人教版(PEP)小学英语小升初必考句型课件(共57张PPT)-2025-2026学年人教PEP版

(共57张PPT)
英语小升初必考句型
目录
Part One.
There be 句型
Part Two.
一般现在时
Part Three.
现在进行时
Part Four.
一般过去时
Part Five.
形容词比较级 / 最高级
Part Six.
疑问句
Part Seven.
祈使句
Part Eight.
情态动词
Part One-There be 句型
There is/are + 主语 + 地点状语
结构
就近原则、时态变化(过去时 there was/were)、否定句(There isn't/aren't)
考点
每年 2-3 题,占比约 10%
真题频次
一、基本结构与 be 动词的选择
01
There is a cat under the chair.（现在时，主语 “a cat” 为单数）
There was some milk in the glass yesterday.（过去时，主语 “milk” 为不可数名词）
单数主语 / 不可数名词 → 用 is（现在时）、was（过去时）
02
There are three books on the desk.（现在时，主语 “three books” 为复数）
There were many students in the hall last week.（过去时，主语 “students” 为复数）
复数主语 → 用 are（现在时）、were（过去时）
03
There is a pen and two pencils in the box.（最近的主语 “a pen” 为单数，用 is）
There are two pencils and a pen in the box.（最近的主语 “two pencils” 为复数，用 are）
就近原则：当主语是由 “and” 连接的多个名词时，be 动词的形式与最近的主语保持一致
二、时态变化
表示将来存在的状态，用 There will be 或 There is/are going to be
There will be a party tomorrow evening.
There is going to be a football match next week.
一般将来时：
表示过去存在的状态，用 was/were
There were no cars in this street 50 years ago.
一般过去时：
表示现在存在的状态，用 is/are
There is a park near my home.
一般现在时：
三、否定句
There won't be a meeting tomorrow.
将来时
There isn't a library here.(单数 / 不可数);There aren't any apples.(复数)
现在时
There wasn't a hospital in the village.;There weren't enough chairs.
过去时
02
01
03
在 be 动词后加 not(注意缩写形式)
四、疑问句
Is there a bank near here （肯定回答：Yes, there is. 否定回答：No, there isn't.）Were there any birds in the tree yesterday （肯定回答：Yes, there were. 否定回答：No, there weren't.）
一般疑问句
01
对数量提问（主语为可数名词）：How many + 复数名词 + are there + 地点？
How many students are there in your class
对数量提问（主语为不可数名词）：How much + 不可数名词 + is there + 地点？
How much water is there in the bottle
对地点提问：Where + be 动词 + there？ Where is there a good restaurant
特殊疑问句
02
将 be 动词提到 there 之前，句末加问号：
五、易错点提醒
01
正确:There is a book on the desk.(桌上有一本书。)
正确:I have a book.(我有一本书。)
避免与 “have” 混淆:There be 表示 “存在”,have 表示 “拥有”。
02
正确:There is some rice in the bowl.(碗里有一些米饭。)
错误:There are some rice in the bowl.
不可数名词作主语时,be 动词用单数(is/was),即使有 “some” 修饰。
03
In the room, there are three people.(房间里有三个人。)
时间 / 地点状语可位于句末或句首(强调地点时)。
1. There ______ a big tree and some flowers in the garden.
A. is B. are
答案：A
解析：There be句型遵循"就近原则"，靠近be动词的主语"a big tree"是单数，因此用is。
2. ______ there any milk in the fridge
A. Is B. Are
答案：A
解析："milk"是不可数名词，视为单数，因此be动词用is。
小试牛刀
3.There ______ two libraries in our school five years ago.
