(共35张PPT)
大单元整合
中国早期现代化的起步
近代化：近代化也叫现代化，是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），其核心是经济的工业化和政治的民主化。
早期现代化初步探索的过程及代表性的事件：
器物（技术）-------制度----------思想文化
洋务运动------戊戌变法，辛亥革命----新文化运动
近代化探索的特点：分为三个阶段，层层递进，不断深化
单元主题定位
纵向定位：中国近代化探索的起步阶段（19世纪60年代-20世纪初）
横向定位：世界工业文明冲击下中国的被动转型与抗争
第二单元 ·早期现代化的初步探索和民族危机的加剧
经济：
政治：
思想：
工业化
民主化
科学化
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
器物
制度
思想文化
单元内容概述
——大概念：救亡图存的艰难历程
大单元整合
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
课时关系梳理
第4课 洋务运动和边疆危机
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
第6课 戊戌变法
第7课 义和团运动和八国联军侵华
标志破产
背景
背景、基础
19世纪60年代以后，面对内忧外患，清政府掀起一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，发展军事工业和民用工业。这是中国早期现代化的初步探索。洋务运动几乎与当时中国出现的边疆危机相始终。清政府在甲午中日战争中惨败，宣告了洋务运动破产。《马关条约》签订，进一步加剧了中国的民族危机。为救亡图存，中国社会各阶级、阶层行动起来。资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法，很快失败。19世纪末，义和团运动兴起，奋起反抗帝国主义的侵略。帝国主义列强组成八国联军，发动侵华战争，义和团遭到列强和清政府联合绞杀。《辛丑条约》签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在反抗侵略的过程中，中国人民展现了不畏牺牲的爱国主义精神。
初步探索
初步探索
民族危机加剧
民族危机加剧
民族危机加剧
部编版/八年级上册
第4课 洋务运动和边疆危机
中
国
历
史
变局中的抉择与抗争
——洋务运动、边疆危机与近代中国的命运转折
李鸿章
轮船招商局
内部改革
外部挑战
01
素养目标
03
整体感知
04
问题探究
05
拓展延伸
06
课堂反馈
07
板书设计
08
作业布置
02
新知导入
本课定位
本课单元定位
单元明线：近代化探索的层层深入（技术→制度→思想）
单元暗线：民族危机的步步加剧（边疆危机→甲午战争→瓜分狂潮→八国联军侵华）
单元关联：本课是近代化探索的起点（技术层面），为第5-7课（制度、思想层面探索）奠定基础，同时揭示民族危机背景下探索的局限性。
素养目标
2022年课程标准：了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，理解其对中国社会的影响。
素养目标：
1.核心史实与逻辑关联：洋务运动“自强”“求富”的具体措施（军事工业与民用企业差异）、19世纪 60-80年代边疆危机关键事件（美日侵台、新疆危机、中法战争）及其因果关系，以及台湾、新疆建省的核心意义。
2.核心素养落地：通过史料实证分析洋务派与边疆危机中各方的战略考量（如左李“塞防”“海防”之争），理解近代化尝试与边疆治理转型的基本逻辑，体会救亡图存的家国情怀。（教学重点）
3.深层逻辑理解：经济基础与上层建筑的互动（如封建体制对洋务运动的制约）、列强全球扩张与中国边疆危机的本质关联，以及侵略与近代化转型的辩证关系。
4.复杂历史解释：洋务运动“失败”与“开端”的双重属性、清政府处理边疆危机的战略差异（被动妥协与主动抗争）的根源，以及边疆治理从“羁縻” 到“行省制”的转型逻辑。
5.认知提升：从全球视野整合同期中外互动（如明治维新与洋务运动对比），建立对“国家主权”“边疆意识”近代觉醒的深刻认知。(教学难点)
