三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：选择题（含解析）
文档属性
| 名称 | 三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：选择题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 346.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-04 12:34:01 | ||
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文档简介
三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：选择题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用一个10倍的放大镜观察5度的角，这个角是（ ）。
A．5度 B．50度 C．15度
2．陈叔叔是出租车司机，他星期一行驶了345千米，星期二早上出车时里程表的读数是752千米，星期三早上出车时里程表的读数是1039千米，陈叔叔星期二这一天共行驶（ ）千米。
A．694 B．287 C．407
3．少年宫在学校的东北方向，学校就在少年宫的（ ）方向。
A．西南 B．西北 C．东南
4．537－298与（ ）的计算结果相等。
A．537－300－2 B．537－300＋2 C．537－290＋8
5．下面的年份中是平年的有（ ）年。
A．1848 B．1980 C．1900 D．2016
6．圆圆从家出发，先向南走，再向东走，最后向西南方向走就到学校了，下面符合圆圆行走路线的图是（ ）。
A． B． C． D．
7．下面说法正确的是（ ）。
A．平行四边形、三角形、梯形的高都是一条线段。
B．过一点只能画一条射线。
C．大于90°的角叫钝角。
D．用一个放大10倍的放大镜看一个13°的角，看到的角的度数是130°。
8．图中一共有几个三角形？（ ）
A．15 B．14 C．6 D．8
9．如图，小明家与小红家的方向距离描述正确的是（ ）。
A．小明：小红在我家西偏南30°的方向距离400米
B．小明：小红在我家南偏西30°的方向距离400米
C．小红：小明在我家南偏北30°的方向距离400米
10．角的大小与（ ）有关。
A．边的长短 B．顶点的位置 C．边叉开的大小
11．数a、b、c在直线上的位置如图所示，与数c最接近的是（ ）。
A．b＋a B．b×a C．b÷a D．b－a
12．苹苹家的水表读数如下。（单位：吨）
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底
732 743 756 767 775 782 788
下面说法错误的是（ ）。
A．苹苹家7月和9月的用水量都是11吨
B．苹苹家12月用水量最多
C．苹苹家下半年用水量是56吨
13．用一个3倍的放大镜观察25°的角，看到的角是（ ）。
A．25° B．28° C．75°
14．下列说法中正确的是（ ）。
A．9时30分时，钟面的时针与分针成直角
B．角的两边越长，角就越大
C．角有一个顶点两条边
15．一个长方体的三条棱的长度如图，这个长方体可能是（ ）。
A．体育馆 B．教室 C．公共汽车
16．李军身高是（ ）。
A．1米40厘米 B．3米 C．18厘米
17．大于123万，小于124万的自然数有（ ）。
A．9999个 B．1万个 C．10万个 D．无数个
18．下面算式中得数最大的是（ ）。
A． B． C． D．
19．下边四个几何体中，从左面看图形一样的是（ ）。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．下表是雨量等级划分表，香洲区某一天的降雨量达到3厘米，这一天的雨量等级是（ ）。
雨量等级 降雨量（毫米）
小雨 降雨量＜10
中雨 10≤降雨量＜25
大雨 25≤降雨量＜50
暴雨 50≤降雨量＜100
A．小雨 B．中雨 C．大雨
21．下图中一共有（ ）个角。
A．6 B．7 C．8 D．9
22．下面几句话，有（ ）句是正确的。
（1）1900年、2016年、2024年都是闰年。
（2）边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
（3）整数部分是0的小数一定比1小。
（4）将一张正方形纸片连续对折三次，得到的每个小图形的面积是这个正方形面积的。
A．1 B．2 C．3
23．站在同一位置观察一个长方体，最多能看到（ ）个面。
A．1 B．3 C．6
24．下面的描述中不符合生活常识的是（ ）。
A．六（1）班男生的平均身高约150cm
B．10个草鸡蛋约重1千克
C．一个篮球场的面积有420平方米
D．安徽省总面积约14万平方千米
25．下面是成都到攀枝花的公路示意图，计算“峨眉山到西昌有多少千米？”的算式是（ ）。
里程/千米
成都－峨眉山 160
成都－西昌 555
成都－攀枝花 752
A．752－555 B．555－160 C．752－160
26．下面问题中不能用“200－25×5”解决的是（ ）。
A．小明有200元钱，买一个魔方用了25元，如果用剩下的钱买5元一个的笔袋，可以买几个？
B．折纸兴趣小组有25名同学，张老师带来200张彩纸，每人发5张彩纸后，还剩多少张彩纸？
C．每千克苹果25元，食堂买了5千克苹果，付给售货员200元，需要找回多少元？
27．下面和4.5元不相等的是（ ）。
A．4元5角 B．4元5分 C．45角
28．丽丽用一把残缺的尺子测量一支铅笔的长度（如下图），下面测量结果正确的是（ ）。（单位；厘米）
A．10.5厘米 B．7.5厘米 C．厘米 D．8.5厘米
29．钟面上8：30时，时针与分针所成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
30．实验中学初三年级进行了一次数学测验，参考人数共540人，为了了解这次数学测验成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（ ）。
A．抽取前100名同学的数学成绩 B．抽取后100名同学的数学成绩
C．抽取（1），（2）两班同学的数学成绩 D．抽取各班学号为3号的倍数的同学的数学成绩
31．下面的年份中，全年有366天的年份是（ ）。
A．2010年 B．2016年 C．2022年 D．1900年
32．大于2.4而小于2.6的一位小数有（ ）个。
A．0 B．1 C．2 D．无数
33．下面年份中是闰年的有（ ）。
A．2015年 B．2016年 C．2022年
34．下列年份中不是闰年的是（ ）。
A．2008年 B．2020年 C．2000年 D．2035年
35．如果去掉下面各数中所有的“0”，这时的每个数与原数相比，变大的是（ ）。
A．10.8 B．4.310 C．5.06 D．15.00
36．奇思集邮185张，比妙想多集邮29张，两人一共集邮多少张？以下选项中列式正确的是（ ）。
A．185＋29 B．185＋29＋185 C．185－29 D．185－29＋185
37．数学游园活动的积木搭搭乐比赛，下面是一些同样大小的小正方体拼搭成的图形，从不同方向看到的形状分别如图（ ）个小正方体。
A．5 B．6 C．7 D．8
38．2023年第一季度的天数占全年的（ ）。
A． B． C． D．
39．红红从家向东北方向走200米到商店，回家时她应向（ ）方向走200米。
A．东北 B．西南 C．西北
40．下列物品中，高度大约是7分米的是（ ）。
A．一瓶矿泉水 B．一张课桌 C．一台大冰箱 D．一个纸杯
41．下面年份中，（ ）是闰年。
A．2020年 B．2021年 C．2022年 D．2023年
42．把一张正方形纸按图折叠，如果，那么（ ）。
A．35 B．55 C．25 D．20
43．下表是四名同学50米跑的成绩，那么第三名是（ ）。
姓名 小星 小琴 小勇 小天
成绩/秒 10.6 11.6 9.9 11.3
A．小星 B．小琴 C．小勇 D．小天
44．下面（ ）的涂色部分能用0.3表示。
A． B． C． D．
45．下面的说法正确的是（ ）。
A．明明下午3：30上了一节40分钟的课，他4：10下课。
B．82×35的积大于80×35的积。
C．（36－20）÷2去掉括号后不会改变计算结果。
46．在下面的说法中，正确的是（ ）。
A．线段AB向一端延长到C，所形成的图形是射线AC
B．把一个30°角的两边分别延长2倍，现在这个角度数是60°
C．比直角大的角一定是钝角
D．一个圆周用半径分成360等分，每两条相邻的半径所夹的角是1°
47．如果三角形的两条边分别是0.3dm、0.6dm，则第三条边可以是（ ）dm。
A．0.2 B．0.3 C．0.5 D．1.1
48．水果店运进苹果386千克，卖出275千克，又运进350千克，这时水果店有（ ）千克苹果。