A. was B. were
答案：B
解析：主语"two libraries"是复数，且时间状语"five years ago"表示过去，因此用were。
4. There ______ not any books on the shelf.
A. isn't B. aren't
答案：B
解析：主语"books"是复数，否定句中be动词用aren't。
小试牛刀
5. How many students ______ in your class
A. is there B. are there
答案：B
解析："students"是复数，特殊疑问句中be动词用are，因此选are there。
6. There ______ a football match in our school tomorrow afternoon.
A. will be B. is
答案：A
解析：时间状语"tomorrow afternoon"表示将来，因此用There will be结构。
小试牛刀
Part Two-一般现在时
主语+ 动词原形 / 第三人称单数形式（-s/-es）
结构
01
第三人称单数变化规则、频率副词（often, usually）、否定句（don't/doesn't）
考点
02
每年3-4 题，占比约 15%
真题频次
03
一、基本用法
表示经常性或习惯性的动作（常与时间状语如 always, usually, often, sometimes, every day 等连用）
I get up at 7:00 every morning.（我每天早上 7 点起床。）
She often goes to the park on weekends.（她经常周末去公园。）
表示客观事实、真理或永恒不变的状态
The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）
Water boils at 100℃.（水在 100 摄氏度沸腾。）
表示现阶段的状态或特征
He likes playing basketball.（他喜欢打篮球。）
My brother is a teacher.（我哥哥是一名教师。）
用于时间、条件、让步状语从句中，代替一般将来时
I will call you when she arrives.（她到的时候我会打电话给你。）
If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家里。）
二、动词形式变化
01
be 动词的变化
第一人称单数（I）→ am
第三人称单数（he/she/it/ 单数名词）→ is
其他人称（you/we/they/ 复数名词）→ are
例：
I am a student.
He is a doctor.
They are good friends.
02
实义动词的变化
主语是第三人称单数（he/she/it/ 单数名词）时，动词需加 -s/-es（规则变化）：
一般动词加 -s：work → works；play → plays
以 s, x, ch, sh, o 结尾的动词加 -es：pass → passes；fix → fixes；teach → teaches；wash → washes；go → goes
以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 加 - es：study → studies；carry → carries
其他人称（I/you/we/they/ 复数名词）用动词原形：
例：I study English. / They play football.
三、句式结构
主语 + be 动词 + 其他.
例：She is happy. / They are in the classroom.
主语 + 实义动词 + 其他.
例：He plays tennis. / We eat breakfast at 7:00.
肯定句
Be 动词 + 主语 + 其他？
例：Is he a teacher → Yes, he is. / No, he isn’t.
Do/Does + 主语 + 实义动词原形 + 其他？（第三人称单数用 Does，其他人称用 Do）
例：Do you speak French → Yes, I do. / No, I don’t.
一般疑问句
主语 + be 动词 + not + 其他.
例：It is not cold. / You are not late.
主语 + don’t/doesn’t + 实义动词原形 + 其他.
（第三人称单数用 doesn’t，其他人称用 don’t）
例：She doesn’t like coffee. / They don’t live here.
否定句
疑问词 + be 动词 + 主语 + 其他？
例：Where is your bag → It’s on the desk.
疑问词 + do/does + 主语 + 实义动词原形 + 其他？
例：What do you do → I am a student.
特殊疑问句
四、常见易错点提示
01
第三人称单数动词的变化：易漏加 -s/-es，如误写 "He play football"（正确：He plays football）。
否定句和疑问句中实义动词的形式：需用原形，如误写 "She doesn’t plays tennis"（正确：She doesn’t play tennis）。
02
与 "be 动词" 和 "实义动词" 的连用：一般现在时中，be 动词和实义动词不能同时出现，如误写 "They are play basketball"（正确：They play basketball）。
