分析可知，从右面看到的形状应为。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查从不同方向观察几何体，关键是培养学生的观察能力。
5．√
【分析】根据位置的相对性可知，两个物体相对于对方方向相反，东北和西南相对，所以电影院在动物园的东北方向，那么动物园在电影院的西南方向，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，电影院在动物园的东北方向，那么动物园在电影院的西南方向，原说法正确。
故答案为：√
6．×
【分析】观察一个正方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，看一个正方体，最多能同时看到正方体的3个面，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】从不同的方位观察物体，看到物体的形状是不同的。
7．√
【分析】正方体的每个面都是完全相同的正方形。从前面观察：正对前面，看到的是正方形。从上面观察：正对顶面，看到的仍是正方形。从左面观察：正对左侧面，同样看到正方形。无论从哪个正对方向观察正方体，看到的图形都是正方形。
【详解】从前面、上面和左面观察一个正方体，看到的图形都是正方形。说法正确。
故答案为：√
8．√
【分析】由题意得，先算出189＋230＋395的结果，然后再看哪个整百数与其最接近即可。
【详解】189＋230＋395
＝419＋395
＝814，与其最接近的整百数是800。原题说法正确。
故答案为：√
9．×
【分析】根据小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；据此解答即可。
【详解】1.5＋5＝6.5。原题计算错误。
故答案为：×
10．×
【分析】两个小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，若整数部分相同，再比较小数部分，且从小数部分的第一位开始一位一位的比较大小，直到比较出大小关系即可。
【详解】比较两个小数的大小时，先从十分位上的数开始比，这句话说法不对。
故答案为：×
11．×
【分析】根据题意，用苹果的质量减去梨比苹果少的质量，先求出梨的质量，再把苹果和梨的质量相加求和，即可求得苹果和梨一共有多少千克。
【详解】350－149＋350
＝201＋350
＝551（千克）
苹果和梨一共有551千克，所以原题说法错误。
故答案为：×
12．√
【分析】淘气站在窗外看见的小男孩的后背，看见小女孩的正面。据此判断。
【详解】根据分析，淘气站在窗外看见的小男孩的后背，看见小女孩的正面。
故答案为：√
13．√
【分析】正方形是四边形，具备四边形的特征，由4条边组成，根据正方形的特征：四条边都相等，所以至少要用4根同样的小棒才可以摆出一个正方形；由此解答即可。
【详解】想用完全一样的小棒摆成正方形，最少需要4根这样的小棒。原题说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；观察一个长方体，可能看到1个面、2个面或3个面，据此判断。
【详解】一个长方体一次最多能看到3个面，最少能看到一个面。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，注意“最多”和“最少”能看到面的个数。
15．√
【分析】2月有28天的是平年，有29天的是闰年；闰年的计算方法，非整百年：能被4整除的为闰年；整百年：能被400整除的是闰年；据此解答。
【详解】根据分析：2022÷4＝505（个）……2（年），所以2022年不是闰年，是平年，这一年的2月有28天。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查年、月、日的认识，熟练掌握闰年的计算方法是解题关键。
16．×
【分析】由题意可知，要求的小数在1.2和1.4之间，没有说明是几位小数，有可能是一位小数、有可能是两位小数、有可能是三位小数……，所以有无数个小数，据此解答。
【详解】1.2和1.4之间有无数个小数。
故答案为：×
【点睛】此题问法是两个小数之间有多少个小数，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，进而判断。
17．√
【分析】能被4整除的就是闰年，不能被4整除的就是平年。能被400整除的就是闰年，不能被400整除的就是平年。一般来说，平年有365天，闰年有366天，先判断出2024年是平年还是闰年，又因一个星期有7天，用全年的天数除以7，即可求出有几个星期，还余几天，据此解答即可。
【详解】2024÷4＝506
2024能被4整除，所以2024年是闰年，有366天。
366÷7＝52（个）……2（天）
