（演唱）洋娃娃和小熊跳舞 教学设计
1教学目标
1、能用活泼愉悦的歌声准确地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
2、能够准确掌握XXX的节奏，并在老师的引导下为歌曲进行简单的舞蹈创编和歌词创作。
3、能够积极参加音乐活动，体验合作的快乐，增进同学间的友谊。
2重点难点
教学重点：有表情的演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
教学难点：XXX(前十六）节奏的掌握。
3教学用具
多媒体课件，电钢琴，动物头饰。
4教学过程
活动1【活动】一、课前准备
1、师生问好。
2、音乐游戏：听声音猜动物。
活动2【导入】二、激趣导入。
1、谈话激趣，引出小熊。
2、揭示课题——《洋娃娃和小熊跳舞》
活动3【讲授】三、新课教学。
1、初听歌曲，感受歌曲情绪。
提问：听了这首歌，你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的？
2、拍一拍，解决难点。
（1）认识XXX节奏，边拍边读节奏。
（2）出示唱名谱，找出相同和不同部分，并利用手势唱准其音高。
（3）按节奏读歌词
3、学唱歌曲。
（1）随琴用“la”和“beng”哼唱旋律。
（2）学唱歌谱
（3）完整演唱歌曲。
A第一遍：老师范唱，要求学生听老师弹琴唱，并能小声跟唱随音乐
律动。
B第二遍：学生进行演唱。
C第三遍：运用拍手、跺脚声势律动配合进行演唱。
D第四遍：表现歌曲活泼、快乐的情绪，要求完整演唱歌曲。
(4) 分角色演唱。
活动4【活动】四、舞蹈表演。
1、欣赏
2、表演
活动5【练习】五、歌词创作。
1、老师示范创作:请小鸭来和洋娃娃跳舞，边唱边做动作。
2、学生创作。
活动6【作业】六、课堂小结
课件15张PPT。洋娃娃和小熊跳舞湘教版二年级下册第三课欢迎来到
动物世界大家好，我是小熊X X X X |X X X X X |X X X X X |X X X 0 |洋娃娃和小熊跳舞1=C X X XX X XX X X X |X X X X X |X X X X X |X X X 0 |X X X X X |X X X X X|X X X X X |X X X 0|X X X X X |X X X X X |X X X X X |X X X 0|X X XX X XX X XX X XX X XX X XX X XX X XX X X X |X X X X X |X X X X X |X X X 0 |X X X X X |X X X X X|X X X X X |X X X 0|洋娃娃和小熊跳舞1=C 1 2 3 4|5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 5 0 |
1 2 3 4|5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 1 0 |
6 6 6 5 4 |5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 5 0 |
6 6 6 5 4 |5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 1 0 |
1 3 1 0 1 3 1 05 4 3 4 3 25 4 3 4 3 25 4 3 4 3 25 4 3 4 3 26 5 46 5 41 3 5 0511 3 5 0511 2 3 4|5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 5 0 |
6 6 6 5 4 |5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 5 0 |歌词接龙1=C 洋娃 娃 和 他们 在跳 小熊 小熊 小洋 娃娃 笑起 来啦， 笑呀 笑呀 (谁在）跳舞， 跳呀 跳呀 一二 一，（什 么）舞呀， 跳呀 跳呀 一二 一，（怎么 做呀 ， 怎么 做呀 ，）一二 一，（怎么 笑）。（小熊） （圆圈）（点点 头呀， 点点 头呀，）（哈哈哈）。用La进行哼唱用Beng进行哼唱1 2 3 4|5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 5 0 |1 2 3 4|5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 1 0 |
6 6 6 5 4 |5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 5 0 |
6 6 6 5 4 |5 5 5 4 3 |4 4 4 3 2 | 1 3 1 0 |
洋娃娃和小熊跳舞1=C 洋娃 娃 和 小 熊 跳舞， 跳呀 跳呀 一 二 一，他们 在 跳 圆圈 舞 呀， 跳 呀 跳呀 一二 一，小熊 小熊 点点 头呀， 点 点 头 呀 一 二 一，小 洋 娃娃 笑起 来啦， 笑呀 笑呀 哈哈 哈。一 二 一，一二 一，一 二 一，哈哈 哈。洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。
他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。
小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎。
小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀，哈哈哈。
洋娃娃和 跳舞，跳呀跳呀， 。
他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀， 。
点点头呀，点点头呀， 。
小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀，哈哈哈。
请你们自己来编一编歌词同学们，
再见！
