人教版高二物理选修3-1精品教学课件：《1.3 电场强度》 （共39张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版高二物理选修3-1精品教学课件：《1.3 电场强度》 （共39张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 105.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-07-21 15:28:29 | ||
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文档简介
课件39张PPT。1.3《电场强度》一、电荷间相互作用力引发的思考：三、法拉第提出场的概念四.电场：1、定义:存在于带电体周围的特殊物质。2、基本性质：对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。3、具体是什么影响了电场力的大小1）、检验方法：把一个带电体放入其中，看是否受到力的作用。五.电场强度： 1、电场的检验用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？2）、检验电荷：能否就用检验电荷所受的电场力来描述某点电场的强弱？ 用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷，也称点电荷。2.电场强度： 1）、 定义：放入电场中某点的电荷受到的电场力与它所带电荷量的比值，叫做这一点的电场强度，简称场强。 2）、 公式：3）、 单位： 牛顿/库仑（N/C）4）、 方向： 跟正电荷在该点所受电场力 F 的方向相同矢量 如果Q是正电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并背
离Q；如果Q是负电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并
指向Q。（“离+Q而去，向-Q而来”） 5）、电场强度的物理意义： 电场强度是描述电场本身的力的性质的物理量，反映电场中某一点的电场性质，其大小表示电场的强弱，由产生电场的场源电荷和点的位置决定，与检验电荷无关。数值上等于单位电荷在该点所受的电场力。三、点电荷的电场 电场强度的叠加1、点电荷的电场例、关于 ……①和 ……②，下列说
法中正确的是（ ）
（1）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中电荷的电量
（2）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场电荷的电量
（3）②式中，q是放入电场中的电荷的电量
（4）②式中，Q是产生电场的电荷的电量
A、（1）（3） B、（2）（3）
C、（1）（4） D、（2）（4）C 如果有几个点电荷同时存在，在几个点电荷共同形成的电场中，如何求某点的场强？ 3、电场的叠加:
在几个点电荷共同形成的电场中，某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和，这叫做电场的叠加原理。
2）、一个半径为R的均匀带电球体（或球壳）在外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同快乐体验练习. 如图，在x轴上的x = -1和x =1两点分别固定电荷量为- 4Q 和+9Q 的点电荷。求：x轴上合场强为零的点的坐标。并求在x = -3点处的合场强方向。例：如图所示，三个完全相同的的金属小球 a、b、c位于等边三角形的三个顶点上，a和c带正电，a所带电量的大小比b小。已知c受到a和b的静电力的合力可用图中四条有向线段的一条来表示，它应是［ ］
A. F1 B. F2
C. F3 D. F4D如图所示，半经为r的硬橡胶圆环上带有均匀分布的正电荷，其单位长度上的带电量为q，现截去环上一小段AB，AB长为l(l<1）、电场线密的地方场强强，电场线疏的地方场强弱
2）、静电场的电场线起于正电荷止于负电荷，孤立的正电荷（或负电荷）的电场线止于（或起于）无穷远处点3）、电场线不会相交，也不会相切
4）、电场线是假想的，实际电场中并不存在
5）、电场线不是闭合曲线，且与带电粒子在电场中的运动轨迹之间没有必然联系特点：a、离点电荷越近，电场线越密，场强越大
b、以点电荷为球心作个球面，电场线处处与球面垂直，在此球面上场强大小处处相等，方向不同。3、几种常见电场中电场线的分布及特点
1）、正、负点电荷的电场中电场线的分布特点：a、沿点电荷的连线，
场强先变小后变大b、两点电荷连线中
垂面（中垂线）上，场强方向均相同，且总与中垂面（中垂线）垂直2）、等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布c、在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的中点0等距离各点场强相等。3）、等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线分布情况特点：a、两点电荷连线中
点O处场强为0
b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏，但场强并不为0
c、两点电荷连线的中点到无限远电场线先变密后变疏4）、匀强电场特点：a、匀强电场是大小和方向都相同的电场，故匀强电场的电场线是平行等距同向的直线