所以今年（2024年）一共有52个星期零2天，原说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。
【详解】根据分析：2.4＜2.5＜2.6，所以比2.4大且比2.6小的一位小数只有一个，原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】若把小正方形的边长看作一个单位长度，那么拼成的最小的正方形的边长就是2个单位长度，即：要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成的。据此解题即可。
【详解】要组成新的大正方形，至少需要小正方形：2×2＝4（个）
故答案为：×
【点睛】熟练掌握正方形的特点是解答的关键。
20．×
【分析】这个式子中有除法有减法，先算除法，后算减法，再根据计算结果来判断。
【详解】56－16÷8
＝56－2
＝54
故答案为：×
【点睛】没有括号的混合运算，先算乘除后算加减。
21．×
【分析】小数的加法和减法的法则是：先将相同数位对齐（小数点对齐）再从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，最后结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；按照此法则进行计算即可解答。
【详解】5＋0.4＝5.4
列竖式为：
题目说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】我们从一个长方体的一个面观察，只能看到它的1个面；从它的一条棱观察，能看到它的2个面；从它的一个顶点观察，能看到它的3个面。即最少能看到它的1个面，最多能看到它的3个面。
【详解】由分析得：站在不同的位置观察长方体，可能看到1个面，可能看到2个面，最多能看到3个面。题干说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】角的大小与两边的长短无关，只有边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。据此解答。
【详解】根据分析可知，角的两边张开得越大，角就越大，张开得越小，角就越小。所以原题说法正确。
故答案为：√
24．×
【分析】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；观察一个长方体或正方体，可能看到1个面、2个面或3个面，最多可以看到3个面，据此解答。
【详解】从同一角度观察一个长方体，最多可以看到3个面，不可能看到四个面，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查从不同的方向观察物体。
25．×
【分析】根据一一列举的方法，当从三支不同的钢笔中选择一支钢笔时，有3种不同选择方法。从2支不同的自动铅笔选择一支的，有2种不同的选择方法。然后再将它们搭配起来，据此解答。
【详解】丽丽家里有3支不同的钢笔和2支不同的自动铅笔，她从中选出一支钢笔和一支自动铅笔带去上学，她一共有6种不同的选法。具体搭配如下图：
故答案为：×
26．×
【分析】小于90°的角是锐角。钟面上有12个大格，每个大格表示的角的度数是30°，12时15分时，时针指向12和1之间，分针指向3，而12到3之间就有3个大格，就是90°，因此钟面上12时15分，时针与分针所夹的角要小于90°，据此解答。
【详解】分析可知，钟面上12时15分，时针与分针所夹的角要小于90°，是锐角，所以原题说法错误。
故答案为：×
27．√
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量一栋8层楼房的高约是8×3＝24米，据此解答即可。
【详解】一栋8层的楼房，高约24米是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，联系生活实际，掌握数据的大小灵活的运用。
28．×
【分析】测量物体的长度时，用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，就是物体的长度，据此求出纸条的长度，判断即可。
【详解】测量的开始刻度是1厘米，测量结束的刻度是7厘米5毫米。
7厘米5毫米－1厘米＝6厘米5毫米
所以纸条长6厘米5毫米。
原题说法错误。
故答案为：×
29．√
【分析】长方形的对边互相平行且相等，4个角都是直角，由此可知相邻的边是互相垂直的。
【详解】长方形相对的边互相平行，相邻的边互相垂直，这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】考查学生对长方形特点的掌握情况，互相垂直的两条直线所成的4个角都是直角。
