（月考培优卷）第1~2单元月考全真模拟培优卷（含答案）-2025-2026学年六年级上册数学（人教版）

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2025-2026学年六年级上册数学月考全真模拟培优卷（人教版）
第1~2单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．反复比较，合理选择（共8小题，每题2分，共16分）
1．如图中的斜线部分占（　　）
A． B． C．的 D．
2．式子的□里可以填的最大整数是（　　）
A．4 B．5 C．6 D．7
3．如果a、b都是不为0的自然数，并且a＞b，那么和相比，（　　）
A．大 B．相等 C．大 D．无法比较
4．算式中的△代表1～9中的任意一个数字，如图中N点可能表示算式（　　）的计算结果。
A．9 B．3×3.△ C．10+0.△ D．5×2.△
5．如图所示，壮壮放学后，沿（　　）就可以回家。
A．东偏北30°方向走500米 B．南偏西30°方向走500米
C．北偏东30°方向走500米 D．西偏南30°方向走500米
6．乐乐从甲地出发，先向西再向南然后向东走，才到乙地。乐乐走的路线应该是（　　）
A． B． C． D．
7．小林是北京人，学习了本单元的知识后，他在院子里立了一根竹竿，中午时影子与竹竿在一条直线上，下午某一时刻影子向右移动了30°，这时的太阳在（　　）方向．
A．南偏东30° B．南偏西30° C．北偏东30° D．北偏西30°
8．一双鞋的价格是200元，先涨价，又降价，现在的价格（　　）
A．比原价高 B．与原价相等 C．比原价低
二．用心思考，正确填写（共10小题，每空1分，共17分）
9．一辆摩托车平均每小时耗油升，小时耗油 　 　升。
10．a、b、c均不为0，且已知abc，a、b、c相比较，最大的是 　 　，最小的是 　 　．
11．4.2米增加它的后是 　 　米，　 　千克减少它的后是30千克。
12．一堆煤9吨，用去吨，还剩　 　吨；一堆煤9吨，用去，还剩　 　吨．
13．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这是安徽桐城“六尺巷”的故事。古代一尺为米，则“六尺巷”的宽为 　 　米。
14．我家在奶奶家东偏南35°方向480米处，我去奶奶家应该往 　 　方向走 　 　米就到了。
15．小明从家到学校，他先向 　 　走一段到邮局，再向 　 　走一段到学校。
16．小明说：“小军，我在你东偏北35度方向20米处。”小军说：“小明，我在你 　 　方向20米处。”
17．在一幅地图上，A村在B村的西偏北25°的方向上相距1000米处，也可以说B村在A村的 　 　方向上相距 　 　米处。
18．以安安家为观测点，游乐园在安安家的东偏南60°方向，距离安安家200米处；那么以游乐园为观测点，安安家在游乐园的 　 　偏　 　60°方向，距离游乐园 　 　米处。
三．仔细推敲，判断正误。（共6小题，每题1分，共6分）
19．两个真分数的积一定小于1． 　 　．
20．4和4的计算结果相等，表示的意义也一样．　 　．
21．吨可以表示1吨的，也可以表示3吨的． 　 　
22．“地震中心位于A市西偏北35°方向40km处”，这条信息中的观测点是地震中心。 　 　
23．甲在乙的东偏南70°方向上，还可以说成南偏东20°的方向上。 　 　
24．要确定物体的具体位置必须知道它所在的方向和距离．　 　．
四．一丝不苟，细心计算（共2小题，共19分）
25．直接写得数。（共10分）
0
26．脱式，能简算的要简算。（共9分）
五、手脑并用，实践操作（共1小题，共6分）
27．请按要求画出建筑物在图中的位置。
（1）校门在教学楼南偏西60°方向200米处。
（2）图书室在教学楼北偏东45°方向300米处。
六．走进生活，解决问题（共6小题，每题6分，共36分）
28．客车每小时行驶72km，货车的速度是客车的，货车从甲地到乙地共用了4小时．甲、乙两地相距多少千米？
29．工程队修一段长120m的公路，第一天修了全长的，第二天修的是第一天的．两天一共修了多少米？
30．滑雪场上共有1200人，滑雪运动员占；其中女滑雪运动员占滑雪运动员总人数的，滑雪场上有多少名女滑雪运动员？
