（歌表演）螃蟹歌 教学设计 (4)

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（歌表演）螃蟹歌
教学设计
1教学目标
通过学习歌曲《螃蟹歌》体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习用运四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点，将歌曲内容扩展进行歌表演。21教育网
2学情分析
《螃蟹歌》歌曲内容富有情节性和戏剧性，词曲结合的自然统一，符合本学段儿童的语言特点。
3重点难点
通过多种形式的体验，感受歌曲的旋律，在体验活动中学会演唱歌曲。
4教学过程
活动1【导入】一、组织教学
1、师生问好及课前练声。
2、课前舞蹈热身。
活动2【讲授】二、找找新朋友
1、今天的音乐课来了一位新朋友，我们一起找找他在哪里吧！
2、新朋友是谁呢？我们一起来看一下吧！
（出示小黑板）（生：螃蟹）
3、师：没错，但他不是一般的螃蟹，是一只威风凛凛的螃蟹，大家都叫他“螃蟹哥”。
4、师：螃蟹是怎么走路的呢？你们可以随着老师的琴声走一走吗
5、师：同学们表演的真棒！那今天老师也为大家表演一首好听的歌曲！（师表演唱）
6、老师唱的歌语言上和咱们平常的话有什么不同呢？（四川方言）
活动3【讲授】三、歌曲学唱
1、学方言，学生听歌，找出不同的字音
螃蟹（hai）哥（guo）脚（juo）哟嗬嗬（huo）
2、按节奏读歌词。
3、随琴声视唱第一段（唱第二次要活泼、微笑）
4、边唱边模仿螃蟹可爱的样子。
5、自学第二段和第三段（师播放音乐）。
6、男女分组比赛。
7、全体同学随琴演唱。
活动4【活动】四、表演全曲
1、歌曲中的故事是怎样发展的呢？
2、谁能表现一下小朋友求饶的样子？
3、带上小朋友可怜巴巴求饶的表情演唱第三段。
4、两人一组，自主编创歌曲动作（播放音乐，师巡视指导）。
5、小组表演。
6、全班集体表演。
7、师：小朋友被小螃蟹夹得都站不稳了，怎么办呢？（加结尾）
8、同学们真棒！那咱们来欣赏一个动画版的《螃蟹歌》吧！
活动5【活动】课堂小结
今天我们认识了一个新朋友“螃蟹哥”，并且学习了关于“螃蟹哥”的“螃蟹歌”。回家讲它的故事给爸爸妈妈听好不好？让我们在欢乐地表演中结束今天的课吧！21世纪教育网版权所有
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