A．461 B．471 C．361 D．371
49．下面每组时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（ ）。
A．10：30和1：30 B．4：30和7：30 C．9：00和3：00 D．1：30和11：30
50．小华看到的是（ ）。
A． B． C．
《三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：选择题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B C C A A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A C B A A B C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B B B A B B A D
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B B B D C D A B B B
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 A D D C B D C A D A
1．A
【分析】用10倍的放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】用一个10倍的放大镜观察5度的角，这个角的大小不变，仍是5度。
故答案为：A
【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
2．B
【分析】用星期三早上出车时里程表的读数减去星期二出车时里程表的读数，即可求出星期二这一天行驶的路程。
【详解】1039－752＝287（千米）
陈叔叔是出租车司机，他星期一行驶了345千米，星期二早上出车时里程表的读数是752千米，星期三早上出车时里程表的读数是1039千米，陈叔叔星期二这一天共行驶287千米。
故答案为：B
3．A
【分析】根据方向的相对性可知：东北与西南相对，据此作答。
【详解】由分析可得：
少年宫在学校的东北方向，学校就在少年宫的西南方向。
4．B
【分析】根据题意，可以将298看作（300－2），去掉小括号，括号前面是减法，所以括号里面的减法变成加法，据此解答。
【详解】根据分析：537－298＝537－（300－2）＝537－300＋2
所以537－298与537－300＋2的计算结果相等。
故答案为：B
5．C
【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，平年的2月28天，闰年的2月有29天；据此解答。
【详解】A．1848÷4＝462，没有余数，1848年是闰年，不符合题意；
B．1980÷4＝495，没有余数，1980年是闰年，不符合题意；
C．1900÷400＝4……300，有余数，1900年是平年，符合题意；
D．2016÷4＝504，没有余数，2016年是闰年，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查平年和闰年的判定方法，用年份除以4（整百年份除以400），看是否有余数即可。
6．C
【分析】题中的方位顺序都是上北下南左西右东，从家出发先向南走则先向下走，再向东走则再向右走，最后向西南走则最后向左下角走到学校，据此分析每个选项选出符合题意的路线图即可。
【详解】A．从家出发先向南走，再向东走，最后向东南走到学校，不符合题意；
B．从家出发先向南走，再向西走，最后向东南走到学校，不符合题意；
C．从家出发先向南走，再向东走，最后向西南走到学校，符合题意；
D．从家出发先向东北走，再向西走，最后向北走到学校，不符合题意。
符合圆圆行走路线的图是。
故答案为：C
7．A
【分析】（1）从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段，即是平行四边形的高；从三角形任一顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线，从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。所以平行四边形、三角形、梯形的高都是一条线段。
（2）如下图，以一点为端点，向任何方向都可以画一条射线，所以过平面上一点可以画无数条射线。
（3）小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。
（4）角的大小与两条的长短无关，只开叉的大小有关，开叉越大，角越大，反之越小；用一个放大10倍的放大镜看一个13°的角，角两条的长度增加，但角的开叉大小没变，所以看到的角还是13°。
【详解】A．根据分析可知，平行四边形、三角形、梯形的高都是一条线段，原说法正确。
B．根据分析可知，过一点能画无数条射线，原说法错误。
C．根据分析可知，大于90°小于180°的角叫钝角，原说法错误。
D．根据分析可知，用一个放大10倍的放大镜看一个13°的角，看到的角的度数是13°，原说法错误。
故答案为：A
8．A
【分析】观察发现：大三角形的底边上的每一条线段都可以与顶点A组成一个三角形，这样底边上有多少条线段，就有多少个三角形．计数底边上线段的条数时，要按顺序数，基本线段有5条、2条基本线段组成的线段是4条、3条基本线段组成的线段3条，……，这样一共有5＋4＋3＋2＋1＝15（条），也就是说有15个三角形。
【详解】5＋4＋3＋2＋1
＝9＋3＋2＋1
＝12＋2＋1
＝14＋1
＝15（个）
所以图中一共有15个三角形。
故答案为：A
9．A
【分析】根据方向的相对性，以小红家为观测点看小明家与以小明家为观测点看小红家方向完全相反，距离不变，所偏的度数不变，即以小红家为观测点，小明家在东偏北30°方向相距400米，以小明家为观测点，小红家在西偏南30°方向相距400米。
【详解】如图：
A．小明：小红在我家西偏南30°的方向距离400米，正确；
B．小明：小红在我家南偏西30°的方向距离400米，不正确；
C．小红：小明在我家南偏北30°的方向距离400米，不正确；
故答案为：A
【点睛】熟练掌握方向的相关知识，是解答本题的关键。
10．C
【分析】根据角的定义，我们可以知道角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。据此解答即可。
【详解】A．选项说边的长短，这与角的大小是没有关系的，角的两条边是可以无限延长的射线。
B．选项中说顶点的位置，这与角的大小是无关的，无论顶点在哪，只要边的张开大小确定，角度就确定了。
C．选项中说边叉开的大小实际就是角的张开程度，这与角的大小有关。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对角的大小的认识。
11．C
【分析】根据图可知0＜a＜b＜1，2＜c＜3，根据图可以设a＝0.3，b＝0.6，c＝2.3，分别计算四个选项的结果，找出离c最近的即可。
【详解】设a＝0.3，b＝0.6，c＝2.3
A．b＋a＝0.6＋0.3＝0.9
B．b×a＝0.6×0.3＝0.18
C．0.6÷0.3＝2
D．0.6－0.3＝0.3
由于2＞0.9＞0.3＞0.18
所以b÷a离c最接近。
故答案为：C
12．B
【分析】用7月底的水表度数减去6月底的水表读数，求出7月的用水量。同理分别求出8、9、10、11、12月的用水量，再比较大小解答。用12月底的用水量减去6月底的用水量，求出下半年用水量。
【详解】743－732＝11（吨）
756－743＝13（吨）
767－756＝11（吨）
775－767＝8（吨）
782－775＝7（吨）
788－782＝6（吨）
A．苹苹家7月和9月的用水量都是11吨，说法正确。
B．13＞11＞8＞7＞6，苹苹家8月用水量最多，说法错误。
C．788－732＝56（吨），苹苹家下半年用水量是56吨，说法正确。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数减法的计算，关键是明确本月底水表读数－上月底水表读数＝本月用水量。
13．A
【分析】用3倍的放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】用一个3倍的放大镜观察25°的角，看到的角的大小不变，仍是25°。
故答案为：A
【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
14．C
【分析】分针指向6，时针刚过几就是几时半。当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角。角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大。角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。据此解答。