30．√
【分析】长度的常用单位有米、分米、厘米、毫米等，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米，所以一根筷子长约2分米。
【详解】由分析可知，一根筷子长约2分米，原说法正确。
故答案为：√
31．×
【分析】用10倍的放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】一个60°的角，在能放大10倍的放大镜下，角的大小不变，仍是60°。
故答案为：×
【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
32．×
【分析】一般年份数除以4，整百年份数除以400，能整除的年份是闰年，否则是平年。
【详解】根据分析可知，公历年份数除以400，没有余数，那一年一定是闰年。原题干说法错误。
故答案为：×
33．×
【分析】根据图中小朋友与汽车的位置关系，小朋友看到的是汽车的侧面，且汽车的车头朝左，车尾朝右。据此判断。
【详解】根据分析可知：
小朋友看见的是，所以原题说法错误。
故答案为：×
34．×
【分析】常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米等，常用的质量单位有：克、千克等；据此解答。
【详解】根据分析：米、分米、厘米、毫米都是长度单位，而千克是质量单位，原题说法错误。
故答案为：×
35．×
【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算，由此计算出结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】110－20－12＝78
78＜80
算式110－20－12的得数比80小。原题说法错误。
故答案为：×
36．×
【分析】角度是用来度量两条射线之间的夹角的，它与射线的长度无关，只与射线之间的夹角有关。放大镜的作用是放大物体的大小，但是它不能改变角度。据此即可判断。
【详解】无论我们用多大的放大镜去看一个角，这个角的度数都不会改变。原题干说法错误。
故答案为：×
37．×
【分析】角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大。
【详解】角的大小与两条边的长短没有关系。原题说法错误。
故答案为：×
38．√
【分析】数图形时，要按照一定规律分类去数，做到不重复，不遗漏。例如数这里有几条线段时，先数一条线段的个数，在数两条线段组成的个数，最后数三条线段组成的个数。这样有顺序，不重复，不遗漏。
【详解】根据分析，数图形时，要按照一定规律分类去数，做到不重复，不遗漏。表述正确。
故答案为：√
39．√
【分析】10厘米＝1分米，将单位统一后再比较。
【详解】160厘米＝16分米
所以哥哥身高16分米，妈妈身高160厘米，他们身高相同。原题说法正确。
故答案为：√
40．√
【分析】明明家在学校的东南方向，是以学校为观测点，难么明明家在学校的什么方向，明明从学校回家就向什么方向走；据此判断解答。
【详解】明明家在学校的东南方向，那么他回家要往东南方向走。原题说法正确。
故答案为：√
41．×
【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东北风是从东北方吹来，吹向西南方的风。笑笑顶着东北风去上学，也就是朝风吹来的方向走，即朝着东北方向走，学校就在笑笑家的东北方向。
【详解】由分析得：
笑笑早上顶着东北风去上学，学校在笑笑家的东北方向。原说法错误。
故答案为：×
42．√
【分析】4人进行乒乓球比赛，每个人都要与其他3人进行一场比赛，一共要比3×4＝12（场），但是这样每两人之间都重复计算了一场，所以用12除以2即可求出实际一共要比赛多少场。据此判断。
【详解】（4－1）×4÷2
＝3×4÷2
＝12÷2
＝6（场）
则一共要比6场，原题说法正确。
故答案为： √
43．×
【分析】用10倍的放大镜看角，只改变了角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变，据此可以解答。
【详解】用放大10倍的放大镜看一个90度的角，看到的角是100°，这句话是错误的。
故答案为：×
44．×
【分析】根据整百数除以一位数的口算，计算出600÷5的结果后，判断商的末尾有几个0即可。
【详解】600÷5＝120
600÷5的商的末尾有1个0，原题说法错误。
故答案为：×
45．√
【分析】圆柱是一个有两个平行的圆形底面和一个侧面组成的立体图形。当从前面看圆柱时，看到的是一个长方形（正方形）的侧面。当从左面看圆柱时，看到的仍然是一个长方形（正方形）的侧面。因为圆柱是直立的，所以从前面和左面看，这个长方形的长和高都是相同的。
