广西桂林市雁山中学语文版七年级下册语文导学案：18 桥梁远景图（教师版）

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主备人：葛征林
备课组：语文组
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雁山中学七年级语文科导学案
课题：桥梁远景图
课型：新授课
学习目标1、结合课内外知识了解桥梁的特点、优点。
2、
学习打比方等多种说明方法的运用。
3、学习本文简洁生动的说明语言。
预习导学
一、作者简介
茅以升（1896～1989），字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、土木工程学家、教育家，是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。他一生致力于桥梁的设计研究及教学工作。三十年代他设计并主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。他撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。 21世纪教育网
二、体裁：
本文是科普文章，它不是对现有桥梁作具体介
( http: / / www.21cnjy.com )绍，而是以科学的态度对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。可以说：本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。21世纪教育网版权所有
三、常用说明方法包括(举例子)(列数字)(打比方)(作比较)(分类别)(下定义)（作诠释）(引用说明)。21cnjy.com
四、字词学习
1、给加粗的字注音。
桥墩（ dūn ） 轮廓（
kuò
）
承载 （zài） 颠簸（bǒ ） 点缀（
zhuì
）
雕塑（sù）21·cn·jy·com
2、解词
生色：增添光彩。
添娇：增添美丽的景致。
袖珍：体积较小便于携带的。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。
水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。
望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
五、默读课文，把握文章大意。思考：文章主要写了有关桥梁的哪些内容 结合课文，用自己的话给桥梁下个定义。21世纪教育网www.21-cn-jy.com
1、主要写将来的桥梁什么样，怎样造。
2、如：桥就像一条板凳，板凳的腿就是桥墩，下面的脚就是基础，板凳的板就是桥梁。
合作探究
一、 将来造桥会有哪些变化？将来的桥梁会有哪些变化？
1、将来的桥会造得又快又好、很便宜、很美、很低。21世纪教育网
2、将来的桥没有水中桥墩、空心的桥墩、可以弯曲、袖珍桥、无梁飞渡。
二、课文开头引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事有什么作用？
引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事，恰当巧妙地说明了桥的重要性，既引发读者的阅读兴趣，又激发读者的想象力，这样使说明的语言生动形象，富有感染力。
三、说明文语言的特点是准确、简明，其中准确是前提。在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可以是生动活泼的。请品析说明文语言的特点。21教育网
1、“架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需要人的劳动力”一句中“差不多”能否删去？为什么？21世纪教育网2·1·c·n·j·y
不能删去。“差不多”是说明几乎不需要人的劳动力，体现了机械化的程度高，这个词也体现了说明文语言的准确性。【来源：21·世纪·教育·网】
2、作者在说明桥梁的三个元素时，运用了什么说明方法？试从语言的角度加以具体分析。
运用了打比方的说明方法，把桥比喻成板凳，板凳的板是“桥梁”，腿是“桥墩”，脚是“基础”。既生动形象，又通俗易懂。21·世纪
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课堂检测
1、
指出下列语句运用的说明方法。
（1）桥是什么？不过是一条板凳。（ 打比方 ）
（2）现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中央有很多桥墩。（ 列数字 ）
（3）现在公园里有“七曲桥”“九曲桥”等，
( http: / / www.21cnjy.com )一段曲向左，一段曲向右，点缀风景，并非使桥转弯。
（
作诠释 ）
（4）将来的桥梁一定造的又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。（列数字
）
2、
打比方的说明方法使文章很生动，文中还有许多句子写得也很生动，请同学们找出进行分析。
“将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去”，“几乎是才听说造桥，就看见‘一桥飞架’了”，“为大地生色，为江山添娇”，“让人们在这长廊中穿过时，‘胜似闲庭信步’”，等等，分别运用了比拟、对偶、引用等修辞手法，使文章生动形象，富有文学色彩。
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