31．王阿姨完成了一幅长方形的十字绣，长m，宽m．现在用木框镶边，至少需要多少米的木框？如果给它配上一块玻璃，需要多少平方米的玻璃？
32．学校五年一班有42名同学，其中参加舞蹈社团的学生占了全班的，舞蹈社团中男生占了，五年一班舞蹈社团中男生有几人？（先画图，再列式解答）
33．“1路公共汽车从起点站向北偏东50°，行驶4km后向东偏南30°方向，行驶5千米到达终点站。”
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画出来。
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
参考答案及试题解析
一．反复比较，合理选择（共8小题，每题2分，共16分）
1．如图中的斜线部分占（　　）
A． B． C．的 D．
【答案】A
【思路分析】把长方形平均分成5份，涂色部分占3份，把涂色部分平均分成4份，取其中的3份。
【解答】解：斜线部分占的。
故选：A。
【名师点评】本题考查的主要内容是分数乘法的应用问题。
2．式子的□里可以填的最大整数是（　　）
A．4 B．5 C．6 D．7
【答案】B
【思路分析】利用分数乘分数的计算方法，结合题中算式去计算即可。
【解答】解：，即，所以5×□＜7×4，□里可以填的最大整数是5。
故选：B。
【名师点评】本题考查的是分数乘分数的应用。
3．如果a、b都是不为0的自然数，并且a＞b，那么和相比，（　　）
A．大 B．相等 C．大 D．无法比较
【答案】C
【思路分析】a、b都是不为0的自然数，并且a＞b，那么，根据两个数相乘，一个因数（0除外）相等，另一个因数越大，积越大进行求解。
【解答】解：a、b都是不为0的自然数，并且a＞b，那么，则：
33。
故选：C。
【名师点评】解决本题先根据a，b的大小关系，得出和的大小关系，然后根据两个数相乘，一个因数（0除外）相等，另一个因数越大，积越大进行求解。
4．算式中的△代表1～9中的任意一个数字，如图中N点可能表示算式（　　）的计算结果。
A．9 B．3×3.△ C．10+0.△ D．5×2.△
【答案】B
【思路分析】根据△代表1～9中的任意一个数字，假设△代表的数字是1，代入每个算式，计算出结果看是不是符合题意即可。
【解答】解：A.△代表1～9中的任意一个数字，如果△＝1；99；不符合题意；
B.3×3.△；当△＝1；3×3.1＝9.3；算式的结果符合题意；
C.10+0.△，当△＝1，10+0.1＝10.1，算式结果不符合题意；
D.5×2.△，当当△＝1，5×2.1＝10.5，算式结果不符合题意。
故选：B。
【名师点评】本题考查的主要内容是分数乘法，小数乘法计算问题。
5．如图所示，壮壮放学后，沿（　　）就可以回家。
A．东偏北30°方向走500米
B．南偏西30°方向走500米
C．北偏东30°方向走500米
D．西偏南30°方向走500米
【答案】D
【思路分析】根据方向和距离确定物体的位置，壮壮家在学校西偏南30°位置，并由图上可知，距离为500米，由此选择。
【解答】解：壮壮放学后，沿西偏南30°方向走500米就可以回家。
故选：D。
【名师点评】本题考查根据方向和距离确定物体的位置，培养学生观察力。
6．乐乐从甲地出发，先向西再向南然后向东走，才到乙地。乐乐走的路线应该是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【思路分析】根据图上确定方向的方法：上北下南，左西右东，确定方向，完成选择即可。
【解答】解：乐乐从甲地出发，先向西再向南然后向东走，才到乙地。乐乐走的路线应该是。
故选：A。
【名师点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。
7．小林是北京人，学习了本单元的知识后，他在院子里立了一根竹竿，中午时影子与竹竿在一条直线上，下午某一时刻影子向右移动了30°，这时的太阳在（　　）方向．
A．南偏东30° B．南偏西30° C．北偏东30° D．北偏西30°
【答案】B
【思路分析】小林身处北半球，中午时太阳在正南方，影子与太阳的方向相反，影子在正北方；下午某一时刻影子向右移动了30°，就是向东方移动了30°，那么太阳就是向西移动了30°（如图）．该题需综合利用所学知识解决，对于学生方向感的培养具有促进作用．
