（演唱）洋娃娃和小熊跳舞 教学设计 (2)

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（演唱）洋娃娃和小熊跳舞
教学设计
1教学目标
1、能学会演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
2、能模仿洋娃娃与小熊的动作大胆进行歌表演。
3、能体验二拍子歌曲在节拍上的特点能用肢体动作表现二拍子和三拍子的节拍感。
2学情分析
二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,身心可塑性强。
学二年级学生,有意注意的时间较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以我们必须抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。21教育网
3重点难点
1、体验二拍子的节拍感。
2、用肢体动作表现二拍子的节拍特点。
4教学过程
活动1【导入】组织教学
1、唱师生问好歌。
2、听音乐边走变换座位。
活动2【活动】引入情境
1、谁哭了,你们刚才那么热心,现在愿意来帮他们吗
2、老师为你们唱一首歌,你听听给你什么样的感受。
3、大胆说出自己的想法。
4、感受歌曲情绪。
谈话法、提问发导入。
活动3【活动】学唱歌曲
1、听教师范唱歌曲体会歌曲情绪。
2、你能跟我边读歌词,边律动吗
3、随琴哼唱旋律,做律动。
4、哼唱旋律。
5、老师带唱歌曲。
6、处理歌曲。
7、有感情完整演唱歌曲。
8、请同学们分别用两种不同的情绪演唱,体会一下哪一种更合适歌曲。
9、用欢快活泼的情绪再来演唱一遍。
活动4【活动】创编
1、引导学生做不同的动作。
2、生自由编创律动。
3、学生表演。
交流、表演
活动5【活动】课堂小结
1、洋娃娃和小熊在小朋友的帮助下很快就学会了这首欢快的二拍子舞曲,信心十足地去参加化装舞会了。而且还邀请了小朋友一起去参加呢。大家想去吗 21世纪教育网版权所有
2、说说你的收获
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