（单元培优卷）第6单元 除法 单元全真模拟培优卷（含解析）-2025-2026学年四年级上册数学（北师大版）

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2025-2026学年四年级上册数学单元全真模拟培优卷（北师大版）
第6单元 除法
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共10小题）
1．一个商店运进20筐桔子，平均每筐重40千克，如果每千克桔子售价是2元，这些桔子共值多少钱？正确列式是（　　）
A．20×40÷2 B．2×40÷20 C．40×20×2
2．下面的算式中，商是两位数的是（　　）
A．625÷5 B．312÷4 C．383÷3 D．无选项
3．小红4分钟做了120个仰卧起坐，小明3分钟做了117个仰卧起坐．他们俩谁做得快一些？（　　）
A．小红快 B．小明快 C．一样快 D．无法比较
4．264除以40商（　　）余（　　）
A．6 B．60 C．4 D．24
5．6956÷7最接近准确值的商是（　　）
A．100 B．1000 C．9000 D．900
6．已知8角钱可以买两块橡皮，可以直接求出（　　）
A．橡皮的数量 B．一块橡皮的价钱 C．橡皮的总价
7．买5把椅子的钱刚好可以买2张桌子，2张桌子490元，每把椅子（　　）元．
A．98 B．70 C．245
8．李小丽共有85枚1角的硬币，如果把这些硬币都换成5角的硬币，一共可以换成（　　）枚5角的硬币．
A．43 B．86 C．17
9．甲数是152，比乙数的2倍还多14，乙数是多少？正确列式是（　　）
A．152÷2+14 B．（152+14）÷2 C．（152﹣14）÷2
10．下列算式中商是一位数的是（　　）
A．54□÷53 B．54÷7□ C．54÷2□
二．填空题（共14小题）
11．3132÷36的商的最高位在 　 　位上，商是 　 　位数．
12．蝴蝶飞行的速度每分钟可达500米，又可以写成　 　．
13．□76÷81，如果商是一位数，□里最大能填　 　；如果商是两位数，□里最小能填　 　．
14．小明今年8岁，王老师今年32岁，王老师的年龄是小明的　 　倍．
15．，商是一位数，□里最大填 　 　；商是两位数，□里最小填 　 　。
16．计算514÷69时，应把除数看作　 　来试商．
17．如果两个数的商是25，当被除数和除数都缩小5倍时，商　 　；如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该　 　．
18．计算720÷[（12+24）×20]，应先算　 　法，再算　 　法，最后算　 　法．
19．三位数除以两位数，商是可能是 　 　位数，也可能是 　 　位数．
20．最大能填几？
30×　 　＜170 60×　 　＜400 80×　 　＜315
50×　 　＜75 78×　 　＜774 38×　 　＜245
21．276里面最多有　 　个60；367里最多有　 　个70．
22．根据36×28＝1008，写出两道除法算式：　 　；　 　．
23．两个数的商是56，如果被除数和除数都扩大10倍，商是　 　．
24．630÷90＝　 　，想：　 　个90是630；630除以90得　 　．
三．判断题（共10小题）
25．在除法算式中，余数不能＞除数．　 　
26．乐乐家31天用点280度，要求每天用电多少度，可用280×31来计算．　 　
27．被除数20扩大3倍，除数4缩小2倍，商不变　 　
28．最大的四位数除以最大的两位数，商是11．　 　．
29．946除以35，商是26，余数是36．　 　．
30．被除数末尾有0，商的末尾不一定有0．　 　．
31．甲数÷乙数＝85，甲数一定大于85．　 　．
32．被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变．　 　
33．试商时，如果余数和除数相等，说明商小了　 　．
34．5□3÷52，□里填2～9时，商是两位数　 　．
四．计算题（共2小题）
35．直接填得数．
800÷20＝ 48÷24＝ 16×4＝ 8×4﹣7＝
75÷5＝ 91÷7＝ 64÷16＝ 200÷30＝
36．用竖式计算，并验算第（3）小题．
（1）430÷86 （2）874÷19 （3）640÷72．
五．解答题（共7小题）
37．学校组织学生参加兴趣小组，美术小组175人，是书法小组的5倍．艺术体操350人，它的人数是书法小组的几倍．
38．永新电池厂今年五月份共生产同样型号的电池8100节，王师傅把它们每18节装盒，每5盒装一箱，这些电池共可以装多少箱？
39．学校运动场的面积是1250平方米，宽是50米，如果把宽增加到3倍，长不变．那么运动场的面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？
40．公园里的每只快艇能坐8人，东东排在第98位，伟伟排在第135位．算一算，东东和伟伟分别坐在第几只快艇上？
41．甲乙两地相距是500千米，一辆汽车从甲地到乙地2时行了200千米，照这样计算，到乙地还有几时？
42．一辆汽车12小时行960千米，骑自行车每小时行12千米．汽车每小时行的路程比自行车多多少千米？
43．周末大扫除．全班同学分成了3个小组，每个小组20人，最后班长统计一下，一共擦了180块玻璃，平均每人擦几块？（两种方法解答）
参考答案及试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】C
