6.2《为了忘却的记念》教学设计统编版高中语文选择性必修中册

《为了忘却的记念》教学设计
教学目标
1.把握文章主旨，领会作者的思想感情；
2.理清文章思路，把握课文结构；
3.结合中心语境，领会含义深刻的语句。
教学重难点
重点：挖掘含蓄语句的深层含义。
难点：把握作者思想感情脉络，理清全文思路。
教学过程
一、初读感知
1.导入新课
我们学了鲁迅先生为悼念"三 · 一八"惨案中死难的爱国青年刘和珍等用杂文手法写的记实性散文，今天我们再学一篇鲁迅先生写的同类事件同一体裁的文章《为了忘却的记念》
二、文本详析
1.思考问题。
(1)题目应该如何断句
(2)“为了”什么 说明什么
(3)为什么要”忘却”
(4)为什么要"记念"
明确：(1)“为了忘却”说明难以忘却，烈士往事历历在目，形象鲜明； (2)“忘却”是为了摆脱悲哀，奋然前行；
(3)记叙烈士生前的举止言谈、音容笑貌；
(4)正是为了让烈士永远活在人们的心中，让后人永不忘却。
2.概括各部分大意。
明确：第一部分：点明题意，记叙和白莽的交往。
第二部分：写与柔石的交往及柔石的为人(兼写冯铿)。
第三部分：交代白莽和柔石的同时被捕。
第四部分：写柔石等被捕遇害的经过，进一步揭露反动派的罪行，表示对革命烈士的深切悼念和赞扬。
第五部分：抒发对烈士的怀念和尊敬，表达了反动派必然灭亡，人民革命一定胜利的坚定信念。
3.理解文中句子的深层含义。
(1)当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。
明确：不敢载：进步报刊的态度；
不愿载：中立报刊的态度；
不屑载：反动报刊的态度；
隐约其辞："左联"领导的刊物的态度。
全句不仅说明了五烈士是被秘密杀害，而且反映出国民党反动派对社会各界施行高压政策，白色恐怖严重的现实。
(2)无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。
明确：旧道德：旧有的，人民群众中长期形成的美好道德；
新道德：无产阶级新思想指导下的道德；
损己利人：为了别人的利益，宁可牺牲自己的高尚品德，是柔石品格的本质。
这一段议论性文字是对柔石崇高思想品德的评价和赞扬。
(3)天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不 我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有 ... …但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。 原来如此! . …
思考：画横线的句子可不可删去，为什么 “原来如此! ……. 中叹号和省略号各表达什么感情 试把这句话的深层含义说出来。
明确：不能删。这段文字详记柔石等人被害的消息，表明这是集体遇难，秘密屠戮，是虐杀。这段文字表达了作者对柔石无微不至的关怀，对敌人强暴罪行的揭露和控诉，抒发了极度悲愤之情。
“原来如此”单独成段，感情十分强烈复杂。叹号表明愤怒与抗议，省略号则包含了许多难以尽述的复杂感情。
深层含义：反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害是作者始料不及的。全段记叙、抒情、议论结合，有利于表达感情，深化主题。
(4)我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年。
明确：这几位遇难的青年不但是作者的朋友，更是无产阶级战士，他们的殉难与民主的命运联系在一起。于是，作者由失去朋友而产生的沉痛之情，因为我们民族的损失而加重了。
文中两次写到这句话，前后构成反复，加强了歌颂烈士和控诉国民党反动派的感情。
(5)不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹了许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。
明确：“许多青年的血，层层淤积起来”形象地概括了三十年来， 一切反动统治者残酷屠杀革命者的罪行。“从泥土中挖一个小孔”延口残喘”表明斗争的艰难。“这是怎样的世界”是对黑暗社会的控诉。全句表现了作者对反动派的切 齿痛恨和顽强斗争精神。
(6)夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。 ……
明确：血的教训使作者既看到黑暗统治如夜，又看到革命之路还长，斗争还很艰巨。“不如忘却”与文章开头呼应，再次扣题。作者意识到“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”,表明他相信烈士的血不会白流，革命终将取得胜利，这是历史的必然。这就表达了对胜利的信心，与敌斗争到底的精神。省略号表示还有许多话没有说完。
三、深入探究
1.快速阅读第一部分，概括白莽的性格特点。
明确：正直诚实、勤奋坦诚、坚强乐观。
2.快速阅读第二部分，讨论 ：
(1)作者为什么要引用台州宁海方孝孺这一典故
明确：为了更形象地突出柔石性格中的“硬”和“迂”。
(2)通过这部分记叙，作者表现了柔石哪些可贵的品格
明确：表现了柔石单纯、忠厚、善良、质朴的品格。
3.讨论：第三部分在文中起了什么作用
明确：这部分交代白莽、柔石同时被捕，由此过渡到记叙五人被捕，也为下文抒情作了铺垫。
4.引用高僧道悦“坐化”这一典故有什么作用
明确：揭露反动派滥杀无辜的罪行，批判道悦束手待毙，主张保存实力，坚持战斗。
5.第五部分引用向秀的《思旧赋》有什么作用
明确：作者处境与心情跟向秀同类，借此以古喻今，抒发自己悲伤心情，表达对友人的深厚情谊，对反动派的极端愤恨。
6.本文用了哪些主要的表达方式。
明确：本文用杂文笔法，以记叙为主，兼以议论抒情，调动了多种表达手法，因而成为一篇情文并茂的记实性散文。它之所以感人至深，原因有：
①有感而发。作者压在心中的悲愤已整整两年了，写出来气贯长虹
②详略得当，主次勾连，浑然一体。
③前后照应，使文章结构严密完整，内容深刻细致。
④语言朴实，深刻、含蓄，抒情激越，议论精当。
四、布置作业
课下阅读：鲁迅的《南腔北调集》《中国无产阶级革命文学和前驱的血》 《黑暗中国的文艺界的现状》。