【详解】根据分析可知：把一个圆柱直立放在桌面上，从前面和左面看，看到的图形相同，原题说法正确。
故答案为：√
46．×
【分析】1年有12个月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月31天，4月、6月、9月、11月是小月，每月30天，平年2月28天，闰年2月29天，平年一年365天，闰年一年366天，普通年份能被4整除且不能被100整除的为闰年，否则为平年。整百年份被400整除的为闰年，否则为平年。
【详解】2020÷4＝505，2020年是闰年，2月有29日；
2021÷4＝505……1，2021年是平年，2月没有29日。
故答案为：×
【点睛】判断一个年份是平年还是闰年可以用“四年一闰，百年不闰，四百年才闰”这个方法。
47．×
【分析】在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角。
3：30时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上时针和分针组成的角是锐角；据此解决。
【详解】由题意分析得：
3：30时，钟面上时针和分针组成的角是锐角；原说法错误。
故答案为：×
48．√
【分析】根据乘加混合运算的计算法则可知，既有乘法又有加法，要先计算乘法，再计算加法，据此判断即可。
【详解】13＋7×2
＝13＋14
＝27
计算13＋7×2时，应先算乘法，再算加法，故原题的说法正确。
故答案为：√
49．×
【分析】根据题意分析，三位数减两位数再减三位数，差不一定是三位数，举反例进行判断，例如300－99－150；据此解答即可。
【详解】由分析可得：
三位数减两位数再减三位数，差不一定是三位数。
例如：300－99－150
＝201－150
＝51
故答案为：×
【点睛】本题考查利用反例法，找出和给出的结论矛盾的算式判断的能力。
50．√
【分析】根据所学的方向与位置，东对应的是西，，南对应的是北，东北对应的是西南，东南对应西北，据此判断。
【详解】根据分析可知，东与西相对，东北与西南相对。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查方向与位置的认识，培养学生能够熟练掌握知识点。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、判断题
1．爸爸的身高是1米8分米，可以写成小数是1.08米。( )
2．40.04是四位小数。( )
3．用5倍放大镜看一个30度的角，大小不变。( )
4．从右面看到的形状为。( )
5．电影院在动物园的东北方向，那么动物园在电影院的西南方向。( )
6．看一个正方体，最多能同时看到正方体的4个面。( )
7．从前面、上面和左面观察一个正方体，看到的图形都是正方形。( )
8．189＋230＋395的和最接近的整百数是800。( )
9．1.5＋5＝20。( )
10．比较两个小数的大小时，先从十分位上的数开始比。( )
11．水果店有苹果350千克，梨比苹果少149千克，苹果和梨一共有592千克。( )
12．淘气站在窗外看到的是。( )
13．想用完全一样的小棒摆成正方形，最少需要4根这样的小棒。( )
14．一个长方体一次最多能看到4个面，最少能看到一个面。( )
15．第24届冬季奥运会于2022年2月在我国举行，这一年的2月有28天。( )
16．1.2和1.4之间只有一个小数。( )
17．今年（2024年）一共有52个星期零2天。( )
18．比2.4大且比2.6小的一位小数只有一个。( )
19．至少要用2个小正方形才能拼成一个大正方形。( )
20．56－16÷8＝5。( )
21．5＋0.4＝0.9。( )
22．站在不同的位置观察长方体，可能看到1个面，可能看到2个面，最多能看到3个面。( )
23．角的两边张开得越大，角就越大，张开得越小，角就越小。( )
24．从某一角度看一个长方体，可以看到四个面。( )
25．丽丽家里有3支不同的钢笔和2支不同的自动铅笔，她从中选出一支钢笔和一支自动铅笔带去上学，她一共有8种不同的选法。( )
26．钟面上12时15分，时针与分针所夹的角是直角。( )
27．一栋8层的楼房，高约是24米。( )
28．下图中的纸条长7厘米5毫米。( )
29．长方形相对的边互相平行，相邻的边互相垂直。( )
30．一根筷子长约2分米。( )
31．一个60°的角，在能放大10倍的放大镜下，这个角的度数会变成600°。( )
32．根据2000÷4＝500，推出公历年份数除以4，没有余数，那一年一定是闰年。( )
33．如图，小朋友看见的是。( )
34．米、分米、厘米、毫米、千克都是长度单位。( )
35．算式110－20－12的得数比80大。( )
36．透过放大镜看的角，这个角会变大。( )
37．角的大小就看画出角的两边的长短。( )
