第一单元 单元检测试题 2025-2026学年上学期小学语文统编版（2024）二年级上册

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第一单元 单元检测试题
2025-2026学年上学期小学语文统编版（2024）二年级上册
一、选择题
1．下面加点字的读音错误的一项是（ ）
A．蒲公英已经长大了，她告别妈妈，四海为（wéi）家。
B．她得（dé）到了老师的表扬，心里乐开了花。
C．蒲公英妈妈给孩子们准备了降（jiàng）落伞，孩子们可以飞得更远。
D．他跑得（dé）可真快，大家都追不上他。
2．下列四组词语中没有错别字的一组是（　　）
A．脑袋　啊姨 B．海洋　值物
C．办法　雪白 D．眼晴　肚皮
3．鲤鱼妈妈说（ ）你们的妈妈有四条腿（ ）宽嘴巴（ ）你们到那边去找吧（ ）选择正确的标点符号（ ）
A．：“，。。” B．：“，。！” C．：，。！
4．下列选项中，排序正确的一项是（ ）
①不知什么时候，它们的尾巴已经不见了。
②过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。
③过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。
④池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
⑤过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
A．① ② ③ ④ ⑤ B．④ ② ③ ⑤ ①
C．④ ② ③ ① ⑤ D．② ③ ④ ⑤ ①
二、信息匹配
5．我能正确选字填空。
做 作 坐 座
自习课上，张晓玲( )在( )位上，专心地 ( )( )业。
级 极 及
二年( )的老师( )学生积( )参加植树活动。
三、填空题
6．写出词语的近义词或反义词。
近义词：告别—( ) 仔细—( )
反义词：粗心—( ) 出发—( )
四、语言表达
7．图补充句子。
星期天，佳佳有时候在 弹琴，有时候在 钓鱼，有时候在 。
五、句子训练
8．用加点词语仿写句子。
(1)太阳一晒，我就变成汽。
(2)平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
(3)我脾气很奇怪，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
六、诗词曲鉴赏
把古诗补充完整，并完成练习。
梅花
墙角数枝梅，凌寒独________。
遥________，为有暗香来。
9．请把古诗填完整。
10．本诗的作者是 代的 。
11．判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
①“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。( )
②“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。( )
七、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了！春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
12．给加点字的正确读音画“√”。
朝前长（cháng　zhǎng） 能干（gàn　gān）
13．春妈妈带来了三个 、 的小姑娘。
14．春妈妈带来的三个小姑娘是 、 、 。
15．雨姑娘来了，大树变 了，小草变 了，花朵变 了，这一切真美啊！
阅读短文，回答问题。
一只大钳（qián）子
小螃蟹躲在他的泥洞里，很伤心地看着自己。他的身上，现在只剩下一只大钳子了。看起来，样子很怪。另一只大钳子到哪儿去了呢？
就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进了一个很深的土坑（kēnɡ）里，爬不出来了。小螃蟹去救他，用大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。小乌龟拉上来了，可是小螃蟹的一只大钳子却拉断了。小螃蟹抱着那只断下来的大钳子，看着它发 呆（dāi）。后来，小螃蟹就跑回他自己的洞里来了。
小伙伴们都来到小泥洞，想来安慰（wèi）小螃蟹，可是小螃蟹就是把背堵在洞口，不让他们进来。他觉得自己这副（fù）怪样子，没脸见人。小螃蟹一直在洞里待（dāi）了好久。慢慢地，小螃蟹长出了一只钳子，小小的，白白的，嫩（nèn）嫩的，虽然不好看，总比没有要好多了。
有一天晚上，小螃蟹出了洞，走到了那个小乌龟掉下去的土坑前。土坑已经被填（tián）平了，上面有一座石头搭起来的小屋，在小屋的里面，放着的是一只大钳子！旁边还写着一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪（jì）念它。小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。
虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤（bā）的英雄。“以后，我在白天也要出去。”小螃蟹想。
——选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》有改动
16．文中“剩”字如果用部首查字法查字典，先要在“部首目录”中找到部首 ，再在“检字表”中找到这个部首，然后在下面的 画中找到“剩”字，就可以按页码，在正文中找到这个字了。
17．给下面的汉字选择正确读音，用“√”标出。
躲（dǒu duǒ） 塘（tán tánɡ） 堵（bǔ dǔ） 搭（dā tǎ）
18．“小螃蟹躲在他的泥洞里，很伤心地看着自己。”这句话中，“伤心”的意思是（　　）
A．难过 B．开心
19．小螃蟹的大钳子为什么少了一只？（　　）
A．救小乌龟的时候掉了。 B．玩的时候掉了。
20．小螃蟹现在的钳子一只大一只小，很难看。你还会喜欢他吗？为什么？ _____________
八、书面表达
21．写话天地。
仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。
提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？