03
1. My mother ______ (cook) dinner every evening.
小试牛刀
答案：cooks
解析：主语 “my mother” 是第三人称单数，根据一般现在时规则，实义动词需用第三人称单数形式，cook 的第三人称单数为 cooks。
2. ______ your father ______ (read) newspapers in the morning
A. Do; read B. Does; read
答案：B
解析：主语 “your father” 是第三人称单数，一般疑问句需用助动词 does 开头，后面接动词原形 read，故选 B。
3. Tom ______ (not like) playing basketball. He likes football.
小试牛刀
答案：doesn’t like
解析：主语 “Tom” 是第三人称单数，否定句需用助动词 doesn’t，后面接动词原形 like，故填 doesn’t like。
4. The earth ______ (go) around the sun.
答案：goes
解析：此句描述客观真理，用一般现在时；主语 “the earth” 是第三人称单数，go 的第三人称单数为 goes（以 o 结尾加 es）。
Part Three-现在进行时
主语+ am/is/are + 动词 - ing
结构
动词- ing 形式变化规则、时间状语（now, look）、疑问句（Is/Are...doing ）
考点
每年2-3 题，占比约 10%
真题频次
一、基本结构
主语 + am/is/are + 动词 - ing 形式
第一人称单数（I）→ am + 动词 - ing
第三人称单数（he/she/it/ 单数名词）→ is + 动词 - ing
其他人称（you/we/they/ 复数名词）→ are + 动词 - ing
例：
I am reading a book.（我正在看书。）
She is singing.（她正在唱歌。）
They are playing football.（他们正在踢足球。）
二、动词 - ing 形式变化规则
一般动词：直接加 - ing
work → working；play → playing；look → looking
1
以不发音的 e 结尾：去 e 加 - ing
take → taking；dance → dancing；write → writing
2
以重读闭音节结尾（辅 + 元 + 辅）：双写最后一个辅音字母加 - ing
run → running；swim → swimming；sit → sitting
3
以 ie 结尾：变 ie 为 y 加 - ing
lie → lying；die → dying
4
三、句式结构
主语 + am/is/are + 动词 - ing + 其他
He is watching TV now.（他现在正在看电视。）
We are having a class.（我们正在上课。）
肯定句
主语 + am/is/are + not + 动词 - ing + 其他
She is not (isn’t) dancing.（她没在跳舞。）
They are not (aren’t) playing basketball.（他们没在打篮球。）
否定句
疑问词 + am/is/are + 主语 + 动词 - ing + 其他？
What is she doing （她正在做什么？）
→ She is drawing a picture.
Where are they playing （他们正在哪里玩？）
→ They are playing in the park.
特殊疑问句
Am/Is/Are + 主语 + 动词 - ing + 其他？
Is he reading a newspaper （他正在看报纸吗？）
→ Yes, he is. / No, he isn’t.
Are they talking （他们在说话吗？）
→ Yes, they are. / No, they aren’t.
一般疑问句
1. Listen! Someone ______ (sing) in the next room.
答案：is singing
解析：“Listen!” 是现在进行时标志，主语 “someone” 视为单数，用 is + singing。
2.My parents ______ (watch) TV now.
答案：are watching
解析：“now” 提示现在进行时，主语 “my parents” 是复数，用 are + watching。
小试牛刀
3.We ______ (not play) football. We’re reading.
答案：aren’t playing
解析：后句用现在进行时，前句也用现在进行时否定形式 aren’t + playing。
Part Four-一般过去时
主语+ 动词过去式（规则 + ed / 不规则变化）
结构
不规则动词表、时间状语（yesterday, last week）、否定句（didn't + 动词原形）
考点
每年2-3 题，占比约 10%
真题频次
一、基本结构
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，
如 yesterday, last week, two years ago, in 2020 等。
01
含实义动词：主语 + 动词过去式 + 其他
02
含 be 动词：主语 + was/were + 其他
第一人称单数（I）/ 第三人称单数（he/she/it/ 单数名词）→ was
其他人称（you/we/they/ 复数名词）→ were
二、动词过去式变化规则
01
规则动词：
一般加 - ed：work → worked；play → played
以不发音的 e 结尾加 - d：live → lived；like → liked
以辅音字母 + y 结尾：变 y 为 i 加 - ed：study → studied；carry → carried
以重读闭音节结尾（辅 + 元 + 辅）：双写最后一个辅音字母加 - ed：stop → stopped；plan → planned
02
不规则动词：需特殊记忆（常见例词）
go → went；come → came；see → saw；eat → ate；do → did；is/am → was；are → were
三、句式结构
实义动词：主语 + didn’t + 动词原形 + 其他
例：He didn’t play basketball yesterday.（他昨天没打篮球。）
be 动词：主语 + wasn’t/weren’t + 其他
例：She wasn’t a teacher.（她以前不是老师。）
否定句：
实义动词：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？
例：Did he play basketball yesterday （他昨天打篮球了吗？）
→ Yes, he did. / No, he didn’t.
be 动词：Was/Were + 主语 + 其他？
例：Were you at home last night （你昨晚在家吗？）
→ Yes, I was. / No, I wasn’t.
