【核心素养】6.15.1 人的生殖和发育-学案--北师大版（2024）生物八年级上册（含答案）

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【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：1.理解人体生殖系统结构与功能的适应性，形成结构与功能观，明确生殖系统各部分如何协同完成生殖与发育过程。 2.认识新生命从受精卵形成到个体发育的连续性和阶段性，建立生命的系统观和发展观。 3.认识月经、遗精等生理现象，理解其在生命进程中的意义，树立正确的生命健康观念。 科学思维：1.通过观察生殖系统结构模型或模式图，运用比较与分类的科学思维方法，区分男性和女性生殖系统的结构差异与功能异同。 2.结合图表和资料，运用归纳与概括的思维方式，总结青春期发育的特征，培养逻辑思维能力。 3.在讨论和交流过程中，运用批判性思维分析问题，提升解决问题的思维能力。 探究实践：1.通过观察生殖系统结构模型或模式图，提升观察实践能力，获取直观的生物学知识。 2.在小组讨论和交流中，参与探究性学习活动，培养合作探究能力与信息交流能力。 结合资料分析，尝试对青春期发育特点等问题进行探究，锻炼科学探究的实践能力。 态度责任：1.体会新生命孕育的不易，感受父母养育的艰辛，培养感恩父母、珍爱生命的态度与社会责任感。 2.正确看待青春期的生理和心理变化，树立健康的性观念，以负责任的态度与异性友好、健康交往。 3.了解避孕知识，增强自我保护意识，树立对自身和他人健康负责的态度与责任意识。
学习重点 1.通过对男性和女性生殖系统结构的讲解与剖析，使学生掌握其基本结构及各部分的功能。 2.通过系统阐述受精卵的形成、胚胎发育和分娩的全过程，让学生理解新生命的孕育过程。 3.通过案例分析与知识讲解，帮助学生了解青春期发育的特点，特别是性发育和性成熟相关知识。
学习难点 1.通过动态演示与详细讲解，引导学生掌握生殖细胞的产生和输送过程。 2.通过动画展示与深入分析，让学生明晰胚胎在母体内的发育过程以及胎盘和脐带的作用。 3.通过情境模拟与互动讨论，促使学生正确理解和对待青春期的生理和心理变化，以及与异性的交往问题。
【课前预习】
______是男性主要性器官，能产生______和分泌______激素
______储存精子；_________输送精子；精囊腺和前列腺的分泌物组成______，为精子提供______并助其活动；阴茎内的______是排出精液和尿液的通道
______是女性主要性器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素
_________是输送卵细胞和______的场所；______是胚胎发育的场所；______是精子进入和婴儿出生的通道
受精卵形成：成熟卵细胞由卵巢排出进入_________，与精子在_________上部结合成为_________；未受精的卵细胞不久退化
胚胎发育：受精卵在_________进入______过程中不断分裂形成______，胚胎到达______后植入子宫内壁，继续分裂和分化，发育到第二个月末初具人形，称为______
______：从受精卵形成到胎儿发育成熟的过程，足月妊娠约 _________ 天（临床上从末次月经第一天算起）
营养获取与废物排出：胚胎植入子宫后形成胎盘，通过______和______从母体获得养料和氧气，将代谢废物排入母体血液由母体排出
______：胎儿发育成熟后，通过母体______分娩产出，胎儿被羊膜包裹，羊水有稳定发育环境、减缓震荡等作用
发育阶段：指从______出生到_________的阶段，出生后开始独立呼吸，几天后脐带萎缩脱落形成肚脐，母乳含有婴儿发育所需营养和增强免疫力的蛋白质
青春期发育的主要特点：
______和______突增：身高突增主要因_________增长，体重突增是骨骼、肌肉、内脏等迅速生长的结果，需注意补充营养、规律生活和参加文体活动
___和______功能完善：脑的调节功能、分析判断理解能力增强，心肌增厚，每搏输出量增多，血压升高，呼吸功能加强，肺活量增大
_________和_________：生殖器官迅速发育，男性睾丸增大产生精子、出现______，女性卵巢质量增加产生卵细胞、出现______
第一性征：男女______器官的差异
第二性征：男性表现为长______、______突出、声音洪亮______等；女性表现为______宽大、______发达、声调______等
心理特点与交往：会______性意识，与异性交往应做到有礼有节、举止大方、谈吐文雅，互相帮助、共同进步
______：女孩进入青春期后每月一次的子宫出血现象，第一次月经叫初潮，月经周期一般 ______～______ 天，平均 ______ 天，经期需注意卫生保健
______：男孩进入青春期睡梦中精液排出的现象，是正常生理现象，频繁遗精会影响健康，需养成良好生活习惯
避孕方法：包括______避孕、______避孕（安全套、子宫环等）、_________避孕、____________避孕（输精管结扎术和输卵管结扎术）等
____________技术：用人工方法使卵细胞和精子在体外受精，进行早期胚胎生育后移植到母体子宫内发育诞生的婴儿
【课中研学】
在男性和女性生殖系统中，哪些器官产生或输送生殖细胞
1.结合图15-8，找出男性和女性的身高生长迅速、生长缓慢、生长基本停止的年龄段，分析青春期身高变化的主要特征。
2.结合图15-9，概述青春期整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征，交流人体在青春期除了上述内容外，还有哪些方面发生了变化。
【课堂总结】
【课堂练习】
1.在发育方面，人体最晚发育成熟的是(　　)。
A.消化系统 B.泌尿系统 C.生殖系统 D.循环系统
2.下图为女性生殖系统结构简图。
(1)说出结构A的两项主要功能。
(2)受精作用发生在哪个结构中 画出精子的运动路线。
(3)如果某女性的结构B堵塞，自然状态下，她能否怀孕 为什么
(4)结构C的生理功能是什么
3.“十月怀胎，一朝分娩”，母亲孕育新生命的过程是非常辛苦的。胎儿在母体内是怎样获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等代谢产物的
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【参考答案】
【课前预习】
1.睾丸；精子；雄性。
2.附睾；输精管；精液；营养；尿道。
3.卵巢。
4.输卵管；受精；子宫；阴道。
5.输卵管；输卵管；受精卵。
6.输卵管；子宫；胚胎；子宫；胎儿。
7.妊娠；280
8.脐带；胎盘。
9.分娩；阴道。
10.婴儿；性成熟。
11.身高；体重；下肢骨。；脑；内脏；性发育；性成熟；遗精；月经；生殖；胡须；喉结；低沉；骨盆；乳腺；较高；萌动。
12.月经；21；35；28。
13.遗精。
14.药物；工具；安全期；外科手术。
15.试管婴儿。
【课堂练习】
1.C
2.(1)卵巢是女性的生殖腺(也叫性腺)，是女性的主要性器官。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素。
(2)受精作用发生在输卵管中。
(3)不能怀孕。因为精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，输卵管堵塞，精子和卵细胞无法相遇结合，不能完成受精，所以不能怀孕。
(4)子宫是胚胎发育的场所。
3.受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫内壁接触的部分形成了胎盘。胎盘与脐带相连，通过脐带和胎盘，胚胎从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。
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