新知导入
狄仁杰的迷惑
1862年8月，安庆内军械所的科学家徐寿和华蘅芳合作，手工制成中国第一台实用蒸汽机。这台蒸汽机与当时居世界先进水平的往复式蒸汽机类似，“以火蒸水”,运转自如。后来，他们又制成以螺旋桨推进的汽轮“黄鹄号”。这些情况说明，中国已经初步具备发展近代工业的条件。
思考：以发展近代工业为主要内容的洋务运动是如何开展起来的 它对中国产生了怎样的影响
“黄鹄号”复原模型图
1.洋务运动的背景
任务1、洋务运动：自强求富的尝试
副标题：“师夷长技”能否挽救王朝？
问题链设计：
Q1.鸦片战争后，清政府的“天朝上国”观念为何被打破？（联系第一单元）
Q2.太平天国运动如何推动地方势力崛起？（内忧外患的关联性）
Q1.鸦片战争后“天朝上国”观念被打破的原因（联系第一单元“鸦片战争与近代中国开端”）
战争惨败的冲击：鸦片战争中，清军在西方坚船利炮面前不堪一击，被迫签订《南京条约》等不平等条约，打破了“天朝”对“蛮夷”的军事优势认知。
主权丧失的现实：五口通商、协定关税、领事裁判权等条款，让清政府首次以“平等”（实为不平等）身份与列强打交道，传统“朝贡体系”崩塌，“天朝上国”的等级秩序幻想破灭。
认知觉醒的开端：部分官员（如林则徐、魏源）开始正视西方“船坚炮利”，提出 “师夷长技”，标志着对“天朝无所不有”的盲目自信被打破。
Q2.太平天国运动推动地方势力崛起（内忧外患的关联性）
内忧倒逼权力下放：太平天国席卷南方，清廷八旗、绿营腐朽不堪，被迫允许地方官员（如曾国藩、李鸿章）自筹团练（湘军、淮军），地方督抚由此掌握兵权、财权（如厘金征收），脱离中央直接控制。
外患强化地方实权：内忧未平之际，第二次鸦片战争等外患加剧，清廷需依赖地方势力办洋务（如江南制造总局、轮船招商局多由地方督抚主导），地方在军事、经济、外交上的自主性进一步增强。
结果：中央集权削弱，湘淮系等地方集团崛起，成为晚清政治格局的重要力量，也为后来的军阀割据埋下伏笔。
1851
1856
1860
1864
太平天国运动
第二次鸦片战争
19世纪50---60年代初的清朝政府面临怎样的内外局面？
外患：第二次鸦片战争加深中国半殖民地化程度
内忧：太平天国运动沉重打击清朝统治，清朝危机重重
内忧外患
1.洋务运动的背景
中国如何才能摆脱困境呢？
洋务运动是指指清朝统治集团内部较为开明的官员主张利用西方先进技术，强兵富国（师夷长技以自强），维护清朝统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场旨在“自强”“求富”的自上而下的自救运动。
主张
根本目的
时间
口号
性质
60年代
70年代
90年代
“自强”
重点发展军事工业
前期
“求富”
重点发展民用工业
后期
2.洋务运动的兴起
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奕 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞
（中央）
（地方）
地主阶级洋务派
取西人器数之学，以卫吾尧舜、禹汤、文武、周孔之道，俾西人不敢蔑视中华。
—薛福成《筹洋刍议论》
中国欲自强，则莫如学习西方利器，欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——李鸿章
不改变封建制度的前提下利用西方先进的科学技术，维护清政府的统治。
指导思想：中体西用
“将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。”
——曾国藩
“吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。 ——李鸿章
“探源之策，在于自强，自强之术，必先练兵。”
——1861年恭亲王奕 给咸丰皇帝的奏折
3.洋务运动的代表人物
19世纪60年代——90年代中期
安庆内军械所制造场景画像
江南制造总局制炮厂
江南制造总局生产的后膛钢炮
江南制造总局仿制的毛瑟枪
福州船政局
1861年安庆内军械所
曾国藩 最早
1866年福州船政局
左宗棠 最全
1865年江南制造总局
李鸿章 最大
军事工业经营方式：机器生产，具有近代化特征；政府创办，产品供军队使用，实行封建化管理
