第二章 声现象考点练习 2025-2026学年人教版八年级物理上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 第二章 声现象考点练习 2025-2026学年人教版八年级物理上册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 166.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-04 20:27:55 | ||
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文档简介
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第二章 声现象考点练习
类型一 声音的产生和传播
1.如图 2-F-14 所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手摩擦两边的把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是 ( )
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
2.发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体 产生的，物理学中把这种研究方法叫作 (选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。
类型二 声音的特性
3.乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音，是根据声音的 ( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
4. 如图2-F-15 所示,将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是 ( )
A.音调升高 B.音调降低
C.响度变大 D.响度变小
5. 如图2-F-16 所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音 ( )
A.响度变大 B.响度变小
C.音调变高 D.音调变低
6.如图2-F-17 所示,音叉 M、N 完全相同，M 发出440 Hz 的声音，原来静止的N 随之振动,N 也发出440 Hz的声音,则( )
A. M发声时每分钟振动440次
B. M和 N 发出的声音的频率相同
C. M和 N 发声时的振幅一定相同
D. M发出的声音无须介质就能传播
7.端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关该现象的说法错误的是 ( )
A.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B.鼓声是由鼓面振动产生的
C.打鼓用的力越大，鼓声音调越高
D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
8.绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同(如图2-F-18所示)，用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是 ( )
A.拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的
B.手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快
C.拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同
D.拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率
9.小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如图2-F-19 所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是 ( )
A.敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的
B.敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高
C.用不同的力敲击同一个瓶的瓶口可以改变声音的音调
D.同学们听到的乐曲声是通过空气传播的
10.智能音箱可以模仿很多动物的声音，其主要是模仿声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)要适中，以免影响听力。
11. 1987 年我国发现了公元前 6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛(图2-F-20)，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的 变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的 不同。
类型三 声的利用
12.如图 2-F-21所示为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法中正确的是 ( )
A.超声波不是由物体的振动产生的
B.超声波的传播不需要介质
C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息的
D.超声波不能传播能量
13. 如图 2-F-22 所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为 已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340 m/s，则该同学的身高为 ( )
A.1.70m B.1.65 m
C.0.85 m D.0.80m
14.随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图2-F-23 所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 ，然后接收障碍物的反射波，以确定障碍物位置的。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 。
类型四 噪声的危害和控制
15.如图2-F-24所示,为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的 ( )
A.防止噪声进入耳朵
B.阻断噪声传播
C.防止噪声产生
D.以上都不符合
16.如图2-F-25 所示减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是 ( )
A.图甲，摩托车上安装消声器
B.图乙，道路旁安装隔声板
C.图丙，中考期间考场周边建筑工地停工
D.图丁，小区内禁止鸣笛
17.2023 年 5 月 28 日,国产大飞机C919(如图2-F-26 所示)首次执飞,此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全，更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为了安静地休息，乘客戴上了耳罩，这是在 减弱噪声的。周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。
1. A 2. 振动 转换法 3. C 4. D
5. D 6. B 7. C 8. D 9. D
10.音色 响度 11.音调 音色
12. C 13. B 14. 超声波 信息 15. C16. B 17.振动 人耳处 空气
第二章 声现象考点练习
类型一 声音的产生和传播
1.如图 2-F-14 所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手摩擦两边的把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是 ( )
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
2.发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体 产生的，物理学中把这种研究方法叫作 (选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。
类型二 声音的特性
3.乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音，是根据声音的 ( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
4. 如图2-F-15 所示,将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是 ( )
A.音调升高 B.音调降低
C.响度变大 D.响度变小
5. 如图2-F-16 所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音 ( )
A.响度变大 B.响度变小
C.音调变高 D.音调变低
6.如图2-F-17 所示,音叉 M、N 完全相同，M 发出440 Hz 的声音，原来静止的N 随之振动,N 也发出440 Hz的声音,则( )
A. M发声时每分钟振动440次
B. M和 N 发出的声音的频率相同
C. M和 N 发声时的振幅一定相同
D. M发出的声音无须介质就能传播
7.端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关该现象的说法错误的是 ( )
A.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B.鼓声是由鼓面振动产生的
C.打鼓用的力越大，鼓声音调越高
D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
8.绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同(如图2-F-18所示)，用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是 ( )
A.拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的
B.手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快
C.拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同
D.拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率
9.小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如图2-F-19 所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是 ( )
A.敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的
B.敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高
C.用不同的力敲击同一个瓶的瓶口可以改变声音的音调
D.同学们听到的乐曲声是通过空气传播的
10.智能音箱可以模仿很多动物的声音，其主要是模仿声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)要适中，以免影响听力。
11. 1987 年我国发现了公元前 6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛(图2-F-20)，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的 变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的 不同。
类型三 声的利用
12.如图 2-F-21所示为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法中正确的是 ( )
A.超声波不是由物体的振动产生的
B.超声波的传播不需要介质
C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息的
D.超声波不能传播能量
13. 如图 2-F-22 所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为 已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340 m/s，则该同学的身高为 ( )
A.1.70m B.1.65 m
C.0.85 m D.0.80m
14.随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图2-F-23 所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 ，然后接收障碍物的反射波，以确定障碍物位置的。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 。
类型四 噪声的危害和控制
15.如图2-F-24所示,为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的 ( )
A.防止噪声进入耳朵
B.阻断噪声传播
C.防止噪声产生
D.以上都不符合
16.如图2-F-25 所示减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是 ( )
A.图甲，摩托车上安装消声器
B.图乙，道路旁安装隔声板
C.图丙，中考期间考场周边建筑工地停工
D.图丁，小区内禁止鸣笛
17.2023 年 5 月 28 日,国产大飞机C919(如图2-F-26 所示)首次执飞,此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全，更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为了安静地休息，乘客戴上了耳罩，这是在 减弱噪声的。周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。
1. A 2. 振动 转换法 3. C 4. D
5. D 6. B 7. C 8. D 9. D
10.音色 响度 11.音调 音色
12. C 13. B 14. 超声波 信息 15. C16. B 17.振动 人耳处 空气
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