【思路分析】要求这些桔子共值多少钱，已知每千克桔子售价是2元，只要知道总量就可以了，根据题意，总量为40×20，由此列式为：40×20×2．
【解答】解：40×20×2；
故选：C．
【名师点评】此题重点考查了关系式：总价＝总量×单价．
2．【考点】一位数除多位数．
【答案】B
【思路分析】本题根据整数除法的运算法则对各选项中除法算式进行分析，即能得出商是两位数的是哪个选项．
【解答】解：A、B、C三个选项中的除法算式中被除数同为三位数，除数都为个位数；
选项A中，除数5＜被除数百位数6，商的最高位都应商在百位上，所以商是三位数；
选项B中，除数4＞被除数百位数3，商的最高位都应商在十位上，所以商是两位数；
选项C中，除数3＝被除数百位数3，商的最高位商在百位上，所以商是三位数．
故选：B．
【名师点评】在整数除法中，不用计算，根据被除数与除数的位数及大小就能确定商是几位数．
3．【考点】简单的工程问题．
【答案】B
【思路分析】分别求出小红和小明每分钟各做多少个，然后比较即可．
【解答】解：120÷4＝30（个）；
117÷3＝39（个）；
30＜39；
所以小明做的快一些．
故选：B．
【名师点评】本题根据除法平均分的意义：把一个整体平均分成若干份，求每份是几用除法求解．
4．【考点】有余数的除法．
【答案】A
【思路分析】根据有余数除法的计算方法，求出商和余数即可．
【解答】解：264÷40＝6……24
264除以40商6余24．
故选：A．
【名师点评】解决本题关键是正确的掌握除数是两位数除法的计算方法．
5．【考点】一位数除多位数．
【答案】B
【思路分析】6956÷7最接近准确值的商是多少，把6956看作7000，然后再进一步解答．
【解答】解：6956÷7≈1000．
答：6956÷7最接近准确值的商是1000．
故选：B．
【名师点评】多位数除以一位数的估算，把多位数看作整十数、整百数或整千数，然后再进一步解答．
6．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】B
【思路分析】用总钱数÷橡皮的数量，商就是橡皮的单价，余据此解答．
【解答】解：根据关系式：总价÷数量＝单价，可知可以直接求出一块橡皮的价钱．
故选：B．
【名师点评】此题主要考查了关系式：总价÷数量＝单价．
7．【考点】简单的等量代换问题．
【答案】A
【思路分析】根据题意可知5把椅子的价钱为490元，根据单价＝总价÷数量，列式可解．
【解答】解：490÷5＝98（元）
答：每把椅子98元．
故选：A．
【名师点评】解决本题的关键是理解5把椅子的价钱是490元，根据单机、数量和总价间的关系解决问题．
8．【考点】货币、人民币及其常用单位．
【答案】C
【思路分析】先根据总钱数＝硬币面值×张数，求出总钱数，然后根据可换张数＝总钱数÷5，得到的商即是换得的个数，列式即可解答即可．
【解答】解：85×1÷5
＝85÷5
＝17（枚）
答：一共可以换成17枚5角的硬币；
故选：C．
【名师点评】此题考查了除法是性质，求一个数里面有几个几，用除法计算．
9．【考点】表外除加、除减．
【答案】C
【思路分析】由“甲数是152，比乙数的2倍还多14”可知：152减去14以后是乙数的2倍，那么乙数是：（152﹣14）÷2．
【解答】解：（152﹣14）÷2
＝138÷2
＝69
答：乙数是69．
故选：C．
【名师点评】此题解答的关键在于求出乙数的2倍是多少，进而列式计算．
10．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】B
【思路分析】三位数除以两位数，先用被除数前两位上的数除以除数，看够不够除，就是说前两位上的数和除数比较，如果比除数大或相等就够除，商在十位上，就是两位数；否则商在个位上，就是一位数。
【解答】解：A、54＞53，商是两位数；
B、54＜7□，商是一位数；
C、54＞2□，商是两位数。
故选：B。
【名师点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。
二．填空题（共14小题）
11．【考点】两位数除多位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】四位数除以两位数，先把被除数的前两位数字与除数比较，如果被除数的前两位数字大于或等于除数，商是三位数，反之，商是两位数，据此即可解答．
【解答】解：3132÷36中，31＜36，所以商的最高位在十位上，商是两位数，
故答案为：十，两．
【名师点评】此题考查了除数是两位数的试商方法．
12．【考点】简单的行程问题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】每分钟可达500米，可以简写成500米/分；据此进行填空．
【解答】解：蝴蝶飞行的速度每分钟可达500米，可以写成500米/分．
故答案为：500米/分．
【名师点评】此题考查速度的简记法：先写上米（或千米等）数，然后从右上到左下画上一条斜线，再写上分（或时等）即可．
13．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】要看商在是几位数，只要看商的最高位在什么数位上即可：
□76÷81，如果商是一位数，除数是两位数，看被除数的前两位□7，□7＜81，□可以填1、2、3、4、5、6、7；如果商是两位数，则□7＞81，□可以填8、9；由此解答即可．
【解答】解：□76÷81，如果商是一位数，□里最大能填7；如果商是两位数，□里最小能填8．
故答案为：7，8．