19世纪60年代——70年代
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1）创办军事工业
4.洋务运动的内容
1877年 开平煤矿 （李鸿章）
洋务派创办的近代民用企业
1890年 汉阳铁厂
（张之洞）
1872年 轮船招商局（李鸿章）
中国近代第一家新式航运企业
中国第一个近代化钢铁工业
时间：
口号：
代表企业：
19c70s
求富
洋务运动中中国近代化的民用工业逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国历史上第一次近代化运动。
提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞。
——毛泽东
目的：与外商竞争，获取利润；支持军事工业发展。
特点：官办性质；机器生产，但不面向市场
4.洋务运动的内容
2）创办民用企业
4.洋务运动的内容
问题链设置：
Q1.洋务派“自强”“求富”的口号下，具体措施有何差异？（军事工业vs民用工业）
Q2.对比曾国藩、李鸿章与张之洞的实践，分析其共性与局限。（地域性与派系性）
类别 “自强”（军事工业） “求富”（民用工业）
核心 目标 抵御内忧外患，强化军事力量（“剿发捻”“御外侮”） 解决军事工业的资金、原料、运输问题，辅助 “自强”
主导 领域 兵器制造、舰船生产 航运、矿业、纺织、电报、铁路等
企业 性质 官办（政府直接投资、管理，无市场竞争） 官办、官督商办（商人出资，政府监管，如轮船招商局）
代表 企业 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂
特点 技术依赖西方，生产成本高，产品直接供军队使用 引入市场机制，部分产品面向社会，盈利反哺军事
共性
指导思想一致：均以“中体西用”为核心，坚持维护封建制度，仅学习西方技术与工业模式。
实践目标重合：初期服务于“剿发捻”（镇压内乱），后期转向“御外侮”（抵御列强），均推动军事工业与民用工业发展。
依赖政权资源：均借助地方督抚权力（曾国藩办湘军、李鸿章掌淮系、张之洞督湖广），利用官方资源创办企业。
局限
地域性与派系性：曾国藩、李鸿章以江南为中心（湘淮系主导，如江南制造总局、轮船招商局），张之洞以湖广为基地（如汉阳铁厂、湖北织布局），形成地域分割，缺乏全国统筹，企业间竞争大于协作。
派系利益优先（如湘淮系与张之洞的“清流”派存在权力博弈），导致资源分散，难以形成整体工业体系。
制度性缺陷：企业管理腐败（官僚化运作，如挪用公款、效率低下），技术依赖西方（缺乏自主研发），未能突破封建体制束缚。
民用工业虽引入商资，但官方控制过严，抑制市场活力，最终难以实现“求富”目标。
根本局限：仅停留在技术与经济层面改革，未触及政治制度，无法从根本上挽救清廷统治危机。
（1）兴办新式学校，培养翻译和军事人才；
（2）设立翻译馆，翻译外国科技书籍；
（3）派遣留学生出国深造。
作用：培养人才（从而培养了一批翻译、军事和科技人才）。
主要内容
京师同文馆
1862年8月正式批准成立，附属于总理各国事务衙门洋务派创办的第一所新式学堂。 附属于总理衙门。1902年并入京师大学堂（后者于1912年更名为北京大学）
第一批赴美留学的30名幼童
（4）1861年，设立总理各国事务衙门，简称总理衙门；
意义：中国近代最早的正式外交机构。
3）发展近代教育
4.洋务运动的内容
a、19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。
b、作用：使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。
①建立新式陆军
4.洋务运动的内容
4）建立新式陆海军
北洋舰队“定远号”铁甲舰
北洋海军
南洋海军
福建海军
清政府海上军事实力弱是两次鸦片战争中侵略军得以长驱直入的重要原因。为加强海防，清政府于19世纪70年代开始筹建新式海军。到80年代,福建、广东、南洋和北洋等海军初步建成,其中以北洋舰队规模最大。
广东海军
1895年，甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，标志洋务运动破产。