一般疑问句
实义动词：He played basketball yesterday.（他昨天打篮球了。）
be 动词：She was a student in 2018.（2018 年她是一名学生。）
肯定句：
疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他？（实义动词）
例：What did you do yesterday （你昨天做什么了？）
疑问词 + was/were + 主语 + 其他？（be 动词）
特殊疑问句：
1.He ______ (go) to the park with his friends yesterday.
答案：went
解析：“yesterday” 提示用一般过去时，go 的过去式是不规则变化 went。
2.______ you ______ (watch) TV last night
A. Do; watch B. Did; watch
答案：B
解析：“last night” 提示用一般过去时，一般疑问句用助动词 did 开头，后接动词原形 watch，故选 B。
小试牛刀
3.My parents ______ (not be) at home last weekend.
答案：weren’t
解析：“last weekend” 提示用一般过去时，主语 “parents” 是复数，be 动词用 were，否定形式为 weren’t。
4.She ______ (study) English in 2019.
答案：studied
解析：“in 2019” 提示用一般过去时，study 以 “辅音字母 + y” 结尾，过去式变 y 为 i 加 - ed，即 studied。
5.She ______ (not eat) breakfast this morning.
答案：didn’t eat
解析：“this morning”（今天早上，已过去）提示用一般过去时，否定句用 didn’t + 动词原形 eat。
小试牛刀
6.— ______ your brother ______ (be) in Shanghai last year
— No, he ______.
A. Was; wasn’t B. Were; weren’t
答案：A
解析：“last year” 提示用一般过去时，主语 “your brother” 是单数，be 动词用 was，否定回答用 wasn’t，故选 A。
Part Five-形容词比较级/最高级
比较级（-er/more）、最高级（-est/most）
结构
单音节 / 多音节词变化规则、than 和 the的使用、特殊变化（good→better→best）
考点
每年2-3 题，占比约 10%
真题频次
一、变化规则
形容词比较级用于两者之间的比较，表示 “更……”；最高级用于三者及以上的比较，表示 “最……”。两者均有规则变化和不规则变化，且句式结构有明确区别。
规则变化 情况 比较级（+er） 最高级（+est） 例词
单音节词（一般） 直接加 er 直接加 est tall → taller → tallest
以不发音 e 结尾 加 r 加 st nice → nicer → nicest
以 “辅音 + y” 结尾 变 y 为 i 加 er 变 y 为 i 加 est happy → happier → happiest
以 “辅 + 元 + 辅” 结尾（重读闭音节） 双写尾字母加 er 双写尾字母加 est big → bigger → biggest
多音节词（3 个及以上） 在词前加 more 在词前加 most beautiful → more beautiful → most beautiful
不规则变化（需特殊记忆） 原级 比较级 最高级
good/well better best
bad/ill worse worst
many/much more most
little less least
far farther/further farthest/furthest
二、句式结构
比较级（两者比较）
基本结构：A + be + 比较级 + than + B
例：Tom is taller than John.（汤姆比约翰高。）
修饰比较级：可用 much, a little, even 等
例：This book is much more interesting than that one.（这本书比那本有趣得多。）
01
最高级（三者及以上比较）
基本结构：A + be + the + 最高级 + 范围（of/in 短语）
例：She is the youngest in her family.（她是家里最小的。）
注意：最高级前必须加定冠词the，且需明确比较范围（如 of the three, in the class）。
02
三、常用易错点提示
01
比较级后漏用 than
错误：She is taller her sister.
正确：She is taller than her sister.（比较级需用 than 连接比较对象）
最高级前漏用 the
错误：He is tallest in the team.
正确：He is the tallest in the team.（最高级前必须加 the）
02
多音节词误用 - er/-est
错误：This story is interestinger than that one.