38．数图形时，要按照一定规律分类去数，做到不重复，不遗漏。( )
39．哥哥身高16分米，妈妈身高160厘米，他们身高相同。( )
40．明明家在学校的东南方向，那么他回家要往东南方向走。( )
41．笑笑早上顶着东北风去上学，学校在笑笑家的西南方向。( )
42．4人进行乒乓球比赛，每2人之间都要比一场，一共要比6场。( )
43．用放大10倍的放大镜看一个90度的角，看到的角是100°。( )
44．600÷5的商的末尾有2个0。( )
45．把一个圆柱直立放在桌面上，从前面和左面看，看到的图形相同。( )
46．小华说：“我爸爸2020年2月29日去了一趟北京，2021年2月29日又去了一趟北京。”小华的说法是正确的。( )
47．3：30时，钟面上时针和分针组成的角是直角。( )
48．计算13＋7×2时，应先算乘法，再算加法。( )
49．三位数减两位数再减三位数，差一定是三位数。( )
50．东与西相对，东北与西南相对。( )
《三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：判断题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
1．×
【分析】把1米平均分成10份，其中的1份就是0.1米，8个0.1就是0.8米；根据1米＝10分米可知，1米里有10个1分米，也就是1分米＝0.1米，所以8分米就是0.8米，据此可以解答。
【详解】8分米＝0.8米，1米8分米＝1.8米，爸爸的身高是1米8分米，可以写成小数是1.08米，这句话是错的。
故答案为：×
2．×
【分析】小数的小数点后面有几位，这个小数就是几位小数。40.04小数点后有两位，40.04是两位小数。
【详解】40.04是两位小数。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了小数的分类，要熟练掌握。
3．√
【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变。
【详解】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用5倍放大镜看一个30度的角，仍然是30度，大小不变；故原题的说法正确。
故答案为：√
4．×
【分析】从右面看，可以看到两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形，右齐，应为。据此判断。
【详解】由分析可知，从右面看到的形状应为。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查从不同方向观察几何体，关键是培养学生的观察能力。
5．√
【分析】根据位置的相对性可知，两个物体相对于对方方向相反，东北和西南相对，所以电影院在动物园的东北方向，那么动物园在电影院的西南方向，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，电影院在动物园的东北方向，那么动物园在电影院的西南方向，原说法正确。
故答案为：√
6．×
【分析】观察一个正方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，看一个正方体，最多能同时看到正方体的3个面，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】从不同的方位观察物体，看到物体的形状是不同的。
7．√
【分析】正方体的每个面都是完全相同的正方形。从前面观察：正对前面，看到的是正方形。从上面观察：正对顶面，看到的仍是正方形。从左面观察：正对左侧面，同样看到正方形。无论从哪个正对方向观察正方体，看到的图形都是正方形。
【详解】从前面、上面和左面观察一个正方体，看到的图形都是正方形。说法正确。
故答案为：√
8．√
【分析】由题意得，先算出189＋230＋395的结果，然后再看哪个整百数与其最接近即可。
【详解】189＋230＋395
＝419＋395
＝814，与其最接近的整百数是800。原题说法正确。
故答案为：√
9．×
【分析】根据小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；据此解答即可。
【详解】1.5＋5＝6.5。原题计算错误。
故答案为：×
10．×
【分析】两个小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，若整数部分相同，再比较小数部分，且从小数部分的第一位开始一位一位的比较大小，直到比较出大小关系即可。
【详解】比较两个小数的大小时，先从十分位上的数开始比，这句话说法不对。
故答案为：×
11．×
