(共25张PPT)
登鹳雀楼
北师大版 一年级语文
旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。
楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。
鹳雀楼
鹳雀楼
唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
bái rì yī shān jìn
huáng hé rù hǎi liú
yù qióng qiān lǐ mù
gèng shàng yì céng lóu
dēng guàn què lóu
古诗学习方法
一、读（熟读成诵）
二、看（课文插图）
三、想（想象画面）
四、唱（古诗新唱）
熟读成诵
读
我爱学古诗
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽，
黄河/入海流。
欲穷/千里目，
更上/一层楼。
bái rì yī shān jìn
huáng hé rù hǎi liú
yù qióng qiān lǐ mù
gèng shàng yì céng lóu
dēng guàn què lóu
课文插图
看
我爱学古诗
图中画了什么？
太阳
高山
黄河
鹳雀楼
想象画面
想
我爱学古诗
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
古诗新唱
唱
我爱学古诗
白日依山尽，
黄河入海流．
欲穷千里目，
更上一层楼。
欲穷（ ），
更上（ ）。
登鹳雀楼
（ ）依山尽，
（ ）入海流。
黄
更
楼
层
huáng
gèng
lóu
céng
要认的字
会写的字
入
千
里
目
rù qiān lǐ mù
进入
人们
比一比
入
人
千万
干净
比一比
千
干
目光
红日
比一比
目
日
黄
更
楼
里
入
目
层
高楼
楼
更加
更
层次
黄
层
里面
里
黄色
我来组词
布置作业
回家把这首诗背给你的爸爸妈妈听。
板书设计
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
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一年级上语文10.2登鹳雀楼（教案）
【教学目标】
一、知识与技能
1．学会本课生字。认识“黄、更、层、楼”四个生字，会写“入、千、里、目”四个生字。
2. 能准确流利地朗读古诗，能背诵古诗。
二、过程与方法
从朗读诗句中理解诗的意境及蕴含的哲理。
三、情感态度和价值观
体会诗中蕴含的积极向上的情感。
【教学重点】
学会本课生字，朗诵背诵古诗。
【教学难点】
大体理解诗意，从朗读诗句中理解诗的意境及蕴含的哲理。
【教学方法】新授
【课前准备】
教师准备：多媒体课件。
学生准备：预习生字和课文。
【课时安排】1课时
【教学过程】
1、 创设情境，激趣导入。
1.同学们，今天我要给大家介绍一处名胜古 ( http: / / www.21cnjy.com )迹——鹳雀楼。（多媒体出示图片）鹳雀楼的旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。
唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。今天我们就来学习这首诗。21教育网
（教师板书题目：登鹳雀楼）
2.赶快试着读一读吧，不认识的字要借助拼音啊。
二、品读诗句，整体感知。
1.古诗是我们中华灿烂的文化，它蕴含了深刻的意境和无穷的哲理。今天老师就教给大家古诗的学习方法，让我们快乐地学习古诗。21cnjy.com
2.古诗学习方法：
一、读（熟读能诵）
二、看（课文插图）
三、想（想象画面）
四、唱（古诗新唱）
3.读。朗读古诗要有一定的节奏，才能体现出它的节奏美和韵律美。看老师给大家划分的节奏，认真听录音朗诵，注意字的读音，以及如何读准诗的节奏。
4.怎么样，你会读了吗？试着大声读一读吧。注意读准字音，掌握节奏。
5. 跟你的同桌一块读一读，看看能不能熟读成诵呢。
6. 看。仔细观察图画，图中画了什么？（太阳、高山、黄河、鹳雀楼。）
7. 想。（教师出示多媒体图片）想象诗歌所描绘的画面。
8.“白日依山尽，黄河入海流。”
傍晚的太阳依靠着连绵起伏的群山渐渐落下去了。脚底下的黄河流水，波涛滚滚，为投入大海的怀抱而奔腾不息。21·cn·jy·com
9.“欲穷千里目，更上一层楼。”
想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
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1. 同学们，你们读得可真有感情了。下面我们来学一下本课的生字吧。
（多媒体展示要认的字）
黄 更 层 楼
2. 和同学交流一下，如何把这几个字牢牢地记住呢？
3. 还有几个字宝宝特别重要，不仅要会读，还要会写呢。（多媒体出示要求会写的字）
入 千 里 目
4.识字指导。
（1）区别“入”和“人”的写法。“人”字的捺在撇的下面，“入”字的捺在撇的上面。
（2）区别“千”和“干”才写法。“千”的第一笔是撇，“干”的第一笔是“横”。
（3）区别“目”和“日”的写法。“目”减一笔能变成“日”。
（多媒体出示生字）
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8.在田字格里写一写要求会写的生字，看谁写得又快又工整。
四、小结。
1.同学们，通过今天的学习，你会有不少收获吧？希望同学们在以后的学习生活中积极进取，努力向上，你会看到更美好的明天。21世纪教育网版权所有
2.回家把这首诗背给你的爸爸妈妈听。
【布置作业】
1. 回家把这首诗背给你的爸爸妈妈听。
【课堂练习】
1..比一比，看看你能区别开它们吗？给它们组个词。
（1）入 人
（2）千 干
（3）目 日
2. 给下面生字组词。
楼（ ） 更（ ） 黄（ ） 层（ ） 里（ ）
【板书设计】
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【教学反思】
本课是一篇极富哲理的古诗，节奏明朗 ( http: / / www.21cnjy.com )，读起来琅琅上口，学生也很容易熟读成诵。在教学中，我教给学生学习古诗的方法，并按照这种方法，引导学生学习了这首古诗。学生不仅掌握了知识，而且初步学会了读诗方法，效果非常理想。在教学中，我注意通过图片展示，引导学生对诗文内容的理解，使学生大体理解了诗意，并从朗读诗句中理解诗的意境及蕴含的哲理。随文识字，是小学低年级教学的有效方法，教给学生识字方法，既能帮助学生识字，又能培养学生积极识字的兴趣。www.21-cn-jy.com
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一年级上语文10.2登鹳雀楼（同步练习）
1、 我会拼，我会写。
rù qiān lǐ mù
（ 进 ） （ 万） （ 面） （ 光）
二、把汉字的音节补写完整，并标上调号。
h g c l
黄 更 层 楼
( http: / / www.21cnjy.com )
三、数笔画，写笔画。
入：共（ ）画，第1画是（ ）。
目：共（ ）画，第4画是（ ）。
里：共（ ）画，第6画是（ ）。 ( http: / / www.21cnjy.com )五、我会背，我会填。
登鹳雀楼
（ ）依山尽，
黄河（ ）海流。
欲穷（ ），
更上（ ）。
六、把结构相同的字写在一起。
黄 层 楼 河 依 穷
上下结构：_____________________________________
左右结构：_____________________________________
半包围结构：_____________________________________
参考答案
一、我会拼，我会写。
答案：进入 千万 里面 目光 （解析：课文中要求会写的字，一定要写准确。）
二、把汉字的音节补写完整，并标上调号。
( http: / / www.21cnjy.com )
三、数笔画，写笔画。
答案：入：共（2 ）画，第1画是（丿 ）。
目：共（5）画，第4画是（一 ）。
里：共（7 ）画，第6画是（一）。
解析：注意字的笔顺。
四、我会组词。 ( http: / / www.21cnjy.com )五、我会背，我会填。
答案：登鹳雀楼
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
解析：此题的设计意图是为了检测学生是否能准确地背诵课文。
六、把结构相同的字写在一起。
答案：上下结构：黄 穷
左右结构：楼 河 依
半包围结构：层
解析：让学生识字的过程中，注意把握字的结构。
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