【解答】解：
故选：B。
【名师点评】此题主要考查了联系生活实际确定物体所处的方向．
8．一双鞋的价格是200元，先涨价，又降价，现在的价格（　　）
A．比原价高 B．与原价相等 C．比原价低
【答案】C
【思路分析】把鞋的单价看作单位“1”，涨价就是以原价的1出售，先依据分数乘法意义，求出涨价后的单价，并把此看作单位“1”，又降低，就是以现价的1出售，再依据分数乘法意义，求出降价后的单价，最后与原价比较即可解答．
【解答】解：200×（1）×（1）
＝200
＝192（元）
192＜200
答：现在的价格比原价低．
故选：C．
【名师点评】分数乘法意义是解答本题的依据，关键是明确单位“1”的变化．
二．用心思考，正确填写（共10小题，每空1分，共17分）
9．一辆摩托车平均每小时耗油升，小时耗油 　　升。
【答案】。
【思路分析】把每小时的耗油量看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。
【解答】解：（升）
答： 小时耗油升。
故答案为：。
【名师点评】此题考查的目的是理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘法的计算法则及应用。
10．a、b、c均不为0，且已知abc，a、b、c相比较，最大的是 　c　，最小的是 　a　．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据乘法的意义可知，在积相同的情况下，其中一个因数越大，另一个因数就越小．据此解答即可．
【解答】解：由于abc，
又，
所以c＞b＞a，
答：最大的是c，最小的是a．
故答案为：c，a．
【名师点评】由于它们的积相等，根据它们其中一个因数的大小确定另一因数的大小是完成本题的关键．
11．4.2米增加它的后是 　4.9　米，　37.5　千克减少它的后是30千克。
【答案】4.9；37.5。
【思路分析】把4.2米看作单位“1”，则增加后的长度是原来长度的（1），再根据分数乘法的意义，计算出增加后的长度是多少米。
把所求的长度看作单位“1”，则30千克是所求长度的（），再根据分数除法的意义，列式计算。
【解答】解：
＝4.9（米）
＝37.5（千克）
答：4.2米增加它的后是4.9米，37.5千克减少它的后是30千克。
故答案为：4.9；37.5。
【名师点评】本题考查分数应用题的解题方法，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据分数乘法的意义与分数除法的意义，列式计算。
12．一堆煤9吨，用去吨，还剩　8　吨；一堆煤9吨，用去，还剩　3　吨．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】一堆煤9吨，用去吨，根据减法的意义，还剩下9吨；一堆煤9吨，用去，根据分数减法的意义，还剩下全部的1，根据分数乘法的意义，还剩下9×（1）吨．
【解答】解：（1）98（吨）
答：还剩下8吨．
（2）9×（1）
＝9，
＝3（吨）．
答：还剩下3吨．
故答案为：8、3．
【名师点评】完成本题要注意两个的不同，前一个表示具体数量，后一个表示占总数的分率．
13．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这是安徽桐城“六尺巷”的故事。古代一尺为米，则“六尺巷”的宽为 　2　米。
【答案】2。
【思路分析】一尺为米，则“六尺巷”的宽为6个米。根据分数乘法的意义，用米乘6。
【解答】解：6＝2（米）
答：“六尺巷”的宽为2米。
故答案为：2。
【名师点评】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相加加数和的简便运算。
14．我家在奶奶家东偏南35°方向480米处，我去奶奶家应该往 　西偏北35°　方向走 　480　米就到了。
【答案】西偏北35°；480。
【思路分析】一个事物在另一个事物的某个方向一定度数的位置，那么另一个事物在这个事物相对的方向相同度数的位置，据此解答即可。
【解答】解：根据分析可知我去奶奶家应该往西偏北35°方向走480米就到了。
故答案为：西偏北35°；480。