【详解】A．9时30分，钟面的时针与分针成钝角，原题说法错误；
B．角的两条边的长度和角的大小没有关系，原题说法错误；
C．角有一个顶点两条边，原题说法正确。
故答案为：C
15．B
【分析】量比较长的物体，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，根据对体育馆、教室、公交汽车的实际情况进行分析解答即可。
【详解】A．体育馆的长大约为100m，应大于图中长方体的长，不符合题意；
B．教师的长大约为10m，宽为8m，符合图中长方体的长和宽；
C．公共汽车的宽大约为5m，应小于图中长方体的宽，不符合题意；
故答案为：B
16．A
【分析】长度单位：1米（m）大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米（cm）大约为指甲盖的宽度。据此解答即可。
【详解】A．1米40厘米符合一个小学生的身高，符合题意；
B．3米相当于一层楼的高度，正常人的身高不可能达到3米，不符合题意；
C．18厘米大约是一支铅笔的长度，对人的身高来说太小了，不符合题意。
故答案为：A
17．A
【分析】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3，4，5，…叫做自然数，一个物体也没有，用“0”表示，“0”也是自然数，它是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数是无限的；将“万”改写为“个”的单位，去掉“万”字，在数的末尾加上4个0；改写后用124万减去123万，再减去1，计算出的结果就是大于123万，小于124万的自然数个数；据此解答。
【详解】根据分析：
123万＝1230000
124万＝1240000
1240000－1230000－1＝9999（个）
所以大于123万，小于124万的自然数有9999个。
故答案为：A
18．B
【分析】先求出选项中各式的结果，再比较大小，最后找出正确的选项，据此解答。
【详解】A．＝2.6；
B．＝10.4；
C．＝5.7；
D．＝4.7。
因为10.4＞5.7＞4.7＞2.6，所以得数最大的是。
故答案为：B
【点睛】准确求出各式的结果是解答题目的关键。
19．C
【分析】①③④从左面看，看到两层，下面一层两个正方形，上面一层一个正方形，并且左侧对齐。②从左面看，看到两层，下面一层两个正方形，上面一层一个正方形，并且右侧对齐。
【详解】
根据分析：①③④从左面看看到的都是。
故答案为：C
20．C
【分析】根据1厘米＝10毫米，把厘米转换成毫米，然后依据雨量等级划分表，判断这一天的雨量等级即可。
【详解】1厘米＝10毫米
3厘米＝30毫米
25＜30＜50
所以，香洲区某一天的降雨量达到3厘米，这一天的雨量等级是大雨。
故答案为：C
21．C
【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角，数出图中角的个数即可。
【详解】如下图在对应端点增加标识，其中的角有：∠ABC、∠ACB、∠BAC、∠ADC、∠ACD、∠CAD、∠BAD、∠BCD，共8个角。
故答案为：C
22．B
【分析】（1）平年和闰年的判断方法：一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年；
（2）正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4，周长和面积的单位不同无法比较大小；
（3）根据整数与小数的认识，整数部分是0的小数一定比1小；
（4）根据分数的意义，将一张正方形纸片连续对折三次，平均分成是8份，每份是；据此逐项解答即可。
【详解】（1）1900÷400＝4……300，1900年是平年
2016÷4＝504，2016年是闰年
2024÷4＝506，2024年的闰年
1900年是平年，原题干说法错误；
（2）周长和面积的单位不同无法比较大小，原题干说法错误；
（3）整数部分是0的小数一定比1小，原题干说法正确；
（4）将一张正方形纸片连续对折三次，是平均分成是8份，得到的每个小图形的面积是这个正方形面积的，原题干说法正确。
这几句话中有2句是正确的。
故答案为：B
23．B
【分析】观察一个长方体，从一个面看时，只能看到一个面；从一条棱看时，能看到两个面；从一个顶点看时，能看到三个面。则观察一个长方体，最少看到一个面，最多能看到三个面，据此解答。
【详解】站在同一位置观察一个长方体，最多能看到3个面。
故答案为：B
24．B
【分析】根据生活经验、数据大小及对单位的认识可知：计量身高用“cm”作单位，计量10个鸡蛋的质量用“克”作单位，计量篮球场的面积用“平方米”作单位，计量安徽省总面积用“平方千米”作单位，据此解答。
【详解】A．六（1）班男生的平均身高约150cm，原题说法正确；
B．10个草鸡蛋约重500克，原题说法错误；
C．一个篮球场的面积有420平方米，原题说法正确；
D．安徽省总面积约14万平方千米，原题说法正确。
故答案为：B
25．B
【分析】观察上图可知，成都到西昌的里程减去成都到峨眉山的里程等于峨眉山到西昌的里程，列式为：555－160，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，成都到西昌的里程减去成都到峨眉山的里程等于峨眉山到西昌的里程，列式为：555－160。
故答案为：B
26．A
【分析】（1）用带的钱数减去一个魔方的价钱，求出剩下的钱数，再除以一个笔袋的价钱，求出购买笔袋的数量。
（2）用每人发彩纸数量乘同学人数，求出发出去彩纸数量。用彩纸总数量减去发出去彩纸数量，求出还剩彩纸数量。
（3）用每千克苹果的价钱乘苹果重量，求出花费的钱数。用付给的钱数减去花费的钱数，求出找回的钱数。
【详解】A．要求可以买几个，列式为（200－25）÷5；
B．要求还剩多少张彩纸，列式为200－25×5；
C．要求需要找回多少元，列式为200－25×5；
故答案为：A
27．B
【分析】元角分用小数表示时，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分。据此把各选项中名数换算成用元作单位，再进行选择。
【详解】A．4元5角＝4.5元
B．4元5分＝4.05元
C．45角＝4元5角
4元5角＝4.5元
故答案为：B
【点睛】此题考查了利用元、角、分认识小数。
28．B
【分析】观察可知，铅笔左端冲齐刻度3，铅笔右端冲齐刻度10.5，右侧刻度－左侧刻度＝铅笔长度，据此分析。
【详解】10.5－3＝7.5（厘米）
结果正确的是7.5厘米。
故答案为：B
【点睛】关键是能灵活进行测量，掌握小数减法的计算方法。
29．A
【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，钟面上8：30时，时针和分针之间相差2个大格和一个半格，用大格数乘30°，据此判断选择即可。
【详解】30°×2＋30°÷2
＝60°＋15°
＝75°
因此钟面上8：30时，时针和分针所组成的角是75°，是锐角。
故答案为：A
【点睛】此题考查了利用钟面上每一大格是30°的性质，来解决分针转动一定的时刻所组成夹角的度数问题的灵活应用。
30．D
【分析】要使得抽取的样本较为合理，就要随机抽取，不能按排名抽取，也不能按照班级抽取，每个班都要抽到才合理。
【详解】A．抽取的学生成绩都是比较好，不合理；
B．抽取的学生成绩相对都比较差，不合理；
C．不能代表其它班的情况，不合理；
D．随机抽取的个体，比较合理。
故答案为：D
【点睛】根据抽样的定义，必须是随机抽取的。
31．B
【分析】用所给的年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没余数就是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天，据此解答。
【详解】A．，有余数是平年，全年有365天；
B．，没有余数是闰年，全年有366天；
C．，有余数是平年，全年有365天；
D．，有余数是平年，全年有365天。
故答案为：B
【点睛】本题考查平年和闰年的判断方法，应熟练掌握并灵活运用。
32．B
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此解答。
【详解】大于2.4而小于2.6的一位小数是2.5，有1个。
故答案为：B
【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
33．B
【分析】分别用2015、2016、2022除以4，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，依此计算并选择。
【详解】A．2015÷4＝503……3，即2015年是平年；
B．2016÷4＝504，即2016年是闰年；