【分析】根据题意，用苹果的质量减去梨比苹果少的质量，先求出梨的质量，再把苹果和梨的质量相加求和，即可求得苹果和梨一共有多少千克。
【详解】350－149＋350
＝201＋350
＝551（千克）
苹果和梨一共有551千克，所以原题说法错误。
故答案为：×
12．√
【分析】淘气站在窗外看见的小男孩的后背，看见小女孩的正面。据此判断。
【详解】根据分析，淘气站在窗外看见的小男孩的后背，看见小女孩的正面。
故答案为：√
13．√
【分析】正方形是四边形，具备四边形的特征，由4条边组成，根据正方形的特征：四条边都相等，所以至少要用4根同样的小棒才可以摆出一个正方形；由此解答即可。
【详解】想用完全一样的小棒摆成正方形，最少需要4根这样的小棒。原题说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；观察一个长方体，可能看到1个面、2个面或3个面，据此判断。
【详解】一个长方体一次最多能看到3个面，最少能看到一个面。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，注意“最多”和“最少”能看到面的个数。
15．√
【分析】2月有28天的是平年，有29天的是闰年；闰年的计算方法，非整百年：能被4整除的为闰年；整百年：能被400整除的是闰年；据此解答。
【详解】根据分析：2022÷4＝505（个）……2（年），所以2022年不是闰年，是平年，这一年的2月有28天。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查年、月、日的认识，熟练掌握闰年的计算方法是解题关键。
16．×
【分析】由题意可知，要求的小数在1.2和1.4之间，没有说明是几位小数，有可能是一位小数、有可能是两位小数、有可能是三位小数……，所以有无数个小数，据此解答。
【详解】1.2和1.4之间有无数个小数。
故答案为：×
【点睛】此题问法是两个小数之间有多少个小数，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，进而判断。
17．√
【分析】能被4整除的就是闰年，不能被4整除的就是平年。能被400整除的就是闰年，不能被400整除的就是平年。一般来说，平年有365天，闰年有366天，先判断出2024年是平年还是闰年，又因一个星期有7天，用全年的天数除以7，即可求出有几个星期，还余几天，据此解答即可。
【详解】2024÷4＝506
2024能被4整除，所以2024年是闰年，有366天。
366÷7＝52（个）……2（天）
所以今年（2024年）一共有52个星期零2天，原说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。
【详解】根据分析：2.4＜2.5＜2.6，所以比2.4大且比2.6小的一位小数只有一个，原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】若把小正方形的边长看作一个单位长度，那么拼成的最小的正方形的边长就是2个单位长度，即：要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成的。据此解题即可。
【详解】要组成新的大正方形，至少需要小正方形：2×2＝4（个）
故答案为：×
【点睛】熟练掌握正方形的特点是解答的关键。
20．×
【分析】这个式子中有除法有减法，先算除法，后算减法，再根据计算结果来判断。
【详解】56－16÷8
＝56－2
＝54
故答案为：×
【点睛】没有括号的混合运算，先算乘除后算加减。
21．×
【分析】小数的加法和减法的法则是：先将相同数位对齐（小数点对齐）再从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，最后结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；按照此法则进行计算即可解答。
【详解】5＋0.4＝5.4
列竖式为：
题目说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】我们从一个长方体的一个面观察，只能看到它的1个面；从它的一条棱观察，能看到它的2个面；从它的一个顶点观察，能看到它的3个面。即最少能看到它的1个面，最多能看到它的3个面。
【详解】由分析得：站在不同的位置观察长方体，可能看到1个面，可能看到2个面，最多能看到3个面。题干说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】角的大小与两边的长短无关，只有边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。据此解答。
【详解】根据分析可知，角的两边张开得越大，角就越大，张开得越小，角就越小。所以原题说法正确。