正确：This story is more interesting than that one.（多音节词用 more/most，不用 - er/-est）
03
比较对象不一致
错误：The population of China is larger than Japan.（中国人口与日本比较，对象不一致）
正确：The population of China is larger than that of Japan.（用 that 代替前面的 population，确保比较对象一致）
04
误用 “比较级 + and + 比较级” 表示 “越来越……” 时的结构
错误：It’s getting more and more cold.
正确：It’s getting colder and colder.（单音节词用 “比较级 + and + 比较级”，多音节词用 “more and more + 原级”）
05
1.This box is ______ (heavy) than that one.
答案：heavier
解析：两者比较用比较级，heavy 是 “辅 + 元 + 辅” 结尾，双写尾字母加 - er。
2.Which is ______ (big), the sun or the moon
答案：bigger
解析：两者比较用比较级，big 的比较级是 bigger。
小试牛刀
3.She is ______ (good) at English than her brother.
答案：better
解析：good 的比较级是不规则变化 better。
4.This is ______ (interesting) book I have ever read.
答案：the most interesting
解析：“I have ever read” 表示范围（三者及以上），用最高级，多音节词前加 most，且加 the。
5.— Who runs ______, Tom or Jack
— Tom does.
A. fast B. faster C. fastest
答案：B
解析：两者比较用比较级，fast 的比较级是 faster，故选 B。
小试牛刀
6.The weather is getting ______ (bad) these days.
答案：worse
解析：“these days” 暗示变化，bad 的比较级是不规则变化 worse，此处表示 “越来越糟”。
Part Six-疑问句
一般疑问句：Do/Does/Did + 主语 + 动词原形？
特殊疑问句：疑问词（what, where, how） + 一般疑问句？
结构
疑问词选择、助动词正确形式、回答完整性
考点
每年 3-4 题，占比约 15%
真题频次
一、分类及句式结构（1）
疑问句是用来提出问题的句子，通常以问号 “ ” 结尾。根据提问方式和功能，英语中疑问句可分为四类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
一般疑问句（General Questions）
功能：询问一件事是否属实，通常用 “是 / 否”（Yes/No）回答。
结构：
含 be 动词（am/is/are/was/were）：be 动词 + 主语 + 其他？
例：Is she a student （她是学生吗？）→ Yes, she is./No, she isn’t.
含情态动词（can/may/must/should 等）：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？
例：Can you swim （你会游泳吗？）→ Yes, I can./No, I can’t.
含实义动词：助动词（do/does/did） + 主语 + 动词原形 + 其他？
例：Do you like apples （你喜欢苹果吗？）→ Yes, I do./No, I don’t.
01
特殊疑问句（Special Questions）
功能：对句子中的某一具体成分（如人、物、时间、地点等）提问，需用特殊疑问词引导。
常用特殊疑问词：
问人：who（主格）/whom（宾格）
问物 / 事情：what
问时间：when/what time
问地点：where
问原因：why
问方式：how
问数量：how many（可数名词）/how much（不可数名词）
问年龄：how old
问频率：how often
What is your name （你叫什么名字？）→ My name is Lily.
Where do you live （你住在哪里？）→ I live in Beijing.
How did you go to school yesterday （你昨天怎么去学校的？）→ By bike.
02
二、分类及句式结构（2）
选择疑问句（Alternative Questions）
功能：提出两个或多个选项，让对方选择其中一个回答，不能用 Yes/No 回答。
结构：
一般疑问句 + or + 选项？
例：Do you like tea or coffee （你喜欢茶还是咖啡？）→ Coffee, please.
特殊疑问句 + A + or + B？
例：Which is bigger, the earth or the moon （地球和月球哪个更大？）→ The earth.
03
反意疑问句（Tag Questions）
功能：对自己提出的观点或事实进行反问，希望得到对方的确认。
结构：陈述句 + 简短疑问句？（前肯后否，前否后肯）
前句为肯定：简短疑问句用否定（be 动词 / 助动词 / 情态动词的否定形式 + 主语代词）
例：He is a teacher, isn’t he （他是老师，不是吗？）→ Yes, he is./No, he isn’t.
