22.马说

(共3张PPT)
（1）文言词语下列词语中加点的字，与“策之不以其道”中“策”字意思相同的一项是（2分）
( )
C
A.万全之策 B.走为上策 C.策马奔腾 D.出谋划策
（2）句子翻译与理解下列对文中句子的翻译和理解，不正确的一项是（2分）( )
B
A.马之千里者，一食或尽粟一石。翻译：日行千里的马，一顿有时候能够吃下一石粮食。
理解：作者强调千里马食量惊人的特性，正是为了谴责“食马者”的无知。
B.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？翻译：想要与普通的马相等尚且办不到，又怎
么能要求它日行千里呢？理解：作者认为千里马不如普通的马，因此心中充满着强烈的不
平和悲愤。
C.其真无马邪？其真不知马也！翻译：真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！
理解：作者借“食马者不识千里马”，表明对千里马被埋没的愤慨。
（3）主旨分析根据原文内容和下面的链接材料，在后面语段的横线上填写恰当的内容。
（4分）
【链接材料】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲
之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而
不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶
后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不
勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍 问，
其奚 决焉？
（选自刘开《问说》）
注:①达：通达，通晓。②大：大的（道理、原则）。③舍：放弃，不要。④奚：怎么。
“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。韩愈借千里马的遭遇，
揭露了统治者的愚妄浅薄，希望统治者能够①____________________；周敦颐用出淤泥而
不染的莲花，表明了自己②__________________的志向；刘开认为要学有所成，就需“
③______”和“④______”相结合。
识别人才，重用人才
不与世俗同流合污
好学
勤问