故答案为：√
24．×
【分析】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；观察一个长方体或正方体，可能看到1个面、2个面或3个面，最多可以看到3个面，据此解答。
【详解】从同一角度观察一个长方体，最多可以看到3个面，不可能看到四个面，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查从不同的方向观察物体。
25．×
【分析】根据一一列举的方法，当从三支不同的钢笔中选择一支钢笔时，有3种不同选择方法。从2支不同的自动铅笔选择一支的，有2种不同的选择方法。然后再将它们搭配起来，据此解答。
【详解】丽丽家里有3支不同的钢笔和2支不同的自动铅笔，她从中选出一支钢笔和一支自动铅笔带去上学，她一共有6种不同的选法。具体搭配如下图：
故答案为：×
26．×
【分析】小于90°的角是锐角。钟面上有12个大格，每个大格表示的角的度数是30°，12时15分时，时针指向12和1之间，分针指向3，而12到3之间就有3个大格，就是90°，因此钟面上12时15分，时针与分针所夹的角要小于90°，据此解答。
【详解】分析可知，钟面上12时15分，时针与分针所夹的角要小于90°，是锐角，所以原题说法错误。
故答案为：×
27．√
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量一栋8层楼房的高约是8×3＝24米，据此解答即可。
【详解】一栋8层的楼房，高约24米是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，联系生活实际，掌握数据的大小灵活的运用。
28．×
【分析】测量物体的长度时，用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，就是物体的长度，据此求出纸条的长度，判断即可。
【详解】测量的开始刻度是1厘米，测量结束的刻度是7厘米5毫米。
7厘米5毫米－1厘米＝6厘米5毫米
所以纸条长6厘米5毫米。
原题说法错误。
故答案为：×
29．√
【分析】长方形的对边互相平行且相等，4个角都是直角，由此可知相邻的边是互相垂直的。
【详解】长方形相对的边互相平行，相邻的边互相垂直，这句话是对的。
故答案为：√
【点睛】考查学生对长方形特点的掌握情况，互相垂直的两条直线所成的4个角都是直角。
30．√
【分析】长度的常用单位有米、分米、厘米、毫米等，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米，所以一根筷子长约2分米。
【详解】由分析可知，一根筷子长约2分米，原说法正确。
故答案为：√
31．×
【分析】用10倍的放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】一个60°的角，在能放大10倍的放大镜下，角的大小不变，仍是60°。
故答案为：×
【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
32．×
【分析】一般年份数除以4，整百年份数除以400，能整除的年份是闰年，否则是平年。
【详解】根据分析可知，公历年份数除以400，没有余数，那一年一定是闰年。原题干说法错误。
故答案为：×
33．×
【分析】根据图中小朋友与汽车的位置关系，小朋友看到的是汽车的侧面，且汽车的车头朝左，车尾朝右。据此判断。
【详解】根据分析可知：
小朋友看见的是，所以原题说法错误。
故答案为：×
34．×
【分析】常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米等，常用的质量单位有：克、千克等；据此解答。
【详解】根据分析：米、分米、厘米、毫米都是长度单位，而千克是质量单位，原题说法错误。
故答案为：×
35．×
【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算，由此计算出结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】110－20－12＝78
78＜80
算式110－20－12的得数比80小。原题说法错误。
故答案为：×
36．×
【分析】角度是用来度量两条射线之间的夹角的，它与射线的长度无关，只与射线之间的夹角有关。放大镜的作用是放大物体的大小，但是它不能改变角度。据此即可判断。
【详解】无论我们用多大的放大镜去看一个角，这个角的度数都不会改变。原题干说法错误。
故答案为：×
37．×
【分析】角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大。
【详解】角的大小与两条边的长短没有关系。原题说法错误。