②建立新式海军
③机构设置：
1885 成立海军衙门统一指挥
舰队名称 规模 布防基地
北洋舰队 总吨位4.1万吨，大小军舰25艘，辅助军舰50艘，运输船30艘，官兵4000余人。 大沽、旅顺、威海、营口、烟台
南洋舰队 有主力军舰17艘，总吨位两万余吨，实力仅次于北洋水师 江苏、浙江海面及长江口
福建水师 有大小舰艇26艘，总吨位1.1万吨。 厦门、马尾
广东水师 有舰艇37艘，总吨位1.1万吨 广东沿海及珠江口
4.洋务运动的内容
4）建立新式陆海军
问题探究
【小组合作】洋务运动难以摆脱破产厄运的原因有哪些？
材料一：“洋务运动期间，雇用洋匠。他们大都挟技居奇，刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠。”
材料二：“洋务运动期间，慈禧太后支持顽固派，用来制约洋务派。”
材料三（相关史事）：“轮船招商局长期使用官款,发展迅速……所获利润大都归入李鸿章等人的私囊……民间有‘宰相肥(李鸿章)天下瘦’的说法。
材料四：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
①外国势力的挤压
②清政府内部腐败
③洋务派单纯引进西方先进技术，没有变革腐朽落后的封建制度
根本原因
教训：
改革要彻底、不断深化。要改根本，不能只改皮毛。
5.洋务运动的评价
1）失败原因
问题探究
材料1：甲午战争的隆隆炮声宣告了洋务运动的破产。
材料2：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。 ——李鸿章
2）评价
问题链设置：
Q1.洋务运动是“失败的自强”还是“近代化的开端”？（多维史料辨析）
Q2.为何甲午战争宣告洋务运动破产？（联系第二单元“制度变革”的必然性）
作为“失败的自强”：目标与实践的背离
“自强” 目标未达：洋务派试图通过军事工业实现“御外侮”，但清军在甲午战争中惨败（北洋水师覆灭、陆军溃败），暴露了军事改革的脆弱性——武器依赖进口、军队体制腐朽（封建兵制未变），无法真正抵御列强。
“求富”成效有限：民用工业（如轮船招商局）虽有盈利，但受官僚操控、技术落后、外资挤压，未能形成独立的近代经济体系，反而成为列强经济渗透的附庸（如铁路利权被列强把持）。
制度局限的致命性：“中体西用”坚持封建制度不动摇，企业管理腐败（如挪用公款、效率低下）、技术依赖西方（江南制造总局枪支仿造不达标），最终沦为“纸糊的老虎”。
作为“近代化的开端”：历史突破与奠基作用
经济近代化起点：创办中国第一批近代工业（安庆内军械所、江南制造总局等），引入机器生产和资本主义经营模式（官督商办），打破自然经济垄断，催生民族资产阶级。
军事与国防转型：建立新式海军（北洋、南洋、福建水师）、新式陆军（湘军、淮军采用西式训练），开启军事近代化，改变了传统冷兵器作战模式。
思想与社会革新：创办新式学堂（京师同文馆）、翻译西书、派遣留学生，传播西方科技与文化，冲击了“天朝上国”的保守观念，为后续改革（如戊戌变法）提供了思想基础。
结论：洋务运动是“未完成的近代化尝试”—— 它未能实现“自强求富”的核心目标（失败性），但开创了中国近代工业、军事、教育的先河（开端性），是传统社会向近代转型的重要跳板。
甲午战败直接暴露洋务运动的根本性缺陷
军事层面：洋务派耗时30年打造的北洋水师（亚洲最强舰队之一）在黄海海战中覆灭，江南制造总局生产的武器性能远逊于日军（如步枪射速、炮弹威力），证明单纯引进技术而不变革军事制度（如指挥体系、后勤保障），无法形成战斗力。
经济与政治层面：日本通过明治维新实现“制度变革”（废藩置县、殖产兴业、君主立宪），建立了资本主义制度下的高效动员体系；而洋务运动坚持 “中体西用”，封建皇权与官僚腐败严重制约近代化（如挪用海军经费修颐和园），中日差距本质是“制度优劣”的较量。
破产的本质：“中体西用”的逻辑崩塌
洋务派认为“变技术不变制度”即可救国，但甲午战争证明：封建制度（中体）与近代工业、军事（西用）存在根本矛盾—— 旧体制无法提供近代化所需的市场环境、人才机制和权力制约，反而成为近代化的阻碍。战败后，士大夫阶层（如康有为、梁启超）意识到：仅靠“器物改革”远远不够，必须进行“制度变革”（如君主立宪），这直接推动了戊戌变法的兴起，印证了“制度变革”的历史必然性。