【名师点评】本题考查了根据方向和距离确定物体位置的应用。
15．小明从家到学校，他先向 　西　走一段到邮局，再向 　西北　走一段到学校。
【答案】西，西北。
【思路分析】根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合题意分析解答即可。
【解答】解：小明从家到学校，他先向西走一段到邮局，再向西北走一段到学校。
故答案为：西，西北。
【名师点评】本题考查了方向与位置以及路线图知识，结合题意分析解答即可。
16．小明说：“小军，我在你东偏北35度方向20米处。”小军说：“小明，我在你 　西偏南35°　方向20米处。”
【答案】西偏南35°。
【思路分析】根据位置的相对性直接作答即可。
【解答】解：小明说：“小军，我在你东偏北35度方向20米处。”小军说：“小明，我在你西偏南35°方向20米处。”
故答案为：西偏南35°。
【名师点评】本题考查了根据方向和距离确定物体的位置的应用。
17．在一幅地图上，A村在B村的西偏北25°的方向上相距1000米处，也可以说B村在A村的 　东偏南25°　方向上相距 　1000　米处。
【答案】东偏南25°，1000。
【思路分析】根据位置的相对性可知，描述两个物体之间的相对位置时，方向相反，角度相等，距离不变；据此解答。
【解答】解：由分析可得：在一幅地图上，A村在B村的西偏北25°的方向上相距1000米处，也可以说B村在A村的东偏南25°方向上相距1000米处。
【名师点评】熟悉地图的方位积位置的相对性是解决本题的关键。
18．以安安家为观测点，游乐园在安安家的东偏南60°方向，距离安安家200米处；那么以游乐园为观测点，安安家在游乐园的 　西　偏　北　60°方向，距离游乐园 　200　米处。
【答案】西，北，200。
【思路分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以安安家的位置为观测点，游乐园在东偏南60°方向200米处；根据方向的相对性，以游乐园的位置为观测点看安安家与以安安家的位置看游乐园的方向完全相反，所偏的度数及距离不变。
【解答】解：如图：
以安安家为观测点，游乐园在安安家的东偏南60°方向，距离安安家200米处；那么以游乐园为观测点，安安家在游乐园的西偏北60°方向，距离游乐园200米处。
故答案为：西，北，200。
【名师点评】方向是确定的观测点而言，同一物体，所选择的观测点不同，方向也会改变。方向是相对的，以点A的位置为观测点看B与以B为观测点看A，方向完全相反，所偏的度数及距离不变。
三．仔细推敲，判断正误。（共6小题，每题1分，共6分）
19．两个真分数的积一定小于1． 　√　．
【答案】√
【思路分析】用举例子的方法，可推出正确结论，此题答案可得出．
【解答】解：、分别是两个真分数（a、b、c、d都是不为0的整数，且b＜a，d＜c），求和的积：
根据b＜a，d＜c可知bd＜ac所以是真分数．
故答案为：√．
【名师点评】解答此题要知道：真分数都小于1．
20．4和4的计算结果相等，表示的意义也一样．　×　．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】4的属于分数乘整数，表示求4个是多少；4的属于一个数乘分数，表示求4的是多少；所以它们虽然计算结果相同，但是它们表示的意义却不相同．
【解答】解4和4的计算结果一样，它们所表示意义不一样，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【名师点评】此题考查分数乘整数的意义与一个数乘分数的意义不同，但计算方法相同，要注意区分，不能混淆．
21．吨可以表示1吨的，也可以表示3吨的． 　√　
【答案】√
【思路分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由此可知，吨是将3吨当作单位“1”平均分成5份，则其中的1份即它的重是3吨，
也可表示为：将1吨当作单位“1”平均分成5份，则其中的3份即它的重1吨．
【解答】解：根据分数的意义可知，吨可以表示1吨的，也可以表示3吨的，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【名师点评】同一个分数，单位“1”不同，所表示的意义也就不同．