前句为否定：简短疑问句用肯定（be 动词 / 助动词 / 情态动词 + 主语代词）
例：She doesn’t like sports, does she （她不喜欢运动，是吗？）→ Yes, she does./No, she doesn’t.
04
三、常用易错点提示
01
一般疑问句中实义动词的形式
错误：He likes music, does he like
正确：Does he like music （助动词 does 提前后，实义动词用原形 like）
特殊疑问句中 “主谓倒装” 的遗漏
错误：What you are doing
正确：What are you doing （特殊疑问词后需用一般疑问句语序，即 be 动词提前）
02
反意疑问句的 “前否后肯” 判断
错误：She never late for school, isn’t she
正确：She is never late for school, is she （never 表否定，前句视为否定，后句用肯定）
03
选择疑问句的回答误区
错误：— Do you want red or blue — Yes, I want red.
正确：— Do you want red or blue — Red.（选择疑问句不能用 Yes/No 回答，直接选选项）
04
特殊疑问词的混淆
错误：How is your name （how 问方式，问名字需用 what）
正确：What is your name
05
1.______ you speak French
A. Do B. Does C. Are
答案：A
解析：句中 “speak” 是实义动词，主语是 “you”，一般疑问句需用助动词 do，故选 A。
2.— ______ is the post office
— It’s next to the bank.
A. What B. Where C. How
答案：B
解析：答语 “next to the bank” 表示地点，用 where 提问，故选 B。
小试牛刀
3.______ he ______ to school by bus every day
A. Do; go B. Does; go C. Does; goes
答案：B
解析：主语 “he” 是第三人称单数，助动词用 does，后接动词原形 go，故选 B。
4.— ______ apples do you need
— Five, please.
A. How much B. How many C. How old
答案：B
解析：“apples” 是可数名词复数，用 how many 提问数量，故选 B。
小试牛刀
Part Seven-祈使句
动词原形+ 其他成分（否定句：Don't + 动词原形）
结构
礼貌用语（Please）、否定形式、情境应用（如警告、建议）
考点
每年1-2 题，占比约 5%
真题频次
一、基本结构及用法（1）
谓语动词用原形，句末用感叹号 “!” 或句号 “.”，语气强烈时用感叹号。
1. 肯定形式
结构：动词原形 + 其他成分（宾语 / 状语等）
表命令：Stand up!（站起来！）
表请求：Pass me the pen, please.（请递给我那支笔。）
表劝告：Eat more vegetables.（多吃点蔬菜。）
表邀请：Come to my party this weekend.（这周末来参加我的派对吧。）
注意：为使语气委婉，可在句首或句末加 “please”（句末加时，前面通常用逗号隔开）。
例：Please close the window. = Close the window, please.（请关窗。）
2. 第三人称祈使句
有时祈使句会以 “Let + 第三人称代词 / 名词 + 动词原形” 开头，表 “让某人做某事”。
例：Let him try again.（让他再试一次。）
Let the children play outside.（让孩子们在外面玩。）
一、基本结构及用法（2）
3. 否定形式
结构：Don’t + 动词原形 + 其他成分
表禁止：Don’t smoke here.（禁止吸烟。）
表劝阻：Don’t play with fire.（别玩火。）
表提醒：Don’t forget to lock the door.（别忘了锁门。）
特殊否定：对于以 let 开头的祈使句，否定形式有两种：
Let’s（包括说话者和听话者）的否定：Let’s not + 动词原形
例：Let’s not go out in the rain.（咱们别在雨天出去了。）
Let sb.（不包括说话者）的否定：Don’t let sb. + 动词原形
例：Don’t let him go alone.（别让他一个人走。）
4. 强调形式
为加强语气，可在肯定祈使句前加 “Do”（重读），意为 “务必、一定”。
例：Do come early!（一定要早点来！）
二、常见句式及场景应用
句式类型 结构示例 适用场景
基础肯定句 Open the door. 日常指令、操作提示
委婉请求句 Could you pass the salt （虽含情态动词，但本质是祈使语气） 礼貌请求
禁止警告句 No parking!（省略动词的简洁形式） 公共标识、安全警告
建议劝告句 Let’s go for a walk. 提议、邀请
三、常用易错点提示
01
谓语动词形式错误
错误：He closes the window!（祈使句省略主语 you，不能用第三人称单数形式 closes）
正确：Close the window!（用动词原形 close）
否定形式遗漏 “Don’t”
错误：Not run in the hallways!