C．2022÷4＝505……2，即2022年是平年；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握平年、闰年的判断方法是解答此题的关键。
34．D
【分析】闰年的年份数是4的倍数，遇到整百年份时是400的倍数，反之则是平年。用2008、2020、2035分别除以4，用2000除以400，商有余数的就不是闰年，据此选择即可。
【详解】A．2008÷4＝502，所以2008年是闰年；
B．2020÷4＝505，所以2020年是闰年；
C．2000÷400＝5，所以2000年是闰年；
D．2035÷4＝508……3，所以2035年不是闰年。
则不是闰年的是2035年。
故答案为：D
35．C
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……逐一分析每个选项。
【详解】A．10.8去掉所有“0”变成1.8，1.8＜10.8，数值变小了。
B．4.310去掉所有“0”变成4.31，4.310＝4.31，数值不变。
C．5.06去掉所有“0”变成5.6，5.6＞5.06，数值变大了。
D．15.00去掉所有“0”变成15，15.00＝15，数值不变。
分别分析每个选项去掉“0”后的变化，得出C选项去掉“0”后数值变大。
故答案为：C
36．D
【分析】根据题意，奇思集邮185张，比妙想多集邮29张，也就是妙想比奇思少29张，用185减去29求出妙想的邮票张数，再与奇思的邮票张数相加就是两人一共集邮的张数，依此选择。
【详解】妙想的邮票张数：185－29＝156（张）
两人一共集邮：156＋185＝＝341（张）
即综合算式是：185－29＋185＝341（张）
故答案为：D
37．A
【分析】从前面看，是4个小正方体，一共有2列2层；从上面看，2行，前面一行有1列靠左边；后面一行是2列；从右面看，有2行，前面一行是1个正方体，右边一列是2个正方体；所以前面一行只有1个正方体靠左边；后面一行是2列，2层；则下层有2个小正方体，上层也有2个小正方体；由此即可解答。
【详解】1＋2＋2＝5（个）
故答案为：A
【点睛】本题是从不同方向观察物体和几何体，主要训练学生观察能力和分析判断能力。
38．B
【分析】根据平年和闰年的判定方法，用2023除以4，能整除的就是闰年，有余数就是平年；平年的2月有28天，全年365天；闰年的2月有29天，全年366天。
第一季度包括1、2、3月，其中1、3月是大月有31天，把1、2、3月的天数相加，再除以全年的天数即可求解。
【详解】2023÷4＝505……3
有余数，所以2023年是平年，2月有28天，全年365天。
（31＋28＋31）÷365
＝90÷365
＝
2023年第一季度的天数占全年的。
故答案为：B
【点睛】本题考查分数与除法的关系，掌握平年和闰年的判定方法，明确求一个数占另一个数的几分之几，用除法计算，计算结果能约分的要约成最简分数。
39．B
【分析】方向具有相对性，东和西相对，南和北相对，东南和西北相对，东北和西南相对。红红从家向东北方向走200米到商店，回家时她应向东北的相反方向，即西南方向走200米。
【详解】红红从家向东北方向走200米到商店，回家时她应向西南方向走200米。
故答案为：B
40．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择即可；据此解答。
【详解】根据分析：
A．一瓶矿泉水高度大约是2分米；
B．一张课桌高度大约是7分米；
C．一台大冰箱高度大约是18分米；
D．一个纸杯高度大约是1分米。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
41．A
【分析】普通年份能被4整除且不能被100整除的为闰年，否则为平年。整百年份被400整除的为闰年，否则为平年。
【详解】A．2020÷4＝505，2020年是闰年；
B．2021÷4＝505……1，2021年是平年；
C．2022÷4＝505……2，2022年是平年；
D．2023÷4＝505……3，2023年是平年。
故答案为：A
【点睛】判断一个年份是平年还是闰年可以用“四年一闰，百年不闰，四百年才闰”这个方法。
42．D
【分析】根据题意可知，∠1与∠2之间的角大小与∠1相等，并且这三个角即两个∠1与一个∠2组成了一个直角，直角度数是90°，则用90°减去2个∠1的度数即可求出∠2。
【详解】90°－2×35°
＝90°－70°
＝20°
∠2＝20。
故答案为：D
43．D
【分析】跑步比赛中，路程相同，谁用时越短，谁跑得越快。据此将四名学生的成绩比较大小解答。
【详解】9.9＜10.6＜11.3＜11.6
那么第三名是小天。
故答案为：D
44．C
【分析】把一个图形平均分成10份，其中的1份就是它的，也可以写成0.1，3份涂色，涂色部分就是0.3。据此解答即可。
【详解】
A．表示把一个圆平均分成4份，每份是这个圆的，3份涂色，涂色部分用表示；
B．不是平均分，不能用分数表示，也不能用小数表示；
C．表示把一个长方形平均分成10份，其中的1份就是它的，也可以写成0.1，3份涂色，涂色部分用0.3表示；
D．表示把一个正方形平均分成9份，每份是这个正方形的，3份涂色，涂色部分表示。
所以的涂色部分能用0.3表示。
故答案为：C
45．B
【分析】开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻，用明明上课的时间加上课程的时长即可求出下课的时间；
两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；分别计算两个算式的积，再比较；
四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。
【详解】A．下午3时30分＋40分＝下午4时10分，明明下午3：30上了一节40分钟的课，他下午4：10下课。原说法错误；
B．82×35＝2870，80×35＝2800，2870＞2800，即82×35的积大于80×35的积。说法正确；
C．（36－20）÷2
＝16÷2
＝8
36－20÷2
＝36－10
＝26
8＜26，（36－20）÷2去掉括号后计算结果变大了。原说法错误。
故答案为：B
46．D
【分析】对各个选项进行判断，找出正确的说法即可解答。
【详解】A．线段AB向一端延长到C，所形成的图形是线段AC，原说法错误；
B．角的大小与两边的长度无关，只与角开叉的大小有关，所以把一个30°角的两边分别延长2倍，现在这个角度数还是30°，原说法错误；
C．平角、周角也比直角大，原说法错误；
D．一个圆周被分成360等分，每一份所对的角是1°，原说法正确。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查学生对线段、射线和直线的定义和特征、角的相关知识的掌握
47．C
【分析】根据三角形三条边的性质，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解答。
【详解】0.3＋0.6＝0.9（dm）
0.6－0.3＝0.3（dm）
A．0.2＜0.3，不符合题意；
B．0.3＝0.3，不符合题意；
C．0.3＜0.5＜0.9，符合题意；
D．1.1＞0.9，不符合题意；
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生对三角形三条边性质的掌握与灵活运用。
48．A
【分析】用水果店运进苹果的千克数减去卖出的千克数，再加上又运进的千克数，即可求出这时有多少千克苹果。
【详解】386－275＋350
＝111＋350
＝461（千克）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了加法、减法的实际应用，熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
49．D
【分析】钟面有12个大格，每一大格是30°，分析各时刻时针和分针之间有几个大格，用大格数5乘30°算出时针和分针夹角度数，再进行选择。
【详解】A．10：30分针指向6，时针在10和11的中间，时针和分针之间有4个半大格，30°×4＋15°＝120°＋15°＝135°，1：30分针指向6，时针在1和2的中间，时针和分针之间有4个半大格，30°×4＋15°＝120°＋15°＝135°
B．4：30分针指向6，时针在4和5的中间，时针和分针之间有1个半大格30＋15°＝45°，7：30分针指向6，时针在7和8的中间，时针和分针之间有1个半大格，30°＋15＝45°；
C．9：00分针指向12，时针指向9，时针和分针之间有3个大格，30°×3＝90°，3：00分针指向12，时针指向3，时针和分针之间有3个大格，30°×3＝90°；
D．1：30分针指向6，时针在1和2的中间，时针和分针之间有4个半大格，30°×4＋15°＝120°＋15°＝135°，3：00分针指向12，时针指向3，时针和分针之间有3个大格，30°×3＝90°。
故答案为：D