22．“地震中心位于A市西偏北35°方向40km处”，这条信息中的观测点是地震中心。 　×　
【答案】×
【思路分析】地震中心位于A市西偏北35°方向40km处，是以A市为观测点，表述出地震中心的位置，所以参照物是A市；由此解答即可。
【解答】解：“地震中心位于A市西偏北35°方向40km处”，这条信息中的观测点是A市。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【名师点评】此题主要考查根据方向、角度、距离确定物体的位置，解答此题应明确是以谁为参照物。
23．甲在乙的东偏南70°方向上，还可以说成南偏东20°的方向上。 　√　
【答案】√
【思路分析】因为东和南之间是90°，所以甲在乙的东偏南70°方向上，还可以说成南偏东90°﹣70°＝20°的方向上，据此解答即可。
【解答】解：90°﹣70°＝20°
甲在乙的东偏南70°方向上，还可以说成南偏东20°的方向上。所以原题说法正确。
故答案为：√。
【名师点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法，结合题意分析解答即可。
24．要确定物体的具体位置必须知道它所在的方向和距离．　√　．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】要确定物体的具体的位置，必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，还要知道这个物体距离原物体有多远，这样才能唯一确定这一点，据此解答即可．
【解答】解：要确定物体的具体的位置，
必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，还要知道这个物体距离原物体有多远，
即要确定物体的具体位置必须知道它所在的方向和距离．
故答案为：√．
【名师点评】此题主要考查了确定物体的位置的两个主要因素．
四．一丝不苟，细心计算（共2小题，共19分）
25．直接写得数。
0
【答案】；；；1；6；；；；0；。
【思路分析】根据分数乘法以及加法的计算方法，直接进行口算即可。
【解答】解：
1 6
00
【名师点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。
26．脱式，能简算的要简算。
【答案】10，，0.25。
【思路分析】（1）运用乘法分配律进行简算；
（2）直接约分计算即可；
（3）运用乘法分配律进行简算。
【解答】解：（1）（）×24
242424
＝8+6﹣4
＝10
（2）16
（3）0.25
＝（）×0.25
＝1×0.25
＝0.25
【名师点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
五、手脑并用，实践操作（共1小题，共6分）
27．请按要求画出建筑物在图中的位置。
（1）校门在教学楼南偏西60°方向200米处。
（2）图书室在教学楼北偏东45°方向300米处。
【答案】
【思路分析】以教学楼为观测点，以图上的“上北下南，左西右东”为准，图例表示图上1厘米相当于实际距离100米。
（1）在教学楼南偏西60°方向上画200÷100＝2厘米长的线段，即是校门。
（2）在教学楼北偏东45°方向上画300÷100＝3厘米长的线段，即是图书室。
【解答】解：如图：
【名师点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义。
六．走进生活，解决问题（共6小题，每题6分，共36分）
28．客车每小时行驶72km，货车的速度是客车的，货车从甲地到乙地共用了4小时．甲、乙两地相距多少千米？
【答案】见试题解答内容
【思路分析】先把客车的速度看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用客车的速度乘就是货车的速度．货车从甲地到乙地共用了4小时．根据“路程＝速度×时间”，用货车的速度乘货车从甲地到乙的时间就是甲、乙两地的距离．
【解答】解：724
＝60×4
＝240（千米）
答：甲、乙两地相距240千米．
【名师点评】解答此题的关键是先根据分数乘法的意义求出货车的速度，再根据路程、速度、时间三者之间的关系即可求出甲、乙两地的距离．