正确：Don’t run in the hallways!（否定祈使句必须用 Don’t 开头）
02
“Let’s” 与 “Let us” 混淆
Let’s go（包括听话者：“咱们一起去”），Let us go（不包括听话者，需对方允许：“让我们去”）
例：Let’s play football.（邀请对方一起踢球）。Let us play football, mom.（请求妈妈允许 “我们” 踢球）
03
语气词 “please” 的位置不当
错误：Close please the door.
正确：Please close the door. 或 Close the door, please.（please 可放句首或句末，句末需加逗号）
04
误用主语
错误：You be quiet!（祈使句通常省略主语 you，加主语会使语气生硬，多用于训斥）
正确：Be quiet!（自然表达）
05
1.______ the lights when you leave the room.
A. Turn off B. Turns off C. Turning off
答案：A
解析：祈使句用动词原形开头，“turn off” 表示 “关掉”，故选 A。
2.______ late for class again.
A. Don’t be B. Not be C. Don’t are
答案：A
解析：否定祈使句用 “Don’t + 动词原形”，“be late” 是固定搭配，故选 A。
小试牛刀
3.______ quiet in the library, please.
A. Be B. Are C. Is
答案：the most interesting
解析：“I have ever read” 表示范围（三者及以上），用最高级，多音节词前加 most，且加 the。
4.— ______ me your phone number
— Sure, it’s 138xxxx5678.
A. Give B. To give C. Giving
答案：A
解析：此处是委婉请求的祈使句，用动词原形开头，故选 A。
小试牛刀
Part Eight-情态动词
can/can't, must/mustn't, should/shouldn't
结构
情态动词后接动词原形、否定句（直接加 not）、情境应用（能力、义务）
考点
每年 2-3 题，占比约 10%
真题频次
一、常用情态动词的基本用法（1）
情态动词是表示说话人对动作或状态的语气、态度（如能力、可能性、许可、义务、推测等）的动词，本身有一定意义，但不能单独作谓语，需与动词原形连用构成谓语。常见情态动词包括：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need, dare 等。
注意：could 表请求时，回答仍用 can（不用 could）：
— Could I use your phone — Yes, you can.（√） / Yes, you could.（×）
can（现在时）：表示 “能力、许可、可能性（用于否定 / 疑问句）”。
能力：She can speak three languages.（她会说三种语言。）
许可（口语，较随意）：Can I borrow your pen （我能借你的笔吗？）
否定可能性：He can’t be at home.（他不可能在家。）
1
could（过去时 / 委婉语气）：
过去的能力：I could swim when I was five.（我五岁时会游泳。）
委婉请求（比 can 更礼貌）：Could you help me （你能帮我吗？）
推测（可能性比 may/might 小）：This could be his book.（这可能是他的书。）
2
一、常用情态动词的基本用法（2）
must / have to
must：表示 “必须、肯定推测（语气最强）”，否定形式为 mustn’t（禁止）。
义务：You must wear a seatbelt.（你必须系安全带。）
肯定推测：This must be Tom’s bag.（这一定是汤姆的包。）
禁止：You mustn’t park here.（禁止在此停车。）
have to：强调 “客观需要、不得不”，有人称 / 时态变化（has to, had to）。
客观要求：I have to work overtime today.（我今天不得不加班。）
过去时：She had to walk home yesterday.（她昨天不得不步行回家。）
区别：must 强调主观意愿，have to 强调客观压力。
may / might
may：表示 “许可、可能性（用于肯定 / 否定句）”。
许可（较正式）：May I come in （我可以进来吗？）
肯定推测：He may be late.（他可能会迟到。）
might：过去时 / 更委婉的推测（可能性比 may 小）。
过去的许可：She said I might leave early.（她说我可以早点走。）
推测（更不确定）：It might rain tomorrow.（明天可能会下雨。）
注意：may 的否定回答用 mustn’t（禁止）或 can’t（不允许）：
— May I smoke here — No, you mustn’t.（不，禁止吸烟。）