【点睛】本题考查了钟面上的角，解题的关键是明白两个大格之间的夹角是30°。
50．A
【分析】由图可知，小明看到的是左边是竖向排列的3个正方形，中间和右边都是竖向排列的2个正方形的一面；小红看到的是左边和中间是竖向排列的2个正方形，右边是竖向排列的3个正方形的一面；小华看到的是竖向排列的3个正方形的一面，由此解答。
【详解】由分析可知，小华看到的是。
故答案为：A
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用一个10倍的放大镜观察5度的角，这个角是（ ）。
A．5度 B．50度 C．15度
2．陈叔叔是出租车司机，他星期一行驶了345千米，星期二早上出车时里程表的读数是752千米，星期三早上出车时里程表的读数是1039千米，陈叔叔星期二这一天共行驶（ ）千米。
A．694 B．287 C．407
3．少年宫在学校的东北方向，学校就在少年宫的（ ）方向。
A．西南 B．西北 C．东南
4．537－298与（ ）的计算结果相等。
A．537－300－2 B．537－300＋2 C．537－290＋8
5．下面的年份中是平年的有（ ）年。
A．1848 B．1980 C．1900 D．2016
6．圆圆从家出发，先向南走，再向东走，最后向西南方向走就到学校了，下面符合圆圆行走路线的图是（ ）。
A． B． C． D．
7．下面说法正确的是（ ）。
A．平行四边形、三角形、梯形的高都是一条线段。
B．过一点只能画一条射线。
C．大于90°的角叫钝角。
D．用一个放大10倍的放大镜看一个13°的角，看到的角的度数是130°。
8．图中一共有几个三角形？（ ）
A．15 B．14 C．6 D．8
9．如图，小明家与小红家的方向距离描述正确的是（ ）。
A．小明：小红在我家西偏南30°的方向距离400米
B．小明：小红在我家南偏西30°的方向距离400米
C．小红：小明在我家南偏北30°的方向距离400米
10．角的大小与（ ）有关。
A．边的长短 B．顶点的位置 C．边叉开的大小
11．数a、b、c在直线上的位置如图所示，与数c最接近的是（ ）。
A．b＋a B．b×a C．b÷a D．b－a
12．苹苹家的水表读数如下。（单位：吨）
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底
732 743 756 767 775 782 788
下面说法错误的是（ ）。
A．苹苹家7月和9月的用水量都是11吨
B．苹苹家12月用水量最多
C．苹苹家下半年用水量是56吨
13．用一个3倍的放大镜观察25°的角，看到的角是（ ）。
A．25° B．28° C．75°
14．下列说法中正确的是（ ）。
A．9时30分时，钟面的时针与分针成直角
B．角的两边越长，角就越大
C．角有一个顶点两条边
15．一个长方体的三条棱的长度如图，这个长方体可能是（ ）。
A．体育馆 B．教室 C．公共汽车
16．李军身高是（ ）。
A．1米40厘米 B．3米 C．18厘米
17．大于123万，小于124万的自然数有（ ）。
A．9999个 B．1万个 C．10万个 D．无数个
18．下面算式中得数最大的是（ ）。
A． B． C． D．
19．下边四个几何体中，从左面看图形一样的是（ ）。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．下表是雨量等级划分表，香洲区某一天的降雨量达到3厘米，这一天的雨量等级是（ ）。
雨量等级 降雨量（毫米）
小雨 降雨量＜10
中雨 10≤降雨量＜25
大雨 25≤降雨量＜50
暴雨 50≤降雨量＜100
A．小雨 B．中雨 C．大雨
21．下图中一共有（ ）个角。
A．6 B．7 C．8 D．9
22．下面几句话，有（ ）句是正确的。
（1）1900年、2016年、2024年都是闰年。
（2）边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
（3）整数部分是0的小数一定比1小。
（4）将一张正方形纸片连续对折三次，得到的每个小图形的面积是这个正方形面积的。
A．1 B．2 C．3
23．站在同一位置观察一个长方体，最多能看到（ ）个面。
A．1 B．3 C．6
24．下面的描述中不符合生活常识的是（ ）。
A．六（1）班男生的平均身高约150cm
B．10个草鸡蛋约重1千克
C．一个篮球场的面积有420平方米
D．安徽省总面积约14万平方千米
25．下面是成都到攀枝花的公路示意图，计算“峨眉山到西昌有多少千米？”的算式是（ ）。
里程/千米
成都－峨眉山 160
成都－西昌 555
成都－攀枝花 752
A．752－555 B．555－160 C．752－160
26．下面问题中不能用“200－25×5”解决的是（ ）。
A．小明有200元钱，买一个魔方用了25元，如果用剩下的钱买5元一个的笔袋，可以买几个？
B．折纸兴趣小组有25名同学，张老师带来200张彩纸，每人发5张彩纸后，还剩多少张彩纸？
C．每千克苹果25元，食堂买了5千克苹果，付给售货员200元，需要找回多少元？
27．下面和4.5元不相等的是（ ）。
A．4元5角 B．4元5分 C．45角
28．丽丽用一把残缺的尺子测量一支铅笔的长度（如下图），下面测量结果正确的是（ ）。（单位；厘米）
A．10.5厘米 B．7.5厘米 C．厘米 D．8.5厘米
29．钟面上8：30时，时针与分针所成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
30．实验中学初三年级进行了一次数学测验，参考人数共540人，为了了解这次数学测验成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（ ）。
A．抽取前100名同学的数学成绩 B．抽取后100名同学的数学成绩
C．抽取（1），（2）两班同学的数学成绩 D．抽取各班学号为3号的倍数的同学的数学成绩
31．下面的年份中，全年有366天的年份是（ ）。
A．2010年 B．2016年 C．2022年 D．1900年
32．大于2.4而小于2.6的一位小数有（ ）个。
A．0 B．1 C．2 D．无数
33．下面年份中是闰年的有（ ）。
A．2015年 B．2016年 C．2022年
34．下列年份中不是闰年的是（ ）。
A．2008年 B．2020年 C．2000年 D．2035年
35．如果去掉下面各数中所有的“0”，这时的每个数与原数相比，变大的是（ ）。
A．10.8 B．4.310 C．5.06 D．15.00
36．奇思集邮185张，比妙想多集邮29张，两人一共集邮多少张？以下选项中列式正确的是（ ）。
A．185＋29 B．185＋29＋185 C．185－29 D．185－29＋185
37．数学游园活动的积木搭搭乐比赛，下面是一些同样大小的小正方体拼搭成的图形，从不同方向看到的形状分别如图（ ）个小正方体。
A．5 B．6 C．7 D．8
38．2023年第一季度的天数占全年的（ ）。
A． B． C． D．
39．红红从家向东北方向走200米到商店，回家时她应向（ ）方向走200米。
A．东北 B．西南 C．西北
40．下列物品中，高度大约是7分米的是（ ）。
A．一瓶矿泉水 B．一张课桌 C．一台大冰箱 D．一个纸杯
41．下面年份中，（ ）是闰年。
A．2020年 B．2021年 C．2022年 D．2023年
42．把一张正方形纸按图折叠，如果，那么（ ）。
A．35 B．55 C．25 D．20
43．下表是四名同学50米跑的成绩，那么第三名是（ ）。
姓名 小星 小琴 小勇 小天
成绩/秒 10.6 11.6 9.9 11.3
A．小星 B．小琴 C．小勇 D．小天
44．下面（ ）的涂色部分能用0.3表示。
A． B． C． D．
45．下面的说法正确的是（ ）。
A．明明下午3：30上了一节40分钟的课，他4：10下课。
B．82×35的积大于80×35的积。
C．（36－20）÷2去掉括号后不会改变计算结果。
46．在下面的说法中，正确的是（ ）。
A．线段AB向一端延长到C，所形成的图形是射线AC
B．把一个30°角的两边分别延长2倍，现在这个角度数是60°
C．比直角大的角一定是钝角
D．一个圆周用半径分成360等分，每两条相邻的半径所夹的角是1°
47．如果三角形的两条边分别是0.3dm、0.6dm，则第三条边可以是（ ）dm。
A．0.2 B．0.3 C．0.5 D．1.1
48．水果店运进苹果386千克，卖出275千克，又运进350千克，这时水果店有（ ）千克苹果。
A．461 B．471 C．361 D．371
49．下面每组时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（ ）。
A．10：30和1：30 B．4：30和7：30 C．9：00和3：00 D．1：30和11：30
50．小华看到的是（ ）。
A． B． C．