【名师点评】此题主要考查确定整数除法中商是几位数，先看除数，除数是几位数，就看被除数的前几位，如果不够除，就看下一位，由此判定．
14．【考点】用7~9的乘法口诀求商．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】小明今年8岁，王老师今年32岁，根据除法的意义，用王老师的年龄除以小明的年龄即得王老师的年龄是小明的多少倍．
【解答】解：32÷8＝4（倍）．
答：王老师的年龄是小明的 4倍．
故答案为：4．
【名师点评】完成本题的依据为除法的意义，即已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．
15．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】1；2。
【思路分析】，要使商是一位数，被除数前两位数小于除数；要使商是两位数，被除数前两位数大于或等于除数；然后再进一步解答。
【解答】解：，要使商是一位数，4□＜42，那么□里面可以填0、1，最大填1；
要使商是两位数，4□≥42，那么□里面可以填2、3、4、5、6、7、8、9，最小填2。
故答案为：1；2。
【名师点评】三位数除以两位数，被除数前两位数小于除数，所得的的商是一位数，否则商是两位数。
16．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据除数是两位数的除法法则，首先把除数利用“四舍五入法”看作与它接近的整十数进行试商，然后按照除数是整十数的除法法则进行计算．
【解答】解：根据分析可得：
计算514÷69时，应把除数69看作70来试商；
故答案为：70．
【名师点评】此题主要考查除数是两位数的除法的计算方法，利用“四舍五入法”把除数看作与它接近的整十数进行试商，然后进行计算．
17．【考点】商的变化规律．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据商不变的性质：被除数、除数同时扩大或同时缩小相同的倍数（0除外），商不变，据此解答即可得到答案．
【解答】解：如果两个数的商是25，当被除数和除数都缩小5倍时，商不变；
如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该扩大5倍；
故答案为：不变，扩大5倍．
【名师点评】此题主要考查的是商不变性质的灵活应用．
18．【考点】带括号的表外乘加、乘减．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】计算720÷[（12+24）×20]，应先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算除法，然后再进一步解答．
【解答】解：计算720÷[（12+24）×20]，应先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算除法．
故答案为：小括号里面的加，中括号里面的乘，除．
【名师点评】考查了整数四则混合运算的顺序，然后再进一步计算．
19．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】三位数除以两位数，看被除数从左边数两位数，若比除数大或相等，商就是两位数，若比除数小，商就是一位数．
【解答】解：三位数除以两位数，商是可能是一位数，也可能是两位数．
故答案为：一，两．
【名师点评】此题主要考查三位数除以两位数的方法．
20．【考点】数的估算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】先把大于号或者小于号看成等号，根据有余数除法求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数，用商减1就是可以填的最大的数．
【解答】解：30×5＜170，最大能填5，
60×6＜400，最大能填6，
80×3＜315，最大能填3，
50×1＜75，最大能填1，
78×9＜774，最大能填9，
38×6＜245，最大能填6．
故答案为：5、6、3、1、9、6．
【名师点评】本题考查了乘法算式的估算，要根据乘除法的互逆关系以及有余数除法的计算法则来解答，填上数后注意验证一下．
21．【考点】有余数的除法．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】求276里面最多有几个60，用276除以60；求367里最多有几个70，用367除以70；由此解答即可．
【解答】解：276÷60＝4…36，
所以276里面最多有4个60；
367÷70＝5…17，
所以367里最多有 5个70．
故答案为：4，5．
【名师点评】解答此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答．
22．【考点】乘与除的互逆关系．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据乘与除的互逆运算关系，用积除以一个因数等于另一个因数即可解答．
【解答】解：因为36×28＝1008，所以1008÷36＝28，1008÷28＝36．
故答案为：1008÷36＝28，1008÷28＝36．
【名师点评】此题考查乘法各部分之间的关系：积÷一个因数＝另一个因数．
23．【考点】商不变的规律（被除数和除数同时乘或除以相同不为零的数）．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．