故答案为：×
38．√
【分析】数图形时，要按照一定规律分类去数，做到不重复，不遗漏。例如数这里有几条线段时，先数一条线段的个数，在数两条线段组成的个数，最后数三条线段组成的个数。这样有顺序，不重复，不遗漏。
【详解】根据分析，数图形时，要按照一定规律分类去数，做到不重复，不遗漏。表述正确。
故答案为：√
39．√
【分析】10厘米＝1分米，将单位统一后再比较。
【详解】160厘米＝16分米
所以哥哥身高16分米，妈妈身高160厘米，他们身高相同。原题说法正确。
故答案为：√
40．√
【分析】明明家在学校的东南方向，是以学校为观测点，难么明明家在学校的什么方向，明明从学校回家就向什么方向走；据此判断解答。
【详解】明明家在学校的东南方向，那么他回家要往东南方向走。原题说法正确。
故答案为：√
41．×
【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东北风是从东北方吹来，吹向西南方的风。笑笑顶着东北风去上学，也就是朝风吹来的方向走，即朝着东北方向走，学校就在笑笑家的东北方向。
【详解】由分析得：
笑笑早上顶着东北风去上学，学校在笑笑家的东北方向。原说法错误。
故答案为：×
42．√
【分析】4人进行乒乓球比赛，每个人都要与其他3人进行一场比赛，一共要比3×4＝12（场），但是这样每两人之间都重复计算了一场，所以用12除以2即可求出实际一共要比赛多少场。据此判断。
【详解】（4－1）×4÷2
＝3×4÷2
＝12÷2
＝6（场）
则一共要比6场，原题说法正确。
故答案为： √
43．×
【分析】用10倍的放大镜看角，只改变了角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变，据此可以解答。
【详解】用放大10倍的放大镜看一个90度的角，看到的角是100°，这句话是错误的。
故答案为：×
44．×
【分析】根据整百数除以一位数的口算，计算出600÷5的结果后，判断商的末尾有几个0即可。
【详解】600÷5＝120
600÷5的商的末尾有1个0，原题说法错误。
故答案为：×
45．√
【分析】圆柱是一个有两个平行的圆形底面和一个侧面组成的立体图形。当从前面看圆柱时，看到的是一个长方形（正方形）的侧面。当从左面看圆柱时，看到的仍然是一个长方形（正方形）的侧面。因为圆柱是直立的，所以从前面和左面看，这个长方形的长和高都是相同的。
【详解】根据分析可知：把一个圆柱直立放在桌面上，从前面和左面看，看到的图形相同，原题说法正确。
故答案为：√
46．×
【分析】1年有12个月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月31天，4月、6月、9月、11月是小月，每月30天，平年2月28天，闰年2月29天，平年一年365天，闰年一年366天，普通年份能被4整除且不能被100整除的为闰年，否则为平年。整百年份被400整除的为闰年，否则为平年。
【详解】2020÷4＝505，2020年是闰年，2月有29日；
2021÷4＝505……1，2021年是平年，2月没有29日。
故答案为：×
【点睛】判断一个年份是平年还是闰年可以用“四年一闰，百年不闰，四百年才闰”这个方法。
47．×
【分析】在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角。
3：30时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上时针和分针组成的角是锐角；据此解决。
【详解】由题意分析得：
3：30时，钟面上时针和分针组成的角是锐角；原说法错误。
故答案为：×
48．√
【分析】根据乘加混合运算的计算法则可知，既有乘法又有加法，要先计算乘法，再计算加法，据此判断即可。
【详解】13＋7×2
＝13＋14
＝27
计算13＋7×2时，应先算乘法，再算加法，故原题的说法正确。
故答案为：√
49．×
【分析】根据题意分析，三位数减两位数再减三位数，差不一定是三位数，举反例进行判断，例如300－99－150；据此解答即可。
【详解】由分析可得：
三位数减两位数再减三位数，差不一定是三位数。
例如：300－99－150
＝201－150
＝51
故答案为：×
【点睛】本题考查利用反例法，找出和给出的结论矛盾的算式判断的能力。
50．√
【分析】根据所学的方向与位置，东对应的是西，，南对应的是北，东北对应的是西南，东南对应西北，据此判断。
【详解】根据分析可知，东与西相对，东北与西南相对。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查方向与位置的认识，培养学生能够熟练掌握知识点。
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