问题探究
1.客观上促进了中国民族资本主义的产生；
2.对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，它没有使中国走上富强的道路。
中国历史上第一次近代化运动
性 质
进步性
局限性
近代化
近代史
洋务运动期间，中国创造了数十项第一：第一台蒸汽机、第一艘轮船、第一条标准轨铁路、第一艘马力军舰……大步迈向工业化。
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”
2）评价
问题探究
1.背景：
2.过程：美国：
日本：
19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，大败而归。
美国支持、联合日本侵略台湾
1874年，日本派军队进攻台湾。清政府派沈葆桢率兵入台。
在英、美等国“调停”下，日本勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵。
19世纪70年代，日本借口琉球船民在台湾被杀，像清政府交涉。
美、日侵略台湾
加强了东南海防，强化了对台湾的治理，推动了台湾社会经济的发展。
1885年在台湾建立行省
19世纪中期以后，列强凯觎中国东南海疆；
【相关史事】琉球是一个独立王国，自明初起，一直保持与中国的藩 属关系。琉球事件后，日本迫使琉球成为藩属国。1879年，日本 派兵占领琉球，非法将琉球王国改为日本冲绳县，遭到清政 府抗议。清政府拒绝承认日本 吞并琉球。
任务2、 美日侵略台湾：海疆危机的警示
副标题：“东南门户的失守：海防意识的觉醒”
问题探究
【小组合作】：请用史实说明台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，并绘制时间轴。
三国时，孙权派卫温率船队到达夷洲。
隋朝时，隋炀帝曾三次派人去流求。
元朝时设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。
1662年，郑成功从荷兰殖民者手里收复台湾。
1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。
1885年，清政府设立台湾省。
时空观念
史料实证
问题探究
问题链设计：
Q1.美国、日本为何在19世纪70年代先后觊觎台湾？（全球扩张与远东战略）
Q2.清政府通过《北京专条》妥协的原因是什么？（对比洋务派的“自强”口号）
Q3.台湾建省（1885年）与海防建设如何体现洋务运动的边疆政策？（跨目关联）
1879
日本吞并琉球
1874
日本侵入台湾
1894
日本出兵朝鲜
美、日侵略台湾
美日19世纪70年代觊觎台湾的原因
美国：太平洋扩张中需控制台湾作为贸易与航线枢纽，借“罗妹号事件”试探，暴露其远东战略野心。
日本：明治维新后推行“南进”，以“琉球漂民事件”为借口出兵，企图以台湾为扩张跳板，掠夺资源并转移国内矛盾。
共同背景：清政府国力衰弱，边疆控制力弱，成为列强远东争夺的目标。
清政府签订《北京专条》妥协的原因
洋务派“自强”尚处初级阶段，海军未成、陆军落后，缺乏对抗日本的实力。
同时面临西北“塞防”（新疆危机）与东南“海防”压力，财政拮据下选择妥协以集中资源。
传统边疆观念薄弱，视台湾为“化外之地”，妥协符合其“保核心、弃边缘”的短视逻辑。
台湾建省与海防建设体现的洋务派边疆政策
政策转向：从松散管辖到建省，将台湾纳入核心治理，呼应“海防优先”理念，体现边疆与内地同等重要的认知。
洋务手段落地：通过修炮台、办军工、建铁路、开矿山等，以“自强”“求富”模式强化防务与经济，将边疆纳入洋务体系。
服务全局：台湾成为东南海防屏障，保障沿海洋务企业安全，实现“边疆稳固支撑国家自强”的逻辑闭环。
1874年日本出兵台湾后，清政府与日本签订《北京专条》（又称《中日台湾事件专约》），承认日本出兵为“保民义举”，并赔偿日本军费50万两白银。
问题探究
十九世纪中后期东南沿海和西北内陆的形式的紧张，清政府内部发生了“海防”和“塞防”的激烈争论。
VS
新疆不复，于肢体无伤；海疆不防， 则腹心之大患愈棘。
李鸿章“海防论”
