课题3 元素 第1课时 元素 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
元 素
课 题 3
XXXX学校
疯狂化学苑
第 1 课 时
学 习 目 标
02
01
初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联。
02
学习从元素守恒的视角认识化学反应。
了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来，确立在化学变化中元素是不变的观点。
生活中的元素
加碘食盐
碘
高钙牛奶
钙
铁强化酱油
铁
富硒大米
硒
食品中所含的钙、铁、硒、碘等，是指其对应的 。
元素
物质是由元素组成的
钙元素
碳元素
氧元素
碳元素
氧元素
氢元素
氧元素
元素的概念
分析下列分子的构成
氧分子
O2
二氧化碳分子
CO2
水分子
H2O
交流讨论
（1）氧分子由 构成。
（2）二氧化碳分子由 和 构成。
（3）水分子由 和 构成。
氧原子
碳原子
氧原子
氢原子
氧原子
元素的概念
分析下列分子的构成
氧分子
O2
二氧化碳分子
CO2
水分子
H2O
交流讨论
总 结
O2
CO2
H2O
物 质
相同原子
质子数（核电荷数）
O
O
O
8
8
8
质子数（即核电荷数）为8的
所有氧原子统称为 。
氧元素
元素的概念
氕(piē)
氘(dāo)
氚(chuān)
碳12
碳13
碳14
它们的质子数都是 ，
属于 。
1
氢元素
它们的质子数都是 ，
属于 。
6
碳元素
元素的概念
元素概念
元 素
具有相同质子数(即核电荷数）的同一类原子的总称
元素性质
元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。即元素的化学性质主要由最外层电子数决定，最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。
决定元素种类
质子数
元素的概念
元素概念理解
具有相同质子数(即核电荷数）的同一类原子的总称
对一类原子的理解：质子数相同，中子数不同的几种原子。如氢原子（质子数为1，中子数有0、1、2）。质子数相同，核外电子数不同的原子和离子。如钠原子和钠离子。
1
不同元素的根本区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定。如氢的质子数是1，氧的质子数是8。
2
元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。
3
练习与应用
1.根据下列六种粒子的结构示意图，请回答问题：
（1）以上六种粒子一共表示 种元素；
（2）属于同种元素是 （填序号）.
5
A、B
A
B
C
D
E
F
2.某食品营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是（　 　）
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
C
3. C919大型客机部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是（ ）
A．质子数不同 B．核外电子数不同 C．中子数不同 D．最外层电子数不同
A
练习与应用
①决定元素种类的是（ ）
④决定元素化学性质的是（ ）
②一种元素与另一种元素的根本区别是（ ）不同
③氢元素与碳元素的根本区别是（ ）不同
4. 选择合适的选项填空
A. 最外层电子数
A. 中子数
A. 质子数
A. 电子数
C
C
C
A
自然界中元素的分布
如氧元素可以组成多种物质
一百多种元素组成了世界万物
二氧化硫(SO2)
水(H2O)
二氧化碳(CO2)
过氧化氢(H2O2)
氧气(O2)
地壳中的元素分布
归纳总结
①地壳中含量前五位的元素
氧O、硅Si、铝Al、铁Fe、钙Ca
②地壳中含量最多的元素
③地壳中含量最多的金属元素
氧O
铝Al
自然界中元素的分布
生物细胞中元素含量
归纳总结
自然界中元素的分布
65%
氧
18%
碳
10%
氢
1.5%
钙
O
氧元素
含量最多的非金属元素
Ca
钙元素
含量最多的金属元素
空气中元素含量
海水中元素含量
自然界中元素的分布
78%
氮
21%
氧
氧、氢、氯、钠
多种多样的物质及其组成
氧 气
氨 气
水
……
铁
金刚石
氦 气
……
氯化钠
硫酸铜
碳酸钙
……
氢元素
氧元素
氮元素
铁元素
碳元素
氦元素
氦元素
氯元素
钠元素
硫元素
铜元素
……
分 子
原 子
离 子
组 成
构 成
元素与原子的区别
只讲种类，不讲个数
既讲种类，又讲个数
只讲组成，不讲构成
只讲构成，不讲组成
归纳总结
思考与讨论
观察下列化学反应，反应物与生成物相比，分子、原子和元素是否发生变化？
二氧化硫
SO2
点燃
硫 + 氧气
S
O2
过氧化氢
H2O2
二氧化锰
水 + 氧气
H2O
O2
③元素种类 。
①分子种类 ；
②原子种类 ；
改 变
不 变
不 变
分 子
分裂
组合
原 子
新分子
化学变化实质
练习与应用
（2）过氧化氢（H2O2）中含有氢元素和氧元素 （ ）
（3）过氧化氢（H2O2 ）中有两个氢元素 （ ）
1. 判断正误
（1）过氧化氢（H2O2）中有两种元素 （ ）
2. 用“元素”或“原子”填空
（1）二氧化碳是由碳 和氧 组成的
（2）二氧化碳分子是由碳 和氧 构成的
元素
元素
原子
原子
练习与应用
3.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，
图中①表示的是　 ，②表示的是分子　 。
原子
分子
（2）下列说法正确的是　 　（填字母）。
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
A
图1
练习与应用
3.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
① 氯原子的结构示意图中x的数值是　 　。
② 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的
　 相同。
③ 氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数 。
7
最外层电子数　
　不相同
图2
练习与应用
4.学习化学要建立元素观、粒子观和分类观.请用所学化学知识回答下 列问题。
(１) 从图 A 中可知,碘元素的原子序数为 ;
(２) B~E是四种粒子的结构示意图，E形成离子的符号 ，
属于同种元素的粒子是 (填写图片下方的字母,下同),B~E
中化学性质相似的粒子是 .
53
A B C D E
Cl-
C D
B E