《三年级暑假新教材新课预习提升练专项练习检测卷：选择题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B C C A A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A C B A A B C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B B B A B B A D
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B B B D C D A B B B
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 A D D C B D C A D A
1．A
【分析】用10倍的放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】用一个10倍的放大镜观察5度的角，这个角的大小不变，仍是5度。
故答案为：A
【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
2．B
【分析】用星期三早上出车时里程表的读数减去星期二出车时里程表的读数，即可求出星期二这一天行驶的路程。
【详解】1039－752＝287（千米）
陈叔叔是出租车司机，他星期一行驶了345千米，星期二早上出车时里程表的读数是752千米，星期三早上出车时里程表的读数是1039千米，陈叔叔星期二这一天共行驶287千米。
故答案为：B
3．A
【分析】根据方向的相对性可知：东北与西南相对，据此作答。
【详解】由分析可得：
少年宫在学校的东北方向，学校就在少年宫的西南方向。
4．B
【分析】根据题意，可以将298看作（300－2），去掉小括号，括号前面是减法，所以括号里面的减法变成加法，据此解答。
【详解】根据分析：537－298＝537－（300－2）＝537－300＋2
所以537－298与537－300＋2的计算结果相等。
故答案为：B
5．C
【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，平年的2月28天，闰年的2月有29天；据此解答。
【详解】A．1848÷4＝462，没有余数，1848年是闰年，不符合题意；
B．1980÷4＝495，没有余数，1980年是闰年，不符合题意；
C．1900÷400＝4……300，有余数，1900年是平年，符合题意；
D．2016÷4＝504，没有余数，2016年是闰年，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查平年和闰年的判定方法，用年份除以4（整百年份除以400），看是否有余数即可。
6．C
【分析】题中的方位顺序都是上北下南左西右东，从家出发先向南走则先向下走，再向东走则再向右走，最后向西南走则最后向左下角走到学校，据此分析每个选项选出符合题意的路线图即可。
【详解】A．从家出发先向南走，再向东走，最后向东南走到学校，不符合题意；
B．从家出发先向南走，再向西走，最后向东南走到学校，不符合题意；
C．从家出发先向南走，再向东走，最后向西南走到学校，符合题意；
D．从家出发先向东北走，再向西走，最后向北走到学校，不符合题意。
符合圆圆行走路线的图是。
故答案为：C
7．A
【分析】（1）从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段，即是平行四边形的高；从三角形任一顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线，从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。所以平行四边形、三角形、梯形的高都是一条线段。
（2）如下图，以一点为端点，向任何方向都可以画一条射线，所以过平面上一点可以画无数条射线。
（3）小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。
（4）角的大小与两条的长短无关，只开叉的大小有关，开叉越大，角越大，反之越小；用一个放大10倍的放大镜看一个13°的角，角两条的长度增加，但角的开叉大小没变，所以看到的角还是13°。
【详解】A．根据分析可知，平行四边形、三角形、梯形的高都是一条线段，原说法正确。
B．根据分析可知，过一点能画无数条射线，原说法错误。
C．根据分析可知，大于90°小于180°的角叫钝角，原说法错误。
D．根据分析可知，用一个放大10倍的放大镜看一个13°的角，看到的角的度数是13°，原说法错误。
故答案为：A
8．A
【分析】观察发现：大三角形的底边上的每一条线段都可以与顶点A组成一个三角形，这样底边上有多少条线段，就有多少个三角形．计数底边上线段的条数时，要按顺序数，基本线段有5条、2条基本线段组成的线段是4条、3条基本线段组成的线段3条，……，这样一共有5＋4＋3＋2＋1＝15（条），也就是说有15个三角形。
【详解】5＋4＋3＋2＋1
＝9＋3＋2＋1
＝12＋2＋1
＝14＋1
＝15（个）
所以图中一共有15个三角形。
故答案为：A
9．A
【分析】根据方向的相对性，以小红家为观测点看小明家与以小明家为观测点看小红家方向完全相反，距离不变，所偏的度数不变，即以小红家为观测点，小明家在东偏北30°方向相距400米，以小明家为观测点，小红家在西偏南30°方向相距400米。
【详解】如图：
A．小明：小红在我家西偏南30°的方向距离400米，正确；
B．小明：小红在我家南偏西30°的方向距离400米，不正确；
C．小红：小明在我家南偏北30°的方向距离400米，不正确；
故答案为：A
【点睛】熟练掌握方向的相关知识，是解答本题的关键。
10．C
【分析】根据角的定义，我们可以知道角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。据此解答即可。
【详解】A．选项说边的长短，这与角的大小是没有关系的，角的两条边是可以无限延长的射线。
B．选项中说顶点的位置，这与角的大小是无关的，无论顶点在哪，只要边的张开大小确定，角度就确定了。
C．选项中说边叉开的大小实际就是角的张开程度，这与角的大小有关。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对角的大小的认识。
11．C
【分析】根据图可知0＜a＜b＜1，2＜c＜3，根据图可以设a＝0.3，b＝0.6，c＝2.3，分别计算四个选项的结果，找出离c最近的即可。
【详解】设a＝0.3，b＝0.6，c＝2.3
A．b＋a＝0.6＋0.3＝0.9
B．b×a＝0.6×0.3＝0.18
C．0.6÷0.3＝2
D．0.6－0.3＝0.3
由于2＞0.9＞0.3＞0.18
所以b÷a离c最接近。
故答案为：C
12．B
【分析】用7月底的水表度数减去6月底的水表读数，求出7月的用水量。同理分别求出8、9、10、11、12月的用水量，再比较大小解答。用12月底的用水量减去6月底的用水量，求出下半年用水量。
【详解】743－732＝11（吨）
756－743＝13（吨）
767－756＝11（吨）
775－767＝8（吨）
782－775＝7（吨）
788－782＝6（吨）
A．苹苹家7月和9月的用水量都是11吨，说法正确。
B．13＞11＞8＞7＞6，苹苹家8月用水量最多，说法错误。
C．788－732＝56（吨），苹苹家下半年用水量是56吨，说法正确。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数减法的计算，关键是明确本月底水表读数－上月底水表读数＝本月用水量。
13．A
【分析】用3倍的放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】用一个3倍的放大镜观察25°的角，看到的角的大小不变，仍是25°。
故答案为：A
【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
14．C
【分析】分针指向6，时针刚过几就是几时半。当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角。角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大。角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。据此解答。
【详解】A．9时30分，钟面的时针与分针成钝角，原题说法错误；
B．角的两条边的长度和角的大小没有关系，原题说法错误；
C．角有一个顶点两条边，原题说法正确。
故答案为：C
15．B
【分析】量比较长的物体，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，根据对体育馆、教室、公交汽车的实际情况进行分析解答即可。
【详解】A．体育馆的长大约为100m，应大于图中长方体的长，不符合题意；