参考答案
题号 1 2 3 4
答案 D C B B
1．D
【详解】本题考查字音辨析。
D．跑得（dé）——de；
故选D。
2．C
【解析】略
3．B
【详解】本题主要考查对标点符号的运用。
提示语在前，提示语后面用冒号，说话的内容用引号，表示感叹的语气，用感叹号，即：鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
故答案为B
4．B
【详解】本题考查的是句子排序。
首先明确第一句是④句，点明故事发生发生地点和背景。接着是②句，按照时间的顺序，过了几天之后长出后腿。然后是③句，长出前腿。接着是⑤句，尾巴变短。最后是①句，尾巴不见了。
5． 坐 座 做 作 级 及 极
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
“做”表示从事某种工作或活动，如做工、做法。
“作”常用来表示当作、作为和充当的意思
座：当位子讲，是个名词。~位，~椅。
坐：是人的一个动作，把身体下压，使臀部着地或其他物体。是个动词。
本句连成：自习课上，张晓玲坐在座位上，专心地做作业。
级：指的是级别；年级； 台阶儿。
极：极限的意思。尽；达到顶点 ； 最终的；最高的。
及：表示及格意思；赶上； 比得上； 推及；顾及。
二年级的老师及学生积极参加植树活动。
6． 辞别 认真 细心 返回
【详解】本题考查近反义词。
告别：指离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。近义词有：离去、辞别、离别。
仔细：细致而认真。近义词有：周密、着重、小心、用心。
粗心：疏忽；不细心。反义词有：仔细、小心、留神。
出发：离开原来所在的地方到别的地方去。反义词有：归来、停留。
7． 家里 湖边 书房看书
【详解】本题考查看图补充句子。
观察图片可知描写了佳佳的不同动作，根据佳佳的动作补充相关的地点即可。如佳佳有时候在家里弹琴，有时候在小河边钓鱼，有时候在书桌前看书。
8．(1)我一上车，就觉得头晕。
(2)平常我在教室里上课，在操场上运动，在图书馆看书，在家里写作业。
(3)空闲时间，我有时候看电影，有时候打乒乓球。
【详解】（1）本题考查关联词和仿写句子。
阅读例句可知，“一……就……”表示一种条件关系，即前一个动作“太阳晒”这个条件一旦达成，后一个动作“我变成汽”就会紧接着发生，强调前后两个动作的紧密承接性。选取生活中具有即时关联的场景，如“闹钟响”与“起床”，“放学”与“回家”等，体现动作的连贯性。
例：闹钟一响，我就立刻起床。
（2）本题考查仿写排比句。
阅读例句可知，此句运用了排比的修辞手法，通过“在……在……在……在……”的句式，生动形象地描绘出“我”（水）在不同地方的不同状态，增强了句子的节奏感和表现力。仿写时，确定一个主体（如“小鸟”“学生”），再选取四个不同的地点（如“树上”“天空”“枝头”“巢里”），搭配符合场景的动作，形成排比。
例：小鸟在树上唱歌，在天空飞翔，在枝头跳跃，在巢里和同伴说悄悄话。
（3）本题考查仿写句子。
阅读例句可知，例句中的“有时候……有时候……”表示两种不同的情况或状态交替出现，用于描述同一事物在不同时候的不同表现。仿写时，选择具有两种相反或不同状态的主体（如“天气”“小猫”），分别描述其两种典型状态，突出对比。
例：天气有时候晴朗，有时候阴沉。
9．自开 知不是雪 10． 宋 王安石 11． √ ×
【解析】略
12．zhǎng√ gàn√ 13． 淘气 能干 14． 雷姑娘 雨姑娘 风姑娘 15． 绿 青 红
【解析】略
16． 刂 10 17．duǒ tánɡ dǔ dā 18．A 19．A 20．喜欢，因为它是一只勇敢又乐于助人的螃蟹
【解析】16．此题考查部首查字法。
部首查字法的步骤：①找出所查字的部首 ，数清部首笔画。②在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。③按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。数清所查字的笔画，按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。文中“剩”字，按照部首查字法，应该查“刂”，再在“检字表”中找到这个部首，然后在下面的10画中可以找到“剩”字。
17．此题考查的是正确的读音。
躲：duǒ ；基本字义为隐藏，避开
塘：táng；堤岸
堵：dǔ ；堵塞把窟窿堵上
搭：dā；指用棍棒等东西交接捆扎起来。
18．此题考查的是近义词。
所谓的“近义词”，也就是意思相近的词语，“伤心”指难过，与欢乐、幸福、乐观、高兴等相对，因此“伤心”的意思是“难过”。
19．此题考查的是对课文内容的熟悉程度。
我们根据内容“就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进了一个很深的土坑（kēnɡ）里，爬不出来了。小螃蟹去救他，用大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。小乌龟拉上来了，可是小螃蟹的一只大钳子却拉断了。”可知答案，小螃蟹的大钳子是因为救小乌龟的时候掉了。
20．此题考查对文章中心思想的把握。
根据文章内容：“就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进了一个很深的土坑里，爬不出来了。小螃蟹去救他，用大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。小乌龟拉上来了，可是小螃蟹的一只大钳子却拉断了。小螃蟹抱着那只断下来的大钳子，看着它发 呆。”可知，他是为了救人，因此才造成钳子一大一小的，因此我们会喜欢他，因为它乐于助人。
21．春天来了，画眉鸟在树上尽情的歌唱，这时，迎面走来了小男孩牛牛，他手里拿了个弹弓，看到画眉鸟后，他想:这个“猎物”还不错！他刚要打鸟时，芳芳气喘吁吁的跑过来，说:“住手！不能打鸟，老师说了，鸟是人类的好朋友！”牛牛听了，羞愧地说:“对不起！我以后不打鸟了！”于是，他们一起在树下做了一个木牌“爱护小鸟”。
【详解】认真观察图画，想想谁在什么时间、什么地方、做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
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