b、电场线的疏密反映场强大小，电场方向与电场线平行例：如图，是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是：（ ）
A、这个电场只能是负电荷的电场
B、点电荷q在A、B两处受到的电场力FB>FA
C、点电荷q在A、B两处的加速度大小，aA>aB
（不计重力）
D、负电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切
线方向ABB 电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（ ）
A 若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点
的场强减半。
B 若P点没有试探电荷，则P点的场强为零。
C P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的
电场力越大。
D P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向C课堂训练例：如图为一条电场线，下列说法正确的是：
（ ）
A、EA一定大于EB
B、因电场线是直线，所以是匀强电场，故
EA=EB
C、A点电场方向一定由A指向B
D、AB两点的场强方向不能确定C 真空中有一电场,在电场中的P点放一电量为4×10-9C的试探电荷,它受到的电场力2 ×10-5N,则P点的电场强度 N/C;把试探电荷的电量减少为2 ×10-9C,则检验电荷所受的电场力为 N. 如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为 N/C。5×1031×10-55×103课堂训练例：正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作减速运动，且运动的加速度值越来越小（重力不计），则可以确定它所处的电场可能是：（ ）
例 电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹，这个说法正确吗？例 电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹，这个说法正确吗？答：这个说法是错误的。电场线不是电荷的运动轨迹，因为运动轨迹的切线方向是速度的方向，而电场线的切线方向是正电荷的受力方向和加速度方向（负电荷则相反）。要使两条曲线能重合，要满足一些特殊条件，例如：①电场线是直线；②电荷初速度为零或初速度方向与电场线在同一直线上；③电荷只受电场力作用。 关于电场强度，下列说法正确的是（ ）
A． E=F/q，若q减半，则该处的场强变为原来的2倍
B．E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比
C．在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，各点的场强均相同
D．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向课堂训练BabABaB 在真空中有两个点电荷q1和q2，分别位于A和B，相距20 cm，q1为4×10-8 C，q2为－8×10-8 C。则在AB连线上A点的外侧离A 点20 cm处的D点场强大小、方向如何?
课堂训练 如图中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用EA、EB表示A、B两处的场强大小，则正确的是（ ）
（1）A、B两点的场强方向相同
（2）因为电场线从A指向B，所以EA＞EB
（3）A、B同在一条电场线上，且电场线是直线，所以EA=EB
（4）不知A、B附近的电场线分布状况，EA、EB的大小不能确定
A、（1）（2） B、（1）（3）
C、（1）（4）
C
离Q；如果Q是负电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并
指向Q。（“离+Q而去，向-Q而来”） 5）、电场强度的物理意义： 电场强度是描述电场本身的力的性质的物理量，反映电场中某一点的电场性质，其大小表示电场的强弱，由产生电场的场源电荷和点的位置决定，与检验电荷无关。数值上等于单位电荷在该点所受的电场力。三、点电荷的电场 电场强度的叠加1、点电荷的电场例、关于 ……①和 ……②，下列说
法中正确的是（ ）
（1）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中电荷的电量
（2）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场电荷的电量
（3）②式中，q是放入电场中的电荷的电量
（4）②式中，Q是产生电场的电荷的电量
A、（1）（3） B、（2）（3）
C、（1）（4） D、（2）（4）C 如果有几个点电荷同时存在，在几个点电荷共同形成的电场中，如何求某点的场强？ 3、电场的叠加:
在几个点电荷共同形成的电场中，某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和，这叫做电场的叠加原理。
2）、一个半径为R的均匀带电球体（或球壳）在外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同快乐体验练习. 如图，在x轴上的x = -1和x =1两点分别固定电荷量为- 4Q 和+9Q 的点电荷。求：x轴上合场强为零的点的坐标。并求在x = -3点处的合场强方向。例：如图所示，三个完全相同的的金属小球 a、b、c位于等边三角形的三个顶点上，a和c带正电，a所带电量的大小比b小。已知c受到a和b的静电力的合力可用图中四条有向线段的一条来表示，它应是［ ］