重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师……东则海防，西则塞防，二者并重。
左宗棠“塞防论”
1.背景
任务3、 左宗棠收复新疆：塞防与海防之争
副标题：“铁血西征：陆权帝国的最后辉煌”
问题链设计：
Q1.左宗棠为何主张“塞防优先”？（地理、资源与俄英博弈）Q2.对比李鸿章“海防优先”论，两者分歧反映清政府怎样的困境？
1864年阿古柏侵入新疆
19世纪70年代俄国出兵侵占了伊犁
左宗棠主张“塞防优先”的原因
地理与资源：新疆扼守中亚陆路咽喉，控制天山南北绿洲与矿产，若失守则蒙古、陕甘暴露，威胁京师。
俄英博弈：沙俄侵占伊犁，英国扶持阿古柏觊觎南疆，若放弃新疆，列强将进一步肢解中国西北，危及国家主权。
左李分歧反映的清政府困境
资源极度匮乏：财政仅能支撑局部建设，塞防与海防难以兼顾，暴露近代化转型中“有限投入”与“全面需求”的矛盾。
战略认知分裂：传统“陆权思维”与近代“海权意识”冲突，体现清廷对国家安全缺乏整体性规划，沦为被动应对。
统治根基脆弱：既需应对边疆危机，又要维护内部统治，资源分配困境实质是传统王朝向近代国家转型的阵痛。
问题探究
先北后南，缓进急战
左宗棠抬棺出征
装备新式武器和采用新式训练的清军
1875年左宗棠收复新疆；
1884年清政府在新疆设行省。
2.挥兵进疆
1875年.左宗棠采取“先北后南，缓进急战”的策略，率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军，成功收复新疆。
以清军兵威为后盾，曾纪泽于1881年（光绪七年）成功与沙俄议定《伊犁条约》，次年清政府收回伊犁。
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问题链设计：Q3.新疆建省（1884年）与台湾建省有何共同意义？（强化中央控制与近代行政改革）
新疆与台湾建省的共同意义
强化中央集权：打破旧有藩属 / 府县松散管理，以行省制直接管辖，消除地方割据隐患。
推动近代化治理：推广郡县制、兴修交通、发展实业，将边疆纳入全国行政与经济体系，加速近代化进程。
巩固主权防御：通过制度化治理抵御列强渗透（俄英对新疆、日美对台湾），以行政整合强化边疆防务。
问题探究
原因：
（1）、阿古柏残酷地压迫和剥削新疆各族人民，激起了新疆各族人民的仇恨；收复新疆，是反抗外敌入侵、维护通过统一的正义战争。
（2）、清军得到当地各族人民的支持。
（3）、左宗棠卓越的军事才能，采取了“先北后南，缓进急战”的策略。
（4）、左宗棠反侵略的态度坚决，清朝爱国官兵不怕牺牲、浴血奋战的精神。
意义：
①历史意义：粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋，维护了国家的统一；促进了新疆的开发；巩固了祖国的西北边防。
②现实意义：证明了新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。
3.收复新疆的原因、意义
【相关史事】清军大举入疆，新疆各族人民欢欣鼓舞，竭尽所能提供支援。清军到达阜康时，当地群众指引他们走一条水源充足的小路，奇袭敌人。清军包围达坂城后，城里的维吾尔族居民冒着生命危险，出城送情报，帮助清军及时全歼守敌。清军在库尔勒陷入缺粮困境，在当地人民协助下，获得几十万斤粮食，成功渡过难关。
问题探究
1、原因
2、经过：
1883年底，法国军队进攻驻守越南的中国军队，中法战争爆发
①马尾海战(1884年夏),福建水师全军覆没，清政府被迫对法宣战。
法国侵略越南和刘永福黑旗军助越抗法斗争
爆发：
主要战役
②台湾之战(1884年秋),刘铭传抗法
③1885年镇南关大捷(冯子材)
清政府以胜求和，与法国签订条约。从此，法国侵略势力伸向中国西南地区。
3、结果：
中法战争
中国不败而败，法国不胜而胜。
清统治者懦弱、妥协、腐朽！
任务4、中法战争：不败而败的尴尬
副标题“马尾炮火与镇南关大捷：胜局为何换不来尊严？”
问题探究
问题链设：
Q1.中法战争期间，洋务派创建的军事工业是否发挥了作用？（实战检验）
Q2.清政府为何在镇南关大捷后仍签订《中法新约》？（外交软弱与战略短视）
Q3.对比左宗棠收复新疆，中法战争的结果说明什么？（边疆危机处理的差异性）
中法战争
中法战争形势图
