2025秋人教版八上生物【基础知识点】:第四单元 第7章 健康地生活

文档属性

名称 2025秋人教版八上生物【基础知识点】:第四单元 第7章 健康地生活
格式 pdf
文件大小 1012.9KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 生物学
更新时间 2025-08-04 17:01:38

图片预览

文档简介

2025 秋人教版八上生物学 第四单元 人体生理与健康(二) 第 7 章 健康地生活
2025 秋人教版八上生物基础知识点:第四单元 第 7章 健康地生活
1.传染病:由 病原体 引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。(具有传染性和流行性)
2.病原体的分类: 细菌 、 病毒 和 寄生虫 等生物。
①细菌引起的传染病:结核病(结核分枝杆菌)、鼠疫、霍乱、伤寒、淋病 ;
②病毒引起的传染病:艾滋病、病毒性肝炎、新型冠状病毒感染、SARS
③寄生虫引起的传染病:血吸虫病、蛔虫病、蛲虫病、棘球蚴病等
3.传染病流行的三个基本环节: 传染源 、 传播途径 、 易感人群 。
传染病的预防措施:控制 传染源 、切断 传播途径 、保护 易感人群 。
能够散播病原体的人或动物
控制传染源 传染源
病人、病猪、病鸡、携带鼠疫耶尔森菌的鼠类等
如:隔离、治疗、 病
扑杀、掩埋动物 原
体 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径
切断传播途径 传播途径
飞沫(新型冠状病毒、结核分枝杆菌)、饮食(霍乱、伤寒)、
如:消毒、洗手、 病 血液(艾滋病、乙肝)、生物媒介(疟疾)接触(血吸虫)等
戴口罩、灭蚊 原

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
保护易感人群 易感人群
如:婴幼儿是手足口病的易感人群,老人、小孩等
如:打疫苗,锻炼
4.预防传染病根据不同病种的特点和具体情况做到综合措施与重点措施相结合:
①麻疹和脊髓灰质炎,保护易感人群为重点;②淋病、血吸虫病、棘球蚴病,切断传播途径为重点。
5.人体的三道防线
组成 功能 特点 形成
皮肤和黏膜 皮肤阻挡病原体入侵、
第一道防线 分泌物杀菌、 对多种
非特异性免疫 纤毛清扫异物。 病原体 生来
(先天免疫) 体液中的 杀菌物质和吞噬细胞 杀菌物质(如溶菌酶)溶解病 都有防 就有
第二道防线 菌细胞壁、 御作用
吞噬细胞吞噬病菌、衰老细胞
免疫器官 (胸腺、淋巴结和脾)
只对某
和免疫细胞 (淋巴细胞) 产生 抗体 清除 抗原
一特定 出生
特异性免疫 抗体具有专一性,一种抗体只
第三道防线 病原体 后产
(获得性免疫) 对一种抗原起作用。
或异物 生的
起作用
6.抗原和抗体 刺激 产生病原体 淋巴细胞 特殊蛋白质
①抗体是一种特殊的 蛋白质 。
抗原 抗体
②抗原如病原体、疫苗、移植的器官等。 结合 特异性
③抗体与抗原的结合是特异性的。
使病原体失去致病性 促进吞噬细胞的吞噬作用
清除抗原
1
2025 秋人教版八上生物学 第四单元 人体生理与健康(二) 第 7 章 健康地生活
7.免疫:是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而清除进入人体内的抗原物
质,人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞,肿瘤细胞等,以维持人体健康。
8.免疫的功能:
①免疫稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
②免疫防御:抵抗抗原侵入,防止疾病产生。
③免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
9.免疫功能异常
免疫功能过高:①对移植的器官会产生不同程度的 排斥 反应;
②抵抗病原体功能过强时,引起过敏反应。(药物、食物、花粉过敏)
免疫功能缺乏:免疫缺陷综合征:如艾滋病
10.艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合征的简称,是由 HIV (人类免疫缺陷病毒,俗称艾滋病病毒)引起的
传染病。HIV 主要侵犯并破坏人体的免疫系统,使人不能抵御病原体,因此患者常死于多种疾病的侵害。
①病原体: HIV (存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液。)
②传染源:艾滋病患者和携带者
③传播途径:a.性传播 b.血液传播 c.母婴传播
④易感人群:所有有可能直接或间接接触到传染源的人
⑤预防艾滋病:a.不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、剃须刀等;b.不用未消毒
的器械穿耳、文眉;c.到正规医院输血或使用血液制品;.不与他人共用针头、针管等用具。
⑥正确对待艾滋病患者:
对于中学生而言,要能做到:关怀艾滋病患者,不歧视和不孤立他们,与他们和谐相处。
11.免疫规划:按照规定的免疫程序,有计划、有组织地进行 预防接种 ,以提高人群的免疫水平,控制乃至最
终消灭相应 传染病 的方法。
12.疫苗:通常是用 灭活或减毒 的病原体,或者其中的抗原性物质制成的生物制品,接种于人体后,可产生相
应的 抗体 。
13. 合理用药 :指安全、有效、经济地使用药物,其中 安全 是第一位的。
安全用药:①使用前仔细阅读药品说明书;②儿童用药需要考虑所处年龄阶段生长发育的特点
合 ③药物误用和滥用可能延误治疗,危害身体健康④合理使用抗生素