【解答】解：根据商不变规律可知：
被除数和除数都扩大10倍，商不变仍然是56．
故答案为：56．
【名师点评】本题考查了学生对应商不变的规律的掌握情况，运用规律直接填空，属于基础题．
24．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据乘除法的互逆，几个90是630，那么630里就有几个90，630÷90＝几，据此解答即可．
【解答】解：630÷90＝7，想：几个90是630；630除以90得7．
故答案为：7；几；7．
【名师点评】本题考查了口算除法，整十的数在除法运算中，也可以把“十”看做一个单位，两位数除法就变形为一位数的除法，使问题简化，易于口算，要注意它们的余数特点．
三．判断题（共10小题）
25．【考点】有余数的除法．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，由此判断即可．
【解答】解：在除法算式中，余数总比除数小，即余数不能＞除数；
故答案为：√．
【名师点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．
26．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】求每天用电多少度，用总度数÷天数列式比较得出答案即可．
【解答】解：31天用点280度，要求每天用电多少度，可用280÷31来计算，
所以原题列式是错误的．
故答案为：×．
【名师点评】理解题意，掌握整数除法的意义是解决问题的关键．
27．【考点】商的变化规律．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据商的变化规律解答，即：
①除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；除数不变，被除数缩小几倍（0除外），商也缩小几倍．
②被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小几倍；被除数不变，除数缩小几倍（0除外），商反而扩大几倍．
【解答】解：被除数20扩大3倍，除数4缩小2倍，商扩大：3×2＝6倍，
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【名师点评】此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．
28．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】最大的四位数是9999，最大的两位数是99，根据题意，进行计算即可．
【解答】解：最大的四位数是9999，最大的两位数是99，
9999÷99＝101；
故答案为：×．
【名师点评】解答此题的关键是：应明确最大的四位数是多少和最大的两位数是多少，进而根据题意解答即可．
29．【考点】有余数的除法．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是35，余数最大是34，继而判断即可．
【解答】解：由分析可知：946除以35，商是26，余数是36，说法错误．
故答案为：×．
【名师点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．
30．【考点】一位数除整十、整百数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】此类问题可以利用举例子的方法进行判断．
【解答】解：被除数末尾有零，不能确定商的末尾就有零，
举例1000÷25＝40，被除数末尾有0，商的末尾也有0；
100÷25＝4，被除数末尾有0，而商的末尾没有0．
所以被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，原题说法正确；
故答案为：√．
【名师点评】对于这种判断类型的题目，可以通过举例进行说明．
31．【考点】一位数除两位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】当甲数是85，乙数是1时，依据1的特性可得：任何数除以1都得原数，此时甲数与85相等，据此即可解答．
【解答】解：85÷1＝85
故答案为：×．
【名师点评】解答此类题目，只要举一个推翻题干表达的意义的例子即可解答．
32．【考点】商的变化规律．
【答案】×
【思路分析】根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．
【解答】解：根据商不变的性质，
“在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变”，
此说法错误，因为没有注明扩大或缩小的倍数要“0除外”；
故答案为：×．
【名师点评】此题主要考查商不变的性质的应用，注意“0除外”的条件限制．
33．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】在除法算式中，余数一定小于除数，若余数和除数相等，这说明商少加了1，也就是商小了，据此即可解答．
【解答】解：试商时，如果余数和除数相等，只要再把商加一即可，也就是说商小了，应该再加一．
故答案为：√．
【名师点评】依据余数大小，正确判断商的情况，是本题考查知识点．