B．教师的长大约为10m，宽为8m，符合图中长方体的长和宽；
C．公共汽车的宽大约为5m，应小于图中长方体的宽，不符合题意；
故答案为：B
16．A
【分析】长度单位：1米（m）大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米（cm）大约为指甲盖的宽度。据此解答即可。
【详解】A．1米40厘米符合一个小学生的身高，符合题意；
B．3米相当于一层楼的高度，正常人的身高不可能达到3米，不符合题意；
C．18厘米大约是一支铅笔的长度，对人的身高来说太小了，不符合题意。
故答案为：A
17．A
【分析】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3，4，5，…叫做自然数，一个物体也没有，用“0”表示，“0”也是自然数，它是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数是无限的；将“万”改写为“个”的单位，去掉“万”字，在数的末尾加上4个0；改写后用124万减去123万，再减去1，计算出的结果就是大于123万，小于124万的自然数个数；据此解答。
【详解】根据分析：
123万＝1230000
124万＝1240000
1240000－1230000－1＝9999（个）
所以大于123万，小于124万的自然数有9999个。
故答案为：A
18．B
【分析】先求出选项中各式的结果，再比较大小，最后找出正确的选项，据此解答。
【详解】A．＝2.6；
B．＝10.4；
C．＝5.7；
D．＝4.7。
因为10.4＞5.7＞4.7＞2.6，所以得数最大的是。
故答案为：B
【点睛】准确求出各式的结果是解答题目的关键。
19．C
【分析】①③④从左面看，看到两层，下面一层两个正方形，上面一层一个正方形，并且左侧对齐。②从左面看，看到两层，下面一层两个正方形，上面一层一个正方形，并且右侧对齐。
【详解】
根据分析：①③④从左面看看到的都是。
故答案为：C
20．C
【分析】根据1厘米＝10毫米，把厘米转换成毫米，然后依据雨量等级划分表，判断这一天的雨量等级即可。
【详解】1厘米＝10毫米
3厘米＝30毫米
25＜30＜50
所以，香洲区某一天的降雨量达到3厘米，这一天的雨量等级是大雨。
故答案为：C
21．C
【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角，数出图中角的个数即可。
【详解】如下图在对应端点增加标识，其中的角有：∠ABC、∠ACB、∠BAC、∠ADC、∠ACD、∠CAD、∠BAD、∠BCD，共8个角。
故答案为：C
22．B
【分析】（1）平年和闰年的判断方法：一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年；
（2）正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4，周长和面积的单位不同无法比较大小；
（3）根据整数与小数的认识，整数部分是0的小数一定比1小；
（4）根据分数的意义，将一张正方形纸片连续对折三次，平均分成是8份，每份是；据此逐项解答即可。
【详解】（1）1900÷400＝4……300，1900年是平年
2016÷4＝504，2016年是闰年
2024÷4＝506，2024年的闰年
1900年是平年，原题干说法错误；
（2）周长和面积的单位不同无法比较大小，原题干说法错误；
（3）整数部分是0的小数一定比1小，原题干说法正确；
（4）将一张正方形纸片连续对折三次，是平均分成是8份，得到的每个小图形的面积是这个正方形面积的，原题干说法正确。
这几句话中有2句是正确的。
故答案为：B
23．B
【分析】观察一个长方体，从一个面看时，只能看到一个面；从一条棱看时，能看到两个面；从一个顶点看时，能看到三个面。则观察一个长方体，最少看到一个面，最多能看到三个面，据此解答。
【详解】站在同一位置观察一个长方体，最多能看到3个面。
故答案为：B
24．B
【分析】根据生活经验、数据大小及对单位的认识可知：计量身高用“cm”作单位，计量10个鸡蛋的质量用“克”作单位，计量篮球场的面积用“平方米”作单位，计量安徽省总面积用“平方千米”作单位，据此解答。
【详解】A．六（1）班男生的平均身高约150cm，原题说法正确；
B．10个草鸡蛋约重500克，原题说法错误；
C．一个篮球场的面积有420平方米，原题说法正确；
D．安徽省总面积约14万平方千米，原题说法正确。
故答案为：B
25．B
【分析】观察上图可知，成都到西昌的里程减去成都到峨眉山的里程等于峨眉山到西昌的里程，列式为：555－160，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，成都到西昌的里程减去成都到峨眉山的里程等于峨眉山到西昌的里程，列式为：555－160。
故答案为：B
26．A
【分析】（1）用带的钱数减去一个魔方的价钱，求出剩下的钱数，再除以一个笔袋的价钱，求出购买笔袋的数量。
（2）用每人发彩纸数量乘同学人数，求出发出去彩纸数量。用彩纸总数量减去发出去彩纸数量，求出还剩彩纸数量。
（3）用每千克苹果的价钱乘苹果重量，求出花费的钱数。用付给的钱数减去花费的钱数，求出找回的钱数。
【详解】A．要求可以买几个，列式为（200－25）÷5；
B．要求还剩多少张彩纸，列式为200－25×5；
C．要求需要找回多少元，列式为200－25×5；
故答案为：A
27．B
【分析】元角分用小数表示时，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分。据此把各选项中名数换算成用元作单位，再进行选择。
【详解】A．4元5角＝4.5元
B．4元5分＝4.05元
C．45角＝4元5角
4元5角＝4.5元
故答案为：B
【点睛】此题考查了利用元、角、分认识小数。
28．B
【分析】观察可知，铅笔左端冲齐刻度3，铅笔右端冲齐刻度10.5，右侧刻度－左侧刻度＝铅笔长度，据此分析。
【详解】10.5－3＝7.5（厘米）
结果正确的是7.5厘米。
故答案为：B
【点睛】关键是能灵活进行测量，掌握小数减法的计算方法。
29．A
【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，钟面上8：30时，时针和分针之间相差2个大格和一个半格，用大格数乘30°，据此判断选择即可。
【详解】30°×2＋30°÷2
＝60°＋15°
＝75°
因此钟面上8：30时，时针和分针所组成的角是75°，是锐角。
故答案为：A
【点睛】此题考查了利用钟面上每一大格是30°的性质，来解决分针转动一定的时刻所组成夹角的度数问题的灵活应用。
30．D
【分析】要使得抽取的样本较为合理，就要随机抽取，不能按排名抽取，也不能按照班级抽取，每个班都要抽到才合理。
【详解】A．抽取的学生成绩都是比较好，不合理；
B．抽取的学生成绩相对都比较差，不合理；
C．不能代表其它班的情况，不合理；
D．随机抽取的个体，比较合理。
故答案为：D
【点睛】根据抽样的定义，必须是随机抽取的。
31．B
【分析】用所给的年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没余数就是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天，据此解答。
【详解】A．，有余数是平年，全年有365天；
B．，没有余数是闰年，全年有366天；
C．，有余数是平年，全年有365天；
D．，有余数是平年，全年有365天。
故答案为：B
【点睛】本题考查平年和闰年的判断方法，应熟练掌握并灵活运用。
32．B
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此解答。
【详解】大于2.4而小于2.6的一位小数是2.5，有1个。
故答案为：B
【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
33．B
【分析】分别用2015、2016、2022除以4，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，依此计算并选择。
【详解】A．2015÷4＝503……3，即2015年是平年；
B．2016÷4＝504，即2016年是闰年；
C．2022÷4＝505……2，即2022年是平年；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握平年、闰年的判断方法是解答此题的关键。
34．D
【分析】闰年的年份数是4的倍数，遇到整百年份时是400的倍数，反之则是平年。用2008、2020、2035分别除以4，用2000除以400，商有余数的就不是闰年，据此选择即可。
【详解】A．2008÷4＝502，所以2008年是闰年；
B．2020÷4＝505，所以2020年是闰年；
C．2000÷400＝5，所以2000年是闰年；