【相关史事】西藏地处中国西南边陲，战略地位重要。英、俄两国对西藏觊觎已久。1870—1909年，俄国先后多次派出“考察队”入藏刺探情报，与当地民众冲突不断。英国为与俄国争夺势力范围，于1888年和1903年先后两次入侵西藏，获取了一些非法权益。
洋务派军事工业在中法战争中的作用
有一定作用但有限：福州船政局造舰参与海战，江南制造局枪炮装备清军，一定程度提升了清军战斗力（如镇南关大捷中武器支持）；但技术落后、产能不足，无法扭转整体军事劣势。以行政整合强化边疆防务。
镇南关大捷后签《中法新约》的原因
外交软弱：清政府缺乏近代国际博弈意识，视妥协为“息事宁人”。
战略短视：担心战争持续引发列强干涉，且军费消耗加剧财政危机，急于结束战事。
内部矛盾：统治集团缺乏抗战决心，湘淮系派系斗争削弱统筹能力。
中法战争与左宗棠收复新疆结果的差异说明
清廷对边疆危机的重视程度不同：新疆被视为“核心疆域”，而越南（中法战争核心）被当作“藩属”，战略优先级有别。
对手与国际环境差异：沙俄、英国在新疆问题上存在牵制，而法国在远东相对强势，清廷应对难度更大。
领导核心决心不同：左宗棠以“战死沙场”的强硬态度推动收复新疆，而中法战争中清廷缺乏统一抗战意志，妥协倾向占优。巩固主权防御：通过制度化治理抵御列强渗透（俄英对新疆、日美对台湾），以行政整合强化边疆防务。
板书设计
洋务运动（1860s-1890s）
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自强（军事工业） 求富（民用企业）
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安庆 江南 福州 轮船 开平
军械所 制造局 船政局 招商局 煤矿
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边疆危机←中体西用→近代化萌芽
第4课 洋务运动和边疆危机
1、第二次鸦片战争结束后，在内忧外患双重压迫下催生的技术救国运动虽然对封建社会有着很大的依赖性，但其各项举措却在客观上推动了中国社会向近代化转轨的进程（ ）
A．均田免粮 B．师夷长技 C．扶清灭洋 D．民主科学
2．1877-1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议：中外公司在各条航线上共同议定统一的价格。这反映洋务派创办的民用企业（ ）
A．无力与外国企业相抗衡 B．刺激了民族资本主义产生
C．实现了富国强兵的目的 D．部分抵制了列强经济侵略
B
D
课堂反馈
3、作思维导图是学习历史的方法之一。以下思维导图的主题是（ ）
A．追求民主政治
B．外交政策演变
C．思想解放运动
D．近代边疆危机
4．（2025·山东泰安·中考真题）在以“传承民族气节·崇尚英雄气概”为主题的历史情景剧演出中，剧中主人公吟诵了清朝诗人杨昌浚的诗句“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”。这句诗盛赞的民族英雄是（ ）
A．郑成功 B．林则徐 C．邓世昌 D．左宗棠
D
D
课堂反馈
作业布置
【历史解释】：面对内忧外患，清政府如何通过洋务运动探索近代化？边疆危机如何暴露其局限性？
一、清政府通过洋务运动探索近代化的路径
军事近代化：创办江南制造总局、福州船政局等军工企业，仿制西式武器；建立新式海军（北洋、南洋等舰队），尝试突破传统军事体系。
经济与技术革新：以“求富”为目标，开办轮船招商局、开平矿务局等民用企业，引入机器生产，推动近代工商业发展。
教育与人才培养：设立同文馆、派遣留学生，学习西方技术与语言，打破科举垄断的人才培养模式。
二、边疆危机暴露的洋务运动局限性
改革不彻底：军事工业依赖进口技术，管理落后，实战中难以抗衡列强（如中法战争中洋务舰队损失惨重）。
战略短视与资源分散：塞防与海防之争暴露资源分配混乱，无法统筹应对边疆危机（如新疆、台湾同时告急时的被动）。
体制僵化制约：洋务派依赖朝廷权力推动，未触及政治制度改革，地方督抚权力膨胀加剧中央与边疆的协调困境（如新疆、台湾建省后仍难彻底摆脱危机）。
对边疆认知滞后：仍视边疆为“边缘”，改革侧重内地与沿海，边疆近代化进程缓慢，难以抵御列强渗透。
中
国
历
史
