8.出师表

(共4张PPT)
（1）文言词语下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）( )
B
A.有亭翼然临于泉上者 临溪而渔 把酒临风 故临崩寄臣以大事
B.可以为师矣 可计日而待也 可以一战 坚不可摧
C.傅说举于版筑之间 举宠为督 举世闻名 举一反三
D.先帝简拔以遗陛下 先帝不以臣卑鄙 以中有足乐者 静以修身
（2）句子翻译与理解下列对语句的翻译和理解，有误的一项是（2分）( )
C
A.此诚危急存亡之秋也。 翻译：这确实处在万分危急、存亡难料的时候。理解：诸葛亮
向后主刘禅陈述蜀国当时面临的不利处境，分别是先帝去世、天下三分和益州疲弊。
B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 翻译：（陛下）确实应该广泛听取意见，
发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬志士们的勇气。理解：这句话是诸葛亮向刘禅进献的忠
言，建议刘禅广泛听取忠臣的意见，发扬先帝遗德，振奋有理想、有抱负之人的精神。
C.陟罚臧否，不宜异同。 翻译：晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相
府中而）不同。理解：诸葛亮告诉刘禅，晋升、处罚等，应该以宫中和丞相府中的不同制
度而进行不同程度的处罚。
（3）形象分析为国尽忠是“士人”精神的核心，阅读原文及下面三则链接材料，概括“为国
尽忠”在诸葛亮、曹刿、唐雎、范仲淹身上是如何体现的。（4分）
【链接材料】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
（节选自《曹刿论战》）
齐、楚相约而攻魏，魏使人求救于秦，冠盖相望 也，而秦救不至。魏人有唐雎者，
年九十余矣，谓魏王曰：“老臣请西说秦王，令兵先臣出。”魏王再拜，遂约车而遣之。唐
雎到，入见秦王……秦昭王遽为发兵救魏。魏氏复定。
（节选自《史记》）
臣闻巧言者无犯而易进，直言者有犯而难立。然则直言之士，千古谓之忠；巧言之人，
千古谓之佞。今臣勉思药石 ，切犯雷霆，不遵易进之途，而居难立之地者，欲倾臣节，
以报国恩。耻佞人之名，慕忠臣之节，感激而发，万死无恨。
（范仲淹《奏上时务书》）
注:①冠盖相望：戴礼帽的人和车辆很多，前后都能互相望见。指路上使臣来往不绝。
②药石：药物，这里指救治的方法。
答：__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
诸葛亮在国家危亡之际，向刘禅进献忠言，并带兵出征，以此报答刘备的知遇之恩，
履行为国尽忠的职责；曹刿在国家危难之际，不顾乡人劝阻，主动进谏忠言，为国解忧；
唐雎在国家危亡之际，不顾年迈，出使秦国，最终让秦国发兵救魏国，魏国又得以安定；
范仲淹为了政治清明，敢于冒死进谏。