D．2035÷4＝508……3，所以2035年不是闰年。
则不是闰年的是2035年。
故答案为：D
35．C
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……逐一分析每个选项。
【详解】A．10.8去掉所有“0”变成1.8，1.8＜10.8，数值变小了。
B．4.310去掉所有“0”变成4.31，4.310＝4.31，数值不变。
C．5.06去掉所有“0”变成5.6，5.6＞5.06，数值变大了。
D．15.00去掉所有“0”变成15，15.00＝15，数值不变。
分别分析每个选项去掉“0”后的变化，得出C选项去掉“0”后数值变大。
故答案为：C
36．D
【分析】根据题意，奇思集邮185张，比妙想多集邮29张，也就是妙想比奇思少29张，用185减去29求出妙想的邮票张数，再与奇思的邮票张数相加就是两人一共集邮的张数，依此选择。
【详解】妙想的邮票张数：185－29＝156（张）
两人一共集邮：156＋185＝＝341（张）
即综合算式是：185－29＋185＝341（张）
故答案为：D
37．A
【分析】从前面看，是4个小正方体，一共有2列2层；从上面看，2行，前面一行有1列靠左边；后面一行是2列；从右面看，有2行，前面一行是1个正方体，右边一列是2个正方体；所以前面一行只有1个正方体靠左边；后面一行是2列，2层；则下层有2个小正方体，上层也有2个小正方体；由此即可解答。
【详解】1＋2＋2＝5（个）
故答案为：A
【点睛】本题是从不同方向观察物体和几何体，主要训练学生观察能力和分析判断能力。
38．B
【分析】根据平年和闰年的判定方法，用2023除以4，能整除的就是闰年，有余数就是平年；平年的2月有28天，全年365天；闰年的2月有29天，全年366天。
第一季度包括1、2、3月，其中1、3月是大月有31天，把1、2、3月的天数相加，再除以全年的天数即可求解。
【详解】2023÷4＝505……3
有余数，所以2023年是平年，2月有28天，全年365天。
（31＋28＋31）÷365
＝90÷365
＝
2023年第一季度的天数占全年的。
故答案为：B
【点睛】本题考查分数与除法的关系，掌握平年和闰年的判定方法，明确求一个数占另一个数的几分之几，用除法计算，计算结果能约分的要约成最简分数。
39．B
【分析】方向具有相对性，东和西相对，南和北相对，东南和西北相对，东北和西南相对。红红从家向东北方向走200米到商店，回家时她应向东北的相反方向，即西南方向走200米。
【详解】红红从家向东北方向走200米到商店，回家时她应向西南方向走200米。
故答案为：B
40．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择即可；据此解答。
【详解】根据分析：
A．一瓶矿泉水高度大约是2分米；
B．一张课桌高度大约是7分米；
C．一台大冰箱高度大约是18分米；
D．一个纸杯高度大约是1分米。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
41．A
【分析】普通年份能被4整除且不能被100整除的为闰年，否则为平年。整百年份被400整除的为闰年，否则为平年。
【详解】A．2020÷4＝505，2020年是闰年；
B．2021÷4＝505……1，2021年是平年；
C．2022÷4＝505……2，2022年是平年；
D．2023÷4＝505……3，2023年是平年。
故答案为：A
【点睛】判断一个年份是平年还是闰年可以用“四年一闰，百年不闰，四百年才闰”这个方法。
42．D
【分析】根据题意可知，∠1与∠2之间的角大小与∠1相等，并且这三个角即两个∠1与一个∠2组成了一个直角，直角度数是90°，则用90°减去2个∠1的度数即可求出∠2。
【详解】90°－2×35°
＝90°－70°
＝20°
∠2＝20。
故答案为：D
43．D
【分析】跑步比赛中，路程相同，谁用时越短，谁跑得越快。据此将四名学生的成绩比较大小解答。
【详解】9.9＜10.6＜11.3＜11.6
那么第三名是小天。
故答案为：D
44．C
【分析】把一个图形平均分成10份，其中的1份就是它的，也可以写成0.1，3份涂色，涂色部分就是0.3。据此解答即可。
【详解】
A．表示把一个圆平均分成4份，每份是这个圆的，3份涂色，涂色部分用表示；
B．不是平均分，不能用分数表示，也不能用小数表示；
C．表示把一个长方形平均分成10份，其中的1份就是它的，也可以写成0.1，3份涂色，涂色部分用0.3表示；
D．表示把一个正方形平均分成9份，每份是这个正方形的，3份涂色，涂色部分表示。
所以的涂色部分能用0.3表示。
故答案为：C
45．B
【分析】开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻，用明明上课的时间加上课程的时长即可求出下课的时间；
两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；分别计算两个算式的积，再比较；
四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。
【详解】A．下午3时30分＋40分＝下午4时10分，明明下午3：30上了一节40分钟的课，他下午4：10下课。原说法错误；
B．82×35＝2870，80×35＝2800，2870＞2800，即82×35的积大于80×35的积。说法正确；
C．（36－20）÷2
＝16÷2
＝8
36－20÷2
＝36－10
＝26
8＜26，（36－20）÷2去掉括号后计算结果变大了。原说法错误。
故答案为：B
46．D
【分析】对各个选项进行判断，找出正确的说法即可解答。
【详解】A．线段AB向一端延长到C，所形成的图形是线段AC，原说法错误；
B．角的大小与两边的长度无关，只与角开叉的大小有关，所以把一个30°角的两边分别延长2倍，现在这个角度数还是30°，原说法错误；
C．平角、周角也比直角大，原说法错误；
D．一个圆周被分成360等分，每一份所对的角是1°，原说法正确。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查学生对线段、射线和直线的定义和特征、角的相关知识的掌握
47．C
【分析】根据三角形三条边的性质，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解答。
【详解】0.3＋0.6＝0.9（dm）
0.6－0.3＝0.3（dm）
A．0.2＜0.3，不符合题意；
B．0.3＝0.3，不符合题意；
C．0.3＜0.5＜0.9，符合题意；
D．1.1＞0.9，不符合题意；
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生对三角形三条边性质的掌握与灵活运用。
48．A
【分析】用水果店运进苹果的千克数减去卖出的千克数，再加上又运进的千克数，即可求出这时有多少千克苹果。
【详解】386－275＋350
＝111＋350
＝461（千克）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了加法、减法的实际应用，熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
49．D
【分析】钟面有12个大格，每一大格是30°，分析各时刻时针和分针之间有几个大格，用大格数5乘30°算出时针和分针夹角度数，再进行选择。
【详解】A．10：30分针指向6，时针在10和11的中间，时针和分针之间有4个半大格，30°×4＋15°＝120°＋15°＝135°，1：30分针指向6，时针在1和2的中间，时针和分针之间有4个半大格，30°×4＋15°＝120°＋15°＝135°
B．4：30分针指向6，时针在4和5的中间，时针和分针之间有1个半大格30＋15°＝45°，7：30分针指向6，时针在7和8的中间，时针和分针之间有1个半大格，30°＋15＝45°；
C．9：00分针指向12，时针指向9，时针和分针之间有3个大格，30°×3＝90°，3：00分针指向12，时针指向3，时针和分针之间有3个大格，30°×3＝90°；
D．1：30分针指向6，时针在1和2的中间，时针和分针之间有4个半大格，30°×4＋15°＝120°＋15°＝135°，3：00分针指向12，时针指向3，时针和分针之间有3个大格，30°×3＝90°。
故答案为：D
【点睛】本题考查了钟面上的角，解题的关键是明白两个大格之间的夹角是30°。
50．A
【分析】由图可知，小明看到的是左边是竖向排列的3个正方形，中间和右边都是竖向排列的2个正方形的一面；小红看到的是左边和中间是竖向排列的2个正方形，右边是竖向排列的3个正方形的一面；小华看到的是竖向排列的3个正方形的一面，由此解答。
【详解】由分析可知，小华看到的是。
故答案为：A
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