一、常用情态动词的基本用法（3）
shall / should
shall：用于第一人称（I/we），表示 “建议、征求意见”。
Shall we go to the park （我们去公园好吗？）
should：表示 “应该、建议、推测（按道理）”。
建议：You should exercise more.（你应该多锻炼。）
推测：They should be here by now.（他们现在应该到了。）
will：表示 “意愿、将来、请求（用于第二人称）”。
意愿：I will help you.（我会帮你。）
请求（口语）：Will you pass the salt （能把盐递给我吗？）
would：过去的意愿 / 将来、委婉请求（比 will 礼貌）。
过去习惯：He would walk to school.（他过去常步行上学。）
委婉请求：Would you mind opening the window （你介意开窗吗？）
will / would
need：表示 “需要”，可作情态动词（多用于否定 / 疑问句，后接原形）或实义动词（有人称 / 时态变化，后接 to do）。
情态动词：You needn’t hurry.（你不必着急。）
实义动词：She needs to finish the work.（她需要完成工作。）
dare：表示 “敢于”，用法同 need。
情态动词：Dare he speak in public （他敢在公共场合讲话吗？）
实义动词：She dares to argue with him.（她敢和他争论。）
need / dare
二、情态动词表 “推测” 的用法对比
情态动词 推测语气 适用句式 例句
must 肯定（100%） 肯定句 He must be tired.（他一定累了。）
may 可能（50%） 肯定句 / 否定句（may not） She may come tomorrow.（她可能明天来。）
might 或许（30%） 肯定句 / 否定句（might not） It might rain.（可能会下雨。）
can 可能（否定 / 疑问） 否定句 / 疑问句 He can’t be a doctor.（他不可能是医生。）
should 按道理应该 肯定句 They should arrive soon.（他们应该很快到。
三、常用易错点提示
01
must 的否定混淆
错误：You mustn’t go（禁止去）≠ You needn’t go（不必去）。
例：Must I finish it today — No, you needn’t.（不必）/ Yes, you must.（必须）
03
may 与 might 表推测的时态误区
might 不只是 may 的过去时，还可表示 “可能性更小”，与时态无关。
例：She might come tomorrow.（明天可能来，可能性比 may 小）
05
need 作情态动词与实义动词的区别
情态动词：Need he go （他需要去吗？）→ 否定：He needn’t go.
实义动词：Does he need to go （他需要去吗？）→ 否定：He doesn’t need to go.
02
can 与 be able to 混淆
can 只有现在时（can）和过去时（could），其他时态需用 be able to。
错误：He will can swim next year.
正确：He will be able to swim next year.（他明年将学会游泳。）
04
should 与 ought to 混淆
should 后接动词原形，ought to 后接 to do，意义相近（“应该”）。
错误：You should to apologize.
正确：You should apologize. = You ought to apologize.（你应该道歉。）
06
推测时的时态错误
对过去的推测需用 “情态动词 + have done”。
错误：He must be late yesterday.
正确：He must have been late yesterday.（他昨天一定迟到了。）
1.— ______ I use your dictionary
— Sure, here you are.
A. Must B. May C. Need
答案：B
解析：表示请求许可，用 may（较正式），故选 B。
小试牛刀
2.You ______ play with fire. It’s dangerous.
A. mustn ’t B. needn’t C. wouldn’t
答案：A
解析：表示 “禁止”，用 mustn’t，故选 A。
3.They ______ have finished the work. I saw them resting just now.
A. must B. can C. need
答案：A
解析：对过去的肯定推测，用 must have done，故选 A。
小试牛刀
4.— ______ we go out for dinner
— Good idea!
A. Shall B. Will C. Would
答案：A
解析：第一人称征求意见，用 shall，故选 A。
谢 谢！
THANK YOU