用 处方药 Rx:须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买,并按医嘱服用的药物

药物分类
非处方药 OTC:不需执业医师或执业助理医师的处方即可购买,按药品说明书规定使用
14.急救
当遇到有人突然晕到或溺水等情况时,先判断他(她)有无意识和呼吸,对溺水者还要清除其口鼻内的泥沙、
水草等异物,使呼吸道畅通;同时快速拨打“ 120 ”急救电话,并要明确告知地址、病情和联系方式。
当有人因煤气中毒或触电等意外事故突然发生心跳骤停、呼吸骤停时,要立即关闭气源或电源,确认现场环
境安全,同时还要对被救者进行 心肺复苏 。
②心肺复苏: 心肺复苏流程示意图
电除颤1次立即
尽快获取 AED
继续进行心肺
被救者 (自动体外除颤器) 立即 需要
AED 自动分析
使用 电除颤 复苏后再判断评估现场 无意识
胸外按压 AED 心律,判断是环境安全 无呼吸或 不需要
摆好被救者的体位 开放气道 否要电除颤呼吸异常 电除颤 持续进行
人工呼吸 心肺复苏
2
2025 秋人教版八上生物学 第四单元 人体生理与健康(二) 第 7 章 健康地生活
①胸外按压 ②开放气道 ③人工呼吸
a.按压位置:人乳头连线与胸骨相交处 仰头抬额法: 口对口吹气法:
b.按压手法:双手掌根重叠,十指相扣,双臂伸直,垂直用力向下按压 将下额向上抬 捏紧鼻孔吹气 1秒以上
起,使头后仰, 吹气结束放开捏住的鼻
C.按压速度:每分钟按压 100-120 次
让呼吸道畅通 孔,让气体呼出
d.按压深度:5-6 厘米(成年人) 按压与吹气比例=30:2
③溺水的自救:
保持冷静,不要惊慌,不要挣扎,屏住呼吸,放松身体,保持头向后仰,面部向上。尽力抓住水中的漂浮物。
④出血和止血:(内出血:及时就医)
外出血类型 出血特点 止血方法
毛细血管出血 血液呈红色,从伤口渗出 自行凝固止血,创可贴
静脉出血 暗红色的血液缓慢而连继 拨打“120”;
不断地从伤口流出 按压伤口 远心端 止血
鲜红色的血液从伤喷出 拨打“120”;
动脉出血
或随心跳一股一股涌出 按压伤口 近心端 止血
15.健康是指一种 身体上 、 心理上 和 社会适应方面 的良好状态,而不仅是没有疾病或者不虚弱。
16.慢性、非传染性疾病( 心脑血管疾病 、 恶性肿瘤 、糖尿病等,常被称为“ 生活方式 病”或“现代文明病”)
除了受遗传因素和环境的影响外,还与 个人的生活方式 有关,不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。
(①吸烟:会诱发呼吸系统疾病,如慢性支气管炎、肺癌等②长期饮酒:会导致心血管疾病和肝病等,青少年饮酒
会对大脑造成永久性伤害③吸食毒品会损害人的神经系统④沉迷手机,可能导致免疫力下降、引发心理疾病等)
17.尽管许多慢性疾病是在成年期发生的,但是,许多与之有关的不良生活方式,却是在儿童和青少年时期形成的。
因此,选择健康的生活方式,应该从 儿童和青少年 时期开始
18. 心情愉快 是儿童、青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积
极的健康状态。
19.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
提出问题 酒精对水蚤心率有影响吗?
作出假设 酒精对水蚤心率有影响。
准备实验材料:活水蚤,蒸馏水,体积分数为 95% 的酒精溶液,滴管,载玻片,显微镜,计时器。
(1)用体积分数为 95%的酒精配制成浓度分别为 5%、10%、15%、20%的酒精溶液。
制订计划 (2)选取 4只大小、年龄相同的水蚤,分为实验组和对照组,清水为对照组,不
同浓度酒精溶液为实验组。
(3)在显微镜下找到水蚤心脏的位置,分别滴加清水和酒精溶液,在 10s 内记录
实施计划
水蚤的心跳次数。
(4)重复实验 3 次,求取平均值。(表中数据仅供参考)
酒精浓度 清水(0) 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
10s内水蚤心
33 30 28 24 22 21 18 0
跳次数均值
实验结果
得出结论 水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减慢,当酒精体积分数达到 20%或以上时,水蚤会因为
酒精浓度过高而死亡。
3
同课章节目录