34．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】当三位数5□3的□里填2～9时，此三位数百位和十位组成的两位数有：52，53，54，55，56，57，58，59，它们都等于或大于52，据此可得：商的最高位在十位上，据此即可解答．
【解答】解：因为：52，53，54，55，56，57，58，59都等于或大于52，
所以商是两位数．
故答案为：√．
【名师点评】依据被除数和除数的大小，正确判断商的位数，是本题考查知识点．
四．计算题（共2小题）
35．【考点】表内乘加、乘减．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．
【解答】解：
800÷20＝40 48÷24＝2 16×4＝64 8×4﹣7＝25
75÷5＝15 91÷7＝13 64÷16＝4 200÷30＝6…20
【名师点评】考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
36．【考点】两位数除两、三位数．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据整数除法的计算法则计算即可求解．注意验算第（3）小题．
【解答】解：（1）430÷86＝5
（2）874÷19＝46
（3）640÷72＝8…64
【名师点评】考查了整数除法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
五．解答题（共7小题）
37．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】先依据除法的意义计算出书法小组的人数，即175÷5＝35人，再用艺术体操的人数除以书法小组的人数，即可得解．
【解答】解：350÷（175÷5）
＝350÷35
＝10
答：艺术体操350人，是书法小组的10倍．
【名师点评】此题主要依据除法的意义解决问题．
38．【答案】90箱。
【思路分析】每18节装一盒，每5盒装一箱，那么一箱就是5个18节，用18乘5求出一箱的节数，再用总节数除以每箱的节数，即可求出这些电池共可以装多少箱。
【解答】解：8100÷（18×5）
＝8100÷90
＝90（箱）
答：这些电池共可以装90箱。
【名师点评】解决本题也可以先求出8100节里面有多少个18节，得出可以装多少盒，再用总盒数除以每箱的盒数进行求解，列式为：8100÷18÷5。
39．【考点】积的变化规律；长方形、正方形的面积．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】因为长方形的面积S＝ab，所以长方形的长不变，宽和面积成正比例，所以后来运动场的面积是1250×3平方米，用后来的面积减去原来的面积求出增加的面积．
【解答】解：3×1250＝3750（平方米）
3750﹣1250＝2500（平方米）
答：运动场的面积是3750平方米；比原来增加了2500平方米．
【名师点评】考查了长方形的面积，本题灵活运用长方形的面积公式是解题的关键．
40．【考点】有余数除法（除数为一位数）．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】求坐在第几条快艇上，就是求98（或135）里面有几个8，用除法计算，列式为：98÷8＝12（条）…2（人），或135÷8＝16（条）…7（人），剩余的人要坐在下一条船上，所以东东坐在第13条快艇上，伟伟坐在第17条快艇上，据此解答．
【解答】解：98÷8＝12（条）…2（人），
12+1＝13（只）；
或135÷8＝16（条）…7（人），
16+1＝17（只）；
答：东东坐在第13条快艇上，伟伟坐在第17条快艇上．
【名师点评】本题考查了有余数的除法应用题，注意要结合实际用“进一法”求近似数．
41．【考点】简单的行程问题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】用200÷2＝100，求出汽车的速度，再用剩下的路程（500﹣200）÷速度＝时间，即可求解．
【解答】解：200÷2＝100（千米）
（500﹣200）÷100
＝300÷100
＝3（小时）
答：到乙地还有3时．
【名师点评】掌握路程、速度和时间的关系是解题的关键．
42．【考点】简单的行程问题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据速度＝路程÷时间，求出汽车的速度，再用汽车的速度﹣自行车的速度，即可求解．
【解答】解：960÷12＝80（千米）
80﹣12＝68（千米）
答：汽车每小时行的路程比自行车多68千米．
【名师点评】掌握路程、速度和时间的关系是解题的关键．
43．【考点】平均数的含义及求平均数的方法．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】可以先求平均每组擦了多少块，再求平均每人擦了多少块，即用180块除以3再除以20；也可以先求一共有多少人擦玻璃，再求平均每人擦多少块，即180除以20与3的积．
【解答】解：方法一：
180÷3÷20
＝3（块）
方法二：
180÷（20×3）
＝180÷60
＝3（块）
答：平均每人擦3块．
【名师点评】本题是考查平均数的意义及求法．玻璃总块数÷组数＝平均每组擦的块数，平均每组擦的块数÷每组人数＝平均每人擦的块数；每组人数×组数＝总人数，玻璃总块数÷总人数＝平均每人擦的块数．
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