29．工程队修一段长120m的公路，第一天修了全长的，第二天修的是第一天的．两天一共修了多少米？
【答案】见试题解答内容
【思路分析】把这段公路的长度看作单位“1”，第一天修了全长的，再把第一天修的看作单位“1”，第二天修了全长的．根据分数乘法的意义，用这段公路的长度乘两天修的长度所占总长度的分率之和就是两天修的长度．
【解答】解：120×（）
＝120×（）
＝120
＝75（米）
答：两天一共修了75米．
【名师点评】此题主要是考查分数乘法的意义及应用．求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率．
30．滑雪场上共有1200人，滑雪运动员占；其中女滑雪运动员占滑雪运动员总人数的，滑雪场上有多少名女滑雪运动员？
【答案】24名。
【思路分析】根据题意，利用滑雪场上共有的人数滑雪运动员的人数，再利用滑雪运动员的人数女滑雪运动员的人数，据此计算解答。
【解答】解：1200
＝60
＝24（名）
答：滑雪场上有24名女滑雪运动员。
【名师点评】解答此题的关键是找准两个不同的单位“1”，利用求一个数的几分之几的计算方法解答。
31．王阿姨完成了一幅长方形的十字绣，长m，宽m．现在用木框镶边，至少需要多少米的木框？如果给它配上一块玻璃，需要多少平方米的玻璃？
【答案】见试题解答内容
【思路分析】要求至少需要多少米的木框，就是求周长，利用长方形的周长＝（长+宽）×2即可解答；
要求玻璃的面积，就是求这个长方形的面积，根据长×宽计算即可解答．
【解答】解：（）×2
2
（米）
（平方米）
答：至少需要米的木框，如果给它配上一块玻璃，需要平方米的玻璃．
【名师点评】此题主要考查了长方形的周长与面积公式的计算应用．
32．学校五年一班有42名同学，其中参加舞蹈社团的学生占了全班的，舞蹈社团中男生占了，五年一班舞蹈社团中男生有几人？（先画图，再列式解答）
【答案】；4人。
【思路分析】先把全班学生人数看作单位“1”，画一条线段表示，整体线段标上“42名”，把它平均分成3分，把其中1份标上“参加舞蹈社团的学生占了全班的”，再把表示参加舞蹈社团的学生人数的这1份平均分成7份，其中2份标上“男生占了”，再标上“？名”。根据分数乘法的意义，用总人数乘就是参加舞蹈社团的学生人数，再乘就是男生人数。
【解答】解：根据题意画图如下：
42
＝14
＝4（名）
答：五年一班舞蹈社团中男生有4人。
【名师点评】此题考查了分数乘法的应用。求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率。解答分数乘、除应用题，画线段图分析是常用的方法，要掌握。
33．“1路公共汽车从起点站向北偏东50°，行驶4km后向东偏南30°方向，行驶5千米到达终点站。”
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画出来。
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
【答案】（1）；
（2）从终点站向西偏北30°方向行驶5千米后向南偏西50°方向行驶4千米到达起点站。
【思路分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以起点的位置为观测点即可确定1路公共汽车行驶的方向，用图上1厘米代表实际距离1千米的线段比例尺，即可画出行驶4km的位置；再以此点的位置为观测，即可确定再行驶的方向，根据行驶的实际距离，求出图上距离，即可画出终点站的位置。
（2）根据方向的相对性，公共汽车沿原路返回时，各段路程所行驶的方向完全相反，所偏的药房数和路程不变。
【解答】解：（1）选用图上1厘米代表实际距离1千米的线段比例尺
4÷1＝4（厘米）
5÷1＝5（厘米）
即1路公共汽车从起点站向北偏东50°，行驶图上距离4cm后向东偏南30°方向，行驶图上距离5cm到达终点站（画图如下）。
（2）返回时：从终点站向西偏北30°方向行驶5千米后向南偏西50°方向行驶4千米到达起点站。
【名师点评】此题主要考查路线图，即根据方向和距离确定物体的位置。
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