9.三峡

(共4张PPT)
（1）文言词语补全下面“文言词语积累卡”。（3分）
文言词语积累卡 语言现象 例句 加点词词义
通假 略无阙处 ①____________________
一词多义 自三峡七百里中 于，在
自非亭午夜分 ②______
孤常读书，自以为大有所益 ③______
同“缺”，空隙、缺口
如果
自己
（2）句子翻译与理解《三峡》用凝练生动的笔墨描绘了三峡多姿的风光。依据上下文，
下列语句理解正确的一项是（2分）( )
【甲】重岩叠嶂。
理解：层层叠叠的悬崖峭壁，作者意在表现三峡层次繁多、地形错综复杂的特点。
【乙】素湍绿潭。
理解：江水缓缓流动，泛起白色的清波，潭深水碧，给三峡增添了一分沉静之美。
【丙】清荣峻茂。
理解：水清树荣，山高草盛，三峡宛如一幅秀美雅致、意趣横生的山水画。
丙
（3）内容分析根据《三峡》及下面两则链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内
容。（3分）
【链接材料】
壬寅岁，余游天台石梁，梁长二丈，宽三尺许。其下嵌空水来，自华顶平叠四层，至
此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号，自然拗怒郁勃，喧声雷震，
人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。
（取材于袁枚《浙西三瀑布记》）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（李白《早发白帝城》）
古人写景，善于抓住景物特点。例如，郦道元写了夏天三峡水势大、猛、急的特点，
而袁枚则用“如万马结队”“喧声雷震”等写出瀑布①__________的特点。他们还擅长寓情于
景。同是听到接连不断的猿声，郦道元用“凄异”“哀转久绝”等表达它带给人的②______之
情，而李白则用“轻舟已过万重山”写出心中的③______之感。
声势浩大
悲凄
畅快