A. F1 B. F2
C. F3 D. F4D如图所示，半经为r的硬橡胶圆环上带有均匀分布的正电荷，其单位长度上的带电量为q，现截去环上一小段AB，AB长为l(l<
2）、静电场的电场线起于正电荷止于负电荷，孤立的正电荷（或负电荷）的电场线止于（或起于）无穷远处点3）、电场线不会相交，也不会相切
4）、电场线是假想的，实际电场中并不存在
5）、电场线不是闭合曲线，且与带电粒子在电场中的运动轨迹之间没有必然联系特点：a、离点电荷越近，电场线越密，场强越大
b、以点电荷为球心作个球面，电场线处处与球面垂直，在此球面上场强大小处处相等，方向不同。3、几种常见电场中电场线的分布及特点
1）、正、负点电荷的电场中电场线的分布特点：a、沿点电荷的连线，
场强先变小后变大b、两点电荷连线中
垂面（中垂线）上，场强方向均相同，且总与中垂面（中垂线）垂直2）、等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布c、在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的中点0等距离各点场强相等。3）、等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线分布情况特点：a、两点电荷连线中
点O处场强为0
b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏，但场强并不为0
c、两点电荷连线的中点到无限远电场线先变密后变疏4）、匀强电场特点：a、匀强电场是大小和方向都相同的电场，故匀强电场的电场线是平行等距同向的直线
b、电场线的疏密反映场强大小，电场方向与电场线平行例：如图，是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是：（ ）
A、这个电场只能是负电荷的电场
B、点电荷q在A、B两处受到的电场力FB>FA
C、点电荷q在A、B两处的加速度大小，aA>aB
（不计重力）
D、负电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切
线方向ABB 电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（ ）
A 若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点
的场强减半。
B 若P点没有试探电荷，则P点的场强为零。
C P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的
电场力越大。
D P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向C课堂训练例：如图为一条电场线，下列说法正确的是：
（ ）
A、EA一定大于EB
B、因电场线是直线，所以是匀强电场，故
EA=EB
C、A点电场方向一定由A指向B
D、AB两点的场强方向不能确定C 真空中有一电场,在电场中的P点放一电量为4×10-9C的试探电荷,它受到的电场力2 ×10-5N,则P点的电场强度 N/C;把试探电荷的电量减少为2 ×10-9C,则检验电荷所受的电场力为 N. 如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为 N/C。5×1031×10-55×103课堂训练例：正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作减速运动，且运动的加速度值越来越小（重力不计），则可以确定它所处的电场可能是：（ ）
例 电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹，这个说法正确吗？例 电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹，这个说法正确吗？答：这个说法是错误的。电场线不是电荷的运动轨迹，因为运动轨迹的切线方向是速度的方向，而电场线的切线方向是正电荷的受力方向和加速度方向（负电荷则相反）。要使两条曲线能重合，要满足一些特殊条件，例如：①电场线是直线；②电荷初速度为零或初速度方向与电场线在同一直线上；③电荷只受电场力作用。 关于电场强度，下列说法正确的是（ ）
A． E=F/q，若q减半，则该处的场强变为原来的2倍
B．E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比
C．在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，各点的场强均相同
D．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向课堂训练BabABaB 在真空中有两个点电荷q1和q2，分别位于A和B，相距20 cm，q1为4×10-8 C，q2为－8×10-8 C。则在AB连线上A点的外侧离A 点20 cm处的D点场强大小、方向如何?
课堂训练 如图中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，用EA、EB表示A、B两处的场强大小，则正确的是（ ）
（1）A、B两点的场强方向相同
（2）因为电场线从A指向B，所以EA＞EB
（3）A、B同在一条电场线上，且电场线是直线，所以EA=EB
（4）不知A、B附近的电场线分布状况，EA、EB的大小不能确定
A、（1）（2） B、（1）（3）
C、（1）（4）
C