1.5 分数乘小数 课件(共26张PPT) 人教版 六年级上册数学

(共26张PPT)
1.5
分数乘小数
（人教版）六年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.在解决问题的过程中，让学生掌握分数乘小数的计算方法。
2.在学生自主探索的基础上，引导学生自由地表达自己的想法，培养学生合作交流的能力。
3.通过解决日常生活中的实际问题，让学生体验数学的意义和价值。
02
复习导入
将下面的小数转化成分数。
0.9
=
10
9
0.75
=
100
75
=
4
3
0.125
=
1000
125
=
0.875
=
1000
875
=
8
1
8
7
学习任务一
小数乘分数的计算方法
03
任务一
(教材P8 例5)
（1）松鼠欢欢的尾巴约有多长？
2.1dm的 是多少？
3
4
(dm)
松鼠的尾巴长度约是身体长度的 。松鼠欢欢身体长2.1 dm，松鼠乐乐身体长2.4 dm。
03
任务一
1.转化成小数乘小数：
2.转化成分数乘分数：
0.75
2. 1
×
0 . 7 5
1 0 5
1 4 7
1 5 7 5
.
1.575
1.575
1.575=
答：松鼠欢欢的尾巴约长1.575分米。
( )
( )
＝ （dm）
21×3
10×4
03
任务一
①独立列式并计算；
②你是怎样计算的？和同桌交流一下计算方法。
松鼠的尾巴长度约是身体长度的 。松鼠欢欢身体长2.1 dm，松鼠乐乐身体长2.4 dm。
（2）松鼠乐乐的尾巴约有多长？
03
任务一
2.4dm的 是多少？
3
4
(dm)
松鼠的尾巴长度约是身体长度的 。松鼠欢欢身体长2.1 dm，松鼠乐乐身体长2.4 dm。
（2）松鼠乐乐的尾巴约有多长？
03
任务一
(dm)
=2.4×0.75
=1.8(dm)
1.转化成小数乘小数：
2.转化成分数乘分数：
= ×
24
10
3
4
= (dm)
9
5
还有更简便的方法吗？
03
任务一
=
0.6
= 1.8(dm)
1
3.直接约分：
(dm)
这样约分计算真简便。
1.8
答：松鼠乐乐的尾巴约长1.8分米。
03
任务一
分数乘小数的三种计算方法：
(1)分数化成小数；
(2)小数化成分数；
(3)如果小数能和分数的分母约分，先约分再 计算更简便。
说一说，分数乘小数怎样计算？
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
04
任务二
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第5课时 分数乘小数
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